古诗鉴赏-备战2023-2024学年八年级语文下学期期中真题分类汇编（湖南长沙专用）（原卷版）

专题5古诗鉴赏（2022春·湖南长沙·明德教育集团八年级校联考期中）古诗阅读夜泊钱塘茅坤江行日已暮，何处可维舟。树里孤灯雨，风前一雁秋。离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。1.下面的理解或赏析不正确的一项是（）A.首联点明了写作的时间，也为全诗奠定了感情基础。B.颔联用了多个名词性意象，描写了沉沉树林，茫茫秋雨中，一点灯火于风雨中摇曳，失群的大雁于风中振翅疾飞的景象，渲染了孤独凄凉的氛围。C.诗人停舟钱塘，入市沽酒，借酒消愁，思乡之愁终于得以排遣。D.颈联“迸”“入”两字精妙传神，“迸”写出了乡愁之强烈；“入”将乡愁化无形为有形，写出乡愁之绵长。2.结合全诗分析“微吟寄短愁”的“愁”字的内涵。（2022春·湖南长沙·一中教育集团八年级校联考期中）长安清明①韦庄蚤②是伤春梦雨天，可堪③芳草更芊芊。内官初赐清明火，上相闲分白打钱④。紫陌⑤乱嘶红叱拨⑥，绿杨高映画秋千。游人记得承平⑦事，暗喜风光似昔年。【注】①公元880年（唐僖宗广明元年），黄巢农民起义军攻陷长安；公元885年（光启元年），李克用又进逼京师。经过多年的战争洗劫，长安城早已满目疮痍。公元893年（唐昭宗景福二年）至公元894年（乾宁元年），韦庄在长安应进士试。这首诗就是在这一时期所作。②蚤：“蚤”通“早”。③可堪：意思是不可堪，不能忍受。④白打钱：玩蹴鞠游戏，优胜者受赐金钱，称“白打钱”，一说白打钱指斗鸡。⑤紫陌：大路。⑥红叱（chì）拨：这里泛指骏马。⑦承平：太平。3.下列对诗歌赏析不正确的一项是（）A.首联“蚤是”“可堪”这两个虚词，将诗人内心的凄楚表现得深长而急切。但是后面所描写的并不是诗人自己的情态举止，而是朝廷内外游人的赏春之乐。B.颔联中“上相闲分白打钱”一句描写宫中蹴鞠游戏之乐，一个“闲”字，则交代了贵为朝廷大臣却无所作为的状态。C.颈联描写宫外游春繁盛的景象，在京师郊野的道路上，红色的骏马嘶鸣不已，游春的男子络绎不绝；在绿杨掩映的庭院中，女子们正在欢快地荡着秋千。D.尾联展现身处其间的游人的欣慰，他们觉得如今的热闹喧闹，就像是昔年的升平风光，但人们并不能忘却动乱的痛苦记忆，繁华下深藏着人们浓重的现实忧愁。4.清代姚鼐在《五七言今体诗钞》中评价此诗“伤乱而作此，故佳。若正序承平而为是语，则无味矣”，请结合全诗简要分析诗人的情感。（2023春·湖南长沙·长郡教育集团八年级校联考期中）感事（明）滕毅虎战龙争二十秋，江秋日夜自东流。道旁无语王孙泣，天际含颦①帝子愁。苜蓿②风烟空壁垒③，蒹葭霜露满汀洲④。多情惟有西山月，永夜依依照白头。【注释】①含颦：皱眉。形容哀愁。②苜蓿（mùxu），一种草类。③壁垒：古时军营的围，泛指防御工事。④汀洲：水中小洲。5.下列对这首诗歌的理解和分析不正确的一项是（）A.这是一首七言律诗，标题提示我们，这首诗是作者有感于生活中的某事来发表议论，抒发感慨。B.首联“虎”“龙”比喻当时的英雄豪杰，“虎战龙争”写出了二十年来群雄角逐，战事连绵不断的情形。C.颔联延续上一联内容，“泣”“愁”二字写实，呼应了“无语”“含颦”，展现了“王孙”“帝子”的悲苦形象。D.颈联写景，植物的繁茂与壁垒空无一物形成鲜明对比，并以此营造了深邃沉郁的意境。6.请根据你对诗歌的理解，填写下面的表格。内容诗情该诗所记为秋景。先写“江流”，然后描写壁垒中、汀洲上的各种植物，颈联中①“_____”一词，亦能明确“秋”之节令。尾联再借②____这一意象，用③______的修辞，衬托出诗人情感的深沉厚重。即事感怀类作品可以表现乐观旷达的生活态度，可以抒发怀才不遇的伤感等。综合来看，这首诗表达了④_______（2023春·湖南长沙·长郡教育集团八年级校联考期中）宿翠微寺[唐]马戴处处松阴满，樵开一径通。鸟归云壑静，僧语石楼空。积翠含微月，遥泉韵细风。经行心不厌，忆在故山中。7.下列对诗句的理解不正确的一项是（）A.本诗是一首五言律诗，写的是月色下诗人在翠微寺的所见所思。B.颈联写了积翠、微月、泉水、细风这四个意象，烘托出幽深柔和的氛围。C.“含”字意为“包含”，突出翠色重叠、草木繁茂，“泉韵”指泉水声音和谐悦耳，“细风”即微风。D.尾联间接抒情，通过描写诗人行走于此内心不觉厌倦，表达了对故乡的思念。8请从表现手法的角度赏析颔联。（2022春·湖南长沙·麓山国际实验学校八年级校联考期中）柳宗元，字子厚，河东（现山西运城永济一带）人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”、“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。他一生笔耕不辍，诗文具有很高的成就。阅读下面柳宗元所写的古诗文，完成后面的题目。酬曹侍御过象县见寄①破额山前碧玉流②，骚人遥驻木兰舟③。春风无限潇湘意④，欲采蘋花不自由。【注释】①酬曹侍御过象县见寄：接受别人寄赠作品后，以作品答谢之。侍御：侍御史。象县：唐代属岭南道，即今广西象州。②碧玉流：形容江水澄明深湛，如碧玉之色。③木兰：木兰属落叶乔木，古人以之为美木，文人常在文学作品中以之比喻美好的人或事物。这里称朋友所乘之船为木兰舟，是赞美之意。④潇湘：湖南境内二水名。柳宗元《愚溪诗序》云：“余以愚触罪，谪潇水上。”9下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗一、二两句，切“曹侍御过象县见寄（经过象县的时候作诗寄给作者）”；三、四两句，切“酬（作诗酬答）”。B.作者称曹侍御为“骚人”，并且用“碧玉流”、“木兰舟”这样美好的事物来烘托他。C.“春风无限潇湘意”一句，的确会使读者感到“无限意”，但究竟是什么“意”，却迷离朦胧，说不具体。这正是“神韵”派诗人所追求的最高境界。D.这首诗语言风格粗犷豪放，写景如画。诗人用“碧玉”作“流”的定语，十分新颖，准确地表现出柳江的色调和质感。10.从全诗品味“欲采蘋花不自由”的言外之意。(2022春·湖南长沙·八年级长沙市南雅中学校联考期中)齐州送祖三①唐·王维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐②已伤离，荒城③复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。【注释】①齐州：唐代州名，故址在今山东历城县，离济州不远。祖三：即祖咏，唐代人，洛阳人，与王维友善。此诗写于作者贬谪济州时，为祖咏离开济州赴官送行到齐州分别而作。②祖帐：为出行者饯行所设的帐幕。古人出行，上路前要祭路神，称“祖”，后来引申为饯行。③荒城：即边城的意思。11.下列选项对本诗理解不正确的一项是（）A.首联起笔平易如话，写两人才相逢又分别了，刚高兴一会此时又悲伤起来。一笑一泣，聚短离长，感慨万分。B.颔联先抒写为友人践行的伤感场景，继而想象友人将独自进入边城时愁绪满怀的景象，做到了虚实结合。C.颈联描写环境，情景交融，“天寒远山”、“日暮长河”，更加重心绪纷乱，使离愁倍增。D.尾联“解缆”、“望君”、“伫立”这一系列行为体现了诗人的空虚、落寞，真可谓“黯然销魂者，唯别而已。”12.读了这首诗，小雅同学想起了最近学《送杜少府之任蜀州》。她制作了一个表格，将两首诗进行对比阅读，但有一些地方她还不太很明白。请你帮助她完成：景物特点诗人情感《送杜少府之任蜀州》（唐·王勃）①一扫离别的千古愁云，安慰朋友不要忧虑，青春年少当奋发有为，给人积极向上的力量。《齐州送祖三》（唐·王维）寂寥凄冷②（2021春·湖南长沙·雅礼教育集团八年级校联考期中）阅读下面的诗歌，完成各题。溪居①柳宗元久为簪组累②，幸此南夷③谪。闲依农圃④邻，偶似⑤山林客。晓耕翻露草，夜榜响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。【注】①元和五年（810），柳宗元在零陵西南游玩时，发现了曾为冉氏所居住的冉溪,因爱其风景秀丽，便迁居于此，并改名为愚溪，这首诗写他迁居愚溪后的生活。②簪（zān）组：古代官吏的饰物。簪，冠上的装饰。组，系印的绶带。此以簪组指做官。累：束缚，牵累。③南夷：南方少数民族或其居住的地区，这里指永州。④农圃（pǔ）：田园，此借指老农。⑤偶似：有时好像。⑥榜：船浆。这里用如动词，划船。1.下列对诗歌的理解分析最恰当的一项是（）（2分）A.“久为簪组累，幸此南夷谪。”诗人认为他长久地为在朝中做官所累，幸亏贬谪南来这荒夷之地，可以让他过上闲适的生活。他对此感到很幸运，很高兴居住在此地。B.“闲依农圃邻，偶似山林客。晓耕翻露草，夜榜响溪石”，这四句是强调在此生活的闲适之情。闲暇时与种菜的老农为邻，有时还真像是在山林隐居的人。一大早带着露水就去锄草，晚上乘船沿着溪水前进。与陶渊明《归园田居》中的“晨兴理荒秽，带月荷锄归”描写的生活和抒发的情感是一样的。C.“来往不逢人，长歌楚天碧”，有时整日独来独往碰不见一个行人，于是放声高歌，声音久久地回荡在沟谷碧空之中，多么清越空旷。这闲适潇洒的生活，让诗人对自己的不幸遭贬无所萦怀，心胸旷达开朗。D.这首诗是柳宗元贬官永州时在愚溪之畔筑屋而居时的作品。诗歌表面是写在此生活的惬意自适，其实是强写欢愉，将被贬的郁愤之情隐晦写出。2．清代诗人沈德潜评价这首诗的思想感情时说：“不怨而怨。”你如何理解？请结合诗中的“幸”“闲依”、“偶似”简要分析。（4分）（2020春·湖南长沙·八年级长沙市雅礼实验中学校联考期中）阅读下面的诗歌，完成下面小题赠孟浩然①李白吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕②，白首卧松云。醉月频中圣③，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。注：①孟浩然，山水田园诗人，早年仕途失意，后隐居。②轩冕：指官职。轩，车子；冕，高官戴的礼帽。③中圣，“中圣人”的简称，即醉酒。3.对本诗赏析不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A.诗歌首联即点题，开门见山，抒发了对孟浩然的钦佩敬重。一个“爱”字是贯穿全诗的抒情主线。“风流”仅仅指超然不凡的文学才华。B.本诗语言自然古朴，用典融化自然。“中圣”用曹魏时徐邈的故事，他喜欢喝酒，将清酒叫作圣人，浊酒叫作贤人，“中圣”就是喝醉酒的意思，与“事君”构成巧妙的对偶。C.诗歌颈联写孟浩然的隐居生活。在皓月当空的清宵，他把酒临风，往往至于沉醉，有时则于繁花丛中，流连忘返，使诗歌弥漫着消极感伤的氛围。D.诗歌尾联直接抒情，感情进一步升华，仰望高山的形象使敬慕之情具体化，但这座山太巍峨了，因而有“安可仰”之叹，只能在此向他纯洁芳馨的品格拜揖。E.本诗的结构采用抒情——描写——抒情的方式。开头提出“吾爱”之意，自然过渡到描写，揭示出“可爱”之处，最后归结到“敬爱”。本诗以感情的自然流淌结撰成篇，表现出诗人率真自然的感情。4.诗中的第二联一“弃”一“卧”，可谓形象生动，请结合全诗简要分析其妙外。（2021春·湖南长沙·八年级北雅中学校校考期中）杳杳寒山道寒山①杳杳②寒山道，落落③冷涧滨。啾啾④常有鸟，寂寂更无人。淅淅风吹面，纷纷雪积身。朝朝不见日，岁岁不知春。【注释】①寒山：寒山是贞观时代的诗僧。长期住在天台山寒岩，诗就刻写在山石竹木之上。②杳杳：形容山路深暗幽远。③落落：形容涧边寂寥冷落。④啾啾：形容鸟儿凄厉的叫声。5.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.首联写山水。诗一开始就把读者带进一个冷森森的境界，顿觉寒气逼人。B.颔联以静衬动，用四周的冷寂突出鸟鸣声的清脆。C.颈联写山中气候，用风雪的凛冽写出环境的冷峻。D.尾联写感受山幽林茂，不易见到阳光；心如古井，不关心春来秋去。6.整首诗中叠词的使用很有特点，请任选一联赏析其表达效果。（2020春·湖南长沙·八年级师大附中博才实验中学校联考期中）江村①杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米②，微躯此外更何求③？【注释】①此诗作于唐肃宗上元元年，当时在朋友的资助下，作者在成都的草堂刚刚建成。②禄米：古代官吏的俸给，这里指钱米。③微躯：微贱的身躯，是作者的自谦之词。9.下面对这首诗的理解或赏析，不正确的两项是（）A.这是一首沉郁顿挫的七言律诗，全诗写法精严而又流转自然，字句精炼，刻面细微，富有生活情趣，流寓他乡的悲哀之情充溢整首诗歌。B.首联“幽”字是诗眼，可谓一字经纬，统摄全篇，全诗紧扣“幽”字，突出了环境之清幽，物态之幽然，人事之幽趣。C.颔联融情于景，描绘了燕子自在飞，鸥鸟相亲近的优美闲适的画面，有一种自然优游、乐群适性的意趣，这景象着力表现了诗人漂泊的感伤。D.颈联一句一场景，刻画了老妻画纸为棋局的痴情憨态，望而可亲；稚子敲针作钓钩的天真无邪，弥觉可爱。E.诗人眼前悠游闲适的生活，是建立在故人供禄米的基础上的，尾联“微躯”“更何求”看似庆幸满足，实则潜含着漂泊异地的悲苦和酸辛。10.“清江一曲抱村流”中的“抱”字极为精妙，请分析其表达效果。（2022春·湖南长沙·湘一青竹湖学校八年级校联考期中）早寒江上有怀[唐]盂浩然①木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲②，遥隔楚云端③。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问④，平海夕漫漫⑤。【注】①孟浩然：生于盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，修道归隐终身。②襄（xiāng）水曲（qū）：在汉水的转弯处。襄水，汉水流经襄阳（今属湖北）境内的一段。曲，江水曲折转弯处，即河湾。③楚云端：长江中游一带云的尽头。④《论