2025高考语文一轮复习讲义：前备知识 信息类文体特征与教材学考关联梳理

前备知识

信息类文体特征与教材学考关联梳理

一、信息类文本文体特征

（一）连续性文本

1.论述类文本

分类概念特点

是政治性论文的简称，是指从政治角度用具有说服力的事例和

阐述和评论当前重大事件和社会问题的事理以及逻辑推理的方

政论文议论性文章。它主要包括社论、政治评法来证明作者的观点或

论、思想评论、国际时事评论、党和国看法，辨明是非曲直，

家领导人的重要文章和报告等。做到以理服人。

分类概念特点

是用系统的、专门的知识来讨论

①一般有自己的中心议题，有自

或研究某种问题或课题的学理性

己的论证角度、论证体系和研究

文章。是对科学领域中有学术价

论文成果。②具有专业性、学术性、

值和现实意义的问题进行探讨的

原创性、真实性和科学性。

书面成果。

分类概念特点

①主要针对作品思想内容、创作风格

是运用文艺理论对文学作品

和艺术特色等方面展开议论、评价。

进行研究、探讨，揭示文学

文艺②观点鲜明，经常旁征博引，引用与

的发展规律，以指导文学创

评论文学作品有关的各种材料论证观点。

作的实践活动的一种文体。

③对读者不太了解的作品，评论前还

也可归为学术论文。

要对其有关方面作一定的交代。

分类概念特点

是对当前发生的新闻

①具有时效性、针对性、准确性、说理性、思想

时评及新闻中的事实发表

性。②以说理为主，或夹叙夹议，或先叙后议。

见解的文章。

是评论或介绍书籍，①以“书”为对象，对书籍的内容和形式进行价

探求其创作的思想性值判断。②一般包含介绍、评价、推荐几部分。

书评

学术性、知识性和艺③采用记叙、说明、议论等表达方式，以传播书

术性的文章。的内容、评论书的价值、推介书的特色等。

2.实用类文本

分类概念特点

是对新近已经发①真实性。这是新闻最基本的要求。报道的内容

生和正在发生或要真实准确，有根有据，讲究用事实说话。②准

者早已发生却是确性。新闻语言多客观叙述，主观评论很少。③

新闻

新近发现的有价新鲜性。一般是以前没有过的，讲究从新角度说

值的事实的及时话。④及时性。报道要迅速及时，在日趋激烈的

报道。新闻竞争中，及时性是新闻价值的保障。

分类概念特点

①科学性。科普文必须准确无误地讲述科学知识，传播

是介绍、普及

科技信息，普及科学教育，在内容上要揭示客观事物的

科学知识的说

某一方面的规律，且要有科学依据。②文学性。科普文

明文体。科普

科普文把科学知识形象化，用文学的手段加以表现，用文学的

文大致分为科

形式讲述科学的道理，是文学与科学的完美结合。③通

学说明文和科

俗性。科普文为了达到普及科学知识的目的，用通俗易

学小品文。

懂的语言来深入浅出地讲述科学道理。

分类概念特点

是对某项工作、某个事①写实性。报告在占有大量现实资料和历史资料的

件、某个问题，经过深基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观

入细致的调查后，将调事物。②针对性。报告一般有比较明确的意向，相

报告查中收集到的材料加以关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或专题性

系统整理，分析研究，问题展开的。③逻辑性。报告离不开确凿的事实，

以书面形式向组织或领但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据

导汇报的一种文书。和事实进行严密的逻辑论证。

分类概念特点

①针对性。访谈主要是通过对一定的对象、一定的事件或一

是就某个人、某件

定的问题，在现实的情景中进行提问，因此它的针对性十分

事、某个特定问题

明确。②专题性。是说对要访谈的问题经过高度的提炼，突

去访问专家或知情

出某一方面的问题，集中在某一个点上，不求大求全。专访

访谈者，请他们对提出

的问题多半是带有现实意义的，突出了一定的主题思想内容。

的问题进行解答，

③典型性。是说访谈的内容具有代表性。它应该是在一定的

运用谈话纪实的方

起点或一定的高度上，对可以成为“话题”的、新鲜的事实

式进行报道的文章。

的报道，对大众普遍关心的、能引起共鸣的问题进行的专访。

分类概念特点

①人物的时代性和代表性。传记里的人物

遵循真实性原则，用

都是某时代某领域里较突出的人物。②选

形象化的方法记述人

材的真实性和典型性。传记的材料比较翔

传记物的生活经历、精神

实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的

风貌及其历史背景的

事例，来表现传主的人格特点，有较强的

一种叙事性文体。

说服力。③选文兼具史实性与文学性。

（二）非连续性文本

1.非连续性文本基本概念和特点

概念特点

①选材专业化、热点化。论述类重

所谓非连续性文本，是相对于连续性文本而言的，它围

在选取专业学科前沿学术成果，实

绕一个事物或主题，提供阅读的材料是多维度的，是相

用类重在选取社会、经济生活中的

对独立的。文本材料大多是由文字、图表、数据等多种

热点话题。

材料组合而成的。这些材料从不同的角度呈现事物或主

②源头多样化。材料来源有报纸、

题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，

网络媒体、学术著作等。

顺序不固定。此类文本的考查点与当今信息化、大数据

③文本碎片化。没有完整的文本，

的时代特色相吻合，主要考查考生的信息检索、加工能

都是截取的片段。

力，即有效输入、准确输出的能力。从文体上来说，非

④材料多样化。有纯文字类、图文

连续性文本主要包括论述类文本和实用类文本。

类、综合类等。

2.非连续性文本材料间的组合关系

关系

具体特征材料话题材料一材料二材料三

类型

强调历史

几则材料阐述的是同一主题历史研究

强调客观性（《从认知（《抛

的不同方面，可能是不同时（2024届安

求实到求是：数弃人性的

并列间段的发展，或是从不同角徽高三上

字史学的价值与历史学没

度的举例，这种组合方式学期摸底

追求》）有存在价

体现出思维的广度。大联专）

值》）

关系类型具体特征材料话题材料一材料二材料三

几则材料围绕一个主题

的相同方面进行阐述，

古籍的

但后（前）一材料的广度古籍（2022

互补古籍价值传承性

或深度较前（后）一材料年北京卷）

保护

更进一步，这种组合方

式能体现出思维的深度。

关系

具体特征材料话题材料一材料二材料三

类型

几则材料围绕同一竞速时代

竞速时代产

主题阐述具有对立的美学竞速时代

生“速力之

对立关系的观点，这种（2023年应提倡慢

美”和“虚

组合方式体现的是广东深圳速审美

拟之美”

批判性思维。一模）

关系类型具体特征材料话题材料一材料二材料三

前面材料是对共同

话题的总说和概述，临胸县高江下村高

粮食安全中国的

后面材料再具体举标准农田标准农田

总分（2021年全粮食安

例分说，这种组合的谋划与成为脱贫

国乙卷）全之路

方式是抽象思维与建设引擎

具体思维的结合。

关系类型具体特征材料话题材料一材料二材料三

材料间具离身认知与具

认知与身体具身认知的

有并列、认知心理学对认身认知的不同

的关系及其实验结果（与

综合互补或总知与身体的关系教育观（与前面

教育观（2023材料一构成

分等复杂的三种理论观点两则材料构成

年北京卷）总分关系）

关系。互补关系）

（说明：上述材料间的组合关系类型并非绝对，还会有其他类型。）

二、教材学考关联梳理

（一）论述类

篇名文体可能关联点

关联

《反对党八股（节选）》学习之道、理论与实践

话题

关联政论文、领导人讲话等理论

《改造我们的学习》

政论文文体文章特点和阅读

①论证方法：正反对比、例

《人的正确思想是从哪里来的？》关联

证、引证

考P占八、、

《实践是检验真理的唯一标准》②论证特点：针对性

篇名文体可能关联点

《修辞立其诚》关联话题真、善、诚、人性、正义

《怜悯是人的天性》关联文体社科论文的特点和阅读

社科论文①理解核心概念；②厘清

《人应当坚持正义》关联考点论述思路；③认识论文的

思辨性

篇名文体可能关联点

论证方法：比喻论证

杂文（驳

《拿来主义》关联考点论证方式：破立结合

论文）

论证语言：犀利而幽默

《说“木叶”》关联文体评论的特点和阅读

评论①评论角度的选择；②评

《以工匠精神雕琢时代品质》关联考点

论针对性

篇名文体可能关联点

《读书：目的和前提》关联话题读书与学习

随笔随笔观点鲜明、知识丰富、

《上图书馆》关联文体

表达自由的特点

《乡土中国》社会论著在“整本书阅读”一章中梳理

（二）实用类

类别篇名文体可能关联点

《别了，”不列颠尼亚”》消息关联话题劳动、抗疫

消息、通讯的特点和

《喜看稻菽千重浪》关联文体

阅读

《心有一团火，温暖众人心》

新闻类①区分新闻事实和立

《“探界者”钟扬》通讯

场；②以典型事件和

《县委书记的榜样——焦裕禄》关联差点

细节表现人物；③小

《在民族复兴的历史丰碑上——

标题的作用

2020中国抗疫记》

类别篇名文体可能关联点

《长征胜利万岁》关联话题长征精神、人道主义

纪实类回忆录

《大战中的插曲》关联文体回忆录的特点和阅读

《中国人民站起来了》开幕词关联话题历史唯物论、辩证法

《在〈人民报〉创刊纪念

演讲关联文体演讲稿的特点和阅读

演讲类会上的演说》

①长句理解；②实用文的

《在马克思墓前的讲话》悼词关联差点

针对性

类别篇名文体可能关联点

关联话题经济基础与上层建筑

书信类《社会历史的决定性基础》书信

关联考点长句理解

《青蒿素：人类征服疾病的一创新与发现、真理与

关联话题

小步》探索

《一名物理学家的教育历程》关联文体科普文的特点和阅读

科普读物说明文

《中国建筑的特征》①理解核心概念；

关联考点②厘清说明思路；

《宇宙的边疆》

③分析说明方法

类别篇名文体可能关联点

科学精神、科学思维、科

关联话题

学系养

《自然选择的证明》学术论著