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文档简介
Unit2
SchoolLifeProject,CheckYourProgress,UnitSummary&StudyHelpⅠ.单项填空1.(2024北京三十五中期中)Wehaveahistoryclass
Fridaymorning.It'sveryinteresting.A.inB.onC.at解析
具体到某一天的上午、下午或晚上应用介词on,故选
B。基础过关全练B2.(2024北京海淀区期中)AnnaandGina
theirgrand-
parentseveryweekend.A.visits
B.visitedC.willvisit
D.visit解析
根据时间状语everyweekend可知本句时态为一般现
在时,且主语AnnaandGina不是第三人称单数形式,谓语动词
应用原形,故选D。D3.(2024北京丰台区期末)Mysisterlikes
musicandshe
oftengoestoconcerts.A.listensto
B.listentoC.listeningto解析listento意为“听”,likedoingsth.意为“喜欢干某
事”,故选C。C4.(2024北京丰台区期末)Peopleusually
trainticketson
theInternetbecauseitiseasyandfast.A.buy
B.buysC.arebuying解析
根据时间状语usually可知本句时态为一般现在时,主
语People不是第三人称单数形式,谓语动词应用原形,故选A。A5.(2024北京丰台区期末改编)—
.MayIuseyourpen-
cil,please?—Certainly.Hereyouare.A.Excuseme
B.I'msorryC.Thanks解析
根据语境可知设空处表示“打扰一下”,应用excuse
me,故选A。A6.(2024河南南阳内乡中学月考)Those
areinthebox.A.bagB.bookC.toysD.apple解析Those后的名词需用复数形式,故选C。C7.(学习能力·学习策略)(2024四川成都期末)Mydictionaryis
usefultome.Ithelpsme
.A.alotof
B.lotsofC.many
D.alot解析句意:我的词典对我来说很有用。它帮助我很多。空
格前动词help,选项中只有alot可修饰动词。故选D。D8.(2023北京通州区期末改编)—
WangYanggotanew
bike?—Sorry.Idon'tknow.A.Is
B.Does
C.Do
D.Has解析
根据题干中的got和主语“WangYang”是第三人称
单数形式,一般疑问句应以Has开头。故选D。D9.Therearetwobig
onthetableandthere
much
waterinthem.A.bottles;are
B.bottle;isC.bottles;is
D.bottle;are解析
两处都是therebe句型,需满足“就近原则”,第一处
two修饰可数名词复数;第二处修饰不可数名词water,用is。
故选C。C10.Ilikemanykindsoffruits,
apples,bananas,andso
on.A.suchlike
B.suchasC.suchfor解析suchas为固定搭配,意为“例如”,故选B。BⅡ.根据汉语提示完成句子,每空一词11.(2024北京丰台区期末改编)我们每周一上数学课。We
Mondays.12.(2024北京延庆区期末)他家附近有个游乐场。
anamusementparknearhishouse.13.(2024北京延庆区期末)你可以参加国际象棋兴趣小组。Youcan
theChess
.14.(2024北京海淀区期末改编)我们可以放学后思考一下送
给埃拉的生日礼物。havemathsonThereisjoinClubWecanthinkaboutthebirthdaygiftforElla
.15.(人与自然·自然景观)(2023贵州中考其他市、州卷)梵净
山因其令人叹为观止的风光吸引大量的游客。MountFanjingattracts
touristsforitsamazing
scenery.afterschoollotsofⅢ.用括号内词的适当形式填空16.(跨学科·语文)Ienjoy
(read)
thepoemcalledA
Spring
Morning(《春晓》).17.(2024广东广州越秀区期末)Differentpeoplemayhavedif-
ferent
(hobby).readinghobbies解析16.enjoy后跟动名词形式,故填reading。17.different后跟名词复数形式,hobby复数为hobbies。故填
hobbies。Ⅳ.阅读理解(2024山西大同期末,★★☆)Hi,boysandgirls!I'mLiJia.I'mastudentofaprimaryschool.
Theschoolhasahistoryof16years.Nowthereareabout1,00
0teachersandstudentsinmyschool.Ithinkmyschoolisreal-
lycool.DoyouknowwhyIthinkso?Well,inmyschool,students
havelessonswithteachers.Wealsohavefarmwork(农活)to能力提升全练do.Ourteachersarehappytoteachushowtodofarmworkandwearehappytolearnit.Weallthinkit'sfunanduseful.
Wegrowvegetablesandfruitinourfreetime.Wecanlearn
muchandwecanalsoeatthevegetablesandfruitwhenthey
areripe.Thereisasmallzooinourschool,too.Youcansee
chickensandotheranimalsinit.Oh,Ireallylovemyschool!Doyouwanttobeastudentofmy
school?18.HowoldisLiJia'sschool?A.Sixyearsold.B.Tenyearsold.C.Sixteenyearsold.19.WhatdoesLiJiathinkofdoingfarmworkatschool?①Difficult②Useful③InterestingA.①②B.①③C.②③20.Whatdoestheunderlinedword“ripe”meaninChinese?A.成熟的B.发酵的C.过期的CCA21.What'sthesecondparagraph(段落)about?A.Thezoointheschool.B.Thecoollifeatschool.C.Thehistoryoftheschool.22.What'sthebesttitleforthepassage?A.FunFarmWorkB.MyPrimarySchoolC.MySchoolSubjectsBB解析[语篇解读]本文是一篇记叙文。文章主要介绍了李佳的
学校。18.细节理解题。根据第一段中的“Theschoolhasahistory
of16years.”可知答案。故选C。19.细节理解题。根据第二段中的“Ourteachersarehappy
toteachushowtodofarmworkandwearehappytolearnit.
Weallthinkit'sfunanduseful.”可知,李佳认为劳动课有趣
而且有用。故选C。20.词义猜测题。根据第二段中的“...andwecanalsoeatthe
vegetablesandfruitwhentheyareripe.”可知,学生种下蔬菜
和水果后,当成熟时就可以吃了。该词意为“成熟的”。
故选A。21.段落大意题。该段主要介绍了学生们在学校的精彩生
活。故选B。22.文章标题题。文章主要介绍了李佳的学校。B项最贴合
文意。故选B。Ⅴ.阅读短文,回答下面的问题(2023北京六十五中期中,★★☆)Hello!MynameisDaisy.Welcometomyschool!It'sabig
schoolwithmanybuildings.Look!Thisisourplayground.It's
big.Therearetwobuildingsontheleftofit:thesciencebuild-
ingandthedininghall.Thedininghallisbehindthescience
building.Ontherightoftheplayground,therearethreebuild-
ings.Theyarethesportshall,thelibraryandtheofficebuild-
ing.Thelibraryisbetweenthesportshallandtheofficebuild-ing.Wecanreadbooksinitandborrowbooksfromit.Where
istheteachingbuilding?It'sbetweenthesciencebuildingand
theofficebuilding.Let'scomeintoClass4,Grade7.It'sabig
classroomwith40desksand40chairs.Butwherearethestu-
dents?Ha-ha,it'sSundaytoday.Theydon'tcometoschool.23.HowmanybuildingsarethereinDaisy'sschool?
.24.Whatareontheleftoftheplayground?
.Thereare6/sixbuildingsinDaisy'sschoolThesciencebuildingandthedininghall25.Whatisbetweenthesciencebuildingandtheofficebuilding?
.26.WhatisDaisy'sclassroomlike?
.27.WhatdoyouthinkofDaisy'sschool?
.ItistheteachingbuildingIt'sbigIt'sbig解析[语篇解读]本文主要介绍了Daisy学校的布局和教室里的
陈设。23.根据“Therearetwobuildingsontheleftofit...Ontheright
oftheplayground,therearethreebuildings...Whereisthe
teachingbuilding?...”可知,Daisy的学校共有6栋楼。24.根据“Therearetwobuildingsontheleftofit:thescience
buildingandthedininghall.”可知,操场的左边有两栋楼。25.根据“Whereistheteachingbuilding?It'sbetweenthesci-encebuildingandtheofficebuilding.”可知,科学楼和办公楼
之间是教学楼。26.根据“It'sabigclassroomwith40desksand40chairs.”可
知,Daisy的教室是很大的。27.根据“It'sabigschoolwithmanybuildings.”可知,Daisy
的学校很大,有很多建筑。Ⅵ.阅读理解(新素材·人工智能)(2024广东惠州惠城区期末)CanwebringAI(人工智能)intoschoolsanduseit?Hereare
fourstudents'ideas.素养探究全练Dylan,13Manypeopleareworried(担忧的)thatstudentscanuseAIas
acheatingtool(作弊工具).Butactually(事实上)AIcanhelp
studentssolve(解决)problemsbutnotgivethemtheanswers.
AI“teachers”canhelpstudentslearnalot.IlikeAI.Alexa,11AIcanhelpstudentsbegoodatstudying.IthinkthatAIis
workingwell.AIcanmakestudentsenjoystudyingandget
goodmarks(分数).IhopepeoplecanbringAIintoschools.Harper,10Childrenneedtodoexercise.It'simportantforstudentstoeat
wellandstayhealthy.AIisausefultool,butAIcannothelp
studentstogetexercise.AIcannothelpcookdeliciousfood.
That'sapity(遗憾).SoIdon'thopetobringAIintoschools.Ninis,12Wecan'tbringAIintoschools.First,AIisgetting
“smarter”(更聪明的)everyday.Teachersmaynotknow
howtouseitintheirclasses.Second,manyschoolsdon'thave
moneytobuyAI.Third,AIcanjustgivestudentsinforma-
tion.Butteachersknowhowtoteachstudentstosearchforin-
formation.28.Howmanystudentsaregivingtheirideas?A.One
B.Two.C.Three.D.Four.29.HowoldisAlexa?A.10
B.11.C.12.D.13.30.InDylan'sidea,whatdopeopleworryabout?A.AIcanbeachea
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