《伐檀》课件高教版中职语文基础模块上册

《诗经·魏风·伐檀》1《诗经》聆听三千年华夏先民吟唱感受公元前东方文明辉煌2作品简介

《诗经》是我国的第一部（最早）诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它收集了从西周初年到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称为《诗》、或《诗三百》。到了汉代被奉为经典，尊称为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。3“四书五经”五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。《诗经》《尚书》《礼记》《周礼》《春秋》4《诗经》的思想内容反映奴隶们对剥削压迫的不平。反映当时的爱情婚姻生活。反映当时的战争徭役等。

5《诗经》六：“义”风、雅、颂、赋、比、兴6《诗经》内容《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分成三类：风：指十五国风，是各地的民歌民谣，共160篇。雅：分大雅（31篇）、小雅（74篇），是正统的宫廷乐歌，大部分是贵族作品，大雅多赞美典雅，小雅多怨讽活泼。颂：是祭祀用的乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。《周颂》31篇、《鲁颂》4篇、《商颂》5篇，共40篇。，7《诗经》三大表现手法赋：“铺陈其事而直言之也”铺陈直叙。比：“以彼物比此物也”。兴：“先言他物以引起所咏之词也”。——“赋者，铺也；铺采摛（chī）文，体物写志也。”以直叙方式描述事物，不做过多的修饰。——就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。——即起兴，起情，通过先言之物的特征而产生某种类似的感受与联想，再延伸到所要吟咏之主要对象。8《诗经》语言特色《诗经》多以四言为主（四字一句），两字一顿，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。即上下句或上下章只变换几个字，却能收到回环往复的表达艺术效果。《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声等。“以少总多，情貌无遗”。9《伐檀》出自“魏风”。“魏风”即魏国的诗。春秋时期的魏国，其地在今山西芮城东北一带。当时魏国是一个小国，土地贫瘠，加之君王昏庸，劳役很重，征税又多，奴隶们负担过重，难以为生。《淮南子·人间训》引魏文侯语：“民春以力耕，夏以强耘，秋以收敛，冬间无事，又以伐林而积之，负轭而浮之河，是用民不得休息也，民以敝矣。”《伐檀》的创作背景诗经·魏风·伐檀寘同置县同悬廛同缠亿同繶

坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮?不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮?彼君子兮，不素餐兮!坎坎伐辐兮，置之河之侧兮，河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮?不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮?彼君子兮，不素食兮!

坎坎伐轮兮，置之河之漘兮，河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮?不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮?彼君子兮，不素飧兮！11译文1.砍伐檀树声坎坎啊，棵棵放倒堆河边啊，河水清清微波转哟。不播种来不收割，为何三百捆禾往家搬啊？不冬狩来不夜猎，为何见你庭院猪獾悬啊？那些老爷君子啊，不会白吃闲饭啊！2.砍下檀树做车辐啊，放在河边堆一处啊，河水清清直流注哟。不播种来不收割，为何三百捆禾要独取啊？不冬狩来不夜猎，为何见你庭院兽悬柱啊？那些老爷君子啊，不会白吃饱腹啊！3.砍下檀树做车轮啊，棵棵放倒河边屯啊，河水清清起波纹啊。不播种来不收割，为何三百捆禾要独吞啊？不冬狩来不夜猎，为何见你庭院挂鹌鹑啊？那些老爷君子啊，可不白吃腥荤啊！121.本首诗歌是以谁的视角写的？写的是什么场景？2.伐木者伐木的地点在哪里？他们眼中的情景是怎样的？请用书中的原文来回答。3.作者为什么要强调“河水清且涟猗”？之后伐木者想到了什么？心情如何呢？4.诗中采用怎样的方式来讽刺剥削者？5.结合以上内容，请同学们梳理出伐木者的心情变化？讨论13整体感知1.本首诗歌是以谁的视角写的？写的是什么场景？《伐檀》这首诗歌是想象伐木者劳动场景，以伐木者的视角展开。2.伐木者伐木的地点在哪里？他们眼中的情景是怎样的？请用书中的原文来回答。地点：由“坎坎伐檀兮，寘之河之干兮”可知，伐木地点在河边。14之后想到“不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？”伐木者从眼下的伐木造车想到还要替剥削者种庄稼、打猎，而这些收获最终都会被剥削者占去，自己一无所有，于是越想越愤怒，忍不住义正言辞的质问和讽刺剥削者。3.作者为什么要强调“河水清且涟猗”

？之后伐木者想到了什么？心情如何呢？美好的景象写出了劳动者辛勤劳动之余的愉悦心情，同时泛起层层涟漪的水，也暗示伐木者心中的不满。用了起兴的手法。154.诗中采用怎样的方式来讽刺剥削者？“不稼不穑，胡取禾三百廛兮?不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮?”采用反诘。反诘：用疑问的形式表达确定的意思，以加强语气。“彼君子兮，不素餐兮！”采用反语的方式，进一步揭露剥削者的剥削本质，对剥削者冷嘲热讽，点明主题，抒发了蕴藏在心中的反抗怒火。165.请梳理出伐木者的心情变化？坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！劳动场景（喜悦）愤怒质问（不满）反语讽刺（愤慨）17思考1.伐木者情绪变化的原因及其根源是什么？（可通过作者所处的时代、所见、所思等方面分析）所处时代：《伐檀》出自《诗经·魏风》，一般认为作于春秋时期。所见：河水清澈泛起涟漪，景象优美（起兴）所思：不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？展现了古代劳动者的艰苦生活及对剥削者的不满，揭露了剥削者不劳而获的贪婪本性。这种盘剥不仅让劳动者身负沉重负担，而且没有人身自由可言。18《伐檀》是一首伐木者之歌。一群伐木者在河边给奴隶主砍伐檀树造车，他们一边费力地砍啊砍，一边联想到奴隶主既不种地也不打猎，却占有大量的财富，过着不劳而获的寄生生活，不由得非常气愤，于是唱出这支歌，对剥削者进行了辛辣的嘲讽，发泄了强烈的不满。诗歌的主旨19伐檀劳动生活伐檀伐辐伐轮(繁重、艰辛)借景起兴河水清涟(反衬)愤怒责问不稼不穑取三百廛、亿、囷不狩不猎县貆、特、鹑反语讽刺不素餐兮(剥削者本质)胡？(不劳而获)诗歌结构20“兴”的手法

“坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且涟猗。”开头描写了伐木运木的情景。接着写微波荡漾的清澈水流，这句表面写清清的河水，凉风吹过，卷起层层涟漪，实际上暗示了伐木者内心的不平，这水面的涟漪正是他们心中涟漪的写照，因而引起下面一连串的质问和讽刺。艺术特色句式特点“本诗在句式上有何特点？明确：句式长短不齐，有四言、五言、六言、七言等多种句式。这样的句式可以更好地抒发作者的思想感情。这首诗除了句式丰富外，还有什么特点？明确：全诗三章，各节之间句数相同，句式一致，相同位置的句子中绝大多数的词语也相同，只更换了几个关键词语。句式特点把替换的关键词找出来：明确：“伐檀”“伐辐”“伐轮”、“三百廛”“三百亿”“三百囷”、“县貆”“县特”“县鹑”。这样更换有什么作用？明确：“伐檀”“伐辐”“伐轮”的更换反映了伐木者劳动的繁重与艰辛。“三百廛”“三百亿”“三百囷”的更换，有力地突出了统治者无偿占有劳动成果的数量之大。“县貆”“县特”“县鹑”的更换十分形象地突出了统治者占有劳动者劳动成果的品种之多。他们拼命攫取劳动者的劳动成果，简直无所不包。句式特点重章复沓。这种各节之间在句数上、句式上、字数上以及大部分词语的运用上都基本相同，只是更换几个关键词的手法。通过在反复中更换关键词语，大大扩展了诗歌的内容，加大了诗歌的容量，从而使诗歌的主题更加鲜明、更加突出。反诘与反语诗中哪几句使用了反诘：不稼不穑，胡取禾三百廛兮?不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮?不稼不穑，胡取禾三百亿兮?不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮?不稼不穑，胡取禾三百囷兮?不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮?体会一下，如果换作陈述句会不会有这样强烈的效果？通过反诘，进一步刻画了剥削者的贪婪本性，反诘的使用也进一步讽刺了统治者的剥削嘴脸，增强表达效果。“兴”的手法

重章复沓反诘与反语艺术特色句式多样《伐檀》是一首十分杰出的现实主义诗歌，无论在思想性还是艺术性上都成为《诗经》的代表之作。《诗经》中反剥削反压迫的诗篇很多，《伐檀》即是其中措辞尖锐、叙述直截了当的一篇。尽管他们还意识不到造成这种不合理的分配现象的社会根源何在，但他们凭对现实的直接感观，已经清楚地看到：社会上存在着两大阶级，一个是生产者，一个是所有者，生产者不是所有者，所有者不是生产者。这就是《伐檀》一诗的思想