大班国庆节活动方案方案

大班国庆节活动方案方案一、活动主题

祖国颂·童梦飞翔——大班国庆节主题活动

二、活动名称

“大爱中国，童庆华诞”国庆节庆祝活动

三、活动背景

金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了中华人民共和国的生日。国庆节，是培养幼儿民族自豪感，增强幼儿国家意识的重要时机。大班的孩子即将步入小学，他们的认知能力、动手能力和社会实践能力有了较大提升，对于祖国的认识和爱国情感也需要进一步深化。为此，我们策划了“大爱中国，童庆华诞”的国庆节主题活动，通过丰富多样的活动形式，让孩子们在欢乐的氛围中感受祖国的繁荣昌盛，激发他们的爱国之情，共同庆祝伟大的祖国母亲生日快乐。此次活动旨在教育幼儿了解国家的历史，体会幸福生活的来之不易，同时，通过集体活动的形式，增强集体的凝聚力，培养孩子们的团队协作精神和社会责任感。

四、活动目的

1.深化幼儿对祖国的认识，培养幼儿的爱国情感和民族自豪感。

2.通过参与活动，增强幼儿的历史责任感，理解幸福生活的来之不易。

3.促进幼儿的社交能力和团队协作精神，提高幼儿的集体荣誉感。

4.拓展幼儿的艺术视野，激发幼儿的创造力和表现力。

5.强化幼儿的身体协调性和运动能力，促进身心健康的发展。

五、活动时间

2023年10月1日（国庆节当天）上午9:00至下午4:00。

六、活动地点

1.主活动场地：幼儿园大操场。

2.分活动场地：各班教室、多功能厅、户外活动区。

七、活动对象

1.主要对象：幼儿园大班全体幼儿。

2.辐射对象：幼儿园其他年级的师生及家长，以及社区相关人员，邀请他们观摩和参与部分活动。

八、活动流程

1.开幕式（9:00-9:30）

-主持人开场白，介绍活动意义和流程。

-园长致辞，表达对祖国的祝福和对孩子们的期望。

-全体起立，奏唱国歌。

2.爱国主义教育（9:30-10:30）

-观看爱国主义教育短片，了解祖国的发展历程。

-老师讲解国庆节的由来和意义，引导幼儿讨论爱国主题。

3.文艺表演（10:30-12:00）

-各班幼儿表演准备已久的文艺节目，如舞蹈、诗朗诵、合唱等。

-邀请家长和社区人员参与表演，增进家园联系。

4.午餐及休息（12:00-14:00）

-幼儿园提供统一午餐，孩子们在教室内用餐。

-休息时间，孩子们可以自由交流，分享上午的体验。

5.游戏互动（14:00-15:30）

-设计富有国庆特色的游戏，如“国旗接力”、“红歌猜猜看”等。

-孩子们分组参与，培养团队协作能力和竞争意识。

6.创意手工制作（15:30-16:00）

-分发手工材料，指导孩子们制作国庆主题的手工艺品。

-通过手工制作，激发孩子们的创造力和爱国情感。

7.结束仪式（16:00-16:30）

-主持人总结活动，感谢参与。

-全体人员合唱《歌唱祖国》，表达对祖国的热爱。

-颁发“最佳表演奖”、“最佳创意奖”等荣誉证书。

-活动结束，全体人员有序离场。

活动期间，将安排教师和志愿者在各环节进行引导和协助，确保活动的顺利进行。同时，将设置安全区域，保证孩子们的安全。

九、活动注意事项

1.安全保障

-确保活动场地的安全，提前检查设施设备，排除安全隐患。

-活动期间，安排充足的安全人员，负责现场监督和应急处理。

-对孩子们进行安全教育，强调活动规则，避免意外发生。

2.健康防护

-注意食品卫生，确保提供的午餐安全健康。

-活动前，对孩子们进行健康检查，避免带病参与活动。

-准备常用药品和急救包，以应对突发状况。

3.活动纪律

-对孩子们进行活动纪律教育，确保活动有序进行。

-教师和家长志愿者应保持良好的行为榜样，引导孩子们遵守规则。

4.物资准备

-提前准备活动所需的手工材料、道具、音响设备等。

-确保所有物资的数量和质量，以免影响活动效果。

十、活动预算与准备

1.预算

-人员费用：包括教师加班费、志愿者补贴等。

-物资费用：包括活动道具、手工材料、奖品、食品等。

-场地布置费用：包括装饰、音响设备租赁等。

-预计总预算：根据实际情况制定详细预算表，控制成本。

2.准备工作

-提前制定详细的活动计划，分配任务，确保各项工作有序进行。

-预约场地，布置活动场地，确保环境符合活动需求。

-购买和准备活动所需的物资，检查物资质量和数量。

-与家长沟通，邀请家长参与活动，提前告知活动安排。

-对参与活动的教师和志愿者进行培训，确保他们了解活动流程和安全措施。

-制作活动宣传海报和邀请函，增加活动的影响力和参与度。

十一、预期效果

1.情感教育效果

-通过活动，孩子们能够深刻感受到祖国的伟大和繁荣，增强对国家的认同感和自豪感。

-孩子们在参与爱国主题活动中，培养出对祖国的热爱之情，将爱国精神内化为自己的行动指南。

2.社会实践能力提升

-通过集体活动和游戏互动，孩子们的社会实践能力得到提升，学会在团队中协作和沟通。

-孩子们在活动中锻炼自我管理能力，学会遵守规则，增强集体荣誉感。

3.创造力和表现力发展

-文艺表演和手工制作环节，能够激发孩子们的创造力和艺术表现力。

-在创作和展示过程中，孩子们获得自信，敢于表达自我，提升自我价值感。

4.身心健康发展

-活动中的游戏和运动环节，有助于孩子们的身体协调性和健康的发展。

-丰富的活动内容，有助于缓解孩子们的学习压力，促进心理健康。

5.家园社区联系加强

-通过邀请家长和社区人员参与活动，加强了家园社区的联系，形成良好的教育