虹口区2024-2025学年第一学期虹口区2024-2025学年第一学期六年级语文期中练习卷含答案

虹口区2024-2025学年第一学期虹口区2024-2025学年第一学期六年级语文期中练习卷六年级语文期中练习卷（时间100分钟满分100分）2024.11一、文言诗文（20分）（一）默写。（8分）1.稻花香里说丰年，

。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）2.

，同到牵牛织女家。（刘禹锡《浪淘沙》其一）3.《江南春》中，展现了江南春景独特韵味和历史沧桑感的句子是“

，

”。（二）阅读下面的古诗文，完成4——7题。（12分）【甲】书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【乙】杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣①其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子②家禽。”—选自《世说新语》【注释】①孔君平：孔坦，字君平。②夫子：古时对男子的敬称。4.【甲】诗的作者是

（朝代）

（人名）。（2分）5.用现代汉语翻译下列句子。（4分）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。6.有人说从【甲】诗中，读出了湖阴先生生活情趣的高雅。你是否同意这一观点？请结合诗句具体分析。（3分）7.【乙】文杨氏子回应孔君平的语言，表现了他

、

的特点。（3分）二、现代文（30分）（一）阅读下文，完成8——11题。（14分）开国大典（节选）①毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。②开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是出兵一个师，以连为单位，列成方阵，来步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐来地前进：战士们挺着xiōngtáng站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马建”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西拋上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。③两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。8.根据拼音写汉字。（1分）xiōngtáng（）（）9.选文写了阅兵式的场面，第一段主要交代了本次阅兵式的负责人、流程及氛围等基本情况；第二、三段分别写了（1）、_（2）。（4分）10.本文主要采用了点面结合的描写方法，请从上面的选文中，摘抄一句对阅兵式“面”的描写句，并分析其作用。（5分）11.第二段“毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。”这两句话中的“首先”“看见了”不能删去，请说明原因。（4分）（二）阅读下文，完成12——15题。（16分）蚂蚁唱歌刘心武①依成人经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢？可我证明起码有一个人能听得见，而且常常听得如痴如醉。这个人是谁呢？是我老家邻居的女儿小毛豆。②毛豆这个名字是我给她起的，她姓黄，合起来就是黄毛豆。她爸不乐意，说，亏你还写文章有文化，就给我女儿起名叫黄豆？不嫌土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁，调皮得像个野孩子，并且身上永远脏污不堪。街坊邻居都不喜欢她，原因之一，就是她爱撒谎，连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我的女儿作对比，我女儿永远文静、听话，每天早晨早早起床自觉地背英语单词，然后吃饭上学。出门给她五元零花钱，到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候，她会自觉打开乐谱架夹上乐谱，练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太单调沉闷了，就带她上公园，希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下，可她总是斯斯文文地站着，不肯坐在地上。③几天前我们回家又看到毛豆，吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭，毛豆妈看见了，呵斥道：“到一边吃去！”她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面子，嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她，她见了找立刻笑了起来，吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口。她忽然神秘地冲我说：“昨晚，我下了一个天蓝色的蛋。”我故意一惊，说：“哎，蛋在哪儿？”她把我带到她家鸡窝边，一指，说：“在这儿。”我想怪不得大家都说她爱撒谎了。她哪儿是在撒谎呢？她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了，用作家的观点就是魔幻现实主义。我追问：“蛋呢？”她想了一下说：“让蚂蚁搬走了。”我忙说：“我昨晚也下了一个蛋，是红的。”她一怔，她没想到一个大人会用这样口气和她说话：怔了一会儿，她大笑起来，笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大？我说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说，陶舒天爸爸也下了一个蛋，比我的蛋还大。④她为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和她，她显得稍稍有点失望，不过总算找到了一个知音，就老缠着我。我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她在干什么。她说：“我在听蚂蚁唱歌。”土墙上果然有一窝蚂蚁，我侧耳静听了一会儿，说：“我也听见蚂蚁唱歌了，可好听了。你听，那个蚂蚁王，它像猪哼；那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆；还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的…….”她不住地点头，“呃，呃，我天天都来听，天气好时它们才肯唱。”她仰起小脸冲我说着，开心地笑了起来。⑤我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年。12.请概括上文关于毛豆的两件事。（4分）（1）（2）13.文章第④自然段划线句中分号的作用是。（3分）14.本文的标题有何作用？（6分）15.下列选项中，对文章结尾第⑤自然段理解正确的一项是（）。（3分）A.作者也想要成为像毛豆那样快乐、幸福的人。B.作者对毛豆的爱超过了对自己女儿的爱。C.作者认为拥有一个浪漫的童年比什么都重要。D.作者希望天底下所有孩子都能听见蚂蚁唱歌。三、综合运用（10分）上海作为一座临海城市，每年都要经受台风多次的考验，为了让同学们更多了解台风相关知识，增强预防台风的能力，学校拟开展一次“台风与我们的生活”主题队会。这次活动邀请你参与，请帮助完成以下任务。【任务一】读台风预报图，了解台风相关情况。16.读下图，下列关于合风“贝碧嘉”的描述不正确的一项是（）A.台风接近登陆时可能达到强台风级。B.台风实际影响范围可能比预测路径更广。C.台风主要影响中国内陆广大地区。D.台风有可能在16日早晨到上午期间登陆。【任务二】有条理地向同学介绍台风的危害。17.下列选项中，对台风危害的介绍顺序正确的一项是（）。（2分）①台风的发生多在7、8、9月份。②它的破坏力非常大，我国每年因台风造成的财产损失达数十亿元，伤亡数百人。③灾害涉及范围多为沿海地区，如广东、福建、海南、台湾等。④由于强台风造成建筑垮塌多、人员伤亡重、交通和通信中断等灾害，给灾后社会力量协同救援增加了难度。A.①②③④B.①③④②C.①②④③D.①③②④【任务三】向同学提出预防台风的措施。18.下列选项中，预防台风的措施不正确的一项是（）。（2分）A.检查门窗、屋顶是否牢固，将室外物品收进室内。B.台风天气压低，一定要打开门窗，多通风、透气。C.台风来临前检查并清理家中的排水沟和下水道。D.待在家中或其他坚固建筑物内，远离危险区域。【任务四】围绕“台风”这一话题发表自己的看法。19.人类的活动对台风的发生、发展是否会产生影响？请发表你的看法。（50字左右）（4分）四、写作（40分）20.题目：奇妙的童年生活要求：（1）写一篇500字左右的记叙文；（2）字迹工整。六年级参考答案1、听取蛙声一片（2分）（第一单元学业质量目标1：朗读、背诵古代诗词，积累诗词中重要的词语、句子及文学常识）2、如今直上银河去（2分）〈第三单元学业质量目标1：朗读、背诵古代诗歌，积累重要的词语、句子及文学常识）3、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（4分）（第三单元学业质量目标3：提炼诗歌中景物、人物的特点，体会作者抒发的情感）4、宋；王安石（2分）（第三单元学业质量目标1：朗读、背诵古代诗歌，积累重要的词语、句子及文学常识）5、孔君开拜访他的父亲，他的父亲不在，于是就叫儿子出来。（得分点：诣：其：（他的）父；乃）（4分）（第一、三单元学业质量目标1：朗读、背诵古代诗词，积累诗词中重要的词语、句子及文学常识）6、同意。因为诗中写道“茅檐长扫净无苔”，说明湖阴先生将居住环境打扫得很干净，体现出他的高雅。或“花木成畦手自栽”，说明湖阴先生亲手栽下花木，并排列得鳖整齐齐，体现出他的高雅。或“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，说明湖阴先生选择了优美的居住环境，体现出他的高雅。（观点1分：績合诗句1分，诗句可以不出现；具体分析1分，分析一点即可；观点为不同意，但后面分析能结合诗句，最多得1分）（第一单元学业质量目标3：提炼诗歌中景物、人物的特点，体会作者抒发的情感）7、机智（聪明）：幽默（诙谐）；善辩（会说话）；才思敏捷（反应快）。（答出一点给2分，答出两点给3分）（第一单元学业质量目标3：提炼诗歌中景物、人物的特点，体会作者抒，发的情感）8、胸膛（1分）（第一、三单元学业质量目标2及第二单元目标1：积累现代文中重要的词语、句子以及文学常识）9、阅兵的具体过程（三军经过主席台的过程或场面；三军接受检阅的过程或场面）（2分）群众的欢呼雀跃。（2分）（第一、三单元学业质量目标4及第二单元学业质量目标2：梳理文带内容）““反应”并较模糊的.扣1分10、摘录以下句子（2分）并分析（3分）（1）“受检阅的部队就由聂荣臻将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场”或（2）“以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。”或（3）“两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。”句于（1）（2）分析：写出了阅兵式威武雄壮的场面（3分，写“庄严、隆重”等词，得2分，句子表述1分）句（3）分析：写出广场上热烈的气氛或者群众激动的心情（3分）；摘录非典型场面描写的句子（1分）并分析（3分）：摘录描写毛主席的向子并分析不得分。（第二单元学业质量目标5：说明点面描写相结合的场面描写在文中的作用）11、“首先”是表示顺序的词语，表明了毛主席先招手，群众再呼应的先后顺序；突出了毛主席在阅兵式中的核心位置/突出毛主席在人民群众中的崇高地位；抒发群众对主席的爱戴之情。（任意写出其中两个要点即得4分）（第二单元学业质量目标9：比较细节描写在不同文本中的运用，并说明其作用）12、毛豆告诉“我”他下了一个天蓝色的蛋，并要带我去看。（2分）毛豆听蚂蚁唱歌。（2分）（主语必须是毛豆）13、分列出我”想象当中的蚂蚁唱歌的情形。（3分）（写出“分列、并列、一一列举”得1分）（第二单元学业质量目标8：说明分号以及其他标点符号对文章表达的作用）14、吸引读者的阅读兴趣；（2分）点出本文核心事件；（2分）“蚂蚁唱歌”是毛豆的幻想，代表着毛豆天真烂漫和快乐的童年。（2分）（第三单元学业质量目标：运用不同阅读方法阅读不同类型文章）15、C（3分）（第三单元学业质量目标5：运用不同阅读方法阅读不同类型文章。选文和《竹节人》相似）16.C（2分）（第三单元学业质量目标5：运用不同阅读方法阅读不同类型文章。《故宫博物院》一文图文结合说明）17、D（2分）A（1分）（第三单元学业质量目标12：选用表示说明先后顺序的词语，就某一請趣隊明理由或表达观点。说明顺序在第二单元阅读中也涉及）时间一地至一人物的补：18、B（2分）（第一单元学业质量目标8、9：围绕一个话题，发表自己的观点；策划、组织、实施活动）19.观点是或否均可。例：会产生影响。人类破坏生态环境，导致温室效应，会对台风的发生、发展、强度有所影响。（4分，观点1分，实例1分，实例能证明现点2分）（第一单元阶段检测作业目标10、11