高考小说阅读指导：肖像描写的方法与技巧

PAGEPAGE2高考小说阅读指导：肖像描写的方法与技巧恰如古罗马诗人贺拉斯所言：“犹如在生活中一样，我们彼此既是观众又是演员。”在文学写作上，肖像描写，犹如绘画艺术中的人物勾勒，以文字为画笔，描绘出一个个鲜活、独特的人物形象，更是一扇通向人物内心世界的窗户，有着丰富的方式方法和写作技巧。正如巴尔扎克所说：“唯有细节将组成作品的价值。”肖像描写，是作者赋予人物生命的魔法棒。这些鲜活、独特的人物将带着他们的形象特征和灵魂，走进读者的心中，就像无数经典文学作品中的人物一样，成为不朽的艺术形象，供后人欣赏和品味。今日，以此为命题，仅供参考。

一、方式方法与写作技巧（一）整体勾勒法这种方法是对人物外貌进行总体性的描述，就像用广角镜头拍摄一幅画面。例如，“他身材高大，如同一棵挺拔的白杨，浑身散发着一种威严的气息。宽肩厚背，像是承载着岁月的重量，那坚实的体格仿佛是一座不可动摇的山峦。”从整体上给读者一个人物的大致印象，初步构建出人物的形象框架。这就如同画家用简洁的线条勾勒出人物的轮廓，为后续的细节描绘打下基础。正如达芬奇所说：“简单是终极的复杂。”也如老舍先生所说：“人物的外表要处，足以烘托出一个单独的人格，不可泛泛的由帽子一直形容到鞋底。”这种简单的整体勾勒往往能为复杂丰富的人物塑造开启一个良好的开端。

（二）局部特写法选取人物外貌的某一个局部进行详细描写，像摄像机的特写镜头。比如描写眼睛，“她的眼睛是一泓清泉，清澈见底却又深不见底。那眼中似有繁星闪烁，每一次眨眼都像是流星划过夜空，透着灵动与神秘。瞳仁黑得纯粹，像是宇宙中最幽深的黑洞，吸引着周围的一切目光。”通过对眼睛这一心灵窗户的特写，展现出人物的情感、性格。局部特写，能够让读者聚焦于人物最具特色的部分，深刻地理解人物的本质。就像罗曼·罗兰所说：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”鲁迅先生曾言：“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”眼睛是心灵的窗户，能传达出丰富的情感和内心世界。而这眼睛就是人物内心阳光或阴霾的直观体现。

（三）动静结合法将人物在静态和动态下的外貌特征结合起来描写。静止时，“他坐在那里，宛如一尊古老的雕像。脸庞轮廓分明，如刀刻般硬朗，那高挺的鼻梁像是山峰耸立在平原之上。嘴唇紧闭，似是守护着内心深处的秘密。”而当他行动起来，“他一旦起身，那矫健的身姿就像猎豹一般敏捷，每一个动作都带着风，原本安静时的冷峻瞬间化为一种充满活力的张力。”动静之间的对比与转换，使人物形象更加立体鲜活。动静结合就像音乐中的节奏变化，有舒缓有激昂，才能奏响动人的旋律，人物形象也在这种变化中栩栩如生，恰如歌德所说：“生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。”

（四）以形写神法通过外貌描写来揭示人物的精神品质。“那位老人，脸上布满了皱纹，每一道皱纹都像是岁月的河流冲刷而成的沟壑。他的背有些驼，像是被生活的重担压弯了脊梁。然而，他的眼神中却透着一种不屈的光芒，那光芒如同一把火炬，在黑暗中燃烧，永不熄灭。”从老人的外貌可以看出他经历过生活的磨难，但内心的坚韧却通过眼神展现无遗。以形写神是一种高层次的肖像描写技巧，它要求作者不仅仅关注人物的外在皮囊，更要挖掘其内在的灵魂，如同庄子所说：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。”只有写出人物的“真”，才能打动读者。

（五）对比衬托法利用与其他人物或事物的对比来突出所描写人物的特点。“在一群衣着华丽的贵族中间，他显得那样格格不入。他的衣衫破旧，补丁连着补丁，就像一面饱经风霜的旗帜。然而，他的眼神却比那些贵族更加高贵，那是一种源自内心的骄傲，是对自身价值的坚定信念。”通过这种对比，人物的独特品质得以凸显。对比衬托就像黑暗中的烛光，在反差中更显明亮，使人物形象跃然纸上，就像雨果说的：“让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。”这个人物内心的“巨龙”在对比中展现出强大的力量。

（六）多角度描写法从不同的角度对人物外貌进行描写，包括正面、侧面、上方、下方等。从正面看，“她的面容精致得如同瓷娃娃，白皙的皮肤泛着淡淡的光泽，五官的比例恰到好处，像是上帝精心雕琢的艺术品。”从侧面看，“她的鼻梁线条优美地延伸，与微微上扬的下巴构成了一个优雅的弧度，那弧度宛如新月般迷人。”从不同角度的描写丰富了读者对人物外貌的感知，使人物形象更加全面。就像苏轼《题西林壁》中所说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”多角度的观察和描写能呈现出人物外貌的“庐山真面目”。

（七）夸张手法适当运用夸张来突出人物的外貌特征。“他的嘴巴大得像河马，一张开仿佛能吞下整个世界。那两颗大门牙就像两扇破旧的门板，歪歪斜斜地立在那里。”夸张的描写能给读者留下深刻的印象，使人物具有鲜明的个性。当然，夸张要适度，不能过于离谱，否则会让读者觉得虚假。就像马克·吐温的幽默夸张作品一样，在合理的范围内，夸张能成为塑造人物的有力武器，增添作品的趣味性。

（八）比喻手法用比喻来描绘人物外貌，使描述更加生动形象。“她的头发如瀑布般垂落在她的双肩，那乌黑亮丽的色泽像是用最上等的墨水染成的，每一根发丝都在阳光下闪烁着光泽，仿佛是无数条灵动的小蛇。”把头发比作瀑布、小蛇，生动地展现了头发的长度、光泽和动感。比喻就像一把神奇的钥匙，打开了读者形象思维的大门，让他们能更直观地理解作者所描绘的人物外貌，亚里士多德说过：“比喻是天才的标志。”巧妙的比喻能展现作者的才华，也能让人物形象深入人心。

（九）白描手法用简洁质朴的语言勾勒人物外貌。“他黑瘦黑瘦的，脸上爬满了胡茬，眼睛不大却透着机灵，穿着一件破旧的蓝布衫，腰间系着一根麻绳。”没有华丽的辞藻，只是简单几笔就描绘出一个朴实、机灵的人物形象。白描手法以其简洁之美展现出独特的魅力，就像水墨画中的几笔勾勒，意境全出，体现一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的韵味。

（十）色彩渲染法通过对人物外貌色彩的描写来营造氛围和突出特点。“她身着一袭红衣，那红色如火焰般燃烧，在白雪皑皑的世界里显得格外耀眼。她的嘴唇是鲜艳的樱桃红，与衣服的颜色相互映衬，仿佛是雪中盛开的一朵红梅。”色彩的运用不仅使人物形象更加鲜明，还能传达出一种情感和氛围。色彩就像音乐中的音符，不同的色彩组合能奏出不同的情感乐章，让读者在视觉和情感上都产生共鸣。

（十一）神态描写融入法将人物的神态与外貌描写相结合。“他眉头微皱，眉心形成了一个小小的‘川’字，那原本明亮的眼睛此时也蒙上了一层阴霾。嘴角微微下垂，往日的笑容消失不见，取而代之的是一脸的忧虑。他的脸色有些苍白，像是被抽走了所有的活力。”神态的变化反映出人物的情绪和心理状态，与外貌融合能更全面地展现人物在特定情境下的形象，使读者更容易理解人物的内心世界。

（十二）服饰描写辅助法通过对人物服饰的描写来衬托人物性格或身份。“他总是穿着一身笔挺的西装，那西装的线条如同他的性格一般刚直。白色的衬衫领口总是系得一丝不苟，领带的颜色是沉稳的深蓝色，彰显出他的严谨和专业。皮鞋擦得锃亮，反射出他对细节的一丝不苟。”服饰是人物的外在标签，不同的服饰选择体现出不同的人物特质，辅助肖像描写使人物形象更加丰满。

（十三）环境衬托法把人物放在特定的环境中进行外貌描写。“在硝烟弥漫的战场上，他满身尘土，脸上的血迹和泥土混合在一起，分不清原来的模样。他的军装破烂不堪，却依然紧紧地裹在身上，像是最后的尊严。”环境的衬托使人物的外貌特征具有了更深层次的意义，展现出人物在特定环境下的生存状态和精神品质。

（十四）年龄变化描写法描写人物在不同年龄阶段的外貌变化。“小时候，她是个粉雕玉琢的小娃娃，圆圆的脸蛋像红苹果，眼睛又大又亮，笑起来有两个深深的酒窝。随着年龄的增长，她的脸蛋渐渐变得消瘦，有了少女的轮廓，眼睛里多了几分羞涩和聪慧。到了中年，她的眼角有了鱼尾纹，那是岁月留下的痕迹，但她的眼神依然温柔，透着一种成熟女性的韵味。”年龄变化的描写展现了人物的成长历程，让读者感受到时间在人物身上留下的印记，使人物形象更具层次感和真实感。

（十五）习惯性动作结合法将人物的习惯性动作与外貌描写结合。“他总是习惯性地挠挠头，那蓬松的头发就像被鸡窝了一样乱。他的脸上带着憨厚的笑容，露出两颗洁白的门牙，每当挠头的时候，那笑容就更加灿烂，仿佛所有的烦恼都被他挠走了。”习惯性动作是人物性格的一种外在表现，与外貌结合能使人物形象更加生动有趣，让读者更好地记住这个独特的人物。

（十六）群体对比描写法在描写一群人时，通过对比突出某个人物。“在教室里，同学们都穿着整齐的校服，坐姿端正。只有他，穿着一件宽松的T恤，头发乱蓬蓬的，斜靠在椅子上，眼神游离，一副满不在乎的样子。”通过与群体的对比，这个与众不同的人物形象立刻凸显出来，使读者对他产生好奇心，想要进一步了解这个人物。

（十七）梦幻描写法在一些奇幻或梦境情节中，用特殊的方式描写人物外貌。“在梦中，她看到了一个精灵般的女子。那女子的身体似乎是由月光和露珠组成的，透明而闪亮。她的头发是五彩的光芒交织而成，随着微风轻轻飘动，每一根发丝都像是在诉说着神秘的故事。她的眼睛是深邃的星空，闪烁着无数的奥秘。”梦幻描写能营造出一种神秘、奇幻的氛围，使人物具有超现实的美感，激发读者的想象力。

（十八）回忆描写法通过回忆的视角描写人物外貌。“每当我想起爷爷，他那慈祥的面容就浮现在我的眼前。他的脸上总是带着温暖的笑容，那笑容就像冬日里的暖阳。他的眼睛眯成了一条缝，眼角的皱纹像是盛开的菊花。他穿着那件旧旧的灰色中山装，口袋里总是装着我爱吃的糖果。”回忆中的外貌描写往往带有浓厚的情感色彩，能触动读者的心弦，让读者感受到回忆者与被回忆者之间深厚的情感。

（十九）声音辅助描写法结合人物的声音来描写外貌。“他的声音低沉而沙哑，就像老旧的留声机发出的声音。当他说话时，那厚厚的嘴唇微微颤抖，脸上的肌肉也随之牵动，仿佛每一个字都要从他的灵魂深处挣扎而出。他的眼神中透着一种沧桑，和他的声音一样，有着岁月的故事。”声音能为外貌描写增添更多的信息和情感，使人物形象更加立体，因为声音也是人物个性的一种体现。

（二十）心理暗示描写法在描写外貌时融入对人物心理的暗示。“他的眼神闪烁不定，像是一只受惊的小鹿，那微微颤抖的嘴唇似乎在努力隐藏着什么。他的头发有些凌乱，额头上的汗珠不断渗出，显示出他内心的紧张和不安。”通过外貌的细节暗示人物的心理状态，使读者能更敏锐地捕捉到人物的情绪变化，进一步理解人物的行为动机。

二、注意事项（一）目的明确肖像描写不能为了描写而描写，要有明确的目的。是为了展现人物性格、揭示人物身份、推动情节发展还是表达某种情感，作者要心中有数。每一个外貌特征的描写都应该服务于这个目的，避免无意义的堆砌。

（二）符合人物性格和身份人物的外貌要与他的性格和身份相匹配。比如描写一个勤劳朴实的农民，就不能给他配上华丽的服饰和精致的妆容；描写一个贵族，就要体现出其高贵优雅的气质。如果两者不相符，会让读者觉得人物形象虚假。

（三）避免刻板印象不能仅仅根据一些常见的刻板印象来描写人物。比如不能一写科学家就是戴着眼镜、穿着白大褂、头发凌乱的形象