青岛版四年级上册数学期末测试题附答案

青岛版四年级上册数学期末测试卷一、选择题1．小敏每天坚持步行上学，她步行速度是（）。A．78千米/小时B．78米/分C．240米/小时2．下面各题，计算结果与140÷20不相等的是（）。A．280÷40B．1400÷20C．560÷803．在数字3和4之间添上（）个零这个数就变成了三十亿零四。A．7B．8C．94．要想使物体从斜面上向下滚动尽可能地快，木板与地面的夹角是（）。A．10°B．15°C．45°5．在下边的竖式里，64表示（）。A．64个一 B．64个十 C．64个百6．下面图形中，只有一组平行线的图形是（）。A．B．C．D．7．两个数相除的商是370，如果被除数不变，除数扩大到原来的10倍，这时的商是（）。A．37B．370C．37008．下列说法中，（）是错误的。A．三位数除以两位数，商不一定是两位数。B．个位上的7比十万上的7少699993。C．平行线延长也可能相交。D．数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。二、填空题9．一个十位数，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作（________），读作（________），省略“亿”后面的尾数约是（________）亿。10．把630090000改写成用“万”作单位的数是（________）万。11．用0、0、0、1、2、3、4七个数字写出一个所有0都读的数为（______），只读一个0的数（______）。12．一副羽毛球拍35元，王老师买了28副后，还剩120元，王老师一共带（________）元。13．钟面上6时整时针和分针所夹的角成（________）角，9时整时针和分针所夹的角成（________）角。分针从数字1走到数字2，走了（________）度。14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。450908000（________）4590800035×40（________）45×30800000000（________）8亿720÷30（________）640÷2015．一辆汽车3小时行驶258千米，这辆汽车的速度是（________）。16．65的28倍是（____），288是72的（_____）倍．17．电影院里每排有38个座位，240人可以坐满（________）排，另一排还要坐（________）人。18．把一根长6米的钢筋锯了8次，分成了（________）段，如果要分成12段要锯（________）次。19．在学校运动会中，如果三年级二班16号运动员的编号是3216，有一名同学捡到一个编号是5412的号码，请你帮忙确定这个号码是（______）年级（______）班（_______）号运动员．20．如图，∠3＝（________）°，∠3＝（________）个∠2＝（________）个∠1。21．如图，已知∠1＝33°那么，∠2＝（________）°，∠3＝（________）°。三、判断题22．读20220时，一个零也不用读出来。（________）23．每相邻两个计数单位之间的进率都是10。（____）24．两个锐角的和一定大于90°。（________）25．如果被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。（_____）26．统计图中，每一格表示的数量是相等的。（________）27．A×40＝360，则A×4＝36。（________）四、口算28．直接写得数。300×20＝0×90＝120×40＝500×50＝42×2＝600÷20＝1000÷10＝490÷70＝220÷20＝25×4＝五、竖式计算29．用竖式计算，带☆的需要验算。107×23＝☆729÷81＝六、脱式计算30．脱式计算。640÷32＋693÷33560－72÷24×5336÷（12＋750÷25）七、作图题31．如图，过O点画AB的平行线。再过O点画AC的垂线。八、解答题32．铁路是中国发展的见证者，下表是各个时期列车的速度。年份1968年1997年2007年2017年速度约60千米/时约100千米/时约200千米/时约（）千米/时（1）2017年，“纯中国血统”的“复兴号”诞生了，从“大脑”到“心脏”全部“中国创造”，使中国成为高铁运营时速最快的国家。请你根据以下信息估算出“复兴号”高铁的速度，填入上面的表格中。07：33全程901千米10：30393.5元天津南车次G5南京南（2）用条形图表示表格中的数据，1格代表（）千米/时比较合适。（3）根据你认定的1格代表的速度，用条形图表示出上表中的数据。（4）看到这组数据，你想说什么？33．小强每天晨跑30分钟，他的速度是126米/分，他每天晨跑多少米？34．一种玩具汽车，原来每辆75元。降价后，原来买4辆的钱现在可以买6辆。现在每辆玩具汽车多少元？35．“共享单车”既环保，又方便，已经成为人们绿色出行的重要交通工具。如图是小亮某次行程的详情。请认真阅读下图信息，解答下列问题。（1）小亮平均每分钟骑行多少米？（2）照这样的速度，他在一次远骑时骑行了105分钟，他一共骑行了多远？（3）小亮每骑行1分钟节约碳排量多少克？参考答案1．B【分析】根据生活经验以及对速度单位的认识可知，小学生每分钟大约走60步，即80米。则步行的速度大约是80米/分，即4800米/时，大约是5千米/小时。而汽车的速度大约是78千米/小时。据此解答即可。【详解】根据分析可知，小学生步行速度大约是80米/分，则她步行速度是78米/分。78千米/小时这个速度太大了，240米/小时这个速度太小了。故答案为：B。【点睛】解决本题时应注意联系生活实际和计量单位、数据的大小，灵活解答。2．B【分析】被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数，商的大小不变；当除数一定时，被除数乘几，商就乘几，被除数除以几，商也除以几；当被除数一定时，除数乘几，商就除以几，除数除以几，商就乘几，依此选择。【详解】A．140×2＝280；20×2＝40，即140÷20＝280÷40；B．140×10＝1400；即140÷20＜1400÷20；C．140×4＝560，20×4＝80，即560÷80＝140÷20；故答案为：B【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。3．B【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数，再判断3和4中间有几个0。【详解】三亿零四写作：3000000004，则在3和4中间添8个0，这个数才能成为三十亿零四。故答案为：B【点睛】本题考查整数的写法，写整数时要从高位起，一级一级的写。4．C【分析】要想使物体从斜面上向下滚动尽可能地快，那么木板与地面的夹角就应最大，依此比较并选择即可。【详解】10°＜15°＜45°故答案为：C【点睛】熟练掌握角的大小比较是解答此题的关键。5．B【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此分析即可。【详解】32×20＝640，因此表示64个10故答案为：B【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。6．D【分析】平行的定义：同一平面内，永不相交的两条直线互相平行，由此结合图形的特征判断平行线的组数即可。【详解】A．长方形有2组平行线；B．平行四边形有2组平行线；C．五边形没有平行线；D．梯形有1组平行线；故答案为：D【点睛】本题是基础题型，主要考查了在同一平面内，两条直线的两种位置关系。7．A【分析】被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一；被除数不变，除数缩小为原来的几分之一，商反而扩大几倍；据此可知，两个数相除的商是370，如果被除数不变，除数扩大到原来的10倍，这时的商是（370÷10）。【详解】370÷10＝37所以，两个数相除的商是370，如果被除数不变，除数扩大到原来的10倍，这时的商是37。故答案为：A【点睛】熟练掌握商的变化规律，是解答此题的关键。8．C【分析】先对每个选项中的说法进行分析，然后再选择错误的一项即可。【详解】A．三位数除以两位数，如果被除数百位、十位上的数合起来要等于或大于除数，此时商是两位数；如果被除数百位、十位上的数合起来要小于除数，此时商是一位数，因此三位数除以两位数，商不一定是两位数。原说法正确。B．个位上的7表示70；十万上的7表示700000，700000－7＝699993，原说法正确。C．平行线延长不可能相交。原说法错误。D．数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。原说法正确。故答案为：C【点睛】此题考查的是对整数、整数的数位和计数单位的认识，平行的特点，除数是两位数的笔算除法，应熟练掌握。9．7005000500七十亿零五百万零五百70【分析】这个十位数最高位是十亿位，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】7005000500读作：七十亿零五百万零五百7005000500≈70亿所以，一个十位数，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作：7005000500，读作：七十亿零五百万零五百，省略“亿”后面的尾数约是70亿。【点睛】熟练掌握整数的读写法、求整数近似数的方法，是解答此题的关键。10．63009【分析】630090000是整万数，因此改成以“万”为单位的数应先找到万位，再省略万位后面所有的0，最后在数的末尾加一个“万”字，如果有单位名称一定要照抄过来；依此改写。【详解】630090000＝63009万【点睛】熟练掌握整数的改写是解答此题的关键。11．1020304

1000234

【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个“零”。【详解】根据分析可知：用0、0、0、1、2、3、4七个数字写出一个所有0都读的数为1020304，只读一个0的数是1000234，答案不唯一。【点睛】明确大数的读法和写法是解答此题的关键。12．1100【分析】根据题意可知，用一副羽毛球拍的价钱×28＋120＝王老师带的钱，依此列式并计算。【详解】35×28＋120＝980＋120＝1100（元）【点睛】熟练掌握经济问题的计算是解答此题的关键。13．平直30【分析】钟面上，6时整时，时针与分针之间的夹角是180°，有6个大格，因此每个大格是：180°÷6＝30°，钟面上9时整，时针和分针之间有3个大格，因此用30°乘3，再根据角的分类标准填空即可；分针从数字1走到数字2，走了1个大格，依此填空。【详解】平角＝180°，即钟面上6时整，时针和分针所夹的角成平角；30°×3＝90°，即9时整，时针和分针所夹的角成直角。分针从数字1走到数字2，走了1个大格，因此走了30°。【点睛】此题考查的是对钟面时间的认识，以及角的分类与计算，应熟练掌握。14．＞＞＝＜【分析】（1）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。（2）根据两位数乘两位数以及除数是两位数的除法计算方法，分别求出各个算式的得数，再比较大小。【详解】450908000＞4590800035×40＝1400，45×30＝1350，1400＞1350，则35×40＞45×30800000000＝8亿720÷30＝24，640÷20＝32，24＜32，则720÷30＜640÷20【点睛】整数比较大小时，要先比较他们的数位。两个算式比较大小，可以先求出算式的分数，再比较得数的大小。15．86千米/时【分析】速度＝路程÷时间，因此用258除以3即可得解。【详解】258÷3＝86（千米/时）【点睛】熟练掌握普通行程问题的计算是解答此题的关键。16．18204【详解】略17．612【分析】根据题意，用总人数除以每排的座位数，所得的商就是可以坐满的排数，余数就是另一排要坐的人数。【详解】240÷38＝6（排）……12（人）所以，电影院里每排有38个座位，240人可以坐满6排，另一排还要坐12人。【点睛】熟练掌握三位数除以两位数的计算方法，以及有余数除法中余数的意义，是解答此题的关键。18．911【分析】一根长6米的钢筋锯了8次，被锯成了8＋1＝9段；如果要分成12段需要锯12－1＝11次，据此解答。【详解】8＋1＝9（段）12－1＝11（次）【点睛】解答此类题目要明确：锯成n段，需要锯n－1次。19．五四12【详解】略20．36024【分析】∠1是直角，1直角＝90°；一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角，1平角＝180°；一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角，1周角＝360°，依此填空。【详解】根据分析可知：∠3＝360°，∠1＝90°，∠2＝180°；2个180°是360°，4个90°是360°因此∠3＝2个∠2＝4个∠1。【点睛】此题考查的是角的分类与换算，熟练掌握平角、直角、周角的特点是解答此题的关键。21．57123【分析】根据题意可知，∠1＋∠2＋90°＝180°，即∠2＝180°－90°－∠1；∠3＋∠2＝180°，即∠3＝180°－∠2；依此计算。【详解】∠2＝180°－90°－∠1＝90°－33°＝57°∠3＝180°－∠2＝180°－57°＝123°【点睛】此题考查的是角的分类与换算，熟练掌握平角、直角的特点是解答此题的关键。22．×【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；据此先读出这个数，再作出判断即可。【详解】20220读作：二万零二百二十所以，读20220时，一个零也不用读出来，是错误的。故答案为：×【点睛】熟练掌握整数的读法，是解答此题的关键。23．×【分析】每相邻的两个长度单位之间的进率为10，而重量单位进率是1000、时间单位的进率是60，都不是10。【详解】每相邻两个计数单位之间的进率不都是10，故判断错误。【点睛】此题考查单位之间的进率，这里面包括好多，时间单位、长度单位、重量单位、面积单位等，要仔细审题。24．×【分析】当两个锐角均为10°时，两个锐角的和为10°＋10°＝20°，和小于90°。当两个锐角均为45°时，两个锐角的和为45°＋45°＝90°，和等于90°。当两个锐角均为60°，两个锐角的和为60°＋60°＝120°，和大于90°。据此解答即可。【详解】根据分析可知，两个锐角的和可能小于90°，可能等于90°，也可能大于90°。故答案为：×。【点睛】小于90°的角叫做锐角。可通过举反例的方法解决类似问题。25．×【分析】被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，举例解答即可。【详解】例如480÷12＝40，480÷20＝24，则如果被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0。故答案为：×。【点睛】本题考查除数是两位数的除法计算方法，可采用举反例的方法解答。26．√【分析】根据条形、折线统计图的含义：条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同；折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来；进行解答即可。【详解】由分析可知：统计图中每一格的长度表示的数量一定是相等的。

故答案为：√【点睛】解答此题应根据条形、折线统计图的含义进行解答。27．√【分析】在乘法算式里，一个乘数不变，另一个乘数除以10，积就除以10；依此判断。【详解】40÷10＝4，360÷10＝36，即A×4＝36。故答案为：√【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。28．6000；0；4800；25000；84；30；100；7；11；100；【详解】略29．2461；9【分析】三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位与三位数相乘；接着两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，前两位数不够除，看被除数的前三位数，除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商，求出每一位商，余下的数必须比除数小。带☆的题需要验算。【详解】107×23＝2461☆729÷81＝9验算：30．41；545；8【分析】640÷32＋693÷33此题先算除法，再算加法；560－72÷24×5此题先算除法，再算乘法，最后算减法；336÷（12＋750÷25）此题先算小括号里的除法，再算加法，最后算小括号外的除法。【详解】640÷32＋693÷33＝20＋21＝41560－72÷24×5＝560－3×5＝560－15＝545336÷（12＋750÷25）＝336÷（12＋30）＝336÷42＝831．见详解【分析】（1）过O点作已知直线的平行线的方法：先把三角尺的一条直角边与AB重合；再用直尺紧靠着三角尺的另一条直角边。固定直尺，然后沿着直尺平移三角尺，使O点在三角尺上。沿直角边画出另一条直线即可。（2）过O点作垂线的方法：先把三角尺的一条直角边与AC重合；沿着直线移动三角尺，使O点在三角尺的另一条直角边