陕西省西安市新城区爱知初级中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题(无答案)

2024-2025学年度第一学期期中试题九年级化学学科分值：60分时长：60分钟可能用到的相对原子质量：H-1C-12一、选择题（共9题，每小题2分，共计18分，每个小题只有一个选项符合题意）1.下列变化中属于物理变化的是（）A.天然气燃烧 B.霓虹灯通电发光 C.葡萄酿酒 D.光合作用2.某市于11月3日晚下了一场大雨，下表是该市连续两天的空气质量日报，下列说法正确的是（）日期污染物及污染指数（单位：）质量级别一氧化碳二氧化硫二氧化氮11月3日21843125二级11月4日20231211一级A.工厂通过加高烟囱直接排放废气能减少空气污染B.造成该市空气污染的首要污染物是二氧化硫，且应该增加含量的测定C.11月4日的空气质量比11月3日差D.雨后一氧化碳含量变化不大，说明一氧化碳在水中溶解性差3.规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。如图基本实验操作正确的是（） A.塞紧橡胶塞 B.查装置气密性 C.点燃酒精灯后，立即收集气体 D.实验结束，先熄灭酒精灯4.化学学习需要关注物质变化的现象。下列有关实验现象描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B.碳在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热，生成二氧化碳C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体5.化学用语是学习和研究化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是（）①②③④⑤⑥A.①表示2个氢原子B.②和⑤均可以表示一种元素、一种物质和1个原子C.④和⑥氧元素的化合价相同D.③中“2”表示一个铁离子带2个单位正电荷6.下列归纳正确的是（）A.化学与生活B.物质的分类①高钙牛奶中的“钙”指钙原子②充入氮气延长食品保质期①工业制得的氧气是单质②与都是化合物，也都是氧化物C.除杂的方法D.化学与安全①木炭粉中混有铁粉——用磁铁吸引②除去氮气中的氧气——通过灼热的铜①图书、档案着火，用液态灭火器灭火②煤气泄漏，及时打开换气扇降低室内燃气浓度7.化学家TimRichard将分子结构简式像小狗的某物质（如图所示）取名为“小狗烯”（化学式为）。下列说法正确的是（）A.1个“小狗烯”分子是由碳元素和氢元素组成的B.“小狗烯”由52个原子构成C.“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比为D.“小狗烯”的相对分子质量为8.下列实验方案、现象与结论相对应的是（）选项ABCD方案现象干冷烧杯内壁凝结水珠A烧杯无明显变化B烧杯试液变红带火星的木条复燃木条在②瓶中比在①瓶中燃烧时间更长，更旺结论蜡烛中含有碳、氢、氧元素氨分子在不断运动氧气已集满呼出气体中的氧气含量比空气中的少9.以下图像对应说法正确的是（）A.甲表示足量红磷在密封的容器中燃烧，容器内气体压强与时间的关系B.乙表示用两份等质量等浓度的过氧化氢溶液制氧气C.丙表示电解水产生气体的体积之比D.丁表示加热氯酸钾制氧气，试管内固体的质量二、填空题（共2小题，计14分）10.（7分）I.按照要求写出化学符号。（1）用于探空气球的氦气________，（2）电解水时加入的氢氧化钠中的阴离子________，（3）汽水中含有的碳酸________，（4）标出中氮元素的化合价________，（5）分析碳酸氢钙的化学式，写出碳酸氢钠的化学式________。II.下图是某化学反应的微观示意图，白球表示氢原子，黑球表示氯原子。（6）保持甲物质化学性质的最小微粒是________（用化学用语填空，下同）。（7）该反应中不发生改变的微粒是________。11.（7分）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。I.人体中必需的微量元素铁、锌、碘、氟、硒等，虽然含量少，但对健康至关重要。图一提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：图一（1）上述微量元素中属于非金属元素的有________种。（2）锌原子的中子数为________。（3）碘原子在化学反应中容易得到电子形成离子，写出碘离子的符号________。II.根据图二完成下列各题：图二（4）四种粒子中属于同种元素的是________（填字母）。（5）微粒B与微粒C形成的化合物的化学式为________。（6）与微粒A具有相似化学性质的是微粒________（填字母）。（7）微粒D所对应的元素在元素周期表中第________周期。三、实验及探究题（共4小题，计28分）12.（7分）化学是以实验为基础的学科，而课本实验是一切变形试验的基础。图一图二图三I.林林同学为了探究物质燃烧的条件，设计了如图一所示的实验。通过对比观察①和②，两处的实验现象，能得出可燃物燃烧需要________，发生反应的符号表达式为________，热水的作用是提供热量和________。II.生活中粉尘使用不当可能引起爆炸，如图二是面粉爆炸实验。（1）该实验能否用木炭粉尘替代面粉________（选填“能”或“否”）。（2）面粉加工厂防爆的安全措施是________________（写一条即可）。III.某小组设计了如图三实验装置测定空气中氧气含量。实验结束，待装置冷却至室温后，将玻璃管右端竖直伸入水槽中，在水中取下橡胶塞。以下说法正确的是（）A.气球可防止橡胶塞冲出B.实验中移动磁铁有利于装置内氧气充分反应C.装置不变时，可用硫磺替代白磷完成该实验D.白磷的多少不会影响该实验的结果13.（7分）具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。请完成下面的问题：I.利用下图装置制取气体。（1）指出带有标号的仪器名称：1.________。（2）A、C装置可用于实验室制备并收集氧气，装置A中反应的符号表达式是：________（3）已知：在常温下，硫化亚铁固体和稀硫酸反应可以制得硫化氢气体。该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制备并收集硫化氢可选用的装置组合是________（填序号）。II.2023年初，制氧机需求旺盛，市场上出现多种类型的制氧机。（4）分子筛制氧机：以空气为原料，空气经过分子筛时氮气分子被阻隔，而氧气分子能通过，从而获得高浓度的，分离过程中的变化属于________（选填“物理”或“化学”）变化。（5）化学药剂制氧机：某款家用制氧机利用过碳酸钠和二氧化锰同时加入水中，在反应仓中制取氧气，产生的氧气在反应仓高处聚集，经导管从低处进入加湿过滤仓。该制氧机的工作原理示意图如图一。图一图二图三①加湿过滤仓不仅可以过滤杂质，还可利用氧气________溶于水的性质，使氧气变得湿润。②人的呼吸离不开氧气，给病人输氧时的装置如图二，该装置上类似图三的设计可以监测氧气的流速并加湿氧气，则连接病人口鼻处的是图三中的________（选填“a”或“b”）端。14.（7分）化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对双氧水的催化效果。用如下图所示的装置先后进行了两次实验。（1）实验1：取、4%双氧水与粉末状二氧化锰反应。实验2：取、4%双氧水与________反应。（2）在检查装置的气密性后，两次实验时分别将双氧水快速全部注入盛有催化剂的小试管中，借助注射器收集氧气。测得产生相同体积的氧气用二氧化锰作催化剂的时间比用氧化铜作催化剂的时间________（选填“长”或“短”），得出结论：二氧化锰对过氧化氢的催化效果比氧化铜好。（3）写出二氧化锰作为催化剂加速过氧化氢反应的符号表达式________，基本反应类型是________反应。（4）实验过程中发现U型管内红墨水右侧液面上升，原因是该反应________（选填“放热”或“吸热”）。（5）反思：有同学认为，在上面的实验中还不能说明二氧化锰和氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，应补充实验证明二氧化锰、氧化铜在反应前后的质量和________保持不变才行。15.（7分）暴雨过后的河水浑浊不堪，有同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下过程进行净水，实验过程如图一所示。图一图二图三图四（1）图一中，加明矾的作用是________。（2）图二可用于操作①，玻璃棒的作用是________。图三净水柱可代替操作①和操作②进行河水净化，其中除去河水中的色素和异味是利