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文档简介
九年级历史本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。第Ⅰ卷(选择题共50分)本卷共25小题,每题2分,共计50分。在每题列出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.在古代埃及,被视为神在人间的代表,掌握着最重要权力的是A.刹帝利B.苏丹C.哈里发D.法老2.某同学在上历史课时做了如下笔记。由此判断,他学习的主题是A.古代雅典的民主政治B.秦朝中央集权制度的形成C.罗马法的起源与发展D.明清君主专制的空前强化3.中古时期西欧封建社会基本的农业经济组织是A.村社B.庄园C.乡镇D.社区4.成为东西方文化交流的桥梁,将中国的造纸术、印度的数字等传入欧洲的是A.阿拉伯人B.罗马人C.波斯人D.班图人5.布克哈特认为:“摆脱中世纪桎梏的文化需要一个向导,并在古代文明的身上找到了这个向导。”文艺复兴的文化“向导”主要来源于A.中国的儒家文化B.法国启蒙思想C.古希腊罗马文化D.欧洲宗教神学6.梁启超说:“哥伦布以后,有无量数之哥伦布……而我则郑和以后,竟无第二之郑和。”出现这种差异,主要是因为中西方的航海活动A.范围不同B.目的不同C.规模不同D.技术不同7.古希腊学者狄奥佛拉斯塔所著的《植物探究》只收进500种植物;瑞士植物学家卡斯珀·鲍欣于1596年出版的长篇巨著《植物的剧场》总览了6000种植物;到17世纪80年代,约翰·雷的《一般植物史》列出18000多种植物。这是由于A.食品储备技术的进步B.世界各地的联系日趋紧密C.人们的饮食习惯改变D.工业革命助推了物种交流8.英国在1688年“光荣革命”后逐步确立起了资本主义政治制度,该政治制度具有的典型特征是A.王权至高无上B.国会、总统和最高法院“三权分立”C.首相对皇帝负责D.国王权力受到限制九年级历史第1页共6页9.历史学家钱乘旦认为,“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化,逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国A.创立了君主立宪制度B.建立了联邦制共和国C.传播了自由民主思想D.选择了资本主义道路10.时空观念是历史学科的五大核心紧养之一,小明在学习法国大革命时制作了如下年代尺,请你帮他完成A.召开三级会议B.通过《人权宣言)C.发动雾月政变D.颁布《拿破仑法典》11.第一次工业革命催生了一种新的生产组织形式是,它是A.公司制B.手工工场C.工厂制D.手工作坊12.19世纪中期,成为世界上第一个工业国家的是A.美国B.法国C.英国D.德国13.《共产党宣言》一经问世就震动了世界。下列关于该宣言的发表叙述正确的是A.标志着无产阶级革命的胜利B.标志若马克思主义的诞生C.标志着共产主义的实现D.标志着资本主义的没落14.周口店遗址是中国首批“世界文化遗产”之一。该遗址能够告诉我们A.北京人使用天然火B.河姆渡人种植水稻C.半坡人会制作彩陶D.炎帝教民开垦耕种15.某遗址先后发掘出大量陶器、磨制石器、骨器、烧火堆、灰坑等,研究还发现了水稻栽培痕迹。由以上信息可知,该遗址处于A.旧石器时代B.新石器时代C.夏商周时期D.封建社会早期16.每逢清明时节,海内外华夏儿女纷纷相聚陕西,举行祭祖活动,以寄托念祖之情。被尊崇为中华民族人文初祖的是A.尧和舜B.炎帝和黄帝C.黄帝和蚩尤D.舜和禹17.何尊是西周早期的青铜器,内底所铸铭文提到周武王灭商后决定建都于天下的中心。何尊是研究西周政治的A.图像史料B.文献史料C.实物史料D.口述史料18.春秋时期,管子提出君主治理国家要顺应民意;战国时期,孟子提出了“仁政”说,主张“民为贵,社稷次之,君为轻”。上述主张体现了A.和而不同B.民本思想C.崇德尚贤D.天人合一19.“奋六世之众烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,屐至尊而制六合。”这段文字描述的历史人物,创立了A.禅让制B.分封制C.世袭制D.皇帝制九年级历史第2页共6页20.由朝廷下令以标准文字——小篆为范本供国人学习临摹。这种情况出现于A.东周B.秦朝C.西汉D.东汉21.西汉时期,西域歌舞、乐曲等传入并流行于中原,为中原文化增添了新鲜色彩。这主要得益于A.华夏认同的出现B.中央集权的建立C.丝绸之路的开辟D.少数民族的内迁22.据不完全统计,从汉安帝永初三年(109年)至汉灵帝熹平元年(172年)中小规模农民暴动多达43次。特别在桓帝时期,几乎年年都有暴动。这反映出东汉中后期A.地方豪强的膨胀B.礼乐制度的崩塌C.社会矛盾的尖锐D.宦官势力的腐败23.小历在开展研究性学习中制作了一张地图,下方空白处应填上的信息是图A.三国鼎立形势B.西晋少数民族内迁分布C.魏晋南北朝形势D.五代十国形势24.某班级的书法兴趣小组找到了右面这幅书法作品的图片,对其真迹解读最准确的是A.该作品创作于北魏时期B.笔势“飘若浮云,矫若惊龙”C.被称为“天下第一楷书”D.是“书圣”王献之的作品25.胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具,在魏晋南北朝时期引入内地。这主要得益于A.科技文化发展B.江南地区开发C.中原人民南迁D.民族交流交融九年级历史第3页共6页九年级历史第Ⅱ卷(非选择题共50分)本卷共3道题,26题12分,27题22分,28题16分,共50分。26.津滨中学历史兴趣小组进行探究式学习,邀你加入,一起完成任务。【回顾历史事件】序号时间史实①1649年▲被推上断头台,英国宣布为共和国②1775年英军在▲与当地武装村民交火,美国独立战争爆发③1792年法国废除君主制,成立▲④1848年马克思,恩格斯为共产主义者同盟起草的▲(文献)正式出版⑤1871年巴黎的无产阶级和人民群众举行起义,建立了▲(1)结合所学知识,将表格内“▲”处依次补充完整。(5分)【归纳历史主题】(2)选取以上表格中相互有关联的史实(只写序号),并根据其史实内容拟定主题。参照以下示例写出两组。(4分)(要求:拟定主题不重复。)[示例]选取史实:⑥⑦⑧,拟定主题:××××××【梳理历史脉络】(3)通过探究学习,同学们发现应将“第一次工业革命”补充进上表中,使其内容体系更为完备清晰。请你依据材料并结合所学,谈谈第一次工业革命与上表中的史实有何关联。(3分)(请先写出你认为有关联的史实序号,再谈关联。写出一项即可)九年级历史第4页共6页27.思想解放是指打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。请阅读材料,回答问题。材料一在古希腊罗马之后,基督教会对西方世界近千年的思想统治,使人们的个人意识受到极大的压制。14世纪至17世纪初期,不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解,在欧洲掀起了一场影响巨大的思想解放潮流。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)请依据材料一并结合所学知识回答,“思想解放潮流”是指什么?其历史影响是什么?(9分)材料二这些哲人受近代科学影响很大,相信存在着控制人类社会的自然法则。他们开始将理性应用于所有领域,以便发现种种有效的自然规则。……这些哲人使法国和整个欧洲的旧制度受到毁灭性的批判的猛击。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(2)由“这些哲人”发起的思想文化运动被称作什么?结合所学概括“这些哲人”的主要主张。(9分)材料三大量历史资料显示,北美殖民地教育普及程度较高。首先,这有利于欧洲资产阶级民主思想在北美的传播,激发北美人民的民族独立意识;其次,这有利于将套产阶级的民主原则贯彻于1787年宪法中,推动美国资本主义的发展。——《中外历史纲要》(3)依据材料三并结合所学回答,被称为“第一个人权宜盲”的文献是什么?综合上述三则材料,谈谈你对“思想解放”的理解认识。(4分)九年级历史第5页共6页28.阅读材料,回答问题。材料一周天子封立诸侯,并为其制定俸禄和爵位,分为公、侯、伯、子、男五等。诸侯必须服从周天子的命令,有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务……士庶工商各有亲疏,都有大小不同的等级。———《中国古代历史》(1)材料一反映了西周的什么制度?结合所学回答,西周实行该制度的目的是什么?(6分)材料二中国古代治理体系具有鲜明特点,大体可概括为以下几个方面:1.在行政体制上以实行中央集权制为主体……2.在思想文化领域以儒学为正统和主脉。3.
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