山东专用2025版高考历史一轮复习课题综合集训4近代西方的政治制度含解析新人教版

PAGE课题综合集训(四)近代西方的政治制度(时间：75分钟分值：100分)一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分)1．(2024·茂名联考)在1642年至1649年期间，英国境内出现了大量的出版物，各种社会阶层和政治派别都纷纷提出自己的社会经济要求和说明，并制订出自己的理论体系。这种现象()A．推动了工业革命的发生B．反映了君主专制的弱化C．保障了思想言论的自由D．根源于启蒙运动的发展B[1642—1649年，英国发生两次内战，君主专制遭到严峻的冲击，各社会阶层和政治派别纷纷提出自己的经济要求和说明，B项正确；A项时间与题干不符，解除；C项的表述太肯定，解除；材料反映的现象主要是由经济发展和王权弱化引起的，与启蒙运动无关，解除D项。]2．(2024·铁岭一模)沃波尔担当财政大臣期间，领导着全体内阁成员实行一样的政策，并坚持让不听从他领导的阁员离职。然而，在他任职时，他并未组织过内阁，也没有在下议院领导过一个多数派。这说明当时()A．国王起先渐渐统而不治B．英国议会的作用很小C．内阁成员与首相共进退D．责任制内阁有待完善D[1689年颁布了限制王权的《权利法案》，英国国王起先渐渐统而不治，解除A项；英国议会的权力大小在材料中没有体现，解除B项；材料没有反映内阁成员与首相共进退，解除C项；材料说明议会与内阁的关系没有厘清，责任制内阁有待完善，故选D项。]3．(2024·潍坊模拟)英国议会下院与政府之间存有很大的信息差异：政府有各部门文官向它供应状况，而议员只能在向大臣询问时才能得到一些材料，其余只好自己去找，且政府还对下院保密。这导致了()A．议会失去对政府的监督权B．议会与内阁权力此消彼长C．政府与议会难以有效协作D．议会的立法权被内阁限制B[英国总揽国家行政权力的内阁在议会的基础上产生，并对议会负责，表明议会权力大于内阁。但依据材料内容可知，政府部门状况由文官供应，而议员主要靠自己去打听才能知道，政府对议会下院保密，表明此时内阁权力大于议会。这说明议会与内阁权力在不同时期出现此消彼长的状况，故选B项；A、C两项说法肯定，解除；D项说法不符合题意，解除。]4．(2024·山东名校联考)1782年，英国首相诺斯下台前夕在给乔治三世的信中悲叹：“现政府的命运已肯定地且无可挽回地被否定了……狂潮如此猛烈不行阻挡，陛下深知，在这个国家，圣上不行蓄意反对下院所深思熟虑而做出的决议。”斯诺旨在说明，当时英国()A．内阁为国王所限制 B．王权荡然无存C．封建势力依旧强大 D．议会权力至上D[依据题干内容可知，内阁首相假如得不到议会下议院的支持就得下台，连国王也不能阻挡，这充分体现出英国在责任制内阁之下，议会的权力特别大，故选D项；英国确立责任制内阁之后，国王真正处于“统而不治”的地位，国王也就不能限制议会了，但是其仍旧是国家的元首，解除A、B两项；题干内容反映的是议会的权力至高无上，从而说明英国封建势力弱小，解除C项。]5．下表为17、18世纪英国议会集会期和立法效率统计表。据此可知()1624—1641年1660—1685年1689—1713年1714—1760年1760—1800年年均召开天数4243122100天以上100天以上年均通过法令5156777209A．社会转型的条件渐趋成熟B．国王与议会的冲突日益激化C．议会对内阁制约不断加强D．国王授权不再具有法律效力A[17、18世纪英国议会年均召开天数和年均通过法令呈上升趋势，反映的实质是维护民主政治和资本主义经济发展的须要，即由封建社会转向资本主义社会，同时随着工业革命的开展，英国渐渐迈向工业社会，故选A项；国王与议会冲突激化主要在1640—1688年，解除B项；材料反映的是议会立法状况，C、D两项均与材料主旨无关，解除。]6．美国宪法规定：由各州的选举人组成“选举人团”来间接选举总统；选举人的资格是有限制的，联邦议员和官员不得担当选举人；当选举人选不出总统时，由众议院选举，但实行参议院投票方式，每州一票。美国选举总统的这种方式()A．暴露了联邦体制的弊端B．落实了三权分立的理念C．规范了共和政体的运行D．维护了多数民众的利益C[美国宪法规定了总统的选举方式、选举人资格以及当选举人选不出总统时该如何选举，这就保证和规范了美国总统的选举，从而规范了共和政体的运行，故选C项；联邦体制处理的是中心与地方关系，材料看不出联邦体制的弊端，解除A项；三权分立主见立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关驾驭，各自独立行使、相互制约制衡，解除B项；材料强调总统选举的方式，看不出维护多数民众的利益，解除D项。]7．(2024·南通模拟)美国1787年宪法规定：联邦政府可以征税、征兵、发行纸币、确定军事及外交政策；总统享有行政大权，可以推翻国会的立法，还是军队的最高统帅；国会有权调整国际及州际贸易；最高法院可以行使最高审判权。上述这些规定的意图是()A．建立美国的世界霸权 B．建立强有力的国家政权C．确立分权制衡的原则 D．建立民主自由制度B[1787年宪法的规定都是为了加强中心集权，只有强化中心的权力，才能建立强有力的国家政权，故选B项；建立美国的世界霸权是在二战后，解除A项；分权制衡原则是指立法、行政、司法三者之间相互制约，材料的主旨是加强中心政府的权力，解除C项；民主自由制度是指公民所享有的权利，材料并未体现，解除D项。]8．(2024·仙桃检测)1787年，鉴于从前对殖民地总督的相识，美国制宪会议的一些代表要求设立一个不能推翻法律的行政长官，其他代表认为共和国须要一位强有力的行政长官。经过大量辩论，代表们设立了一位被宪法授予了可制衡议会的足够权力的行政长官。这一“行政长官”的设立()A．体现了分权制约的基本理念B．实质上是中世纪国王的翻版C．践行了联邦体制的基本原则D．满意了不同阶层的政治需求A[由材料“被宪法授予”“可制衡议会”等信息可知，这一行政长官的设立体现了分权制约的基本理念，故选A项；材料所述行政长官与中世纪国王有本质区分，解除B项；联邦体制的基本原则是联邦政府与地方政府适度分权，但联邦政府驾驭大权，材料没有体现这些内容，解除C项；D项在材料中并没有体现。]9．(2024·厦门模拟)美国1787年宪法规定：国会参、众两院均有推翻权；联邦法官、行政官员的任命及弹劾须由参议院批准，参议员由州议会选举，每州2名；众议院则驾驭征税和弹劾的提案权，众议员由各州选民选举，按人口比例安排名额。上述规定()A．较好地协调了美国南北方的冲突B．有利于防范个人独裁与多数暴政C．使参议院处于美国立法权的核心D．完整践行了三权分立的制度构想B[国会的弹劾权、征税权可以制约总统，有利于防范个人独裁；众议院的弹劾提案须由参议院批准，参议院对众议院制衡，可以防止多数人的暴政，故选B项；1787年宪法协调了南北方的冲突，而材料体现的是协调大小州的冲突，解除A项；从材料看不出参议院处于美国立法权的核心，解除C项；材料只涉及立法权，解除D项。]10．(2024·三湘联盟联考)美国立宪的成功不仅证明白人类通过“深思熟虑和自由选择”自觉建构一种良好的政治制度是完全可能的，而且生动地演绎了“深思熟虑和自由选择”的内涵在于阅历理性与建构理性的有机结合。“建构理性”主要是指()A．取得了独立斗争的成功B．继承了英国的政治传统C．创立了总统共和制政体D．供应了制定宪法的示范C[美国依据启蒙思想三权分立原则，建立了民主共和制度，总统、国会、最高法院实现权力分立，体现了制约平衡原则，故选C项；A项属于美国立宪成功的前提，解除；B项属于阅历理性，解除；D项是美国立宪的影响，解除。]11．(2024·南通一诊)有学者认为，美国《联邦宪法》贯穿的三权分立原则是来消弭人民群众对联邦政府发生的影响，如在由各州选民干脆选出的众议院上面设置参议院，设置最高法院去钳制选举产生的国会及总统的行动。这一评论说明()A．联邦政府警惕过度民主现象出现B．联邦宪法严峻损害了人民的利益C．联邦宪法没有体现出民主的精神D．联邦宪法着重强化最高法院权力A[依据该学者分析，美国1787年宪法通过在干脆选出的众议院上面设置参议院，用最高法院钳制国会、总统，用三权分立原则“来消弭人民群众对联邦政府发生的影响”，说明联邦政府警惕过度民主现象出现，A项正确；B项与材料主旨不符；C项说法本身错误；D项与“(《联邦宪法》)贯穿的三权分立原则”不符，错误。]12．(2024·广东省新高考适应性测试)1887年，美国总统克利夫兰推翻了一些国会议员关于救济德克萨斯州严峻干旱所致农作物歉收的动议，在推翻声明中强调：“我不认为联邦政府的权力和义务应当扩至对遭遇苦难之个人的救济，它与公共服务或者公共利益不存在任何适当的关联。”这反映出克利夫兰()A．忽视了政府的社会救济功能B．主见政府进行有限管理C．缓和了中心与地方间的冲突D．违反了三权分立的原则B[由“我不认为联邦政府的权力和义务应当扩至对遭遇苦难之个人的救济，它与公共服务或者公共利益不存在任何适当的关联”可知，克利夫兰认为政府只是为公共利益服务，不具有社会救济的作用，故选B项；政府的社会救济功能建立于罗斯福新政时期，材料反映的是当时美国政府没有明确的救济义务，而不是忽视政府的这一职能，解除A项；从材料体现的美国总统反对议会救济德克萨斯州的决议可知，这种做法并不利于维护中心和地方的关系，易造成冲突激化，解除C项；美国1787年宪法规定，在三权分立的原则下总统有权否定议会的法案，故材料中美国总统的做法没有违反三权分立原则，解除D项。]13．(2024·淮南二模)当政府同国民议会发生冲突时，总统在同总理及议会两院议长磋商后，可以宣布解散国民议会，重新进行选举。总统在解散议会之前虽然要征求总理和议长的看法，但不受他们看法的约束，解散议会的吩咐也不需任何人副署，因此总统有行使该项权力的完全自由。据材料可知，法国()A．中心政府权力不断强化B．总统权力凌驾于立法机关之上C．责任内阁制度形同虚设D．民主政府与国民议会冲突重重B[从材料可以看出，总统可以解散议会，且不受任何约束，反映出总统权力凌驾于立法机关之上，故B项正确；材料没有涉及中心与地方的关系，解除A项；材料没有体现法国实行的是责任内阁制，解除C项；材料涉及的是法国政体的动作程序，而非政府与议会的冲突，解除D项。]14．(2024·赣州模拟)在革命派眼中，俾斯麦虽然在立场上表现的特别保守，但事实上只是他把“革命的本质”掩盖在“保守的姿态之下”的一种手段，他仅仅是把统一德意志这一“十九世纪最具革命性的事业”给予了一种最能满意保守主义者的“王朝斗争”的形式。据此分析合理的是()A．俾斯麦统一德意志的方式影响了德国民主进程B．德意志统一是保守政治传统和经济发展的结果C．俾斯麦代表德意志革命派和保守派的共同利益D．德意志以保守的斗争方式实现了全国性的统一B[“革命的本质”可以理解为德国实现统一，“保守的姿态”可以理解为王朝斗争，在革命派看来，为获得容克贵族的支持，俾斯麦以王朝斗争的方式实现了经济发展所必需的前提——国家统一，故选B项；材料是关于革命派对俾斯麦的评价，未涉及德意志帝国的民主进程，解除A项；俾斯麦代表容克贵族的利益，并不代表革命派的利益，解除C项；D项是对俾斯麦的负面评价，但材料强调的是革命派对俾斯麦的正面评价，解除D项。]15．(2024·丰台模拟)1888年，德国皇帝威廉二世即位，他主见挑战英国的世界霸权，首相俾斯麦主见遏制法国，确保德国的欧洲大陆霸权，二人在很多政策上产生冲突。在这种状况下，俾斯麦能够做的是()A．主持召开联邦议会，弹劾威廉二世B．向威廉二世递交辞职书，无奈下野C．解散帝国议会，重新实行议会选举D．带领军队逼宫，迫使威廉二世让步B[在当时的德国，宰相由皇帝任命而不是议会选举产生，任期由皇帝确定，只对皇帝负责，假如得不到皇帝的信任，他只能辞职下野，不行能弹劾皇帝，故选B项，解除A项；帝国议会由成年男子选举产生，解除C项；皇帝驾驭国家大权，是国家元首和军队统帅，解除D项。]16．有学者指出：“普鲁士完成了德意志帝国重新统一的历史任务，又收服了德国的资产阶级，从而变更了他们对美国式宪政的偏好和追求，甘心接受普鲁士式的宪政支配。”对此解读合理的是()A．德国政治变革背离世界潮流B．国家统一是政治转型的前提C．美国民主宪政模式日趋落后D．现实国情确定德国政治形态D[由题干信息可以看出，统一之后的政治形态确定了国家政体的选择，故选D项；德意志帝国重新统一是顺应历史潮流的，解除A项；B项与材料主旨不符，且本身说法欠妥，解除；C项与史实不符，解除。]二、非选择题(本题共4小题，第17、18题各14分，第19、20题各12分，共52分)17．英美两国的《权利法案》都是资本主义发展过程中的重要宪法性文件。阅读下列材料，回答问题。材料一威廉签署由议会提出的《权利宣言》。内容包括：国王未经议会同意不能停止任何法律的效力；不经议会同意不能征收赋税；向国王请愿是臣民的权利，侵扰即为非法；国会内演说、辩论及议事自由，不应在国会以外之任何地方受到弹劾或讯问；议员选举自由。此宣言经议会正式批准定为法律，即《权利法案》。——摘编自袁传旭《英国光荣革命琐谈》材料二《权利法案》作为美国的宪法修正案，更侧重于从侧面爱护公民的权利，其从如下几方面限制立法权：首先，第一条修正案明确规定不得立法的事项来爱护公民的宗教自由、言论自由和集会请愿权；其次，第三至八条修正案通过给予公民宪法上的程序性权利来维护其实体权利。“不得立法”条款在立法权行使的边界上建起了一道坚不行摧的防线。国家的立法权始终不能逾越公民基本权利的藩篱，有利于立法者时刻反思自己的权力界限，并通过程序正义和公允去维护实质正义和公允。——摘编自张凌飞《浅析〈权利法案〉对美国立法权的限制》(1)依据材料一并结合所学学问，指出英国《权利宣言》的规定所体现的原则，并归纳《权利法案》被视为英国君主立宪制的奠基性文件的最主要依据。(4分)(2)依据材料二，概括美国《权利法案》爱护公民权利的特点及主要方式。结合所学学问，简述美国对立法机关的约束机制。(6分)(3)综合上述材料，简析两部《权利法案》对世界各国实践依法治国的影响。(4分)[解析]第(1)问第一小问，材料一中，英国《权利法案》限制国王的权力保证议会的权力，体现了议会至上、自由同等、法治的原则。其次小问，《权利法案》的通过使英国起先确立君主立宪制度，而《权利法案》最核心的内容是以法律的形式限制国王的权力，保证议会的权力。第(2)问，第一小问依据材料二，美国《权利法案》在爱护公民权利方面更侧重于从侧面爱护公民的权利。主要方式涉及对立法权的制约，“不得立法”条款在立法权行使的边界上建起了一道坚不行摧的防线。其次小问依据所学学问，美国的立法机构分为两院制议会，参议院和众议院可以相互制约；总统可以推翻议会议案；最高法院具有司法最高说明权；两党之间的相互制约。第(3)问，依据材料一、二，在依法治国中突出宪法或宪法性质的文件；法律最终是为维护公民的权力；重视法律程序设置。[答案](1)原则：议会至上(或王在法下)；自由、同等、法治等。依据：通过法律形式(或书面契约形式)限制了国王的权力(或保障了议会的权力)。(4分)(2)特点：从侧面爱护公民的权利。方式：通过限制立法权来爱护，明确规定“不得立法”条款，确立“正值法律程序”原则。约束机制：国会两院制、行政推翻、司法审査、两党政治。(6分)(3)影响：原则上立法活动以宪法为依据，并不得同宪法相抵触；立足于保障公民权利；重视法律程序的正义等。(任答两点即可)(4分)18．(2024·泰山国际学校模拟)阅读材料，完成下列要求。材料一唐代对皇帝之诏敕的封驳蔚然成风，并作为一项制度确立下来。贞观元年，太宗对黄门侍郎王畦说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐朝后期到五代，封驳制度一度被废，到北宋，再度复原。北宋前期设置封驳司负责官文的传递、审查和反馈等，皇帝的诏书、宰相和其他部门的公文都要经过此机构的审查，才能送交有关部门执行。——摘编自王雪玲《论唐宋时期的封驳制度》材料二法国1875年宪法确定议会为立法机关，有对政府的监督权，内阁应取得议会的“信任”，假如议会对政府投不信任票，则将引起内阁辞职。议会的职权还包括通过法律、选举总统、监督政府的活动。总统由议会两院联席会议以隐私投票方式选出，任期七年，可连选连任。总统有立法提案权，为军队总司令，可以任免一切文武官员，宣布大赦，行使国家元首的职能。此外，总统也可以经参议院同意解散众议院。宪法规定，总统得到上院的同意，便可解散议会的下院。——摘编自游盛华《从1875年宪法看第三共和国政治生活》(1)依据材料一并结合所学学问，概括唐宋时期封驳制度的内容和作用。(6分)(2)依据材料一、二并结合所学学问，指出法国宪法设计权力制约的理论依据，分析唐宋封驳制度与法国权力制约的主要不同点。(8分)[解析]第(1)问，第一小问“内容”，依据材料一“负责官文的传递、审查和反馈等，皇帝的诏书、宰相和其他部门的公文都要经过此机构的审查”并结合所学学问回答。其次小问“作用”，结合所学学问从制约皇权、决策正确、规范等方面回答。第(2)问，第一小问“依据”，依据材料二“法国1875年宪法确定议会为立法机关，有对政府的监督权”并结合所学学问从孟德斯鸠的三权分立学说的角度概括。其次小问“不同点”，结合所学学问从权力制约的实质、根本目的、作用等方面分析。[答案](1)内容：订正皇帝不恰当的诏令；驳回臣下有错误的奏章；对各部门重要公文进行审查。(2分)作用：有利于制约皇权滥用，提高决策的正确性；有利于中心政府决策和权力运行的规范化、程序化。(4分)(2)依据：启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立学说。(2分)不同点：唐宋时期权力制约实质上是对国家权力运行的监察，而法国权力制约则是中心各权力部门对国家权力的分割；唐宋时期权力制约根本上是服务于皇权统治，而法国权力制约是为了维护民主政治；唐宋时期权力制约不能从根本上解决政治腐败和低效；法国较好地避开了专制和腐败等问题。(任答三点得6分)19．阅读材料，完成下列要求。材料孟德斯鸠认为每一种形式的政府都有其存在的必定性，每一种政体都是在特定的状况下的必定选择。正如他对法律的论述：“为一国人民而制定的法律，应当是特别适合于该国人民的；假如一个国家的法律竟能适合于另外一个国家的话，那只是特别凑巧的事。”“什么法律是干脆从政体的性质产生出来的，这种法律便是最初的基本法律。”他认为：“政体的性质是构成政体的东西；而政体的原则(法律)是使政体行动的东西。一个是政体本身的构造，一个是使政体运动的人类感情。”并提出“一切拥有权力的人，都倾向于滥用权力，而且不用到极致决不罢休……从事物的性质来说，为了防止滥用权力，就必需以权力限制权力”。——摘编自钱婕《孟德斯鸠〈论法的精神〉的政体思想评析》解读材料，并结合世界政治史的相关史实，围绕“政体与法律”拟一论题，并就所拟论题加以阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)(12分)[解析]从材料“政体的性质是构成政体的东西；而政体的原则(法律)是使政体行动的东西。一个是政体本身的构造，一个是使政体运动的人类感情”可以看出他的观点是一个时期的法律制度和肯定时期的政治体制相适应，这种相互的适应会推动国家向前发展。然后结合所学学问举出例子即可，也可以详细为国家与法律之间的相互发展来作为论题，如以美国为例，说明法律对于美国政体形成的作用。[答案]示例：论题：美国颁布了1787年宪法，确立了三权分立的民主共和政体。(2分)阐述：独立斗争成功后，美国鉴于13个州的松散联盟，主动建立强有力的中心政府，并于1787年颁布了宪法。宪法规定美国实行联邦制，并实行立法、司法、行政三权分立与制衡的政治体制，以防止权力的滥用和暴政的出现。由此建立了总统共和制政体。(10分)20．阅读材料，完成下列要求。材料欧洲中世纪和近代国家思想之变迁对比中世纪近代国