河北省保定市六校联盟2024-2025学年高二上学期11月期中生物试题(无答案)

六校联盟2024年11月期中联考高二生物学试题考生注意：1、本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3、考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4．本卷命题范围：选择性必修1。一、选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．如图是4种体液之间的关系示意图。下列叙述错误的是（）A．甲、乙、丙分别是细胞内液、组织液和血浆B．细胞通过甲、乙、丙和淋巴液与外界环境进行物质交换C．如果长期营养不良，则会引起组织水肿D．维持丙的渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质2．如图为神经元结构模式图，电表A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电表的偏转情况为（）注：（0代表神经元细胞体，<代表神经末梢，且ab=bc、ac=de）A．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1、A2均偏转两次B．在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次C．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次D．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次3．排尿受脊髓和大脑皮层的共同控制，有些人由于外伤等丧失意识，会出现像婴儿那样尿床的情况。如图表示排尿反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），下列相关叙述错误的是（）A．②属于自主神经系统，副交感神经兴奋会使膀胱缩小B．产生尿意的过程属于非条件反射C．婴儿的排尿不能体现神经系统的分级调节D．由图可知，兴奋不仅在反射弧中传导，还可在中枢神经系统中传导4．多巴胺是一种神经递质，和人的情欲、感觉有关，它能传递兴奋及开心的信息，毒品可卡因会使脑区的结构和功能发生变化。如图是突触间隙中的可卡因作用于多巴胺转运蛋白后的示意图（箭头越粗表示转运速率越快，反之则慢）。已知在多巴胺发挥作用后，会被突触前膜重摄取，如图①过程，下列有关说法正确的是（）A．多巴胺从突触前膜释放后与突触后膜结合并进入突触后神经元B．突触后膜上的多巴胺受体与多巴胺结合后，会使其Cl-通道打开C．多巴胺在突触间隙扩散需要能量D．多巴胺的重摄取会被可卡因阻碍，导致有关中枢持续兴奋5．下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的有几项（）①促胰液素由小肠黏膜分泌，作用于胰腺，使胰腺分泌胰液②给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，体现“减法原理”和“加法原理”③内环境中发生的丙酮酸氧化分解，给细胞提供能量，有利于生命活动的进行④给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，短时间内家兔的尿量会减少⑤维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋A．一项 B．二项 C．三项 D．四项6．研究动物内分泌腺的机能和各种动物激素的功能需要进行大量的动物生理实验，下列关于动物生理实验的说法，错误的是（）A．研究胰岛素的生理作用时可以用注射法，不能用饲喂法B．动物选材分组时，有时要求动物的体重、生理状况等相似是为了排除无关变量的干扰C．使用注射法时，实验组注射的是某溶剂溶解的动物激素，对照组应注射等量生理盐水D．研究甲状腺激素的功能可以用摘除法，实验组摘除甲状腺，对照组进行手术但不摘除甲状腺7．为探究下丘脑对哺乳动物生理活动的影响，某学生以实验动物为材料设计一系列实验，并预测了实验结果，不合理的是（）A．若切除下丘脑，抗利尿激素分泌减少，可导致机体脱水B．若损伤下丘脑的不同区域，可确定散热中枢和产热中枢的具体部位C．若损毁下丘脑，再注射甲状腺激素，可抑制促甲状腺激素释放激素分泌D．若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系，短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定8．S蛋白是新冠病毒的主要抗原蛋白，针对新冠病毒的mRNA疫苗是将编码新冠病毒S蛋白的mRNA包裹上脂质体后再注射到机体内。如图为接种mRNA疫苗后引起机体产生免疫反应过程的示意图，①～⑥表示相关的过程。下列叙述错误的是（）A．mRNA疫苗的脂质体通过与树突状细胞的膜融合，将mRNA释放到胞内B．①过程会发生碱基互补配对，树突状细胞具有加工、处理和呈递抗原的作用C．B细胞受到②③的刺激后开始分裂分化为能产生抗体的记忆B细胞和浆细胞D．新冠病毒的mRNA疫苗能诱发机体产生体液免疫和细胞免疫9．人体有三道防线来抵御病原体的攻击，所以我们虽然时刻处于病原体的包围之中，但一般情况下不会被感染。下列有关说法正确的是（）A．肿瘤患者与免疫系统三道防线共同实现的免疫自稳功能低下有关B．人体内的白细胞可以抗击多种细菌，因此属于非特异性免疫C．第三道防线中一般一个B细胞可针对多种病原体D．人体的消化液中的杀菌物质（如溶菌酶）属于保卫人体的第一道防线10．人类免疫缺陷病毒（HIV）能够攻击人体免疫细胞，导致艾滋病（获得性免疫缺陷综合征）发生。HIV侵染宿主细胞并增殖的过程如图所示。下列叙述正确的是（）A．HIV经过程①将RNA和逆转录酶输入浆细胞B．HIV主要有三种传播途径：母婴传播、性传播和血液传播，蚊子叮咬会传播艾滋病，所以夏天要注意防蚊C．HIV感染机体产生的抗体可作为HIV检测的重要依据D．艾滋病患者的直接死因是HIV侵染组织细胞，使组织细胞裂解死亡11．生长素的发现是多位科学家共同努力的结果，如图是温特实验部分示意图，下列叙述错误的是（）A．生长素进入琼脂块的方式与在植物细胞间的运输方式不同B．若将该实验换成在黑暗中进行，则可得到相同的实验结果C、图示去顶胚芽鞘弯曲生长与两侧细胞生长速度存在差异有关D．图示实验证明使胚芽鞘弯曲生长的是尖端产生的一种化学物质12．为研究植物激素M和N在种子萌发过程中的作用，某实验小组对甲、乙两品种的种子进行处理培养，统计一定时间内的萌发率，结果如下表。下列叙述错误的是（）处理方式萌发率种类水激素M（50μmol/L）激素N（50μmol/L）甲品种25%10%88%乙品种40%14%98%A．激素M可维持种子休眠，激素N可打破种子休眠B．激素M可能是脱落酸，在调控种子萌发中与激素N相抗衡C．激素N可能是赤霉素，生产中可与生长素类似物协同促进果实发育D．结果说明植物生命活动调节有基因控制、激素调节和环境因素的影响13．环境因素参与调节植物的生命活动。下列说法正确的是（）A．接受光信号的受体分子包括叶绿素、类胡萝卜素等光敏色素B．光敏色素受光照射后，会影响植物细胞核内特定基因的表达C．植物向光侧细胞分裂慢、背光侧细胞分裂快，从而形成年轮D．根冠的平衡石细胞可以将重力信号转换成产生生长素的信号二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分，在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项是符合题目要求的，错选不得分，漏选得1分，选对得3分。14．下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）A．O2从红细胞进入肝细胞中发挥作用至少要经过6层磷脂分子层B．内环境渗透压的90%来源于Na+和Cl-C．①可以代表消化系统，③可以代表泌尿系统D．所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的15．神经元释放的递质引起骨骼肌兴奋，下列相关叙述正确的有（）A．该过程经历了“电信号→化学信号→电信号”的变化B．神经元处于静息状态时，其细胞膜内K+的浓度高于膜外C．骨骼肌细胞兴奋与组织液中Na+协助扩散进入细胞有关D．交感神经和副交感神经共同调节骨骼肌的收缩和舒张16．假性醛固酮减少症（PP）患者合成和分泌的醛固酮未减少，但表现出醛固酮缺少所致的渗透压调节异常。下列叙述错误的是（）A．人体内的Na+几乎全部由小肠吸收获取，主要经肾随尿排出B．抗利尿激素增多与患PP均可使细胞外液增多C．血钠含量降低可使肾上腺合成的醛固酮减少D．PP患者的病因可能是肾小管和集合管对Na+的转运异常17．病毒入侵肝脏时，肝巨噬细胞快速活化，进而引起一系列免疫反应，部分过程示意图如下。下列叙述正确的是（）A．肝巨噬细胞既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫B．细胞2既可以促进细胞4的活化，又可以促进细胞1的活化C．细胞3分泌的物质Y和细胞4均可直接清除内环境中的病毒D．病毒被清除后，活化的细胞4的功能将受到抑制18．植物激素对植物的生长发育和适应环境的变化起着不可或缺的调节作用，保证了各项生命活动的正常进行。下列选项是植物激素在生产实践上的一些应用，请你用学过的知识，从A、B、C、D中选出不正确的选项（）A．用一定浓度的植物激素乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟B．用赤霉素处理大麦，可使大麦种子无须发芽就能产生淀粉酶以降低啤酒成本C．黄瓜开花后可通过降低脱落酸和赤霉素的比值来诱导雌花的形成进而提高黄瓜产量D．用生长素处理未授粉的西瓜，可得无子果实，但处理未授粉的水稻意义不大三、非选择题：本题共5小题，共59分。19．（10分）机体摄入酒精（主要成分是乙醇）可能引发酒精中毒，酒精中毒导致的酒精性肝损伤和脑损伤对机体健康影响极大。机体摄入的酒精大部分在肝脏细胞中通过氧化代谢而清除，酒精的代谢途径如图所示。回答以下问题：（1）酒精经机体摄入后到达肝脏中被氧化代谢，需要经过的内环境有______。（2）酒精代谢生成的二氧化碳会进入血浆，但血浆的pH一般能维持相对稳定，原因是______。（3）一次性服用过量酒精会导致急性酒精中毒。古书籍中记载葛根具有解酒保肝功能。为探究葛根解酒保肝的作用机制，研究人员设置了三组实验：空白对照组以健康小鼠为实验材料，实验组以急性酒精中毒小鼠模型为实验材料，并分为模型组和治疗组，治疗组灌胃适量葛根提取液，一段时间后检测相关指标，结果如图所示。①空白对照组的处理方法是______，模型组小鼠走路不稳可能与______功能受影响有关。②根据实验结果推测葛根提取物解酒保肝的作用机制可能是_________。20．（12分）机体心血管活动和血压的相对稳定受神经、体液等因素的调节。血压是血管内血液对单位面积血管壁的侧压力。人在运动、激动或受到惊吓时血压突然升高，机体会发生减压反射（如图）以维持血压的相对稳定。回答下列问题：（1）写出减压反射的反射弧______。（2）在上述反射活动过程中，兴奋在神经纤维上以______形式传导，在神经元之间通过______传递。（3）血压升高引起的减压反射会使支配心脏和血管的交感神经活动_______。（4）为了探究神经和效应器细胞之间传递的信号是电信号还是化学信号，科学家设计了如图所示的实验：①制备A、B两个离体蛙心，保留支配心脏A的副交感神经，剪断支配心脏B的全部神经；②用适当的溶液对蛙的离体心脏进行灌流使心脏保持正常收缩活动，心脏A输出的液体直接进入心脏B。刺激支配心脏A的副交感神经，心脏A的收缩变慢变弱（收缩曲线见下图）。预测心脏B收缩的变化，补全心脏B的收缩曲线，并解释原因：_____。21．（12分）每年的11月份到第二年的3月份是流感的高发季节，流感病毒感染会使下丘脑中体温调定点上升引起机体发热，发热过程一般分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期的机体体温调节过程示意图。回答以下问题：（1）图中激素甲的名称是_______，激素甲只能作用于垂体的原因是______。（2）体温上升期通常会出现手脚冰凉的现象，其原因是_____。据图分析，体温上升期人体进行体温调节的方式是_____。（3）若将下丘脑体温调节中枢损毁，则机体体温不能维持稳定。为探究药物X是否具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，用发热小鼠模型进行以下实验，请完善实验方案并写出实验结论。分组处理方式结果甲发热小鼠模型+生理盐水发热乙发热小鼠模型+X溶液退热丙发热①丙组的处理方式为_____。②通过甲、乙、丙三组实验结果可得出的结论为_____。22．（11分）科学家发现，给膀胱癌患者注射结核杆菌制剂，患者的免疫系统会被激活并清除膀胱癌细胞，下图显示了免疫系统被激活清除癌细胞的部分过程，甲、乙、丙表示细胞，A、B、C表示免疫活性物质。请据图回答下列问题：（1）图中的免疫过程中，物质A表示_____，丙细胞为_____。（2）吞噬细胞包括巨噬细胞和_____，吞噬细胞与B细胞都能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，将抗原呈递给其他免疫细胞，这类细胞统称为_____。图中甲细胞为_____。（3）肺结核病是一种危害较大的传染病，结核杆菌属细胞内寄生菌，当它第二次侵入人体细胞后，人体发挥主要作用的免疫细胞是_____，它可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再次接触这种抗原时，能_____，识别并裂解被同种病原体感染的靶细胞，该过程中，靶细胞的裂解属于_____（填“细胞凋亡”或“细胞坏死”）。（4）上述治疗膀胱癌的方法称为免疫激活疗法，相比在化疗中，使用化学治疗药物无差别杀伤癌细胞和正常细胞的这一特点，免疫激活疗法具有对癌细胞特异性强的优点，该过程属于_____（填“细胞免疫”“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”）。23．（14分）为探究植物生长素对枝条生根的影响，研究人员在母体植株上选择适宜的枝条，分成a~f六组，每组50条，每组枝条在一定部位进行环剥去除树皮（含韧皮部）。a～f六组依次用浓度为0、0.5、1.0、1.5、2.0、3.0mg/枝的生长素涂抹于环剥处，并用湿土包裹环剥部位