第一章 大家都来学化学（选拔卷）（原卷版）

第一章大家都来学化学选拔卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）1234567891011121314151617181920第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列有关说法正确的是（）A．衣：棉布是用棉花纺织而成，棉花属于天然纤维B．食：我们吃蔬菜、水果，主要是为了补充蛋白质C．住：住房修材料挥发出的甲醛等物质对人体没有危害D．行：修建高速公路所用的沥青属于有机合成材料2．化学实验是进行科学探究的重要手段，正确“取用”和“存放”化学药品，不仅是实验成功的关键，也体现了严谨的科学态度，下列关于化学药品的“取用”和“存放”操作中正确的选项是（）①③④ B．②③④ C．③④ D．②④3．科学探究是学习化学的重要而且有效的学习方式。它包括：①作出假设②交流评价③获得结论④提出问题⑤收集证据⑥进行实验⑦制订计划等基本环节。合理的探究顺序是（）A．①②③④⑤⑥⑦ B．④⑤①②⑦⑥③C．④①⑦⑥⑤③② D．①④⑦⑥⑤②③4．加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列说法中正确的是（）A．若没有火柴或打火机，可用酒精灯引燃另一只酒精灯B．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火C．用酒精灯加热试管里的液体时，要用酒精灯的内焰加热D．用完酒精灯后，既可用嘴吹灭，又可用灯帽盖灭5．下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是（）A．铁丝在氧气中燃烧；铜在潮湿的空气中生成铜绿B．镁在空气中燃烧；食物在夏天易变质C．氢氧化铜受热易分解；汽油燃烧D．石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体；蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水6．下列基本操作正确的是()①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1~2

mL②取用一定量的液体药品，没有量筒时可用胶头滴管代替③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂④滴管吸满药液后,管口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下⑤观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值⑥取液后的滴管应保持橡胶头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶头A．①②③④⑤ B．③⑤⑥ C．②③⑥ D．只有①⑥7.化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是（） A．滴加液体 B．取用固体 C．量取液体 D．加热液体8．某化学小组按照如图所示探究蜡烛及其燃烧实验。①实验I中c处最先变黑②实验II中若用干冷的烧杯，可以观察到烧杯内壁有水雾③实验II中能够观察到干燥烧杯内壁被熏黑④实验III中，若用火柴点燃导管另外一端，无火焰产生⑤实验IV中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃⑥蜡烛熄灭时产生的白烟不是二氧化碳和水蒸气上述实验现象或说法，其中正确的有（）A．2个 B．3个C．4个 D．5个9．化学就是研究物质及其变化。在日常生活中，属于化学学习中常见的物质的是（）A．衣服，桌子，电视机 B．太阳，宇宙，太空C．食盐，水，空气 D．精神，意志，力量10．从变化角度看下列诗句中与其它三句有本质区别的是（）A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干11．科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设（猜想）引导的探究肯定没有意义的是（）A．探究铁生锈是否与氧气有关B．探究木炭在空气中燃烧可能有一氧化碳生成C．探究盐酸中能使紫色石蕊试液变红的粒子是H+D．探究滴加了酚酞试液的中和反应后的无色溶液中可能含有氢氧化钠12．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中不属于物理性爆炸的是（）A．厨房中因燃气泄漏而爆炸 B．高压锅因为排气孔堵塞而爆炸C．车胎因为暴晒而发生爆炸 D．气球因为充气过多而引起爆炸13．下列仪器能够在酒精灯火焰上直接加热的是①③④ B．①③⑥ C．①②⑤ D．②④⑥14．某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积()A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能确定15．下列各有关的叙述，反映物质的物理性质的是（）A．加油站内严禁烟火，严禁接打手机B．相同条件下，铁的密度比镁的密度大C．在潮湿的空气中铁易生锈D．绿色的碱式碳酸铜受热变成黑色16．化学学科的核心素养要求同学们在科学探究中学会合作，面对“异常”现象敢于提出自己的见解。青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，一些同学认为生虾外壳上的青色物质遇热发生了化学变化而生成了红色物质，就这些同学的“看法”而言，这属于科学探究中的（）A．观察现象 B．进行实验 C．猜想假设 D．得出结论17．正确记录实验数据是一项实验基本技能，某同学记录的实验数据错误的是（）A．用托盘天平称取固体B．用量筒量取蒸馏水C．在试管中倒入约蒸馏水进行加热D．用温度计测得水温为18．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（

） B．C． D．19．下列物质的用途或变化中，利用了化学性质或发生了化学变化的有几个（）①石油的分馏②氧气用于气焊③干冰用于人工降雨④二氧化碳用作气体肥料⑤煤干馏得到焦炭⑥敞口放置的澄清石灰水中有白色固体产生⑦石墨转化为金刚石⑧煤气中毒⑨化石燃料的形成A．6个 B．7个 C．8个 D．9个20．下列结果或操作正确的是（）A．用天平称得某物质的质量为36．7克B．用量筒可以准确量得某液体的体积为16．74毫升C．给试管中的液体加热时，液体的体积不能超过其容积的2/3D．用100毫升的量筒量取20毫升的液体第II卷（非选择题共60分）二、填空题21．物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，我们要理解它们之间的联系与区别。请仔细思考，完成下面的题目。（1）现有：①湿衣服晾干、②铁锅生锈、③轮胎爆炸、④镁条燃烧、⑤衣橱中的樟脑丸逐渐变小、⑥食物变质、⑦电灯发光、⑧冬瓜腐烂八种变化，请你判断其中属于物理变化的是_________（填序号，下同），属于化学变化的是_________。请你说明判断物理变化与化学变化的依据：_________。（2）选择序号填空：A．物理变化

B．化学变化

C．物理性质

D．化学性质①以粮食为原料能酿酒____（填字母，下同）；②酒精易挥发____；③汽油燃烧____；④沥青凝固____。22．结合下图仪器，完成粗盐提纯实验中的有关问题。（1）仪器①⑧⑨的名称是____________、____________、____________。（2）上述仪器中，可直接加热的是______（填序号）。（3）在镁条燃烧实验中，用到的上述仪器是____________、____________（填名称），还有一种没有画出的是___________，实验现象是_____________________。23．指出下列操作导致的后果。（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是。（2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是。（3）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是。（4）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是。（5）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是。24．蜡烛（主要成分：石蜡）是我们生活中的常用品．让我们通过实验共同来探究它的组成及有关性质。（1）用小刀轻轻切下一小块蜡烛，把它放入水中，发现蜡烛浮在水面上。由此你能得到的结论有①________，②________。（2）查阅资料后得知石蜡中含有碳等元素。为了验证石蜡中含有碳元素，你将进行怎样的实验操作？试完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论______________________________石蜡中有碳元素（3）我还能提出一个与蜡烛有关，需要再探究的新问题：________．25．结合下列实验室常用仪器回答问题：(1)取少量液体试剂时需要的仪器是______（写名称）。(2)需要垫石棉网加热的仪器是______（写名称）。(3)给少量液体加热需要用到的仪器有______（填序号）。(4)用①量取10mL液体时俯视读数，则实际所取的液体体积______（填“大于”、“小于”或“等于”）10mL。(5)将少量氯化钠溶解在水中，用③______（写名称）搅拌的目的是______。三、探究题26．实验探究是学习化学的基本途径。准备几小块铜块，探究金属铜的化学性质。请你参与下列探究：【观察与问题】将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑。【假设与预测】假设(1)：铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上；假设(2)：铜片加热变黑，是因为铜片与_____发生了化学反应。【实验与事实】实验(1):用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜片放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑。实验(2)：将铜片放入试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑。再将酒精灯移至铜片的另一端加热片刻，铜片不再变黑。【解释与结论】上述实验(1)证实，假设(1)_____(填“正确”或“不正确”)；实验(2)证实，假设(2)_____(填“正确”或“不正确”)。【表达与交流】铜片在空气中加热，反应的文字表达式是_______________。【拓展与迁移】如果用真空泵抽去装有铜片的试管内的空气，或用氮气充满装有铜片的试管，然后加热，铜片_____(填“会”或“不会”)变黑。27．化学小组对蜡烛的燃烧进行探究。Ⅰ、蜡烛燃烧过程探究。（1）火焰结构特点探究：点燃蜡烛，将一张滤纸从火焰上方盖下，1-2秒后取出，观察到滤纸上碳化形成黑圈(如图A)，得出结论：___________。（2）焰心所含物质探究：如图B，点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质。(猜想假设)同学们对该物质主要成分提出三种猜想：①二氧化碳；②水蒸气；③石蜡蒸气，理由是液态石蜡受热会汽化。立即将注射器靠近火焰，推动活塞。观察到注射器口产生火焰，物质能燃烧。说明猜想③___________(填“是”或“否”)成立。(补充实验)将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点燃“白烟”，“白烟”___________(填“能”或“不能”)燃烧。(实验结论)石蜡燃烧是固态石蜡受热熔化，在烛芯处形成气态石蜡后才燃烧。Ⅱ、蜡烛熄灭原因探究。（3）同学们对图1实验中蜡烛(足量)熄灭的原因展开研究。(猜想与假设)①可能是二氧化碳含量大于氧气含量；②可能是氧气被完全消耗。(探究与结论)甲同学收集1瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭。①根据实验现象可知：假设①___________(填“合理”或“不合理”)。②乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛(足量