山东省德州市乐陵市2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题（含答案）

2024—2025学年度第一学期期中检测九年级化学试题(时间：60分钟满分100分)可用到的相对原子质量：H-1He-4C-12N-14O-16一、选绎题(每题只有一个选项符合题意，包括16个小题，1-12每题分，13-16每题3分，共36分)1.劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是A.清洗蔬菜B.沥干蔬菜C.点火炒菜D.盛菜装盘2.下列关于空气及其成分的说法，不正确的是A.二氧化碳在蔬菜大强中作气体肥料B.氯气化学性质稳定，可延长食品保质期C.液氮汽化吸收大量的热，可制别冷剂D.稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作电光源3.下列对实验现象的捕述正确的是A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体D.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体4唐朝诗人孟浩然《夏日南亭怀辛大》有诗句“荷风送香气，竹露滴清响”，能闻到荷花香的原因是A.分子之间有间隔B.分子的质量很小C.分子在不断运动D.分子的体积很小5.借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可用来表示“HCl”的是A.B.C.D.6.2023年诺贝尔化学奖授予发现和合成量子点的三位科学家。量子点组成中常含镉等元素。如图是记的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息，则有关的说法不正确的是A.镉属于非金属元素B.镉元素符号为CdC.镉原子的质子数为48D.镉原子在反应中易失去电子7.如图是从海水中获取淡水的易装置。下列说法错误的是A.水杯中的水是淡水B.该过程中水分子大小发生改变C.该过程中用到蒸馏的原理D.就取淡水的快慢与温度有关8.化学用语是学好化学的基础，下列化学用语解释正确的是A.2N—2个氮元素B.H2O水是由氢分子和氧原子构成的C.H—一个氢分子由2个氢原子构成D.3OH-—带3个负电荷的氢氧根离子9.航天制造需要用到金属钛，工业上可用四氯化钛(TiCl4)生产饮。已知(TiCl4)中氯为-1价，TiCl4中钛元素的化合价为A.+1B.+2C.+3D.410.某化学符号的意义如下：①表示一种物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分子；④表示1个分子由3个原子构成。下列选项中符合上述描述的是A.ClB.HClC.ClO2D.HClO11.“宏观-微观-符号”之间建立联系，能帮助我们更好地认识物质及变化的本质。牡丹花根制成的中药“丹皮”含有丹皮酚(C9H10O3)，具有镇痛、抗炎等作用。根据丹皮酚的化学式可知A.类别：丹皮爵属于人工合成的氧化物B.宏观：丹皮酚由碳、氢、氧三种元素组成C.微观：一个丹皮酚的分子中含有一个臭氧分子D.定量：丹皮酌的相对分子质量是166g12.元素观、微粒观是重要的化学观念。下列有关说法错误的是A.繁多复杂的物质世界是由种类有限的元素组成的B.原子中的质子数和中子数一定相等C.原子核的体积很小，但集中了原子的主要质量D.原子得尖电子变成离子后，元素种类不变13.臭氧(O3)是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧。实验装置和反应的微观示意图如下所示。下列说法正确的是A.图乙中的粒子均可保持物质的化学性质B.图甲表示的是纯净物，丙表示的是混合物C.该反应的生成物有2种D.反应前后氧元素化合价升高14.乙烯(C2H4)与丙烯(C3H6)是两种重要的化工原料。对于质量相同的二者，下列说法正确的是A.所含分子种类相同B.所含分子数目相同C.每个分子中所含原子数目相同D.所含碳元素的质量相同15.当前，氨气(NH3)的能源化应用逐渐成为研究热点。一定条件下，在密闭容器中加入反应物和催化剂进行该反应，反应前后各物质的质量如图所示，图中有两处被瑟迹遮羞。下列说法正确的是A.参加反应的氢气质量为6gB.反应后偕化剂的质量为8gC.氨气分子的微观示意图为D.该反应属于分解反应16.实验设计的严谨性会直接影响实验结论的准确性。下列不能达到实验目的的是A.探究氮分子的运动现象B.探究木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关C.探究温度对分子运动速率的影响D.证明MnO2是H2O2分解的催化剂二、填空与简答(包括五个题，共32分)17.(4分)“宏观-微观-符号”三重表征是化学特有的表示物质及其变化的方法。请结合资料卡片中涉及到反应的微观示意图回答下列问题。（1）丙物质的化学名称为_____。(2)“”表示的微观意义是______。⑶请标出丁中硫元素的化合价______。(4)参加反应甲、乙两种物质的粒子个数比_________。18.(7分)2024年“中国水闇"活动主题为"精打细算甩好水资源，从严从细管好水资源”。(1)下列做法符合“中国水周”活动主题的是_____(填序号)。A.实验室中的废液直楼倒入下水道B.农业上以喷藿或滴滤形式浇滥(2)为了饮水便利，许多公共场所安装了直饮水机。处理步骤如图所示：步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的____操作相同；步骤②中可用_______吸附色素和异味。(3)探究水的组成①宏观角度：电解水时氢气在与电源______极相连的电极上产生，此实验可证明水是由______组成的。②微观角度：下图为水发生变化的微观示意图。由变化①②可知。物理变化与化学变化的区别是______(填“分子”或“原子”)是否再分。(4)利用电解水获得氢气—储氢高压气态储氢是通过恒温高压将氢气储存在压力容器中，从微观角度解释此过程主要发生改变的是__________。19.(8分)人类认识物质成分经历了漫长的探索过程，1803年，道尔顿创立科学原子论，褐示了元素和原子的内在联系，他提出：物质均由原子构成，原子不可分割；一种元素对应一种原子，原子质量为区分不同元素的标准。(1)小明通过列举下表所示四种物质的微粒构成，驳斥了道尔顿“物质均由原子构成”的观点，请完成下表：物质氮气氯化钠铁二氧化碳构成微粒(用符号表示)①_____②______③_______④_____(2)下表为氕、氘、氚原子的构成：原子质子数中子数电子数氕101氘111氚121按照道尔顿区分不同元素的标准，上表中的原子对应3种元素。但按黡现代化学的元素概念，上表中的原子属于______种元素，理由是__________。(3)有同学提出，组成元素相同的物质性质一定相同，你同意他的观点吗?请结合实例说明你的观点___________。20.(6分)我国正筹建月球科考站。针对“月球上是否存在大气”，查阅资料：【资料1】当天体中气体的分子运动平均速率大于分子脱离速率的20%时，该气体会脱离天体逸鼓到宇宙中。月球表面气体分子的脱离速率均为2.4km/s。【资料2]】使用质谱仪测定，在月球黑暗处发现有极微量的气体生成，其主要成分是氢气、氨气、氖气和氩气等。日出时，月球表面有极微量的甲烷和氨气产生。(1)京的原子结构示意图和氩在元素周期表中的部分信息分别如图所示。①氖原子的核外电子比氩原子的少______个。②氩的相对原子质量为_______。(2)0℃时，氢气、氮气和氮气的分子运动示意图分别如下所示。①由上图分析，分子运动平均速率与_____有关。②日出时，月球表面会产生少量甲烷(CH4)气体，它是我们常用的燃料之一，试推测甲烷在空气中燃烧可生成的氧化物的化学式______(至少写一种)。③已知月球表面最高温度超过100℃。月球装面因不能留住氢气、氮气等气体分子，所以不存在稳定大气，结合资料信息说明其原因：__________。21.(7分)2024年4月25日，神舟十八号较人飞船发射成功，航天员将在中国空间站完成各项任务，保障航天员的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来?Ⅰ.从地球带上去(1)工业上选择空气为原料制氧气，该变化属于______(填“物理变化”或“化学变化”)。(2)以液态空气获得氧气的模拟实验过程如图1所示：浸入液氮一段时间后，试管内产生一定体积的液态空气。取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭，导致木条熄灭的原因是______；1分钟后伸入带火星的木条，木条复燃。(3)利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气。其原理如图2，由此可知两种分子的大小：N2___O2(填“>”或“<”)。Ⅱ.在天宫制出来(4)早期空间站利用二氧化碳和过氧化钠Na2O2反应制氧气，反应的化学方程式：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。其中Na2CO3的物质名称为________。(5)空间站内二氧化碳的主要来源是____________。(6)科学家在空间站设计了生命保障系统，实现了“水-氧-碳”的循环转化。下列叙述正确的是______(填字母)。a.“水–氧–碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重b.若在产生氧气的同时产生其他气体，系统需要对其进行处理c.人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化三、实验与探究(包括两个题，共20分)22.(12分)氧气在医疗急数、化工生产等领域都有重要应用。(1)从元素守恒角度看，下列物质不能用于制取氧气的是____(填序号)。A.CH4B.KMnO4C.NaCl(2)实验空刨取氧气可能用到以下仪器装置，思考后回答：①仪器m的名称_____。②加热高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为___________，为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团_______。③用排空气法收集氧气，可选择的装置是_____(填字母“B”或“C”)，若用装置D收集，氧气应从______(填“a”或“b”)管进。④将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是_____和_____。(3)简易供氧器的设计与评价兴趣小组的同学根据实验室利用过氧化氢制取氧气的原理投计了简易供氧器，装置：如图所示。试剂：共5份(每份包含100g溶质质量分数为的6.8%过氧化氢溶液、1g颗粒状二氧化锰、100g纯净水)。供氧器说明书：①制氧原理：________(填文字表达式)。②使用方法：·先将100g纯净水加入______(填“甲”或“乙”)瓶并拧紧接有吸气面罩的瓶盖，·再将二氧化锰和过氧化氢溶液加入另一个瓶中并拧紧瓶盖，乙瓶中的气泡连续均匀冒出时，开始吸氧。·每份试剂最大供氧质量：3.2g.·使用完毕，倒出残液，清洗装置。23.(8分)某探究小组进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系列探究(1)该小组分别取1g不同的催化剂，再加入溶质质量分数5%的过氧化氢溶液20mL，进行了如下实验，实验操作与现象记录如下表：序号催化剂温度实验现象甲MnO2粉末常温持续产生气泡，速率适中、气源平稳乙红砖粉末60℃持续产生气泡，速率适中，气流平稳丙红砖小颗粒常温缓慢，有少量气泡逸出丁块状红砖常温十分缓慢，几乎看不到气泡①能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是______(填实验序号)。②对比甲乙两组实验得出：MnO2粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解只有相同的催化效果，你认为此结论是否科学?______(填“是”或“否”》。理由是_______。③常温下，另取1g红砖小颗粒，向其中加入8%的过氧化氢溶液20mL，继续实验，发现产生气池的速率明显比实验丙快，请分析原因________。(2)为进一步探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果，探究小组设置如下图的数字化实验，取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。①结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是_____。②从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是_____(填“放热”或“吸热”)反应，加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是_____s(填“30”“65”或“120”)。③曲线a、b最终达到相同的压强，说明_______。四、计算题(包括两个题，共12分)24.(6分)蛋白质由甘氨酸(C2H5O2N)等多种氨基酸构成。计算：(1)甘氨酸由____种元素组成(写数值)。(2)一个甘氨酸分子中含有____个原子。(3)75g甘氨酸中含有氮元素的质量为________。25.(6分)某纯净物1.2克在氧气中充分燃烧，生成4.4克二氧化碳，甲同学认为该物质一定是碳单质，乙同学则认为还有可能是碳的氧化物，你同意哪位同学的观点?请通过计算说明原因。2024-2025学年期中考试化学答案1-5：CBDCD6-10：ABCDC11-16：BBBDAD17.(1)汞(2)1个氧分子(3)(4)1∶118.(1)B(2)过滤；活性炭(3)①负氢元素和氧元素②分子(4)分子之间的间隔19.(1)①N2②Na+、Cl-③Fe④CO2(2)一它们的质子数相同(3)不同意，如一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧元素组成的化合物，由于分子的构成不同，它们的化学性质不相同(答案合理即可)20.(1)①8②39.95(2)①相对分子质量(或其他合理答案)②H2O或CO2③0℃时，氢分子、氦分子等分子运动平均速率大于分子脱离速率的20%，且温度升高，速率更快。2