新部编版语文八年级上册古诗文 第三讲（学生版+解析版）

古诘文第二讲

课文初读

一

与朱元思书

吴均

风烟俱净’，天山共色。从流飘荡，任意东西2。自富阳

至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，

猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树"，负势竞上:互相轩邈1*3456,78910争高直

指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸯飞戾天7者，望

峰息心；经纶世务8者，窥谷忘反。横柯’上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

走进作者

晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而，不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。《与朱元思书》

是吴均写给他的朋友朱元思（一作宋元思）的一封书信中的一个片段。本文叙述作者

乘船桐庐自至富阳途所见，描绘了这一段的山光水色，它创造了一种清新自然的意境,

使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美；同时也表现出他沉湎于山水

的生活情趣。表现了作者喜爱自然，对社会的不满情绪。抒发了作者对政治官场的厌

倦和对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想感情。本文是用骈体写成的一篇山水

小品。一共140多个字。骈文常用四字六字组织，故亦称“四六文”。但文章又有异于当时一般的骈文，它在

一定程度上打破了骈文形式上的束缚，体现了可贵的突破与创新。

1风烟俱净：烟雾都消散尽净。风烟，指烟雾。俱，全，者8。净，消散尽净。

z任意东西：情境任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。

3缥（piao）碧：原作"漂碧"，据其他版本改为此，青白色，淡青色。

4寒树：使人看了有寒意的树，形容树密而绿。

5负势竞上：高山凭依高峻的地势，争着向上。负，凭借。竞，争着。上，向上

6轩邈（miao）:意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩，向高处伸展。邈，向远处伸展。这两个词在这里形容

词活用为动词用。

7莺（yuan）飞戾（li）天：出自《诗经・大雅・旱麓》。老鹰高飞入天，这里比喻追求名利极力攀高的人。莺，俗称老鹰，善高

飞，是一种凶猛的鸟。戾，至。

8经纶（lun）世务者：治理社会事务的人。经纶，筹划、治理。世务，政务。

9横柯（依）上蔽：横斜的树木在上面遮蔽着。

10疏条交映：稀疏的枝条互相掩映。疏条，稀疏的小枝。

吴均(469年一520年)，字叔庠，南朝梁文学家、史学家，吴兴故鄂(今浙江安吉)人。出身贫寒，性

格耿直，好学有俊才。吴均既是历史学家，著《齐春秋》三十卷、注《后汉书》九十卷等；又是著名的文学家，

有《吴均集》二十卷，惜皆已亡佚。

梳理

一、通假字

(1)“转”通“嚼”，鸟鸣，这里指蜂鸣。(原句：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。)

(2)“反”通"返”，返回。(原句：经纶世务者，嵬谷忘反。)

二、古今异义

(1)许：

古义：附在整数词之后表示约数，左右。例句：自富阳至桐庐一百许里。

今义：或许，应允，赞许等。

(2)奔：

古义：本文是动词作名词，指飞奔的马。例句：猛浪若奔。

今义：奔跑。

(3)穷：

古义：不停地，穷尽。例句：蝉则千转不穷。

今义：贫穷。

(4)戾:

古义：至，到达。例句：莺飞戾天者。

今义：罪过，乖张。

(5)经纶：

古义：筹划、治理。例句：经纶世务者。

今义：治理国家的抱负和才能。

(6)虢:

古义：看，观察，侦查。例句：虢谷忘反。

今义：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。

三、一词多义

（1）绝：

奇山异水，天下独绝（绝妙，极）

猿则百叫无绝（断，停止）

（2）上：

负势竟上（向上）

横柯上蔽（在上面）

（3）无：

直视无碍（没有）

猿则百叫无绝（不）

（4）百：

一百徐里（数词，实指，一百）

猿则百叫无绝（数词，虚指，极言其多）

（5）直:

直视无碍（直接）

争高直指（笔直）

（6）负：

负势竞上（凭借）

命亭娥氏二子负二山（背着）--《愚公移山》

（7）穷：

蝉则千转不穷（穷尽）

穷冬烈风（深）-《送东阳马生序》

穷则独善其身（不得志，不显贵）--《孟子•尽心上》

(8)见:

有时见日（见到）

才美不外见（通“现”显现）一《马说》

（9）若:

猛浪若奔（好像）

未若柳絮因风起（如）

四、词类活用

风烟俱净：形容词用作动词，消净，散净

猛浪若奔：动词用作名词，飞奔的马

负势竞上：动词作状语，争着；名词作动词，向上

互相轩邈：形容词用作动词，争着往高处远处伸展

横柯上蔽：名词作状语，在上面

皆生寒树：使人感到有寒意

五、省略句

（1）“（船）从流飘荡，任意东西”（主语省略）

（2）“急湍甚（于）箭"（省略介词“于”）

（3）”（高山）负势竞上，互相轩邈”（省略主语''高山"）

六、倒装句

（1）后置定语

莺飞戾天者：定语后置，即“飞戾天（之）莺者”

（2）互文。

“奇山异水，天下独绝”

课宫探仁

1.第1段用哪八个字概括富春江山水的特点？

明确:

2.作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第1段总写之美,概括为“

八个字;第2段承“异水”二字，抓住“"和“”的特点，具体生动地描绘。

3.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？

明确：____________________________________

4.“从流飘荡，任意东西”，表现了作者怎样的心境？

明确：o

5.富春江的山水之奇异作者是通过视觉与听觉两方面来描绘的，请同学们分别找出写视觉和听觉的句子，

加以品析。

明确：视觉方面：

①'风烟俱净,天山共色”，作者不仅为我们描绘出一派的景色,而且将富春江放在“天”

这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了一个广阔的空间境界。

②“从流飘荡，任意东西”，既写出富春江的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的

心情。

③“夹岸高山，皆生寒树"，一个"寒”字,暗示了的时令特征，也写出了。

◎'负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”,用的手法,写出江的两岸、一

的雄奇景色；“竞争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。

听觉方面：

“泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”泉水泠泠，鸟鸣成韵,蝉声不

断,猿啸无绝,组成了一部美妙的大自然交响曲，使人产生身临其境之感,令人神往。

6.“莺飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”这句话表达了作者怎样的情怀？

明确：两句话表现出作者对的赞叹，对大自然美好景色的热爱，含蓄地表达了作者

,,的人生态度。

7.第3段写“奇山”，以、、、、字，将崇山峻岭化静为动，再

以、、、四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。

8.“莺飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？

明确：分别指的人和的人。

9.本文表达了作者怎样的思想感情?

明确：表达了作者对山水的和的思想感情。

课堂练习

一、课内阅读

阅读下面的文段，完成各题。

《与朱元思书》

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤

嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥:谷忘反。横柯上蔽，在昼犹

昏；疏条交映，有时见日。

1.下列各项加点词语解释正确的一项是()

A.窥谷忘区："正"的反义词B.天山去告：同样的颜色

C.一百件里：或许D.水皆缥萼：白色

2.下列各项加点词语没有活用的一项是()

A.任意率尊B.猛浪若奔C.横柯上蔽D.好鸟相当

3.下列各项表述不正确的一项是()

A."泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵"是从声音的角度表现山的美

B."负势竞上，互相轩邈”运用拟人，赋予静止的山峰以动态美。

C."莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反"，这是文章的主旨句。

D."游鱼细石，直视无碍”，这两句运用直接描写来表现江水之清澈。

阅读《与朱元思书》，完成下面小题。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响：好鸟相鸣，嘤

嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窕谷忘反。横柯上蔽，在昼犹

昏；疏条交映，有时见日。

4.下列加点的字注音有误的一项是()

A.水皆缥碧(piao)B.互相轩邈(m谄。)

C.泠泠作响（ling）D.窥谷忘反（kuD

5.解释下列句中加点的词。

（1）水皆攀萼（）

（2）蝉则千特不穷（）

（3）莺飞戾天（）

（4）横杈上蔽（）

6.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）经纶世务者，庭谷忘反。

7.文中“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反"一句表达了作者怎样的思想感情？

二、对比阅读

阅读下面甲、乙两段文字，完成下面小题。

甲

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以

疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝娥多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜且，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡

巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

乙

①水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

②夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈,争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，

嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸯飞戾天者，望峰息心；经论世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼

犹昏；疏条交映，有时见日。

8.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）

A.虽乘奔御风奔：奔跑

B.良多趣味良：甚，很

C.望峰昌心^息：平息

D.莺飞屋天者戾：至，到达

9.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.飞漱其间安陵君基许寡人

B.春冬之时小大？狱

C.蝉则千转不穷入则无法家拂上

D.不以疾也去"六月息者也

10.对文中画线句子翻译正确的一项是（）

负势竞上，互相轩邈。

A.山峦背负高峻的地势,争着向上，它们仿佛都争着在高处远处伸展。

B.山峦凭借高峻的地势，争着向上，它们仿佛都争着在高处远处伸展。

C.山峦背负高峻的地势,争着向上，它们仿佛都争着往高处远处伸展。

D.山峦凭借高峻的地势，争着向上，它们仿佛都争着往高处远处伸展。

11.下列句子中甲文与乙文所写景物的特点不一致的一项是（）

A.重岩叠嶂，隐天蔽日一一争高直指，千百成峰

B.虽乘奔御风，不以疾也一一急湍甚箭，猛浪若奔

C.游鱼细石，直视无碍一一水皆缥碧，千丈见底

D.高猿长啸，属引凄异一一蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

诗歌鉴赏

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

1.荆门：山名，位于今湖北省宜都县西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙，地势险要，自古即有楚蜀咽喉

之称。

2.大荒：广阔无际的田野。

3.月下飞天镜：明月映入江水，如同飞下的天镜。下：移下。

4.海楼：海市蜃楼，这里形容江上云霞的美丽景象。

5.怜：爱。一本作“连”。

6.故乡水：指从四川流来的长江水。因诗人从小生活在四川，把四川称作故乡。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1.云脚：接近地面的云气，多见于将雨或雨初停时。

2.争暧树：争着飞到向阳的树枝上去。暖树：向阳的树。

3.没(mo)：遮没，盖没。

4.湖东：以孤山为参照物，白沙堤(即白堤)在孤山的东北面。行不足：百游不厌。足，满足。

5.阴：同“荫”，指树荫。白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔

T作背景

《渡荆门送别》是唐代大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首诗。此诗由写远游点题始，继写

沿途见闻和观感，后以思念作结。全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景

象雄浑壮阔，表现了作者年少远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。

《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘，

抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。尤其是中间四句，

细致地描绘了西湖春行所见景物，形象活现，即景寓情，准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。

全诗结构谨严，衔接自然，对仗精工，语言浅近，用词准确，气质清新，成为历代吟咏西湖的名篇。

课堂练习

一、诗歌鉴赏

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

1.颔联描绘了四种景象，即起伏的山岭、、和辽远的荒原，让人穷尽目光，思

接千里。

2.下列对这首诗的理解和赏析，不无琥的一项是（）

A.诗人李白这次出蜀，由水路乘船远行，到湖北、湖南一带游览。

B.诗中"随”字描绘出山脉的走向与趋势，富有流动感和空间感，仿佛一幅图画在你面前徐徐展开。

C."月下飞天镜，云生结海楼”运用了对偶、拟人的手法，写出了月夜江水的平静美丽和云霞的变幻多姿。

D.尾联借写故乡水不远万里送"我"远别故乡，表达了诗人对故乡的依依不舍以及思念之情。

阅读下面的诗歌，完成后面小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江人大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

3.下面对诗歌赏析有误的一项是（）

A.首联叙事为主，叙述诗人乘舟来到遥远的荆门之外，将要到楚地游览一事。

B.颈联中诗人以静观的视角，分别描摹了夜晚水中映月图和黄昏云霞变幻图。

C.尾联将故乡之水拟人化，故乡水送诗人行舟远游，直接抒发诗人的思乡情。

D.本诗想象新奇，所写的景象雄浑、壮阔，形象奇伟，意境高远，风格雄健。

4."炼字"即锤炼词语，一般指诗人经过反复琢磨，挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表

情达意。本诗颔联中"随"和"入"用得极其生动传神，请你选择其中一字，进行赏析。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

5.对本诗的理解和分析不正确的一项是()

A.首联点题，交代游踪，从大处落笔，简单勾画出西湖早春的轮廓。

B.尾联"行不足"，说明诗人余兴未尽，陶醉在这美好的湖光山色中。

C.全诗句句写景，并与"国破山河在，城春草木深”营造的意境相同。

D.这首诗描写了西湖早春时节的明媚风光，抒发了诗人无比喜悦的感情。

6.微视频是时下流行的表现形式，小张同学想将这首诗中的颔联、颈联的意境用微视频的形式表现出来，请

你帮他完成下面的脚本设计。

诗句画面内容表现状态预期表现效果

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。早莺新燕动态

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花浅草花草欣欣向荣的趋势

7.阅读下面的诗歌，完成问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马踊。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。

⑴如果将诗歌第二联中的“几处"换成"处处"，"谁家"换成"家家"好不好？为什么？

(2)诗歌最后一联中的“行不足"是什么意思？这句话有什么作用？

业

一、对比阅读

阅读下面的古诗文，完成下面小题。

【甲】

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤

嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹

昏，疏条交映，有时见日。

（节选自吴均《与朱元思书》）

【乙】

八日，五鼓尽，解船，过下牢关①。夹江千峰万嶂：有竞起者，有独拔②者，

有崩欲压者，有危欲坠者，有横裂者，有直诉③者，有凸者，有洼者，有罅④者，

奇怪不可尽状。初冬，草木皆青苍不凋，西望重山如阙江出其间则所谓下牢溪也。

欧阳文忠公有《下牢津》诗云：“入峡山渐曲，转沸山更多。”即此也。

（节选自陆游《入蜀记》）

K注F①下牢关，今湖北宜昌市西北。本文写于陆游从汉江平原行船首次入西陵峡之时。②独拔，孤峰耸立。

③拆，裂开。④罅，缝隙。

【丙】

饯别王十一南游

刘长卿

望君烟水阔，挥手泪沾巾。

飞鸟没何处，青山空向人。

长江一帆远，落日五湖春。

谁见汀洲上，相思愁白演。

1.小麦对下面加点的字不太理解，请你帮她解释。

（1）复势竞上（）

（2）猿则百叫无您）

（3）有崩欲压者（）

（4）即此也（）

2.海涛对乙文画线处不知该怎样断句，你用"/"帮他标注。（断两处）

西望重山如阙江出其间则所谓下牢溪也。

3.小麦不会翻译下面的句子，你写出你的答案。

（1）横柯上蔽，在昼犹昏。

（2）奇怪不可尽状。

4.对【丙】这首律诗，海涛指出其中不亚硬的一项是（)

A.首联叙事，从诗人拉着友人的手不忍离开的场景写起。

B.颔联承接首联，借"飞鸟""青山"点出友人踪迹已远。

C.颈联写景，且对仗工整，有“孤帆远影碧空尽”的意境。

D.尾联抒情，借"汀洲""白演"抒发感情，结束全诗。

5.这三则材料在写"山"时，都用了相同的手法，却表达不同的感情。你做了分析归纳。

【甲】

答柳，阵①

［南朝梁］吴均

清晨发陇西，日暮飞狐谷。

秋月照层岭，寒风扫高木。

雾露夜侵衣，关山晓催轴，

君去欲何之？参差间原陆。

一见终无缘，怀悲空满目。

【注释】①这首诗是吴均赠予好友柳悻的。柳辉离任吴兴太守时，写《赠吴均三首》赠吴均，吴均作此诗回赠。

②催轴：催促行车。轴，车轴，这里指车轮的转动。

【乙】

与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤

嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，境谷忘反。横柯上蔽，在昼犹

昏；疏条交映，有时见日。

【丙】

吴均传

吴均,字叔庠，吴兴故郡人也。家世寒贱至均好学有俊才沈约尝见均文颇相称赏。梁天监初，柳，辉为吴兴，

召补主簿，日引与赋诗。均文体清拔有古气，好事者或效之，谓为“吴均体”。

均尝不得意，赠怪诗而去，久之复来，，阵遇之如故，弗之憾也。荐之临川靖惠王，王称之于武帝，即日召

入赋诗，悦焉。待诏着作，累迁奉朝请。先是，均将着史以自名，欲撰齐书，求借齐起居注及群臣行状，武帝

不许，遂私撰《齐春秋》奏之。书称帝为齐明帝佐命，帝恶其实录，以其书不实，使中书舍人刘之遴诘问数条，

竟支离无对，敕付省焚之，坐免职。寻有敕召见，使撰《通史》，起三皇，讫齐代，均草本纪、世家已毕，唯

列传未就，卒。

（选自《南史》）

6.解释下列句中加点的词。

（1）［上］A负势竞上_______B.横柯上蔽C.上自劳军

（2）I使］A像中书舍人刘之遴诘问数条B.得一人之便C.便至塞上_________

7.请用"/"给文中划线的句子断句。（限断三处）

家世寒贱至均好学有俊才沈约尝见均文颇相称赏

8.小诗和小文对［甲］诗【乙】文进行了赏析，请补全对话。

小诗：我喜欢【甲】诗"雾露夜侵衣，关山晓催轴”一句。

小文：能具体说说为什么喜欢吗？

小诗：我觉得“侵”字用得好，它写出夜晚雾露之浓重，致使衣衫沾湿，让人想见旅途风霜之苦，

夜行之艰辛。

小文：我觉得“催”字也很好，（1）__________________________________________________________

小诗：对，此句炼字传神，且对仗工整。

小文：除此之外，【乙】文中"泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”这句，我也很喜欢。

小诗：可否具体说说？

小文：此句（2）____________________________________________________________________________

小诗：如此清新流丽的文字，怪不得当时的“好事者”争相效之呢。

9.从【甲】诗和【丙】文中，可见吴柳二人关系匪浅。请从这一诗一文中，自由选择一处，结合诗文，简要

分析两人的深厚情谊。

二、诗歌鉴赏

渡荆门送别

李白（唐）

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江人大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

行舟忆永和兄弟

周必大（宋代）

一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。

数点家山常在眼，一声寒雁正关情。长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹。

10.这两首诗的体裁属于,首联都是在____（叙事或抒情）。

11.请分别赏析《渡荆门送别》中"随"和《行舟忆永和兄弟》中"犹"二字的表达效果。

12.简要分析两首诗的尾联分别是如何表达对作者对故乡情感的？

13.同样是行舟离开故乡，两位诗人对故乡的情感有何不同？

阅读下面古诗，品味离情，完成下面小题

金陵酒肆留别（李白）

风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

请君试问东流水，别意与之谁短长。

14.首句"风吹柳花满店香”营造了一个令人陶醉的环境，请品析其中"香"字的意蕴。

15.这首古诗与李白的五言律诗《渡荆门送别》都是借流水抒离情。你认为哪一首写得更好？请结合具体诗句

进行分析。

【链接】

渡荆门送别

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江人大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

阅读下面的古诗，回答问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

丰乐亭游春三首（其一）

欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴凤荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

16.这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是时的景物，欧阳修写的是时的景物。

17.《钱塘湖春行》中能够突出表达诗人情感的一个词是"欧阳修诗的三、四两句，除了运用拟人的

修辞手法外，还用了的修辞手法。

18."几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"这两句诗是如何表现初春的特点的？请做具体分析。

19.赏析"鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归"。

阅读下面两首诗，完成下面小题。

【甲】

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。

【乙】

早兴①

白居易

晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。

犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。

半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。

睡觉②心空思想®尽，近来乡梦不多成。

【注】①此诗是长庆三年（公元823年）诗人到杭州任刺吏第二年早春所作。②觉：醒。③思想：烦恼。

20.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）

A.甲诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接，勾画

出了西湖早春的轮廓。

B.乙诗通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息：冬天过去，天气转暖，

大地变得潮湿，小狗对此敏感而"上阶眠"；一向活泼的小鸟也不放过这可爱的时光，正在窗前叽叽喳喳地叫个

不停。

C.乙诗"半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，本是人生一大乐事，但诗人因思念家乡

而开怀大饮，以致大醉，到次日早晨仍有头重脚轻之感。

D.乙诗中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如"新脱冬衣”以动作暗示季节更替，"体乍轻”写出了猛然间

的轻松感受，"乍轻"呼应"新脱"，抒发了诗人感受到春天到来的喜悦之情。

21.赏析甲诗颔联，说说它是怎样写早春的。

22.甲、乙两诗的尾联，思考：它们运用了什么抒情方式和表达怎样的情感。

古诘文第二讲

课文初读

与朱元思书

吴均

风烟俱净”，天山共色。从流飘荡，任意东西\自富阳至

桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧”，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，

猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树”，负势竞上:互相轩邈‘°,争高直

指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天”者,

望峰息心；经纶世务.者，鹿谷忘反。横柯”上蔽,在昼犹昏；疏条2°交映，有时见日。

走进作者

晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而,不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。《与朱元思书》

是吴均写给他的朋友朱元思（一作宋元思）的一封书信中的一个片段。本文叙述作者

乘船桐庐自至富阳途所见，描绘了这一段的山光水色，它创造了一种清新自然的意境,

使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美；同时也表现出他沉湎于山水

的生活情趣。表现了作者喜爱自然，对社会的不满情绪。抒发了作者对政治官场的厌

倦和对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想感情。本文是用骈体写成的一篇山水

小品。一共140多个字。骈文常用四字六字组织，故亦称“四六文”。但文章又有异于当时一般的骈文，它在

一定程度上打破了骈文形式上的束缚，体现了可贵的突破与创新。

11风烟俱净：烟雾都消散尽净。风烟，指烟雾。俱，全，者8。净，消散尽净。

12任意东西：情境任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。

13缥（piao）碧：原作"漂碧"，据其他版本改为此，青白色，淡青色。

14寒树：使人看了有寒意的树，形容树密而绿。

15负势竞上：高山凭依高峻的地势，争着向上。负，凭借。竞，争着。上，向上

16轩邈（miao）:意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩，向高处伸展。邈，向远处伸展。这两个词在这里形容

词活用为动词用。

17莺（yuan）飞戾（li）天：出自《诗经大雅・旱麓》。老鹰高飞入天，这里比喻追求名利极力攀高的人。莺，俗称老鹰，善高

飞，是一种凶猛的鸟。戾，至。

18经纶（lun）世务者：治理社会事务的人。经纶，筹划、治理。世务，政务。

19横柯（依）上蔽：横斜的树木在上面遮蔽着。

20疏条交映：稀疏的枝条互相掩映。疏条，稀疏的小枝。

吴均(469年一520年)，字叔庠，南朝梁文学家、史学家，吴兴故鄂(今浙江安吉)人。出身贫寒，性

格耿直，好学有俊才。吴均既是历史学家，著《齐春秋》三十卷、注《后汉书》九十卷等；又是著名的文学家，

有《吴均集》二十卷，惜皆已亡佚。

梳理

一、通假字

(1)“转”通“嚼”，鸟鸣，这里指蜂鸣。(原句：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。)

(2)“反”通"返”，返回。(原句：经纶世务者，嵬谷忘反。)

二、古今异义

(1)许：

古义：附在整数词之后表示约数，左右。例句：自富阳至桐庐一百许里。

今义：或许，应允，赞许等。

(2)奔：

古义：本文是动词作名词，指飞奔的马。例句：猛浪若奔。

今义：奔跑。

(3)穷：

古义：不停地，穷尽。例句：蝉则千转不穷。

今义：贫穷。

(4)戾:

古义：至，到达。例句：莺飞戾天者。

今义：罪过，乖张。

(5)经纶：

古义：筹划、治理。例句：经纶世务者。

今义：治理国家的抱负和才能。

(6)虢:

古义：看，观察，侦查。例句：虢谷忘反。

今义：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。

三、一词多义

（1）绝：

奇山异水，天下独绝（绝妙，极）

猿则百叫无绝（断，停止）

（2）上：

负势竟上（向上）

横柯上蔽（在上面）

（3）无：

直视无碍（没有）

猿则百叫无绝（不）

（4）百：

一百徐里（数词，实指，一百）

猿则百叫无绝（数词，虚指，极言其多）

（5）直:

直视无碍（直接）

争高直指（笔直）

（6）负：

负势竞上（凭借）

命亭娥氏二子负二山（背着）--《愚公移山》

（7）穷：

蝉则千转不穷（穷尽）

穷冬烈风（深）-《送东阳马生序》

穷则独善其身（不得志，不显贵）--《孟子•尽心上》

（8）见：

有时见日（见到）

才美不外见（通“现”显现）一《马说》

（9）若:

猛浪若奔（好像）

未若柳絮因风起（如）

四、词类活用

风烟俱净：形容词用作动词，消净，散净

猛浪若奔：动词用作名词，飞奔的马

负势竞上：动词作状语，争着；名词作动词，向上

互相轩邈：形容词用作动词，争着往高处远处伸展

横柯上蔽：名词作状语，在上面

皆生寒树：使人感到有寒意

五、省略句

（1）“（船）从流飘荡，任意东西”（主语省略）

（2）“急湍甚（于）箭"（省略介词“于”）

（3）”（高山）负势竞上，互相轩邈”（省略主语''高山"）

六、倒装句

（1）后置定语

莺飞戾天者：定语后置，即“飞戾天（之）莺者”

（2）互文。

“奇山异水，天下独绝”

课文探已

1.第1段用哪八个季概括富春江山水的特点？

明确：奇山异水，天下独绝。

2.作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第1段总写山水之美,概括为“奇山异水，天下独

绝”八个字;第2段承“异水”二字，抓住“水清”和“流急”的特点，具体生动地描绘。

3.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？

明确：虽乘奔御风，不以疾也。

4.文章第1、2段中与“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”意境相同的句子是什么？

明确：风烟俱净，天山共色。

5.文章突出水清的句子是什么？

明确：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

6.文章突出表现水急的句子？

明确：急湍甚箭，猛浪若奔。

7.“从流飘荡，任意东西”，表现了作者怎样的心境？

明确：闲适随意，悠然，心情舒畅。

8.富春江的山水之奇异作者是通过视觉与听觉两方面来描绘的，请同学们分别找出写视觉和听觉的句子，加

以品析。

明确：视觉方面：

①“风烟俱净,天山共色”，作者不仅为我们描绘出一派天朗气清、明快秀丽的景色,而且将富春江放在“天”

这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了一个广阔的空间境界。

②'从流飘荡,任意东西”,既写出富春江千回百转的特色,也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。

③“夹岸高山，皆生寒树”，一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。

④“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”，用拟人的手法,写出江的两岸崇山峻岭、高耸入云的雄奇景

色；“竞争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。

听觉方面：

“泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”泉水泠泠，鸟鸣成韵,蝉声不

断,猿啸无绝,组成了一部美妙的大自然交响曲，使人产生身临其境之感,令人神往。

9.“莺飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”这句话表达了作者怎样的情怀？

明确:两句话表现出作者对山水之美的赞叹,对大自然美好景色的热爱,含蓄地表达了作者淡泊名利,厌倦官

场政务，向往宁静闲适生活的人生态度。

10.第3段写“奇山”，以负、竞、轩邈、争、直字,将崇山峻岭化静为动，再以泉

声、鸟声、蝉声、猿声四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。

11.“莺飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？

明确：分别指追逐名利的人和热衷于官场的人。

12.本文表达了作者怎样的思想感情？

明确：表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情。

课堂练习

一、课内阅读

阅读下面的文段，完成各题。

《与朱元思书》

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤

嘤成韵。蝉则千转不穷猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，庭谷忘反。横柯上蔽，在昼犹

昏；疏条交映，有时见日。

1.下列各项加点词语解释正确的一项是（

A.窥谷忘反："正"的反义词B.天山去告：同样的颜色

C.一百件里：或许D.水皆缥穹白色

2.下列各项加点词语没有活用的一项是（）

A.任意布酉B.猛浪若穿C.横柯上蔽D.好鸟相当

3.下列各项表述不正确的一项是（）

A."泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵"是从声音的角度表现山的美。

B."负势竞上，互相轩邈"运用拟人，赋予静止的山峰以动态美。

C."莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反"，这是文章的主旨句。

D."游鱼细石，直视无碍"，这两句运用直接描写来表现江水之清澈。

【答案】1.B

2.D

3.D

【解析】

1.

本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和

古今异义词等。

A."窥谷忘反"的句意是：看到这些幽美的山谷，（忙于治理社会事务的人）就会流连忘返。反：同"返"，返回。不是

"'正’的反义词

B."天山共色”的句意是：天空和群山融为一色。共色：同样的颜色。

C."一百许里"的句意是：一百里左右。许：表示约数。不是"或许"。

D."水皆缥碧"的句意是：水都是浅青色的。缥碧：浅青色。不是“白色"。

故选B.

2.

考查词类的活用。

A.东西：方位名词用作动词。向东或向西飘荡；

B.奔：动词用如名词，指飞奔的马；

C.±：名词用作状语，在上面；

故选D«

3.

考查对内容和语句的理解分析。

D."游鱼细石，直视无碍”，这两句借写游鱼和细石，侧面（间接）表现了江水之清澈，不是"直接描写"。

故选D。

【点睛】

参考译文：

风停了，烟雾都消散尽净，天空和群山融为一色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时

而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。

水都是青白色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。

湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。

江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群

山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和

鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的

人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽

了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。

阅读《与朱元思书》，完成下面小题。

风烟俱净，天U共色。从流飘荡任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树,负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤

嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，观谷忘反。横柯上蔽，在昼犹

昏；疏条交映，有时见日。

4.下列加点的字注音有误的一项是（）

A.水皆缘碧（piao）B.互相轩黑（miao）

C.泠泠作响（ling）D.寒谷忘反（kui）

5.解释下列句中加点的词。

（1）水皆缘罩）

（2）蝉则千特不穷（）

（3）莺飞戾天（）

（4）横村上蔽（）

6.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）经纶世务者，窕谷忘反。

7.文中“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反"一句表达了作者怎样的思想感情？

【答案】4.A

5.浅青色同"唯"，鸟鸣，这里指蝉鸣至、到达树木的枝干

6.(1)湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。

(2)看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。

7.流露出作者对追求功名利禄之徒的蔑视，对政治官场的厌倦，含蓄地表达出作者爱慕美