高考小说阅读的答题技巧

商考小说阅读的答题技巧

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考小说阅读的答题技巧》的

内容，具体内容：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和

具体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。小说是

高考阅读的常考题型，掌握以下答题技巧很重要。下面我为大家分享的是

的详细内...

小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描

写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。小说是高考阅读的常

考题型，掌握以下答题技巧很重要。下面我为大家分享的是的详细内容，

希望对大家有帮助！

高考小说阅读基本知识

1、小说概念:是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活

动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。

2、小说种类？

长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说

3、小说三要素？

人物、环境、情节

4、环境的种类及作用？

(1)自然环境

交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。

(2)社会环境

交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，

揭示文章主题。

5、情节由哪几部分构成？

（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）

6.续写小说结尾。

按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。

高考考点小说阅读及答题技巧

〈一〉整体感知类题型及答题要点。

1.用短语或句子概括情节，写在空格内。

2.概述故事内容（特别注意情节双线发展的内容概括）

3.局部内容的理解

〈二〉人物形象分析的题型及答题要点

1.你认为主要人物是一个怎样的人？

2.结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤：

①.答出描写人物的方法。（肖像、语言、动作、心理;侧面描写）

②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。）

③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想

法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

3.发挥想象，补写人物心理活动。

①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画

人物性格，深化作品主题。

出现问题：

①.缺要素

②.心理活动不符合人物性格。

原因分析：

①.答题时随意，说的话不符合人物性格。

②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

4.体会人物感情的变化。

〈三〉环境描写的题型及答题要点

（节气、天气、气候、风物、景色）

环境描写的作用1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形

象，衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更

为突出、深刻。7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能

够给人以感染、启发和美的享受。

〈四〉理解标题的含义。

1.以主要内容或主要事件拟题。

2.以贯穿全文的线索拟题。

3.以有象征意义又暗含中心的的实物为题。

4.以主要人物为题。

5.以特定环境为题

分析标题的答题注意事项

①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是

内容概括，二是主题概括。

②.如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。

〈五〉关于评价、体验、感悟、启示的问题。

这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。并结合自身经历谈体

验、感悟等。

启示一一领悟的道理。（结合人物、主题答）

体验一一亲身经历或通过实践对周围事物的认识。

感悟一一有所感触而领悟。

评价一一对人、事的看法。

〈六〉关于写法的问题。

1.题材与主题的关系。

题材一一表现主题的材料：人物、环境、事件

丰富人物性格，增强情节发展的真实性，艺术形象的可感性以及整个作

品的艺术感染力。

2.倒叙、插叙的作用。

一般来说，倒叙的作用是设置悬念，为下文铺设，吸引读者。

插叙是指作者在叙写主要情节线索时；插入一段与主要情节相关的内容

的叙述方法。插叙的主要作用是使作品内容丰富，充实;使人物形象更丰

满，性格更完整。可以明白某种情况产生的原因或了解某一事物的来历。

使文章结构紧凑。

3.伏笔一一叙述的一种手法。对作品要出现的人物或事件，预先作出提

示或暗示，以求前后呼应。其作用是有助于全文达到结构严谨，情节发展

合理的效果。

4.悬念一一作品使欣赏者所产生的一种关于事件发展和人物命运的紧

张心情，这种心理活动叫作悬念。其作用是引起读者兴趣，加强作品的艺

术感染力，具有引人入胜的艺术效果。

（七）对关键性词语含义的理解

一般来说，这类题目结合上下文，根据文章所提供的语言环境来理解词

语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义或者其所具有的内涵和外延，

此知识点在湖南益阳的《白蝴蝶花》中就有考查到。在做题的过程中可借

助〃代入法〃将自己的理解代入文中，检验一下这种理解与上下文的意思有

无不协调，甚至冲突的地方。

（八）对主旨的把握

小说的主旨是文章的核心，只有主旨把握正确了，人物、环境才有章可

循。概括中心的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考，要把重点

集中在反映出来的社会现象上，人物在社会活动中表现出来的思想情感上

和通过在对人命运的考察中领悟到的哲理上等等。还要多注意抒情议论式

的句子，作者的观点往往隐于其中。再者，主旨的卷面表达也要注意其规

范性，一般的模式为“通过—事表达一种现象（思想、品格）。

（九）刻画人物形象的方法

小说是以塑造人物为中心的，人物塑造的方法有①正面描写。也叫直接

描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态来揭示人

物思想品质及性格特点，反映作品主题。②侧面描写。也叫间接描写。即

通过他人的言行间接写主人公。例如：《多收了三五斗》中米行老板的描

写正烘托了“旧毡帽”的悲惨命运。③细节描写。通过分析人物的具体细微

的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性

格。

在平常学习中要注意总结规律.

高考小说阅读题型

(1).人物形象塑造的考查

误区：分析人物形象时，不从实际出发，过分拔高人物的思想品质；没

有立足原文，无中生有，概括出原文中没有的东西；以偏概全，不能全面

分析评价人物。

解题思路应分四步走：

首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是

颂扬还是讽刺。然后画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议

论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。接着看用了什么描写方

法，在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。

(2).重要情节(细节)作用的分析，解题时要注意其思考的方向：

①.是对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题。

②.是对塑造人物形象方面的作用。或是发展了人物性格，或是表现了

人物性格。

③.是对整个故事情节的构成上的作用。一般来说是推动了故事情节的

发展。

(3).分析环境描写的作用：

首先找到环境描写的语句在文章中的位置。处于不同的位置的环境描写

其作用将会是不同的。然后再概括所描写的环境。

分析环境描写作用时.，可从以下几个方面考虑：

①.借环境描写交代故事发生的时间.地点.背景；

②.增添或烘托某种气氛；

③.衬托或突出人物的性格.心理等。

④.有时有推动故事情节向前发展的作用

⑤.揭示主旨

(4).思想内容(主题)和写作技巧的鉴赏和评价。理解主题主要看重要情

节和主要人物;而小说主要的写作技巧也表现在重要情节的安排和主要人

物形象的塑造上。

把握主题时，不从作品的客观实际出发，不能避免认识上的偏见和情感.

情绪上的偏激，没有认真阅读原文，拿自己已知的道理去硬套，评价作品

缺乏针对性，这是学生做这类题最大的误区。鉴赏评价小说