2024年学校安全教育制度（三篇）

第4页共4页2024年学校安全教育制度1.学生如需请假离校，需预先书写请假条，经班主任签字确认后，交至门卫处，方可离校。2.若学生在学习期间需中途离校，必须持有班主任签发的许可条，以取回自行车。3.校园内禁止机动车辆随意驶入，特殊情况需进入时，门卫需提醒司机谨慎驾驶，并确保车辆安全行驶。4.任何教师或班主任不得擅自将学生驱离教室或校园，违者将受到学校批评。5.禁止教师和班主任对学生进行体罚，学校将对违规者进行批评。所有学生在政治待遇上一律平等，不得因生理缺陷或学习问题而歧视。6.未经学校德育处或保卫科许可，任何人不得将学生带离课堂。教师在上课期间有责任保障学生的人身安全，如因疏忽导致意外，教师需承担主要责任。7.学校员工无权对学生进行人身搜查，不得限制学生自由，不得扣押个人证件或书信，私拆他人信件同样禁止。8.学校应合理安排学生参加适宜的劳动，严禁安排学生参与有危险性的劳动项目。9.全体教职员工有责任保护学生的人身安全，如遇学生遭受外来侵害而未采取行动，学校将给予严重处分。10.班主任、任课教师在学生清洁二楼以上窗户时需在场，并教育学生注意安全。禁止学生使用湿抹布擦拭电器，不得随意触碰电器开关。11.实验员需在大扫除前妥善存放实验室的危险品，并在结束后确认其完好无损。12.集会、比赛及外出活动，班主任必须到场指导，确保学生安全。活动前后需进行安全检查，及时消除安全隐患。重大活动前，学校领导需组织安全检查，确保活动安全。13.学校组织的体育活动，体育教师和管理人员应始终强调安全，对有风险的项目需提供保护和帮助。教师不得在课中擅自离开，因离岗导致的事故由教师负责。14.教务处应合理安排体育课程和活动，确保场地、时间、人数等符合安全要求。课间操时，德育处需安排专人管理，防止学生在楼梯和通道上追逐打闹。15.学校教务处主任和体育教研组长需定期检查体育设施，及时维修，消除安全隐患。如发生学生意外伤害，教师应立即报告并组织送医治疗。2024年学校安全教育制度（二）一、学校安全教育应以学生为核心，同时涵盖教职员工的教育范畴。二、学校安全教育内容需全面覆盖以下方面：1.交通安全教育；2.游泳安全教育；3.消防安全教育；4.饮食卫生安全教育；5.用电安全教育；6.实验及社会实践活动安全教育；7.校内及户外运动安全教育；8.防地震及其他自然灾害的安全教育；9.网络安全教育；10.防中暑、防煤气中毒的安全教育；11.紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育；12.心理健康教育；13.突发疾病救治常识教育。三、学校应在新学期初组织教职工深入学习各类安全知识，以强化其安全意识。四、学校应根据学生的年龄、认知能力及法律行为能力，明确各年级段的安全教育目标，实施层次递进的教育模式。具体目标如下：1.幼儿园阶段：培养幼儿初步处理日常危急情况的能力，接受成人安全提示，学会规避活动中的危险因素并保护自己。2.小学阶段：使学生初步树立安全观念，了解基本安全知识，熟记报警、救助电话，具备分辨安全与危险的能力，掌握紧急避险和自救方法。加强交通法规教育，提倡步行上学，禁止未满法定年龄学生骑车上学。3.初中阶段：使学生树立安全法制观念，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施；掌握必要的安全知识及求助途径，具备一定的危险判断能力和事故防范能力。4.高中阶段：使学生树立法制观念和社会公德意识，自觉维护公共安全，懂得运用法律手段保护自身权益；掌握自救自护方法，具备抵御暴力侵害的能力。五、学校应在公安、消防等部门指导下，依据相关法规及学校布局状况，制定应急疏散预案，并定期组织师生进行应急演练。六、学校应针对地域、环境特点，将放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育重点时段，重点开展交通安全、饮食卫生、校内外活动安全及防中暑、溺水、煤气中毒等方面的专题教育，并传授自救自护知识和技能。七、学校应充分利用全国中小学生“安全教育日”和全国“安全生产月”等活动契机，针对安全教育薄弱环节开展宣传教育活动。八、学校应加强与家长的沟通联系，共同做好学生心理健康教育和心理障碍疏导工作。九、学校应充分发挥校外法制副校长的作用，每学期为全体师生举办法制安全讲座并进行考核。十、学校应加强校园安全法制文化建设，充分利用各类宣传阵地和设施开展安全法制教育，确保安全法制教育课程在计划、教材、教师、课时等方面得到全面落实，建立稳定长效的安全法制教育机制。2024年学校安全教育制度（三）一、学校负有对师生及员工进行安全法制教育的责任与义务。安全教育应以学生为核心，同时需定期为教职员工组织学习教育活动，旨在培养全体师生对生命的尊重、对健康的珍视以及对安全的重视，同时增强他们的法律意识，做到知法、懂法、守法。二、安全教育涵盖以下多个方面：1.交通安全教育；2.防溺水安全教育；3.消防安全教育；4.食品卫生安全教育；5.用电安全与防雷电教育；6.实验及社会实践活动安全教育；7.校内及户外运动安全教育；8.网络安全教育；9.防中暑、防煤气中毒的安全教育；10.防台风、地震等紧急状态的安全与防护教育；11.紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育；12.心理健康教育；13.突发疾病、疫情自我防护和救治常识教育。三、每学期初，学校应组织教职工深入学习各类安全知识，以强化其安全意识，并提升其自我防护、自我保护及自我救护的能力与意识。四、学校应根据学生的年龄特点、认知能力及法律行为能力，为各年级段设定相应的安全教育目标，并构建层次递进的教育活动体系。五、学校应坚持安全“每周一课”的原则，确保每周有活动、每月有主题，通过主题班会、黑板报、每日读报等多种形式，以灵活的方式对学生进行安全教育。六、在公安、消防等部门的指导下，学校应根据相关法律法规及学校布局状况，制定应急疏散预案，并定期组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习，以提升其应急防护和自救逃生能力。七、针对地域、环境特点，学校应将放假前、开学初、冬夏季来临前等时段作为安全教育的重要时期，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全及防中暑、溺水、煤气中毒、安全用电和消防安全等方面的专题教育，并传授发生意外事故时的自救、自护知识和基本技能。八、学校应充分利用每年的全国中小学生“安全教育日”等活动契机，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展各种宣传教育活动，并坚持每月举办一次安全教育板报。九、学校应进一步加强家校联系，争取学生家长的配合与支持，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作。学校应每周向家长发送安全知识短信，以提醒和指导家长教育学生在家中的行为符合安全要