2024年少先队德育工作计划（四篇）

第8页共8页2024年少先队德育工作计划在以下各项活动中，我们将秉持严谨、稳重、理性与官方的态度进行组织与实施，确保活动的教育意义与实效性。一、节日及主题教育活动1.针对儿童节、建党节等重要节日，我们将精心策划并组织一系列主题教育活动，旨在增强学生的爱国情怀与社会责任感。2.积极开展以《我的中国梦》为主题的爱国主义读书征文活动，鼓励学生深入思考并表达对国家未来的憧憬与期望。3.进一步强化廉洁文化与法制文化的教育力度，将二者与主题活动紧密结合，引导学生知法、懂法、守法，努力成为守法、廉洁的小标兵。二、雏鹰争章活动我们将全面推进少先队雏鹰争章与新课程的有机结合，结合各班级的特色活动制定特色章，并扎实做好定章、争章、考章、颁章、护章等各个环节的工作。同时，充分调动队员争章的积极性，引导他们更加珍惜荣誉，不断追求新的进步。三、少年宫与社团活动本学期，我们将继续加强对少年宫及社团活动的过程控制，将中华传统文化、诗词教育等融入其中，力求在活动内容、形式及成效上实现新的突破。四、心理健康教育我们将加强心理咨询室的建设与心理咨询网站的完善工作，并结合德育活动，引导全体学生积极参与心理健康教育，提升他们的人际交往能力，彰显个人才能，克服胆怯心理，进而提升整体心育水平。五、“54321”关爱活动我们将继续深入开展“54321”活动，特别关注留守儿童及问题儿童的身心发展。通过教师与学生的结对帮扶、开展丰富有益的活动等方式，帮助他们解决困难、促进成长，确保“一个都不能少”。六、具体工作安排（一）____月份“养成月”1.制定详细的班务工作计划，并开展“我们的节日”寒假活动评比，评选出“阅读之星”。2.组织学生填写成长记录册，并撰写新学期寄语。3.出版第一期黑板报，主题为“文明礼仪伴我成长”。4.完善并健全各项检查评比方案与制度。5.启动社团活动，开展“好习惯银行储蓄”、“优胜小队”、“值周”等养成教育活动。6.组织学生背诵《守则》、学习《规范》。7.开展“学雷锋”主题教育系列活动。8.展示少先队活动课成果，特别关注五年级的展示情况。（二）____月份“爱国月”1.出版第二期黑板报，主题为“继承遗志，热爱祖国”。2.组织清明节祭奠革命烈士活动。3.开展《我的中国梦》等主题读书征文活动。4.举行班级颁章仪式及月度“我的习惯星”展示活动。5.展示四年级的少先队活动课成果。（后续月份的活动安排将遵循同样的严谨、稳重、理性与官方的原则进行细化与落实，确保每一项活动都能达到预期的教育效果。）2024年少先队德育工作计划（二）(1)为深化学生的实践认知，各级学生将分别以不同形式参与活动。低年级学生将通过访问、调查及亲身体验等多元化方式，开展“____名人我知晓”与“珞珈植物多样性探索”活动；高年级学生则采取寻访、调查、搜集资料及集体讨论等手段，围绕“武大悠久历史我自豪”主题展开实践活动，旨在使学生全面了解武汉大学的过去、现状与未来展望。(2)为确保实践活动的有效实施，本学期将明确活动时间安排，并强化教师现场指导力度，确保活动开展有目的、有计划、有步骤。(3)实践活动过程中，将注重资料的收集与整理，致力于打造高质量的实践成果，积极参与市区级“创新素质实践行”优秀作品评选活动。2.德育科研工作方面，将聚焦重点，夯实基础：(1)全力筹备，迎接市级“六有六创新”德育基础建设先进学校的预检评估工作。(2)组织、协调、监控并指导德育科研课题，如《做人中人》、《多媒体网络与学校德育整合》等项目的研究，强化案例开发、主题教育活动及阶段性成果展示，同时加强理论学习，提升实践能力，深入探索德育规律。(3)巩固德育宣传阵地，持续完善珞珈雏鹰网站，加强资料搜集、信息交流及活动宣传工作，并积极向《德育通讯》投稿。3.在德育队伍建设上，将秉持端正思想、更新观念的原则：(1)提升班主任队伍的德育理论素养与实际操作能力，定期召开班主任工作例会，邀请专家分享经验，促进交流探讨，增强班主任在班级管理中的亲和力、吸引力和影响力。(2)鼓励教师积极参与校内外教育教学活动，汲取他人成功经验，避免重蹈覆辙，不断优化自身教育方法。(3)订阅相关教育杂志，紧跟时代步伐，了解最新教育理念，并完成____万字的学习笔记，持续提升专业素养。4.将加大力度，坚持不懈地开展多项教育活动：(1)公民道德教育：以《中小学生日常行为规范》为基准，重点培养学生良好的行为习惯，开展“拒绝乱扔垃圾”、“为学校贡献一份力量”等活动，并强化常规工作的检查与评比机制，评选星级班级，激发学生积极性与自我管理意识。(2)安全教育：深化“中国少年儿童平安行动”，联合公安、社区等部门，以“安全伴我行”为主题，开展预防少年儿童意外伤害、保护生命安全的系列活动。加强安全教育宣传，学习自护知识、消防知识与交通知识，提升学生的安全意识与自我保护能力。(3)心理健康教育：建立健全心理健康教育体系，配备专兼职心理健康教师。组织学习心理健康教育理论，鼓励教师从心理学角度激励学生。设立心理咨询室、心里话信箱及个别辅导档案，充分利用网络资源完善心理聊天室功能，为学生提供专业的心理健康支持。(4)发挥少先队活动阵地作用：少先队应积极参与校园文化建设，利用大队部、红领巾广播站等平台开展“唱校歌爱校园”歌咏比赛等活动。加强班级文化建设，建立图书角、绿化角及竞赛栏等区域，持续开展“绿色班级”评选活动，营造优美、和谐的班级环境。(5)体卫工作：确保田径队训练有序进行，举办春季趣味运动会及各项竞技比赛。对毕业年级进行青春期教育，普及相关知识。加强卫生宣传工作，定期出版健康黑板报并举办卫生健康讲座。(6)完善网站内容并发挥其功能：高度重视互联网在德育宣传及少先队文化传播中的作用。整合资源办好“德育阵地”、“心理聊天室”、“家长学校”等栏目，激发家长、学生及教师的参与热情，探索网络与德育融合的新途径。德育少先队工作大事安排如下：____月：新学期工作部署；收集寒假“实践行”活动资料；启动绿色班级创建工作；“不乱扔废弃物”活动启动；学生行为规范训练。____月：开展“我为学校做一件好事”学雷锋活动；“安全伴我行”主题班会；组织学生春游。____月：发展新少先队员；举办趣味运动会；实施实践行活动。____月：评选市区校级“好学生”、“优秀少先队员”；“创新素质实践行”作品评选申报；“了不起的身边人”主题队会；迎六一“唱校歌爱校园”歌咏比赛。____月：召开家长会；填写学生素质报告册；“绿色班级”活动总结。____月：学期工作总结与班主任经验交流会；加强安全教育；布置暑假实践行活动。2024年少先队德育工作计划（三）一、深化主题教育活动1.围绕儿童节、建党节等重要节日，精心策划并组织一系列主题鲜明的教育活动，旨在强化学生的爱国主义情感和社会主义核心价值观。2.积极开展《我的中国梦》等爱国主义主题读书征文活动，引导学生深入理解中国梦的内涵，激发学生的爱国情怀和奋斗精神。3.深入推进廉洁文化及法制文化教育，将相关内容与主题活动有机结合，使学生知法、懂法、守法，培养守法、廉洁的小公民意识。二、推进雏鹰争章活动1.全面推进少先队雏鹰争章与新课程的深度融合，结合各班级特色活动制定特色章，完善定章、争章、考章、颁章、护章等流程，激发队员参与争章的积极性。2.通过雏鹰争章活动，引导队员更加珍视荣誉，不断追求卓越，实现个人全面发展。三、加强少年宫与社团活动的监管1.本学期将继续强化社团活动的过程控制，确保活动质量。将中华传统文化、诗词教育等融入社团活动，力求在活动内容、形式及成效上实现新突破。四、重视心理健康教育1.加强心理咨询室建设，完善心理咨询网站，为学生提供便捷的心理咨询服务。结合德育活动，引导学生正确处理人际关系，展现个人才能，克服胆怯心理，提升心理素质。五、关爱留守儿童1.积极开展“54321”活动，针对留守儿童及问题儿童，采取结对帮扶措施，为他们提供学习、生活上的帮助。通过丰富多彩的活动，促进他们健康成长，确保“一个都不能少”。六、具体工作安排（一）____月份“养成月”1.制定详细的班务工作计划，开展“我们的节日”寒假活动评比，评选出“阅读之星”。2.组织学生填写成长记录册，撰写新学期寄语。3.出版第一期黑板报，主题为“文明礼仪伴我成长”。4.完善各项检查评比方案及制度，确保活动有序进行。5.启动社团活动，开展“好习惯银行储蓄”、“优胜小队”、“值周”等养成教育活动。6.组织学生背诵《守则》、学习《规范》，强化纪律意识。7.开展“学雷锋”主题教育系列活动，弘扬雷锋精神。8.展示少先队活动课成果，重点展示五年级的活动情况。（二）____月份“爱国月”1.出版第二期黑板报，主题为“继承遗志，热爱祖国”。2.组织清明节祭奠革命烈士活动，缅怀先烈功绩。3.举办《我的中国梦》等主题读书征文活动，激发学生的爱国情怀。4.举行班级颁章仪式及月度“我的习惯星”展示活动。5.展示少先队活动课成果，重点展示四年级的活动情况。（后续月份活动安排略，遵循上述风格继续展开）2024年少先队德育工作计划（四）一、强化实践活动，深化历史认知1.举办“丰富的珞珈植物”活动，高年级学生通过寻访、调查、搜集、讨论等多种方式，参与“悠久的历史我自豪”主题活动，旨在使学生在实践活动中全面了解武汉大学的过去、现在及未来发展蓝图。2.确立并严格执行实践活动时间表，增强教师在实践活动中的指导力度，确保活动有计划、有步骤地顺利进行。3.注重实践活动资料的收集与整理，精心打造优秀作品，积极参与市区“创新素质实践行”活动的评选，以展示我校实践教育的成果。二、聚焦重点，稳固德育基础1.积极筹备，迎接市级“六有六创新”德育基础建设先进学校的预检评估，确保各项德育工作达到标准。2.组织、协调、监控、指导德育科研课题，如《做人中人》与《多媒体网络与学校德育整合》等项目，重视案例开发、主题教育活动和阶段性成果展示，同时加强理论学习，提升实践能力，深入探索德育工作的内在规律。3.进一步巩固德育宣传阵地，持续完善珞珈雏鹰网站，强化资料搜集、信息交流、活动宣传功能，并积极向《德育通讯》投稿，扩大德育工作的社会影响力。三、提升德育队伍素质，更新教育理念1.提高班主任队伍的德育理论素养和实际操作能力，定期召开班主任工作例会，邀请专家分享工作经验，促进班主任之间的交流与合作，增强班主任在班级管理中的亲和力、吸引力和影响力。2.鼓励教师积极参与校内外各项教育教学活动，汲取他人成功经验，避免重蹈覆辙，使自身教育方法更加科学合理。3.订阅相关教育杂志，紧跟时代步伐，掌握最新教育理念，完成规定字数的学习笔记，不断提升自我。四、持续开展多项教育活动，促进学生全面发展1.加强公民道德教育，以执行《中小学生日常行为规范》为基础，重点培养学生良好的行为习惯，广泛开展“不乱扔废弃物”和“为学校做一件好事”等活动，强化常规工作检查与评比制度，评选星级班级，以激发学生积极性和自我管理能力。2.深化安全教育，联合公安、社区等部门，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害的教育活动，增强学生安全意识和自我保护能力。3.完善心理健康教育体系，配备专兼职心理健康教师，开设心理咨询室和心理聊天室等服务平台，有针对性地开展学生心理健康教育工作。4.发挥少先队在校园文化建设中的积极作用，利用大队部、红领巾广播站等阵地，开展丰富多彩的少先队活动，如“唱校歌爱校园”歌咏比赛等，促进学生全面发展。5.加强体育卫生工作，落实田径队训练计划，举办春季趣味运动会和各种竞技比赛；对毕业年级进行青春期教育；定期出版健康黑板报并举办卫生健康讲座。6.完善学校网站内容，发挥网站在德育宣传和少先队文化传播中的重要作用，办好“德育阵地”、“心理聊天室”、“家长学校”等栏目，提高家长、学生和教师的参与度。五、明确工作计划，确保德育少先队工作有序进行本学期德育少先队工作将按