2025届云南省墨江第二中学高一物理第一学期期中联考模拟试题含解析

2025届云南省墨江第二中学高一物理第一学期期中联考模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、一质点以某以初速度做匀减速运动，经5s停下来，则它在第1秒内、第3秒内、第4秒内的位移之比为(

)A．1:3:4B．1:5:7C．9:5:3D．9:7:32、下列力的说法中正确的是A．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用．B．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在．C．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因．D．力的大小可以用天平测量．3、如图所示是三个质点A、B、C的运动轨迹，三个质点同时从N点出发，又同时到达M点，则下列说法正确的是A．从N到M的过程中，A的平均速度最大B．三质点从N到M的平均速率相同C．三质点从N到M的过程中，A的平均速率最大D．到达M点时A的瞬时速率最大4、科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的质点，还需要运用科学的方法，理想实验有时更能深刻第反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，如图所示：①两个对接的斜面，静止的小球沿一个斜面滚下，将滚上另一个斜面；②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；③减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球会沿水平面做持续的匀速运动，对这个实验分析，我们可以得到的最直接结论是（）A．小球的运动状态不需要外力来维持B．小球的加速度和所受合外力成正比C．小球受到的力一定是，质量越大，它的加速度越小D．自然界的一切物体都具有惯性5、下列物理量中，哪个是矢量？()A．质量B．时间C．路程D．位移6、如图所示，在光滑的水平面上有一质量为M、倾角为θ的光滑斜面体，它的斜面上有一质量为m的物块沿斜面下滑．关于物块下滑过程中对斜面压力大小的解答，有如下四个表达式．要判断这四个表达式是否合理，你可以不必进行复杂的计算，而根据所学的物理知识和物理方法进行分析，从而判断解的合理性或正确性．根据你的判断，下述表达式中可能正确的是（）A． B．C． D．7、如图所示为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时开始运动的v－t图线，已知在第3s末两个物体在途中相遇，则()A．A、B两物体是从同一地点出发B．3s内物体A的平均速度比物体B的大C．A、B两物体在减速阶段的加速度大小之比为2∶1D．t＝1s时，两物体第一次相遇8、在下图所示的四个图象中，表示物体做匀速直线运动的图象是（）A． B．C． D．9、一物体做匀变速直线运动,当时，物体的速度大小为12m/s，方向向东；当时，物体的速度大小为8m/s，方向仍向东，则当t为多少时，物体的速度大小变为2m/s（）A．5s B．6s C．7s D．8s10、从斜面上某一位置每隔1．1s释放一个相同的小球，在连续放下n个小球以后，给在斜面上滚动的小球拍摄照片，如图所示，测得AB=15cm，BC=21cm，则A．小球滚动的加速度大小为5m／s2B．拍摄时B球的速度大小为2.25m/sC．D与C之间的距离为1.21mD．A球上方还有2个滚动的小球11、一物体做匀变速直线运动，某时刻的速度为，经过时间运动位移为，速度变为，则在这段时间内A．平均速度是B．平均速度是C．中间时刻的瞬时速度是D．中间位罝的瞬时速度是12、如图是研究三辆汽车加速性能和制动性能时得到的v-t图像。下列分析正确的有（）A．甲的加速性能最好B．丙的加速性能最好C．乙的制动性能最好D．丙的制动性能最好二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）小华同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，将打点计时器固定在某处，在绳子拉力的作用下小车拖着穿过打点计时器的纸带在水平木板上运动，如图所示。由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带的一段。如图所示，在打点计时器打出的纸带上确定出八个计数点，相邻两个计数点之间的时间间隔为，并用刻度尺测出了各计数点到计数点的距离，图中所标数据的单位是．（1）根据纸带提供的信息，小华同学已知计算出了打下、、、、这五个计数点时小车的速度，请你帮助他计算出打下计数点时小车的速度__________（保留位有效数字）．计数点（2）现已根据上表中的、数据，作出小车运动的图象，如图所示。根据图象可知，在打计数点时，小车的速度___；（保留位有效数字）加速度____．（保留位有效数字）14、（10分）飞飞同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律如图1所示，得到一条用打点计时器打下的纸带如图2所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F共6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图中没有画出)，打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流。他将一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐。（1）由以上数据计算打点计时器在打C点时，小车的瞬时速度vC是________m/s；（2）该小车运动的加速度a为________m/s2；（3）根据题意，试判断小车运动的方向__________（填“从A指向F”或“从F指向A”)。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）人民网报道，11月7日，代号为“铁骑﹣1009”的济南军区合成战斗群演习在中原腹地某训练基地落下帷幕．在这次演习中，为了能够快速地打击敌方，某空降师在敌方的上空实施空降，在飞机悬停空中后，空降兵从机舱中一跃而下．可以把空降兵空降假定为如下过程：空降兵出舱后先做自由落体运动，下落了1s后，打开伞包匀速运动了4s，接着做匀减速直线运动6s到达了敌方的地面，此时空降兵的速度恰好为零，g取10m/s1．求：（1）空降兵做自由落体运动下落的距离是多少？（1）空降兵实施空降发生的总位移是多大？（3）全程平均速度是多大？16、（12分）ETC是高速公路上不停车电子收费系统的简称．如图所示，汽车以16m/s的速度行驶，如果过人工收费通道，需要在收费站中心线处减速至0，经过20s缴费后，再加速至16m/s行驶；如果过ETC通道，需要在中心线前方8m处减速至4m/s，匀速到达中心线后，再加速至16m/s行驶．设汽车加速和减速的加速度大小均为2m/s2，求：（1）汽车通过人工收费通道，从开始减速到恢复正常行驶过程中的时间和位移；（2）汽车通过ETC通道，从开始减速到恢复正常行驶过程中时间和位移；（3）汽车通过ETC通道比通过人工收费通道节约多少时间．17、（12分）重40N的物体静止放在水平地面上，现沿与地面成45°夹角的方向拉物体。则：（1）当拉力F＝8N时，物体未动，求物体与地面间的摩擦力f的大小；（2）当拉力F＝10N时，物体做匀速滑动，求物体与地面间的动摩擦因数μ。

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】

质点以某以初速度做匀减速运动，经5s停下来；将物体的运动逆过来看成初速为零的匀加速直线运动，它在第1秒内、第2秒内、第3秒内、第4秒内、第5秒内的位移之比9：7：5：3：1，则它在第1秒内、第3秒内、第4秒内的位移之比9:5:3。故C项正确，ABD三项错误。【点睛】初速为零的匀加速直线运动物体在1T内、2T内、3T内，…位移之比为1：4：9：…；初速为零的匀加速直线运动物体在第1T内、第2T内、第3T内，…位移之比为1：3：5：…。2、C【解析】

A．力是物体对物体的作用，不是只有直接接触的物体间才有力的作用，比如磁铁吸引铁钉．A错；B．力不能离开物体而独立存在，所以B错．C．力的作用效果是使物体发生形变和改变物体运动状态，所以C对．D．力的大小可以用弹簧测力计测量，所以D错．3、C【解析】

A、三个质点沿着不同的轨迹从N点到M点的位移相同，时间相同，根据平均速度等于位移与时间的比值可知平均速度相同，故A错误；BC、三个质点沿着不同的轨迹从N点到M点的路程不相同，时间相同，其中A的路程最大，根据平均速率，S为路程；其中在相同的时间内A的路程最大，故A的平均速率最大，故B错误，C正确；D、A质点从N到M的平均速度方向与任意时刻瞬时速度方向不一定相同，故无法知道达到M点瞬时速率大小，故D错误．故选C．【点睛】本题要明确区分位移与路程、平均速度与平均速率的概念，不能将路程理解为位移的大小，也不能将平均速率理解为平均速度的大小．4、A【解析】伽利略通过“理想斜面实验”和科学推理，得出的结论是：力不是维持物体运动的原因，光滑水平面上运动的小球，运动状态的维持并不需要外力，故A正确，BCD错误。点睛：伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法：在实验的基础上，进行理想化推理（也称作理想化实验），它标志着物理学的真正开端。5、D【解析】位移是既有大小也有方向的，是矢量；时间、质量、路程只有大小没有方向，是标量．故选D．6、D【解析】试题分析：如果物体不是放在斜面上，而是在水平面上，即的时候，此时Mm之间的作用力应该是mg，此时的，AB选项的结果为0，所以AB错误；对于C选项，是可能的，而在C选项中，此时的结果为无穷大，所以C错误；所以ABC都错误，正确的只有D选项．考点：考查了力的合成与分解【名师点睛】由于斜面是在光滑的水平面上，并没有固定，物体与斜面相互作用会使斜面后退，由于斜面后退，物体沿着斜面下滑路线与地面夹角＞θ，与物体沿着固定斜面下滑截然不同．7、CD【解析】

由图象的“面积”读出两物体在3s内的位移不等，而在第3s末两个物体相遇，可判断出两物体出发点不同。故A错误。由图象的“面积”读出两物体在3s内B的位移大于A的位移，则B的平均速度大于A的平均速度。故B错误。图象的斜率表示加速度，则A在减速过程的加速度大小a1=△v△t=4-21=2m/s2，B在减速过程的加速度大小a1=4-22=1m/s1．故C正确。由图象的“面积”表示位移可知，1-3s内B的位移xB=12×（4+1）×1=6m。A的位移x【点睛】对于速度-时间图象要注意：不能读出物体运动的初始位置．抓住“面积”表示位移、斜率等于加速度进行分析．8、AD【解析】

x-t图像中，倾斜的直线表示匀速直线运动；v-t图象中，匀速直线运动的图像是一条与x轴平行的直线；倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度．分别分析物体的运动情况，即可作出选择．【详解】A.此图表示物体的位移随时间均匀增加，物体处于匀速直线运动状态，故A正确；B.此图表示物体的位移不随时间变化，物体处于静止状态，故B错误；C.此图表示物体的速度均匀增加，说明物体做匀加速直线运动，故C错误；D.此图表示物体的速度不变，说明物体做匀速直线运动，故D正确．故选AD。9、AC【解析】

根据加速度的定义式知，物体的加速度为：当物体的末速度与初速度方向相同，则：当物体的末速度与初速度方向相反，则：，故AC正确，BD错误．10、AD【解析】A、每个球的运动都是重复的，故对所拍的照片的球可认为是一个球在不同时刻的位置由可得：，故选项A正确；

B、B球速度等于A、C球图示时刻位置间运动过程的平均速度，故：，故选项B错误；

C、由于，故，故选项C错误；

D、，解得：，则A运动了，故A上还有两个小球，故D正确。点睛：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷。11、ABC【解析】

A．根据平均速度的定义可得平均速度为，故A正确；B．物体做匀变速直线运动，故平均速度等于初末速度和的一半，故，故B正确；C．物体做匀变速直线运动，故中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，还等于初末速度和的一半，故，故C正确；D．设中间位置的瞬时速度为v，则有：，，联立解得，故D错误；12、AC【解析】

AB．在速度—时间图象中斜率代表加速度，由图象可以看出加速时，甲的加速度最大，则甲的加速性能最好，故A正确，B错误；CD．在速度—时间图象中斜率代表加速度，由图象可以看出制动时，乙的加速度最大，所以乙的制动性能最好，故C正确，D错误。【点睛】本题是为速度—时间图象的应用，要明确斜率的含义，并能用加速度的定义式解出加速度数值．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、0.5700.320.42【解析】

（1）[1]根据匀变速直线运动的规律可得（2）[2]图像与纵轴的交点表示初速度，为0.320m/s；[3]图像的斜率表示加速度，求解斜率可得14、(1)0.160m/s(0.160~0.165之间均可，0.16也正确）；(2)0.4m/s2(0.4m/s2~0.5m/s2之间均可）；(3)从F指向A【解析】（1）C点的瞬时速度等于BD段的平均速度，则．

（2）根据△x=aT2，运用逐差法得．

（3）因为小车做加速运动，相等时间内的位移逐渐增大，则小车的运动方向为F指向A．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）10m（1）160m（3）40/3m/s【解析】

运动员先向下做自由落体运动，再做匀速运动，最后做匀减速直线运动，位移之和等于下落的距离．根据运动学基本公式即可求解．再对全程分析，由平均速度公式可求得平均速度．【详解】（1）依据题意，空降兵在前1s内在做自由落体运动，则有：（1）空降兵做自由落体运动1s末的速度为：v=gt1=10×1=10m/s空降兵在第二阶段是以10m/s的速度