江西省稳派教育2025届物理高一第一学期期中统考模拟试题含解析

江西省稳派教育2025届物理高一第一学期期中统考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、质点做直线运动的速度v与时间t的关系为v42t（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．加速度大小为4m/s2B．任意相邻1s内的位移差为2mC．任意1s内速度增量为4m/sD．t=２s内的位移大小为16m2、下列描述某个的运动过程中，不可能发生的是（）A．加速度大小逐渐减小，速度逐渐增大B．速度变化很快，加速度很小C．加速度方向不变，而速度方向改变D．速度变化很大，加速度很小3、在如图所示的照片中，关于物体或人在运动过程中的一些描述说法正确的是()A．甲图是一列在12:35~20:07之间由厦门北开往武汉的动车，12:35是指动车运动时间B．乙图中的a点是电风扇扇叶边缘上的一点，它在运动一周的过程中，其平均速度不为零C．丙图中400m跑步比赛的终点在同一直线上，但起点不在同一直线上，这样做的目的是为了使参加比赛的同学路程大小相同D．丁图是正在做精彩表演的芭蕾舞演员，台下的观众可以把她们视为质点4、一个小球从报废的矿井口由静止释放后做自由落体运动，4s末落到井底．该小球开始下落后第2s内和第4s内的平均速度之比是（）A．1∶3 B．2∶4 C．3∶7 D．4∶165、取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘，在线端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别是36cm、60cm、84cm，如图所示．站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘，松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（）A．落到盘上的声音时间间隔越来越大B．落到盘上的声音时间间隔相等C．依次落到盘上的速率关系为D．依次落到盘上的时间关系为6、小车拖动的纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点间的距离为18cm，则（）A．小车运动的平均速度为0.03m/sB．小车运动的平均速度为1.5m/sC．小车运动的平均速度为1.8m/sD．小车运动的平均速度为180m/s7、一辆警车在平直的公路上以40m/s的速度巡逻，突然接到报警，在前方不远处有歹徒抢劫，该警车要尽快赶到出事地点且到达出事地点时的速度也为40m/s，有三种行进方式：a一直匀速直线运动；b先减速再加速；c先加速再减速，则（）A．a种方式先到达B．b种方式先到达C．c种方式先到达D．b种方式所需时间最长8、如图是拱桥模型，图中6块石砖重力相等，均为G，石砖之下还有两个质量为M的的桥墩。下列说法正确的是（）A．地面对整座拱桥的支持力为6G+MgB．3、4两块石砖之间的摩擦力大小为GC．2、3两块石砖之间的弹力为2GD．3、4两块石砖之间的弹力为9、一质点做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该质点A．位移的大小可能在4m到6m范围内B．位移的大小可能小于10mC．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s210、甲乙两位同学同时从花果山的山门出发，甲同学乘车从盘山公路到玉女峰下面的停车场而后徒步登上最高峰玉女峰，乙同学走近路徒步登上了玉女峰，下列说法正确的是（）A．甲同学通过的路程大于乙同学通过的路程B．甲同学通过的路程等于乙同学通过的路程C．这里的“近路”，指的是位移大小D．甲、乙两同学运动的位移相同11、在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如建立物理模型法、理想实验法、极限思想法、微元法、控制变量法、类比法和科学假说法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法C．在用打点计时器研究自由落体运动时，把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动，这里采用了类比法D．根据平均速度定义式，当时间间隔非常非常小时，就可以用这一间隔内的平均速度表示间隔内某一时刻的瞬时速度，这应用了极限思想法12、如图所示，将一小球从竖直砖墙的某位置由静止释放．用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3……所示的小球运动过程中每次曝光的位置．已知连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度均为d．根据图中的信息，下列判断正确的是A．位置1是小球释放的初始位置B．小球下落的加速度为C．小球在位置3的速度为D．不能判定小球的下落运动是否匀变速二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）下图为接在周期为T=0.02s低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出．由图数据可求得：（1）该物体的加速度为m/s2.（2）第3个记数点与第2个记数点的距离约为cm.（3）打第3个点时该物体的速度约为m/s．

14、（10分）（1）在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，使小车停在靠近打点计时器处，让小车在钩码牵引下运动时是：A．先通电B．先放手?__________（填“A”或“B”）（2）在实验得到纸带上确定七个计数点A、B、C、D、E、F、G，如图所示，每两个相邻的计数点之间还有一个点未画出来，测得CD间的距离为x3=5.20cm，DE间的距离为x4=5.99cm，FG间的距离为x6=7.62cm①根据x3和x4计算D点的瞬时速度vD=_________m/s（计算结果保留三位有效数字）②对于匀变速直线运动的判别式△x=aT2可推广到不相邻的两段相等时间内的位移差：,（n,m表示不为0的自然数，如1,2,3……，n>m）试用此推广式，利用已知的x3和x6，粗略求小车的加速度a=__________m/s2(计算结果保留三位有效数字)③某同学用两种方法处理数据求小车加速度方法A：运用△x=aT2，由，，…，，求平均值方法B：运用，由，，，求平均值.方法A求得加速度的最终表达式为=___________________；方法B求得加速度的最终表达式为=____________________．为使每段位移都用到，减小偶然误差，选择___________方法（填“A”或“B”）更合理．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，斜面静止于水平地面上，光滑的A球分别与斜面和竖直墙面接触，且处于静止状态，已知球A和斜面的质量均为m，斜面的倾角为θ，重力加速度为g．求：（1）求A球对斜面的压力大小？（2）地面对斜面的支持力和摩擦力的大小？16、（12分）如图所示，物块A放在水平面上，用一根细线水平地绕过定滑轮吊住一个重物B。已知物块A重10N，A和桌面间的动摩擦因数μ=0.25，当悬挂物B重3N时，A开始沿桌面滑动（不计滑轮所受的摩擦）。现在让A放在水平桌面上处于静止状态，然后将B物体轻轻挂在细线下端。则：(1)B物体重2N时，A与桌面间的摩擦力的大小为多少？为什么？(2)当A物体上再加上重10N的C物体，B物体重7N时，A与桌面的摩擦力的大小为多少？17、（12分）已知火星的半径约为地球半径的,火星质量约为地球质量的同一物体在火星上的重力加速度是地球上重力加速度的多少倍?若一物体在地球表面所受重力比它在火星表面所受重力大50N,则这个物体的质量是多少?(g取10m/s)

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】对比匀变速直线运动的速度公式中的系数可得质点的初速度，加速度，A错误；物体做匀变速直线运动，任意相邻1s内的位移之差：，任意1s内的速度增量为，B正确C错误；t=2s内的位移，D错误．2、B【解析】A、当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，可能发生，故A不符合题意；

B、加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化很快，加速度很大，不可能发生，故B符合题意；

C、加速度方向不变，速度方向可能改变，比如竖直上抛运动，可能发生，故C不符合题意；

D、根据可知，速度变化很大，如果时间很长，则加速度可能很小，可能发生，故D不符合题意。

点睛：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系。3、C【解析】

A、12：35是指动车发车的时刻，故A错误；B、由于运动一周的位移为零；故平均速度为零，故B错误；C、为了比赛的公平，应使运动员跑相同的路程；因内道的半径小，故为了让所有人路程相同，内道的运动中要在后面，而外道上的运动员要在前面，故C正确；D、研究跳舞的姿态时，其大小和形状不能忽略，故不能看作质点；故D错误；4、C【解析】

由速度与时间公式可得根据可得，第2s内平均速度第4s内平均速度小球开始下落后第2s内和第4s内的平均速度之比故选C。5、B【解析】

AB、

5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为，可以看成一个铁垫圈自由下落，经过位移之比为，因为初速度为零的匀加速直线运动在相等时间内的位移之比为，知各垫圈落到盘中的时间间隔相等，故选项A错误，B正确；CD、因为各垫圈落到盘中的时间间隔相等，则各垫圈依次落到盘中的时间比为，则速度之比为，故选项C、D错误．6、C【解析】

第1点到第6点的时间长度为，由可得，平均速度，所以C正确．7、CD【解析】试题分析：根据位移相等，通过平均速度大小的比较，得出运动时间的长短．一直匀速直线运动，则平均速度等于40m/s，先加速后减速，可知速度一直大于等于40m/s，平均速度大于40m/s，先减速后加速，速度不大于40m/s，则平均速度小于40m/s．根据知，先加速后减速这种方式运动时间最短．先减速后加速时间最长，故CD正确．8、ACD【解析】A、对整体分析可以知道，整体受到地面的支持力和整体的重力，根据二力平衡可以知道二者相等，即地面对整座拱桥的支持力为，故选项A正确；B、把石块1、2、3看成整体可以知道，整体受到重力为，桥墩对1、2、3的支持力也为，且竖直向，则3、4之间没有摩擦力作用，同理可以知道2、3之间也没有摩擦力作用，故选项B错误；C、对石块3进行受力分析如图所示：根据平衡条件可以知道：，，故选项CD正确。点睛：本题考查整体法与隔离法的应用问题，注意各石块之间是没有摩擦力的，同时石块两边延长线夹角为，这个条件要分析出。9、BD【解析】

CD．当1s后的速度方向与初速度方向相同，则加速度，当1s后的速度方向与初速度方向相反，则加速度，故加速度的大小不可能小于4m/s2，加速度的大小可能大于10m/s2，则C项错误，D项正确。AB．当1s后的速度方向与初速度方向相同时位移当1s后的速度方向与初速度方向相反时位移负号表示方向，故位移的大小不可能在4m到6m范围内，位移的大小可能小于10m，则A项错误，B项正确。10、AD【解析】

ABC．由题可知乙同学走近路徒步登上了玉女峰，这里的“近路”，指的是路程较小，所以甲同学通过的路程大于乙同学通过的路程，故A正确，B、C错误；D．他们的起点与终点都相同，所以他们的位移是相等的，故D正确；故选AD。11、BD【解析】

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法，故A错误．B.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故B正确．C.在用打点计时器研究自由落体运动时，把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动，这里采用了理想模型法，故C错误．D.根据平均速度定义式，当时间间隔非常非常小时，就可以用这一间隔内的平均速度表示间隔内某一时刻的瞬时速度，这应用了极限思想法，故D正确．12、BC【解析】

A．初速度为0的匀加速直线运动在连续相等的时间内位移比为1：3：5，而题目中位移比为2：3：4，故位置1不是初始位置，A错误；B．由图可知1、2之间的距离为，2、3之间的距离为，3、4之间的距离为，4、5之间的距离为，由于，即在连续相等的时间内物体的位移差等于恒量，故根据可求解出小球下落的加速度为，故B正确；C．因为位置“3”所处的时刻是位置“2”和位置“4”所处的时刻的中点时刻，故，故C正确；D．由图可知在连续相等的时间内物体的位移差等于恒量，能判定小球的下落运动是匀变速直线运动，故D错误．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（1）(4分)0.74（2）(3分)4.36（3）(3分)_______0.473______【解析】（1）打5个点所取的计数点，所以相邻的计数点之间的时间间隔为

根据运动学公式得：得

所以：（2）第3个计数点与第2个计数点的距离；

（3）打第2个点时的瞬时速度等于打1、3之间的平均速度，因此有：

所以打第三个点的速度为：．点睛：纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．14、A1.405.04B【解析】

（1）应先接通电源在释放纸带．（1）每两个相邻的计数点之间还有一个点未画出来，所以时间间隔为T=0.04s，①匀变速直线运