2024年学期幼儿园保教工作计划范本（二篇）

第4页共4页2024年学期幼儿园保教工作计划范本保教工作作为幼儿园发展的核心要素，其质量直接关系到幼儿园的生存与发展。在上一学期，我园致力于规范保教常规工作，致力于提升保教服务质量，并取得了显著成效，赢得了广大家长与社会的广泛认可，进一步提升了幼儿园的社会声誉。本学期，我们将继续秉承实事求是的原则，针对上学期保教工作中存在的问题进行查漏补缺，力求实现保教质量的再提升。一、我园保教现状分析1.幼儿园教育环境尚需优化，尤其在“环境育人”理念的实践上仍显不足。2.教师队伍的教育观念与实践能力与现代教育需求之间尚存差距，对《幼儿园教育指导纲要》的理解与实践需进一步深化，常规教学质量有待提升。3.在教科研领域，教师的研究积极性、主动性及系统性、科学性尚显不足，教研活动需进一步深入，创新与探索力度需加强。4.在活动安排方面，需进一步探索主题活动教学模式，灵活应用新教材。5.新教师培训力度有待加大，以促进其快速成长。二、新学期保教工作计划1.指导思想（1）以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，深入贯彻《纲要》精神至教学管理与保教工作一线，转变教师教育观念与行为，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化发展。（2）秉承“和谐、健康、快乐、启智”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境，构建和谐、平安校园。在保教常规工作中践行办园理念，彰显我园特色。（3）围绕“省级示范园复审达标”目标，改善办园环境，规范教师教育教学行为，提升保教服务质量。2.工作目标与重点（1）以“幼儿园环境创设”为教研主题，通过教研活动提升教师对环境教育价值的认识，形成园本文化与特色，提升办园档次。（2）增强保育服务质量，规范保育工作流程，加强幼儿护理照顾，特别关注特殊儿童成长。（3）强化常规教育，培养幼儿良好学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序班级常规。（4）以研促教、以研兴园，发挥教研组作用，深入探讨教育策略与教学方式方法，提升教研实效性与教学质量。（5）营造浓厚园文化氛围，倡导终身学习理念，鼓励教师参与园本培训、自学钻研及外出学习机会，提升专业素质。（6）加强家园联系与合作，实现一致教育目标。探索多途径家长工作模式，提高家长满意度。（7）举办庆“六一”大型活动展示我园特色教育与保教工作成果扩大社会影响力。（8）发展幼儿活动中心增强特色项目培养幼儿兴趣与特长。3.主要措施及内容（1）保育工作方面：增强保育服务意识规范一日活动护理要求；加强班级卫生消毒检查力度确保工作透明规范；关注特殊儿童心理健康与成长建立成长档案并采取有效措施；做好传染病预防控制工作确保幼儿健康安全；强化安全教育意识消除安全隐患。2024年学期幼儿园保教工作计划范本（二）适时调整并补充部分条款，以确保考核评价体系更加科学合理，全面衡量教师的教学能力与师德风范，既注重实际教学成果，也强调日常表现，以此激发教师的工作积极性与创造力。（二）以“发展”为核心导向，全力构建卓越的教师团队一支兼具高素养与强业务能力的教师队伍，是幼儿园高效运作的坚实基石。本学期，幼儿园将根植于园本实际，秉持发展理念，充分挖掘并发挥教师的潜能，通过自主培养机制，强化骨干教师队伍，全面提升教师队伍的整体素质，为幼儿园的持续发展注入强劲动力。1.强化师德建设，稳步提升教师综合素养（1）以师德师风建设为核心，组织教师深入学习《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》，强化理论支撑。通过多样化的主题教育活动，引导教师树立爱岗敬业、无私奉献的高尚师德，明确新时代师德的新标准与新要求，弘扬“爱与责任”的师德精神，提升教师的职业道德修养。同时，开展“优秀园丁”评选活动，构建完善的师德评价机制，运用教师互评、家长反馈、问卷调查等多种方式，定期对教师的师德表现进行考评，促进教师职业道德的持续提升。（2）充分发挥骨干教师的引领与辐射作用，通过研讨交流、考核激励等方式，促进其专业成长；同时，重视青年教师的培养与发展，通过各类评比竞赛，激发其自我提升的动力，鼓励其主动学习，提升业务水平。开展“快乐____分钟大家谈”主题讨论活动，鼓励全体教师积极参与，关注社会动态与幼教事业发展。（3）继续强化家长的监督作用，引导家长全面、客观地评价教师工作，促进教师规范教育行为，提升教育质量。2.加强领导班子建设，优化教师队伍整体结构建设一支政治立场坚定、业务能力出众、团结协作的领导班子，是幼儿园发展的关键所在。本学期，将进一步加强领导班子建设，要求全体成员严于律己、扎实工作、追求实效；既要顾全大局，又要勇于创新，关注个人成长与发展。具体措施包括：强化学习意识、责任意识、率先意识及创新意识；坚持与时俱进，主动学习，寻找差距，谋求发展；强化民主管理，敢于担当，善于管理；以身作则，树立威信；克服畏难情绪，不断进取，创新工作思路与方法；实施精细化管理，提高管理效率与执行力，努力形成精细化的管理特色。（三）组织多彩活动，注重过程与实施，全面提升保教质量1.要求教师科学制定班级学期计划，确保计划具有强操作性和实施性。2.组织有效教研活动，加大教师互听及领导推门听课力度，提升日常教育教学质量。3.深入推广早期阅读及经典诵读活动，提升师幼文化素养。4.结合日常及“六一”庆典活动，为每位幼儿提供展示自我的平台与机会。5.利用小学教育资源优势，通过参与升旗仪式、邀请小学教师讲座、与小学生共课等方式，全方位推进大班幼小衔接工作。四、深化家园合作，增强互动效果，形成教育合力1.成立幼儿园家长委员会，积极吸纳家长意见与建议，促进幼儿园建设与发展。2.采用多元化方式（如邀请家长进园、组织亲子活动等）开展家园互动活动，提升家长