2024年小学绿化养护管理制度（四篇）

第8页共8页2024年小学绿化养护管理制度9.6注意事项—施肥后应及时浇水，次日清晨再次浇水，此过程俗称“回水”。—施用基肥时，应确保肥料充分发酵并腐熟，化肥需完全粉碎成粒状或粉状。3.10病虫害的识别与防治3.10.1白粉病的识别。此病发生在叶片及嫩枝上，初期叶片出现白色小点，尤以叶正面居多，随后小点向四周扩散，形成圆形不规则的霉层，霉层相互连接，最终覆盖整个叶片。此病的高发季节为3月至____月，若管理不善，四季皆可发生。3.10.2白粉病的防治。应保持良好的透光性，避免植物种植过密，早期发现病叶应立即摘除。在发病期间，可喷洒____％退菌特800~1000倍液，或使用0.1~0.3波美度石硫合剂，____％胶体硫50~100倍液，连续三次喷洒效果更佳。3.10.3黑斑病的识别。叶片初期受害时出现褐色小点，随后扩展为圆形、椭圆形或不规则形病斑，直径5~____毫米，颜色从深褐色至黑色，严重时病斑可相互连接成大斑，导致叶片变黑、脱落或枝条死亡，四季皆可发生。3.10.4黑斑病的防治。应加强植物管理，施肥时注意氮、磷、钾的合理搭配，促进植株健壮生长，防止徒长。应选择栽培品种，对于经济价值和观赏价值较低的品种，考虑淘汰。栽培环境需保持通风透气，光照充足，适量浇水，避免土壤过湿。定期喷洒药物进行保护，花前摘除病叶，雨后清洗下层叶背的泥土。可选用____％百菌清可湿粉剂500~800倍液，____％托布津可湿粉剂800~1000倍液，____％代森胺600~800倍液，每隔7~____天喷洒一次，连续几次效果更佳。3.10.5青枯病的识别。本病由细菌侵染植株根部和茎部引起的维管束病害。幼苗感染后，根茎变褐腐烂，导致植株倒伏；成株感染后，地上部分叶片突然失水干枯下垂，根部腐烂，最终导致植株枯死，横切茎或根可见乳白色或黄褐色的细菌粘液溢出。3.10.6青枯病的防治。发病期间可喷洒____％高锰酸钾溶液或100~200h农用链霉素、土霉素，并适当增加钾肥用量，使用10ppm硼酸液进行外追肥，以增强病株的抗病能力。3.10.7蚜虫的识别。蚜虫属于同翅目蚜科昆虫，分布广泛，种类繁多，是花木的主要害虫。该虫通过刺吸式口器吸取植物汁液，导致植株生长缓慢，叶片卷曲、畸形，严重时叶片脱落。该虫在为害过程中还能传播病毒，分泌大量蜜露，诱发煤烟病，使植株枝叶表面覆盖一层污黑物质，影响光合作用，大幅降低植株的观赏价值。在本地区____月下旬至____月中旬、____月中旬至____月下旬为蚜虫发生高峰期，为害最严重，大量成虫密集在嫩梢、花蕾和叶背为害，对植株造成重大损失。3.10.8蚜虫的防治。清洁绿化地及花圃园地，清除杂草，减少蚜虫栖息场所以消灭越冬虫源。秋季喷洒____％氧化乐果，或____％乐果2000倍液，或____％杀螟松1000倍液，____％敌敌畏1000倍液进行喷杀。对于盆花，可在根部埋入____％呋喃丹粒剂____克，深度约为2厘米，亦可获得良好的防治效果。3.10.9蚧壳虫的识别。蚧壳虫种类繁多，分布广泛，属于同翅目昆虫。此虫以刺吸式口器吸取植物汁液，导致叶片出现许多黄斑，植株生长衰弱，严重时引起落叶。3.10.10蚧壳虫的防治。在一龄若虫期喷洒____％氧化乐果及____％亚胺硫磷1000~2000倍液，盆栽植物亦可埋入呋喃丹。对于生长过密、虫害严重的枝叶进行适当修剪，以利于通风透光，减少病虫害来源，增强植株的抗病能力。3.10.11螨虫的识别。螨虫属于蜘蛛纲螨目，种类繁多，分布广泛，繁殖迅速，危害严重。螨虫多在叶片背面出现，导致叶片背面产生油渍状的紫褐色斑块，叶片失去光泽，严重时叶片萎黄、脱落，植株生长衰退。螨虫的大量繁殖和猖獗为害主要受温度和降雨量少的影响，气温在24~30℃，天气闷热时，为其发生和发育的适宜条件，多雨潮湿的环境不利于其发生和发展。冬季严寒可导致越冬雌虫大量死亡，减少虫口基数。若冬季和早春温暖、干旱，则越冬基数增大，在适宜条件下，翌年会大量繁殖为害。3.10.12螨虫的防治。越冬期间清除易受害花卉周围的杂草，并及时堆放沤腐，或喷洒药物以降低越冬虫源。药剂防治可使用____％敌敌畏1000倍液，或____％适满可湿粉剂1000倍液等进行喷杀。3.10.13喷洒药物时需注意他人及自身安全，操作人员应佩戴口罩及防毒面具以防中毒。喷药后应及时用肥皂洗手洗脸（不得使用香皂和洗衣粉）。3.10.14每次施药的时间、药物种类、用量及施药范围应记录在《绿化部库房领用农药明细表》上，以便日后查证。2024年小学绿化养护管理制度（二）为持续改善教育环境，加强校园的美化与绿化工作，提升校园环境品质，特制定本校校园绿化与养护管理规程。一、管理目标1.精心实施校园美化绿化及花卉树木的养护管理，致力于将学校打造为一个花红柳绿、绿树成荫、鸟语花香、景色宜人的花园式单位。2.提升校园绿化覆盖率，不断提高绿化品质，实现校园园林化绿化，力求与教育教学服务宗旨相契合，与校园文化紧密结合，营造浓厚的美化与文化氛围，实现环境美化与人才培养的双重目标。3.校园绿化应遵循实用、经济、美观的原则，以植物造景为主，结合高大落叶乔木与草坪、攀援植物，确保四季常绿、三季有花，既美化环境又具备降温、滞尘、减噪、增加空气湿度等功能。4.定期对树木、花卉、草坪进行修剪，适时进行养护，确保植物生长旺盛、繁茂。二、管理办法1.成立校园美化、绿化领导小组，以加强对校园美化、绿化工作的指导与管理。2.与专业绿化养护单位签订合同，负责校园绿化与养护工作。3.校园绿化应遵循统一规划与布局设计，不得随意更改；如需变更花卉树木，须经领导小组审议批准。4.校园内树木、花卉不得随意砍伐或损坏，砍伐或增植新花卉树木须经领导小组批准，损坏者必须按相关规定补栽并赔偿经济损失。三、管理要求1.定期对花草、树木进行修剪，科学养护，确保植物生长旺盛、繁茂。2.及时对花草树木进行浇水、合理施肥，根据病虫害发生情况，适时喷洒农药、防虫、治虫，将病害危害程度控制在规定范围内，确保无药害发生，保障植物成活率和生长茂盛。3.草坪应生长旺盛、平整，无杂草，高度控制在5厘米左右，无裸露地面，无叶片枯黄。4.绿地内应保持无杂草、无污物、无垃圾，水面无漂浮物，严禁乱写乱画和乱丢杂物。5.花卉、苗木应无死枝、枯枝，无任何人为损害现象。6.明确各种花草树木的科属和生长习性，以便进行科学管理。2024年小学绿化养护管理制度（三）为持续改善教育环境，加强校园的美化与绿化工作，提升校园环境品质，特制定本校校园绿化与养护管理制度。一、管理目标1.精心实施校园美化绿化及花卉树木养护管理，致力于将学校打造为一个花红柳绿、绿树成荫、鸟语花香、景色宜人的花园式单位。2.提升校园绿化覆盖率，致力于提高绿化品质，实现校园园林化绿化，力求在服务教育教学的同时，与校园文化紧密结合，营造浓厚的美化与文化氛围，实现环境美化与人才培养的双重目标。3.校园绿化应遵循实用、经济、美观的原则，以植物造景为主，结合高大落叶乔木与草坪、攀援植物，确保四季常绿、三季有花，既美化环境又具备降温、滞尘、减噪、增加空气湿度等功能。4.定期对树木、花卉、草坪进行修剪，适时养护，确保花草繁茂、树木旺盛。二、管理办法1.学校成立美化、绿化领导小组，以加强对校园美化、绿化工作的指导与管理。2.学校与专业绿化养护单位签订合同，负责校园绿化与养护工作。3.校园绿化应遵循统一规划与布局设计，不得随意更改，确需变更花卉树木时，须经领导小组研究批准。4.校园内树木、花卉严禁随意砍伐与损坏，任何砍伐或增植新花卉树木行为必须经过领导小组批准，损坏花卉树木者必须依规定补栽并赔偿相应经济损失。三、管理要求1.花草、树木应定期修剪，科学养护，确保花草繁茂、树木旺盛。2.花草树木应及时浇水，合理施肥，根据病虫害发生情况，适时喷洒农药、防虫、治虫，将病害危害程度控制在规定范围内，确保无药害发生，保障成活率和生长茂盛。3.草坪应生长旺盛，平整无杂草，高度控制在5厘米左右，无裸露地面，无叶片枯黄。4.绿地内应保持无杂草、无污物、无垃圾，水面无漂浮物，严禁乱写乱画和乱丢杂物。5.花卉、苗木应无死枝、枯枝，无任何人为损害现象。6.各种花草树木应明确其科属和生长习性，以便进行科学管理。2024年小学绿化养护管理制度（四）为持续改善教育环境，加强校园的美化与绿化工作，提升校园环境品质，特制定本校校园绿化与养护管理制度。一、管理目标1.精心实施校园美化绿化及花卉树木养护管理，致力于将学校打造为一个花红草绿、绿树成荫、鸟语花香、景色宜人的花园式单位。2.提升校园绿化覆盖率，不断提高绿化水平，实现校园园林化绿化，力求与教育教学服务宗旨相契合，与校园文化紧密结合，营造浓厚的美化与文化氛围，实现环境美化与人才培养的双重目标。3.校园绿化应遵循实用、经济、美观的原则，以植物造景为主，结合高大落叶乔木与草坪、攀援植物，确保四季常绿、三季有花，既美化环境又具备降温、滞尘、减噪、增加空气湿度等功能。4.定期对树木、花卉、草坪进行修剪，及时养护，确保花草繁茂、树木旺盛。二、管理办法1.学校成立美化、绿化领导小组，以加强对校园美化、绿化工作的指导与管理。2.学校与专业绿化养护单位签订合同，负责校园绿化与养护工作。3.校园绿化应遵循统一规划与布局设计，不得随意更改，如需变更花卉树木，必须经过领导小组审议批准。4.校园内树木、花卉严禁随意砍伐与损坏，任何砍伐或增植新花卉树木行为均需领导小组批准，损坏花卉树木者必须依法赔偿经济损失。三、管理要求1.定期对花草、树木进行修剪，科学养护，确保花草繁茂、树木旺盛。2.及时