2021年广西南宁市四大学区中考化学一模试卷（附答案详解）

2021年广西南宁市四大学区中考化学一模试卷

单选题（本大题共20小题，共40.0分）

空气中含量最多的气体是（）

稀有气体

A.N2B.02c.co2D.

下列变化属于化学变化的是（）

A.水果榨汁B.纸张燃烧C.酒精挥发D.冰雪融化

老年人体内缺“钙”会导致骨质疏松，这里的“钙”是指（)

A.钙元素B.钙原子C.钙单质D.钙分子

下列化肥属于氮肥的是（）

（）

A.Ca（H2Po4）2B.KNO3C.CONH22D.K2c。3

下列物质加入足量的水中，充分搅拌，能形成溶液的是（）

A.花生油B.蔗糖C.面粉D.冰块

如图所示实验操作中，正确的是（）

pH最接近中性的物质是（）

A.苹果汁(2,9〜3.3)B.葡萄汁(3.5〜4.5)

C.鸡蛋清(7.0〜7.9)D.月巴皂水（9.8〜10.2）

“食品安全”是一个永恒的话题。你认为下列认识正确的是（）

A.用小苏打焙制糕点

B.用甲醛溶液浸泡海鲜

C.用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品

D.霉变的大米经过清洗和蒸煮后可食用

9.下列化学用语正确的是（）

A.四个氢原子：H4

B.二氧化碳中碳元素的化合价：芭

C.硫酸根离子：SOJ2

10.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（）

A.NaOH、氢氧化钠、烧碱B.NaCl、氯化钠、食盐

C.也。2、过氧化氢、双氧水D.CaO、氧化钙、熟石灰

11.下列关于实验现象的描述中，正确的是（）

A.打开装有浓盐酸的瓶盖，会出现白雾

B.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

C.电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2：1

D.向盛有块状石灰石的试管中倒入稀硫酸，持续有大量气泡冒出

12.钾元素可以调节细胞内的渗透压和人体的体液酸碱平衡，参与细胞内糖和蛋白质的

代谢。如图是钾元素在周期表中的信息和原子结构示意图，下列有关说法错误的是

（）

A.图中x的值为8

B.钾原子的中子数为19

C.钾元素位于元素周期表中第四周期

D.钾原子在化学反应中容易失去电子

13.科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其微观反应如图所

示。下列有关该反应的说法正确的是（）

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¥5；索

M「'艮O碳原子

催化剂表面

A.该反应不遵循质量守恒定律

B.催化剂在化学反应前后的性质不变

C.该反应中各元素化合价没有发生改变

D.该反应的化学方程式为CH2。+。2^=CC）2+电0

14.最新研究成果表明，达芦那韦（化学式为C27H37N3O7S）药物能有效抑制新型冠状病

毒。下列有关达芦那韦说法正确的是（）

A.达芦那韦属于氧化物

B.达芦那韦由四种元素组成

C.达芦那韦由75个原子构成

D.达芦那韦中硫元素的质量分数最小

15.下列实验设计不能达到实验目的的是（）

各滴一滴红墨水

CHH探究温度对分子运动快慢的影响

50mL冷水50mL热水

测量空气中氧气的含量

16.下列对化学反应A+B=C+D的说法中错误的是（）

A.若A是稀盐酸，则生成物中不一定有水

B.若C为盐、D为水，则该反应一定是中和反应

C.若C为氯化镁，则A可能为单质，氧化物、碱或盐

D.若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C、D可能是两种沉淀

17.NaNC>3、KNO3、NaCl三种物质的溶解度曲线如图所溶解度依

示，下列说法正确的是（）

A.KNO3的溶解度比NaCl的大

B.将KNO3饱和溶液降温，溶液中KNC）3的质量分数

不变

C.100g4（TC的NaNC）3饱和溶液降温至。℃,析出31g

晶体

020406080100

D.70℃04,将等质量的NaNOs、KNO3、NaCl配成饱温度

和溶液，需要水的质量为NaNC）3=KNO3<NaCl

18.下列物质的转化不能一步实现的是（）

A.CtCO?tH2cO3B.ZnFe-FeCl2

C.NaOHtNa2sO4-»NaNO3D.Na2cO3->CaCO3tCa(OH)2

19.下列实验方案能达到实验目的的是（）

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选项实验目的实验方案

溶解、过滤、蒸发至滤液蒸干时停止

A除去粗盐中的不溶性杂质

加热

B除去KC1固体中的杂质KCIO3加入少量MnOz加热

鉴别BaC%、NaOH、HCkMgS04ffl

C将组内物质两两混合，观察现象

种溶液

向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的

探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好

D溶液中滴加

完全反应

Ba(NC)3)2溶液

A.AB.BC.CD.D

20.某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中，钙元素的质量分数为60%,将60g该混合物高

温灼烧至固体质量不再改变，则生成二氧化碳的质量是()

A.8.8gB.26.4gC.9.6gD.36g

二、填空题(本大题共4小题，共20.0分)

21.请选择下列合适的物质，用相应的序号填空。

①氢气②氯化钠③盐酸④稀有气体⑤活性炭

(1)可用于除铁锈的是。

(2)可用于制糖工业脱色的是。

(3)可用于配制生理盐水的是。

(4)被称为“最清洁的能源”的是o

(5)霓虹灯通电时会发出不同颜色的光，是因为霓虹灯灯管内充入了。

22.化学与我们的生活息息相关，请按要求回答下列问题。

(1)汽油能去油污的原理是。

(2)生活中可用的方法将硬水转化为软水。

(3)炒菜时，油锅着火，盖上锅盖即可灭火，其原理是。

(4)某水果蛋糕的制作原料主要有：鸡蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄榄油、狒猴桃

等，其中富含维生素的是。

(5)下列生活用品所用的材料物品，属于有机合成材料的是(填序号)。

A.纯棉T恤

B.蚕丝被

C.铁锈

D.塑料保鲜膜

23.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)硫酸和盐酸有相似的化学性质，是因为都存在。(填符号)

(2)金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是o

(3)硫酸铜、汞、水三种物质中，由原子构成的是。(填化学式)

(4)碳在氧气中燃烧，既可以生成一氧化碳也可以生成二氧化碳的原因是<

(5)向氢氧化钠溶液中滴加盐酸的微观过程如图所示，由此可知该溶液中不能大量

共存的微粒是o

24.生产和生活都离不开金属材料。

(1)生活中防止菜刀生锈的措施是o

(2)工业上用赤铁矿石冶炼成铁的化学方程式为。

(3)为验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某同学选用如下试剂组进行验证，

其中合理的是(填序号)。

①Zn、C11SO4溶液、Ag

②ZnS()4溶液、Cu、AgNC)3溶液

③Zn、Cu、AgN()3溶液

(4)向AgNC)3溶液中加入一定质量的Zn和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到

滤渣和浅绿色滤液。下列关于该滤渣和滤液的说法中，正确的是(填字母

序号)。

A.滤渣中一定含有Ag

B.滤液的质量一定比原溶液质量减少

C.向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生

D.向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生

三、推断题(本大题共1小题，共6.0分)

第6页，共28页

25.A-F为初中化学中常见的六种物质，其相互转化关系如图，B、E为无色气体，其

中B能供给呼吸。A、C组成元素相同，D是黑色固体。图中“一”表示能相互反

应，“t”表示转化关系(反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请回答下列问

题：/A\

(1)B物质的化学式为。B

(2)E物质的一种用途为。\

(3)CtF反应(填“放热”或“吸热”)。

(4)写出C-B反应的化学方程式。

(5)图中转换关系中一定未涉及的基本反应类型是。

四、简答题(本大题共2小题，共12.0分)

26.环境与化学关系非常密切。

(1)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5pm的颗粒物。雾霾天气导致呼吸系统病人

增多，因为空气中含有大量的(填字母序号)。

A.CO2

B.CO

C.SO2

D.可吸入颗粒物

(2)目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、和天然气等。煤燃

烧产生的气体，溶于雨水会形成酸雨。用天然气作燃料可以减少可吸入颗

粒物的产生，其充分燃烧的化学方程式是。

(3)为了防止空气污染，保护美丽的蓝色天空，洁净的空气对人类非常重要。下列

做法不利于保护大气的是(填字母序号)。

A.焚烧落叶和垃圾

B.工业废水处理后排放

C.使用清洁能源代替煤和石油

D.积极植树造林，防止扬尘污染

27.用某矿石(主要成分是MgO,含少量的Fe2()3、CuO和SiO2杂质)制取MgO的工艺

流程筒图如图：

回答下列问题：

(1)步骤①和步骤②均用到的操作是。

(2)溶液A中含有种物质。

(3)已知在不同温度下，充分加热等质量的Mg(0H)2,加热温度与固体残留率的关

系如图2所示，则在上述流程步骤④中，加热温度至少为。(:以上。

(4)写出步骤④反应的化学方程式。

(5)已知部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见表:

对应离子Fe3+Cu2+Mg2+

开始沉淀时的pH1.94.29.1

完全沉淀时的pH3.26.711.1

该流程中不能用石灰水代替熟石灰，原因是：(任答一条)。

五、探究题(本大题共2小题，共16.0分)

28.根据下列装置回答问题：

(1)写出标有序号的仪器名称：①。

(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为

第8页，共28页

(3)实验室常选择装置(填字母序号)收集二氧化碳，原因是。

(4)某兴趣小组的同学连接A、G、H装置进行实验。实验时若观察到H装置中溶液

变浑浊，则G装置中观察到的现象是o

(5)氯气(Cl?)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，可溶于水。

①实验室可用高镭酸钾和浓盐酸制取氯气，若选用如图1所示的装置制取并收集一

瓶干燥的氯气，装置导管口的连接顺序应为(填字母序号)。

②氯气排放到空气中会污染环境，实验室常用图2装置吸收多余的氯气，由此说明

氯气具有的化学性质是。

29.某化学兴趣小组同学从教材上查得如下资料：溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中，

石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大

的碳酸氢钙：CaCO3+C02+H20=Ca(HC03)2o该兴趣小组的同学们思考：若向

碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氢钠？于是他们到化学实验室

进行实验探究。(不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况)

【提出问题】向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳，所得溶液中所含溶质成分是什

么？

【查阅资料】①碳酸氢钠溶液呈碱性。

②二氧化碳不和碳酸氢钠溶液反应，并且在饱和碳酸氢钠溶液中的溶解度很小，

可忽略不计。

【提出猜想】

猜想一：溶质为Na2c。3；猜想二：溶质为NaHCOs；猜想三：溶质为。

【设计实验】

实验步骤实验现象实验结论

步骤一：取少量所得溶液于试管中，向其中

有白色沉淀产生猜想二不成立

滴加______

步骤二：取步骤一中的上层清液，滴加适量

—猜想一不成立

稀盐酸

【得出结论】猜想三成立，证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠，写出该

反应的化学方程式。

【讨论交流】甲同学认为，向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液

中滴加几滴酚醐溶液，溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成。乙同学认为他的想

法不正确，原因是。

【拓展应用】

(1)同学们在实验室制取二氧化碳时，想使用如图装置收集一瓶纯净的二氧化碳,

瓶中应盛放。

co：

(2)同学们回忆起实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的情景，结合上述知识，如果

向一定量的澄清石灰水中不断通入二氧化碳气体，下列图像能正确反映瓶中物质成

分的质量变化关系的有(填字母序号)。

六、计算题(本大题共1小题，共6.0分)

30.向盛有28g氯化钢和氯化钠固体混合物的烧杯中加

入295.3g水，固体完全溶解。再逐滴加入一定溶质

质量分数的硫酸钠溶液，反应过程中生成沉淀的质

量与所加硫酸钠溶液的质量关系如图所示.请计算:

(1)产生沉淀质量为go

(2)恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是

硫酸钠溶液质量

多少？(计算结果保留小数点后一位)

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答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、

二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%.

故选A.

根据空气中各成分及体积分数来回答本题，并能灵活运用它们解释一些生活中常见的现

象.

熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少.

2.【答案】B

【解析】解：A、水果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化。

B、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。

C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

D、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

故选：Bo

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和

物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物

理变化，若有新物质生成属于化学变化。

3.【答案】A

【解析】解：缺“钙”会导致骨质疏松，这里的“钙”是指元素，它是以化合态的形式

存在于人体中。

故选：Ao

由题意，缺“钙”会导致骨质疏松，这里的“钙”是指元素，存在与某些化合物中.

了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解元素在物质中的存在形式.

4.【答案】C

【解析】解：A、Ca(HzP04)2中含有磷元素，属于磷肥，故A错；

B、KNO3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，故B错；

C、C0(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥，故C正确；

D、K2c。3中含有钾元素，属于钾肥，故D错。

故选：Co

含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥,

同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。

本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再

根据化肥的分类方法确定化肥的种类。

5.【答案】B

【解析】解：A、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故A错；

B、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B正确；

C、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故C错；

D、冰块与水混合属于纯净物，不属于溶液，故D错。

故选：B,

本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。

应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生

变化，要与悬浊液和乳浊液区分。

6.【答案】D

【解析】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴

点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；

B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁.应

垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；

C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积

的图中所示操作错误；

D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确.

故选：D.

A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；

B、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；

C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；

D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注

第12页，共28页

意事项是解答此类试题的关键.

7.【答案】C

【解析】解：由以上数据可知，鸡蛋清的pH最接近7.所以鸡蛋清最接近中性。

故选：Co

当溶液的pH等于7时，呈中性.当溶液的pH大于7时，呈碱性.当溶液的pH小于7

时，呈酸性.

本题主要考查了溶液的酸碱性与溶液的pH大小关系方面的问题.

8.【答案】A

【解析】解：A、碳酸氢钠能与面粉发酵产生的酸反应生成二氧化碳气体，也能受热分

解产生二氧化碳气体，使糕点疏松多孔，故A正确。

B、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，对人体有害，所以不能用甲醛溶液浸泡海产品，

故B错误。

C、亚硝酸钠和氯化钠相似，具有咸味，但是不能用亚硝酸钠代替食盐做调味品，因为

亚硝酸钠对人体有害，不能食用，故C错误。

D、霉变大米有毒性很大的黄曲霉毒素，且该毒素耐高温，有致癌作用，不能用来食用，

故D错误。

故选：Ao

A、根据碳酸氢钠的化学性质分析判断.

B、根据甲醛能破坏蛋白质结构的性质分析判断.

C、根据亚硝酸钠是致癌物质分析判断.

D、根据霉变大米含有黄曲霉素分析判断.

化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也

是重要的中考热点之一.

9.【答案】B

【解析】解：A、四个氢原子表示为4H,错误；

B、二氧化碳中碳元素的化合价为+4,表示为芳。,正确；

C、硫酸根离子表示为SO：一,错误；

D、此图是氯离子结构示意图，错误；

故选：Bo

本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、

离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,

并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了

解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。

10.【答案】D

【解析】解：A、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH,故选项物质的

化学式、名称、俗名完全对应。

B、氯化钠的俗称是食盐，其化学式为NaCl,故选项物质的化学式、名称、俗名完全对

应。

C、过氧化氢俗称双氧水，其化学式为出。2,故选项物质的化学式、名称、俗名完全对

应。

D、氧化钙的俗称是生石灰，氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，氢氧化钙的化学式为

Ca(OH)2，故选项物质的化学式、名称、俗名不完全对应。

故选：D。

根据常见化学物质的名称、俗称、化学式，进行分析判断即可。

本题难度不大，熟练掌握常见化学物质(特别是常见的酸碱盐)的名称、俗称、化学式是

正确解答此类题的关键。

11.【答案】A

【解析】解：A、浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，从浓盐酸中挥发

出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触形成盐酸小液滴，瓶口上方有白雾产生，故选

项说法正确。

B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法错误。

C、电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为1：2,故选项说法错误。

D,向盛有块状石灰石的试管中倒入稀硫酸，石灰石与稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸

钙，硫酸钙覆盖在石灰石表面，阻止反应进一步进行，不会持续有大量气泡冒出，故选

项说法错误。

故选：Ao

A、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断。

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B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断。

C、根据电解水的实验现象，进行分析判断。

D、根据石灰石与稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，进行分析判断。

本题难度不大，掌握酸的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验

现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。

12.【答案】B

【解析】解：A、原子中，质子数=核外电子数，19=2+8+x+l,x=8,故选项说

法正确。

B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对

原子质量为39.10~39；左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为19；根据原

子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数为19；相

对原子质量=质子数+中子数，则中子数=39-19=20；故选项说法错误。

C、周期数=原子核外电子层数，钾元素的原子核外有4个电子层，则在元素周期表中，

钾元素位于第4周期，故选项说法正确。

D、钾原子的最外层电子数是1,在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项

说法正确。

故选:Bo

A、根据原子中，质子数=核外电子数，进行分析判断。

B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，左上角的数字

表示原子序数，进行分析判断。

C、根据周期数=原子核外电子层数，进行分析判断。

D、若原子的最外层电子数24,在化学反应中易得电子，若最外层电子数<4,在化学

反应中易失去电子。

本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、

相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。

13.【答案】D

【解析】解：由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了

催化剂

二氧化碳和水，反应的方程式是：HCHO+02^=CC>2+也0。

A、该反应有新物质生成，属于化学反应，化学反应都遵守质量守恒定律，故错误;

B、催化剂在化学反应前后的化学性质不变，故错误；

C、该反应有单质参加反应，一定有元素化合价的变化，故错误；

D、由反应的微观示意图可知，反应的方程式是：HCHOI。2'CO?I出。,故正确。

故选：D。

根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、方程式，根据其意义分析

判断有关的问题；根据微粒的变化，分析分子、原子的变化等。

本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意

图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的

关键。

14.【答案】D

【解析】解：A、达芦那韦是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成的化合物，不属于氧

化物，故选项说法错误。

B、达芦那韦是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成的，故选项说法错误。

C、达芦那韦是由达芦那韦分子构成的，1个达芦那韦分子由75个原子构成，故选项说

法错误。

D、达芦那韦中碳、氢、氮、氧、硫五种元素的质量比为(12x27)：(IX37)：(14x3)：

(16X7)：(32X1)=324：37：42：112：32,则达芦那韦中硫元素的质量分数最小，

故选项说法正确。

故选：D。

A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。

B、根据达芦那韦化学式的含义，进行分析判断。

C、根据达芦那韦化学式的微观构成，进行分析判断。

D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量x原子个数之比，进行分析判

断。

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析

问题、解决问题的能力。

15.【答案】D

【解析】解：A、硝酸钱溶于水吸热，导致瓶内气压减小，在外界大气压作用下，U形

管中，左边液面升高，右边液面下降，该选项能够达到实验目的；

B、碘在汽油中溶解的比在水中多，说明物质的溶解性与溶剂种类有关，该选项能够达

第16页，共28页

到实验目的；

c、热水变红色比冷水快，说明温度越高分子运动的越快，该选项能够达到实验目的；

D、加热条件下，铜和氧气反应生成氧化铜，但是少量的铜不能把氧气耗尽，因此不能

测定氧气含量，该选项不能达到实验目的。

故选：D。

A、硝酸镀溶于水吸热；

B、碘在汽油中溶解的比在水中多：

C、温度越高分子运动的越快；

D、加热条件下，铜和氧气反应生成氧化铜。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

16.【答案】B

【解析】解：A、若A是稀盐酸，则生成物中不一定有水，稀盐酸能与活泼金属反应生

成盐和氢气，故选项说法正确。

B、若C为盐、D为水，但该反应不一定是中和反应，如CO?+2NaOH=Na2CO3+H20,

故选项说法错误。

C、若C为氯化镁，则A可能为单质，氧化物、碱或盐，镁能与稀盐酸反应生成氯化镁

和氢气，氧化镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，氢氧化镁能与稀盐酸反应生成氯化

镁和氢气，碳酸镁能与稀盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳，故选项说法正确。

D、若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C、D可能是两种沉淀，如氢氧化钢与硫酸铜

溶液反应生成硫酸钢沉淀和氢氧化铜沉淀，故选项说法正确。

故选：B。

A、根据酸的化学性质，进行分析判断。

B、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进

行分析判断。

C、根据酸碱盐的化学性质，进行分析判断。

D、根据碱的化学性质，进行分析判断。

本题难度不大，掌握酸碱盐的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键。

17.【答案】D

【解析】解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，温度不能确定，溶解度也不

能确定，故A错误；

B、硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，将KNO3饱和溶液降温，析出晶体，溶液中KNO3

的质量分数减小，故B错误；

C、40℃时,硝酸钠的溶解度是104g,0久时,硝酸钠的溶解度是73g,204gNaN03饱

和溶液降温至0℃,才能析出31g晶体，故C错误；

D、7（TC时，硝酸钠、硝酸钾的溶解度相等，氯化钠的溶解度最小，所以将等质量的NaNO3、

KNO3、NaCl配成饱和溶液，需要水的质量为NaNC）3=KNO3<NaCL故D正确。

故选：D。

根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度；可以比较不同物质在

同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质

的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断温度改变后，析出晶体的多少。

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度

曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

18.【答案】D

【解析】解：A、碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，

可以一步转化，故A正确；

B、锌和氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，可以一步

转化，故B正确：

C、氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠，硫酸钢和硝酸钏反应生成硫酸钢沉淀和硝酸钠，

可以一步转化，故C正确；

D、碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钙是不溶性盐，不会与碱

反应生成氢氧化钙，不可以一步转化，故D错误。

故选：D。

A、根据碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸进行分析；

B、根据锌和氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气进行分

析；

C、根据氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠，硫酸钢和硝酸钢反应生成硫酸钢沉淀和硝酸

钠进行分析；

D、根据碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钙是不溶性盐，不会

与碱反应生成氢氧化钙进行分析。

第18页，共28页

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

19.【答案】C

【解析】解：A、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步

分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），但

蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项

说法错误.

B、KCIO3在二氧化铢的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，二氧化镒作催

化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化镒，不符合除杂原则，

故选项说法错误。

C、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时能出现两

次白色沉淀，该溶液为Mgs。,溶液；与MgSCU溶液混合产生白色沉淀的是氯化钏、氢氧

化钠溶液，无明显现象的是稀盐酸；再把稀盐酸分别滴加至白色沉淀中，沉淀消失的原

溶液是氢氧化钠溶液，沉淀不消失的是原溶液是氯化钢溶液，不加其它试剂可以鉴别，

故选项说法正确。

D、硫酸、硫酸钠均能与硝酸钏溶液反应生成不溶于酸的硫酸钏沉淀，不能探究稀硫酸

与NaOH溶液是否恰好完全反应，故选项说法错误。

故选：C»

A、根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，进行分析判断。

B、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反

应；②反应后不能引入新的杂质。

C、在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜

色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液；若都没有颜色就将溶液两两混

合，根据混合后的现象进行分析鉴别。

D、根据硫酸、硫酸钠均能与硝酸钢溶液反应生成不溶于酸的硫酸钢沉淀，进行分析判

断。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教

与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合

实验目的进行分析判断。

20.【答案】C

【解析】解：某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中，钙元素的质量分数为60%,将60g该

混合物高温灼烧至固体质量不再改变，所得氧化钙的质量为60gx60%+(£x

100%)=50.4g。由质量守恒定律，生成二氧化碳的质量是60g-50.4g=9.6g。

故选：Co

根据质量守恒定律，反应前后钙元素的质量不变，进行分析解答。

本题难度不大，明确反应前后钙元素的质量不变是正确解答本题的关键和捷径。

21.【答案】③⑤②①④

【解析】解：(1)铁锈的主要成分是氧化铁，能与盐酸反应，盐酸可用于除铁锈。

(2)活性炭具有吸附性，可用于制糖工业脱色。

(3)生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，氯化钠可用于配制生理盐水。

(4)氢气燃烧产物是水，无污染，被称为“最清洁的能源”。

(5)霓虹灯通电时会发出不同颜色的光，是因为霓虹灯灯管内充入了稀有气体。

故答案为：

⑴③：

⑵⑤；

(3)②；

(4)①；

⑸④。

物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。

本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解

答此类题的关键。

22.【答案】汽油能溶解油污煮沸隔绝氧气掰猴桃D

【解析】解：(1)汽油能去油污是因为汽油能溶解油污，故填：汽油能溶解油污；

(2)生活中可用煮沸的方法将硬水转化为软水，故填：煮沸；

(3)炒菜时，油锅着火，盖上锅盖即可灭火，是因为能隔绝氧气，故填：隔绝氧气；

(4)舜猴桃中富含维生素，故填：赛猴桃；

(5)A.纯棉T恤属于天然材料制成的；

B.蚕丝被属于天然材料制成的；

C.铁锈的主要成分是氧化物；

D.塑料保鲜膜是有机合成材料制成的；

第20页，共28页

故填：D。

(1)根据汽油能溶解油污解答；

(2)根据硬水软化就是减少水中的可溶性钙镁矿物质解答；

(3)根据灭火原理解答；

(4)根据食物中的营养素进行分析解答；

(5)根据有机合成材料有塑料、合成纤维、合成橡胶进行解答。

本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。

23.【答案】H+碳原子排列方式不同Hg参加反应碳与氧气的质量比介于，〜［之

间H+和0H-

【解析】解：(1)分析盐酸和硫酸的构成可知，它们电离出的阳离子全部为H+,则硫酸

和盐酸有相似的化学性质，是因为都存在H+,故填：H+,

(2)金刚石是空间网状结构，石墨是层状结构，它们都是由碳原子构成，则金刚石和石

墨物理性质差异很大的原因是碳原子排列方式不同；故填：碳原子排列方式不同；

(3)硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成。汞是由汞原子构成，水是由水分子构成；则

硫酸铜、汞、水三种物质中，由原子构成的是Hg；故填：Hg；

(4)碳与氧气中充分燃烧生成二氧化碳，反应方程式为c+02兰CO2即痣W1时，反应

占燃

生成二氧化碳；；碳与氧气中不充分燃烧生成二氧化碳,反应方程式为2c+。2三2C0,

即詈2：时，反应生成一氧化碳；则碳在氧气中燃烧，既可以生成一氧化碳也可以生成

***oQ

二氧化碳的原因是参加反应碳与氧气的质量比介于，〜］之间；故填：参加反应碳与氧气

的质量比介于［〜:之间；

84

(5)氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，分析反应的微观示意图可知，溶液中的H+和

0H-结合生成小0,则该溶液中不能大量共存的微粒是H+和0H-；故填：H+和OHL

(1)依据盐酸和硫酸的组成分析；

(2)依据金刚石和石墨的结构分析；

(3)依据硫酸铜、汞、水的构成分析；

(4)依据碳与氧气的反应分析；

(5)依据氢氧化钠与盐酸反应原理，结合微观示意图分析。

此题主要考查物质构成、常见物质的性质，主要是利用物质的构成及常见物质的性质分

析和解决有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。

高温

AB

24.【答案】用完洗净、擦干置于干燥处pe2o3+3CO-^2Fe+3CO2①②

【解析】解：(1)生活中防止菜刀生锈的措施是用完洗净、擦干置于干燥处。

故填：用完洗净、擦干置于干燥处。

(2)工业上用赤铁矿石冶炼成铁过程：高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧

、.高温

化碳，反应的化学方程式为：Fe2()3+3CO二2Fe+3c。2。

敌琪：Fe2O3+3C0—2Fe+3CO20

(3)①锌能和硫酸铜反应，说明锌比铜活泼，银不能和硫酸铜反应，说明银不如铜活泼，

该选项合理；

②铜不能和硫酸锌反应，说明锌比铜活泼，能和硝酸银反应，说明铜比银活泼，该选

项合理；

③锌、铜都能和硝酸银反应，说明银最不活泼，不能比较锌和铜的活泼性，该选项不

合理。

故填：①②。

(4)向AgN()3溶液中加入一定质量的Zn和Fe的混合粉末，硝酸银先和锌反应生成硝酸

锌和银，后和铁反应生成硝酸亚铁和银，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液，说

明锌完全反应，铁部分或全部反应；

A.滤渣中一定含有Ag,该选项说法正确；

B.硝酸银和锌、铁反应后，溶液质量都减小，因此滤液的质量一定比原溶液质量减少，

该选项说法正确；

C.向滤液中加入稀盐酸，不一定有沉淀产生，是因为不知道硝酸银是否完全反应，该选

项说法不正确；

D.向滤渣中加入稀盐酸，不一定有气泡产生，是因为不知道滤渣中是否含有铁，该选项

说法不正确。

故选：AB。

生活中防止菜刀生锈的措施是用完洗净、擦干置于干燥处。

高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳。

金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在

前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。

要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的

金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.

第22页，共28页

25.【答案】。2灭火放热2H2。二2H2T+02T复分解反应

【解析】解：B为无色气体，B能供给呼吸，推出B为氧气，A、C组成元素相同，且

A能生成氧气和C,氧气与C能相互转化，推出A为过氧化氢，C为水，D是黑色固体，

氧气能生成D,推出D为氧化铜或四氧化三铁，D能生成E,E为无色气体，推出E为

二氧化碳，二氧化碳和F能反应，水能生成F,推出F为氢氧化钙，将推出的物质带回

框图验证符合。

(1)通过以上分析可知，B为氧气，则B的化学式为。2；故填：。2；

(2)通过以上分析可知，E为二氧化碳，则二氧化碳的用途为灭火(合理即可)；故填：灭

火；

(3)通过以上分析可知，C为水，F为氢氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应

是放热反应，故填：放热；

通电

(4)通过以上分析可知，B为氧气，C为水，则C-B反应的化学方程式2H2。二2H2T

通电

+。2T；故填：2H2。二2H2T+。2『

(5)分析框图中的反应可知，过氧化氢、氧气、水之间的转化通过化合反应和分解反应

实现，氧化铜或四氧化三铁生成二氧化碳，可以用碳单质还原氧化铜或四氧化三铁，属

于置换反应；二氧化碳与氢氧化钙的反应不属于基本反应类型，则图中转换关系中一定

未涉及的基本反应类型是复分解反应，故填：复分解反应。

依据B为无色气体，B能供给呼吸，推出B,A、C组成元素相同，且A能生成B、C,

B与C能相互转化，推出A、C,D是黑色固体，B能生成D,推出D,D能生成E,E

为无色气体，推出E,E和F能反应，C能生成F,推出F,将推出的物质带回框图验证。

(1)依据推出的B分析；

(2)依据推出的E分析；

(3)依据推出的C、F分析；

(4)依据推出的B、C分析;

(5)依据框图中的反应分析。

此题主要考查常见物质的性质，主要是利用转化图及常见物质的性质分析和解决有关问

题，结合各方面的条件得出正确结论。

点燃

a

26.【答:案】D石油二氧化硫CH4+2O2—C02+2H2O

【解析】解：(1)PMZ5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物。雾霾天气导致呼吸

系统病人增多，因为空气中含有大量的可吸入颗粒物；故填：D；

(2)目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等。煤燃烧产生的

二氧化硫气体，溶于雨水会形成酸雨。用天然气作燃料可以减少可吸入颗粒物的产生，

点燃

其充分燃烧的化学方程式是CH4+2O2三CO2+2H2O；故填：石油；二氧化硫；CH4+

点燃

2O2—C02+2H2。；

(3)A.焚烧落叶和垃圾会产生大量的烟尘和有害气体，不利于大气质量的保护，符合题

意；

B.工业废水处理后排放对空气质量没有影响，不合题意；

C使用清洁能源代替煤和石油可以减少污染物的排放，有利于大气质量的保护，不合题

意；

D.积极植树造林，防止扬尘污染有利于大气质量的保护，不合题意。

故选：Ao

(1)根据题干信息来分析；

(2)根据化石燃料的种类、燃料燃烧对环境的影响以及天然气燃烧的原理来分析；

(3)根据保护空气质量的做法来分析。

化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考

热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实

际问题.

△

27.【答案】过滤4350Mg(OH)2—MgO+H2O石灰水是稀溶液，用熟石灰粉末把

金属离子转化成沉淀碱效果更好

【解析】解：(1)过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来，所以步骤①和步骤②均用

到的操作是过滤；

(2)盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，和氧化铜反应生成氯化铜和水，和氧化镁反应

生成氯化镁和水以及盐酸是过量的，所以溶液A中含有4种物质；

(3)由加热温度与固体残留率的关系图可知，则在上述流程步骤④中，加热的温度至少

350℃以上；

△

(4)氢氧化镁在加热的条件下生成氧化镁和水，化学方程式为：Mg(OH)2—MgO+H2O;

(5)由于氢氧化钙微溶于水，上面工业流程中不用石灰水代替熟石灰工业原因是：石灰

水是稀溶液，用熟石灰粉末把金属离子转化成沉淀碱效果更好。

第24页，共28页

故答案为：(1)过滤;

(2)4；

(3)350；

(4)Mg(OH)2—MgO+H2O；

(5)石灰水是稀溶液，用熟石灰粉末把金属离子转化成沉淀碱效果更好。

(1)根据过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来进行分析；

(2)根据盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，和氧化铜反应生成氯化铜和水，和氧化镁

反应生成氯化镁和水以及盐酸是过量的进行分析；

(3)根据加热温度与固体残留率的关系图进行分析；

(4)根据氢氧化镁在加热的条件下生成氧化镁和水进行分析；

(5)根据氢氧化钙的溶解度进行分析。

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会

设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

28.【答案】酒精灯2KMnO42K2Mn()4+Mn02+02TE二氧化碳能溶于水，密度

比空气大蜡烛燃烧更旺b-f-gre氯气可与氢氧化钠反应

【解析】解：(1)①为加热用的酒精灯；

故答案为：酒精灯。

(2)A为固体加热装置，且有棉花，故选高镒酸钾制取氧气，高镒酸钾在加热条件下反应

生成锌酸钾、二氧化镐和氧气，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式

^2KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2T;

A

故答案为：2KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2

(3)二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，

故选E为收集装置；

故答案为：E；二氧化碳能溶于水，密度比空气大。

(4)A为固体加热装置，生成氧气，通入燃烧的蜡烛中，氧气浓度升高，蜡烛燃烧更旺；

故答案为：蜡烛燃烧更旺。

(5)①反应物为固液混合物，不需要加热，故选B为发生装置，制备干燥氯气，利用含

有浓硫酸的F为干燥装置，氯气可溶于水，不能用排数水法收集，密度比空气大，采用

向上排空气法收集，故选E为收集装置，吸收装置为了确保吸收剂与气体充分接触，需

要从长口进气短口出气，所以顺序为b-f-gre；

故答案为：b-f-g-e。

②氯气利用氢氧化钠溶液吸收，说明氯气可与氢氧化钠反应；

故答案为：氯气可与氢氧化钠反应。

(1