北京市石景山区2020-2021学年高三上学期期末语文试题 附解析

石景山区2020－2021学年第一学期高三期末试卷语文2021.01考生须知1.本试卷共10页，共5道大题，24道小题，满分150分。考试时间150分钟。2.请在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，选择题请用2B铅笔作答，其他试题请用黑色字迹签字笔作答，在试卷上作答无效。4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题共5小题，共18分。阅读下面的材料，完成下面小题。材料一北斗卫星导航系统（BDS）是我国自行研制的，继美国GPS、欧盟GALILEO、俄罗斯GLONASS之后又一较为成熟的卫星导航系统。北斗卫星导航系统不仅具有定位、导航和授时功能，还具有短报文通信等功能。其建成标志着我国拥有了独立自主的全球卫星导航系统，我国重要基础设施的时空基准自此不再依赖国外的卫星导航系统。北斗卫星导航系统由空间、地面、用户三部分构成。其定位工作流程是：地面控制站发射信号到空间卫星，空间工作卫星接收信号后，运用转发器传输信息到用户端，服务区用户对工作卫星所发出的信号进行回应；地面控制站接收到用户信号并对该信号进行数据解析，将处理得到的数据发送给空间卫星，空间卫星接收用户坐标资料，将数据返回给用户，从而完成整个定位过程。“定位”“导航”经常并提，但二者的概念并不相同。定位是导航的基础，导航是定位的应用。定位是“告诉你在哪”，导航是“告诉你如何从现在所处的位置，去你想要去的地方”。导航需要在定位之后，再结合地图和算法来规划到达目的地的路线。授时就是给出准确的时间，对一些仪器设备来说就是进行时间校准。北斗的授时精度可达到10纳秒级，与GPS相当。时间基准是一个国家安全的保障，如高铁、电网、股市、网络通信等，都需要时间同步。时间同步是指设备都工作在同一时间下，不能有毫秒甚至微秒级的差异。这样便于记录事件发生的时刻，在出问题时可以追根溯源，找到问题的发生点。短报文通信使北斗成为首个通信一体化的全球定位导航系统。它将数据经由北斗的空间站进行中转，具有覆盖范围广、无通信盲区和数据传输加密等优势，可作为紧急情况下的通信手段使用。北斗具有双向通信的功能，具体来说就是点对点的信息交互，用户在知道自己位置的同时也能够告诉别人自己的位置。另外，用户能够将信息传递给多人，为各种平台应用提供了极大便利。该功能可以在灾区移动通讯中断、电力中断或移动通信无法覆盖的情况下，实现与现场人员的信息交互。不仅能显示位置信息，还能快速传递调度信息。据统计，在2008年汶川地震救援期间，救援队伍通过北斗发送了70多万条信息，抢在“72小时黄金救援时间”结束前，成功搜救出大量人员，体现了北斗的技术优势。（取材于罗晶心等人的文章）1.根据材料一，下列表述正确的一项是（）A.现行的卫星导航系统都具有定位、导航、授时和短报文通信功能。B.导航是指先确定自己的位置，然后再规划从起点到达目标的路线。C.时间同步可以实现追根溯源，这是保障国家基础设施建设的前提。D.在电力中断的通信盲区，可通过北斗实现与现场人员的信息交互。2.在学校科技节的宣传活动中，需要用示意图直观地说明北斗卫星导航系统的定位工作流程。请根据材料一的内容，将下面示意图的信息补充完整。材料二北斗卫星导航系统在交通运输、海上作业、森林火灾预防、环境管理监测等领域应用广泛，可以满足军队、公安、海关等单位的特殊指挥调度要求，能够产生显著的经济效应和社会效应。随着新能源发电技术的发展，以风电、光伏为代表的小型分布式电站的数量越来越多。因受到成本、地理位置和通信网络等多种因素的影响，这些电力系统的通信条件大多无法满足常规要求。而具有中国北斗特有的RDSS短报文功能的“北斗盒子”，实现了在无人区、弱信号地区使用北斗终端和短信、微信互通的功能。在紧急时刻，用户还能通过“北斗盒子”上的SOS键发送求救信号，以提高救援效率，减少损失。北斗为维护和管理无移动信号覆盖海域的航标，提供了一种新的航标遥测遥控系统，可以降低航标作业人员的劳动强度，解决了海员、渔民在海上无公网信号区域与亲友联系困难的问题。目前已有的北斗短报文产品，如实现即时通讯的“北斗海聊”，具有通信稳定、性价比高的特点。一般的海事卫星电话费用为1分钟几块钱，而“北斗海聊”发送一条短信只需0.29元，其微信海聊信箱则无需通信费用。智能驾驶也是北斗非常重要的应用领域。2019年11月，在上海洋山深水港启动的“5G+L4级智能驾驶重卡”示范运营活动中，上汽集团首批L4级智能驾驶重型卡车实现了一次性精准停车、近距离自动列队行驶，提升了洋山港智能转运效率和东海大桥运行能力。在山城重庆，市区9000辆公交车的车道级定位的位置数据，都已传输至管理后台，以保障运营安全，提高运营效率。市民可以获得公交车更精确的到站时间，城市管理者可以更好地监管超速行驶、滞留站点、违规越线等驾驶行为。北斗卫星导航系统服务模块可以植入航空、高铁和公路系统，使空中运输更安全，高铁运行更高效，公路交通管理更有序。北斗系统还能为智慧城市、精细农业、数字渔业等提供位置和时间信息，为国家坐标系统维持与更新提供自主的高精度监测，为地壳形变监测、滑坡监测等提供精密的位置变化信息。（取材于杨元喜等人的文章）3.根据材料二，下列理解正确的一项是（）A.小型分布式电站的数量增长明显受限于地理位置和通信网络等因素。B.港口货物转运效率的提升，取决于精准停车与自动列队行驶的实现。C.对公交运营的监测可以由管理后台通过北斗提供的位置数据来完成。D.国家坐标系统的高精度监测旨在为地壳活动监测提供位置变化信息。4.根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（）A.北斗系统可以在海上作业、灾难救援时发挥重要作用。B.北斗系统有助于种植户对农作物的生产进行动态监测。C.相对定位、授时、导航功能来说，短报文功能更重要。D.在“驴友”群体中，北斗相关产品可能有普及的趋势。5.综合两则材料，简要说明北斗卫星导航系统在通信方面的技术特点和应用优势。【答案】1.D2.[甲]传输信息[乙]回应信号[丙]用户3.C4.C5.技术特点：北斗卫星导航系统具有短报文功能，能够实现双向通信（点对点信息交互）。应用优势：通信稳定（在无人区、弱信号地区可以使用），覆盖范围广（无通信盲区），数据传输加密，性价比高。【解析】【1题详解】本题考查学生对文章内容的理解能力。A.“现行的卫星导航系统都具有”错误，以偏概全，原文表述为“北斗卫星导航系统不仅具有定位、导航和授时功能，还具有短报文通信等功能。”北斗卫星导航系统不能代表现行的所有卫星系统。B.“导航是指先确定自己的位置”错误，偷换概念，原文表述为““定位”“导航”经常并提，但二者的概念并不相同。定位是“告诉你在哪”，导航是“告诉你如何从现在所处的位置，去你想要去的地方”。导航需要在定位之后，再结合地图和算法来规划到达目的地的路线。”C.“时间同步可以实现追根溯源”错误，原文表述为“时间同步是指设备都工作在同一时间下，不能有毫秒甚至微秒级的差异。这样便于记录事件发生的时刻，在出问题时可以追根溯源，找到问题的发生点。”故选D。2题详解】本题考查学生对文章内容的概括梳理能力。根据材料一第二自然段中北斗卫星导航系统的定位工作流程可梳理为：信号从地面控制站发送到空间卫星，空间卫星再传输给用户，故丙处填“用户”；空间卫星与用户之间是空间卫星传输信息给用户，用户回应空间卫星的信号，故甲处填“传输信息”，乙处填“回应信号”。【3题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“明显受限于地理位置和通信网络等因素”错误，原文表述为“因受到成本、地理位置和通信网络等多种因素的影响”。B.“取决于精准停车与自动列队行驶的实现”错误，原文表述为“实现了一次性精准停车、近距离自动列队行驶”。D.“旨在为地壳活动监测提供位置变化信息”错误，原文表述为“为地壳形变监测、滑坡监测等提供精密的位置变化信息。”故选C。【4题详解】本题考查学生对材料的理解与推断能力。C.“短报文功能更重要”错误，原文无此表述。材料一第一自然段中总括表述“北斗卫星导航系统不仅具有定位、导航和授时功能，还具有短报文通信等功能。”第二自然段具体阐述了定位功能，第三自然段阐述了授时功能，第四自然段阐述了短报文通信功能；材料二重点讲述了这些功能在应用上的优势；综上两则材料并没有比较这几项功能谁更重要。故选C。【5题详解】本题考查学生对文章的筛选概括能力。根据题干要求“简要说明北斗卫星导航系统在通信方面的技术特点和应用优势”，要分为技术特点和应用优势两点作答。根据原文“北斗卫星导航系统不仅具有定位、导航和授时功能，还具有短报文通信等功能。”“短报文通信使北斗成为首个通信一体化的全球定位导航系统。”“北斗具有双向通信的功能”可以概括出：北斗卫星导航系统具有短报文功能，能够实现双向通信。根据原文“它将数据经由北斗的空间站进行中转，具有覆盖范围广、无通信盲区和数据传输加密等优势，可作为紧急情况下的通信手段使用。”可概括出覆盖范围广，数据传输加密的应用优势；“该功能可以在灾区移动通讯中断、电力中断或移动通信无法覆盖的情况下，实现与现场人员的信息交互。不仅能显示位置信息，还能快速传递调度信息。”“实现了在无人区、弱信号地区使用北斗终端和短信、微信互通的功能。”可概括出通信稳定的应用优势；“具有通信稳定、性价比高的特点。一般的海事卫星电话费用为1分钟几块钱，而“北斗海聊”发送一条短信只需0.29元，其微信海聊信箱则无需通信费用。”可概括出性价比高的应用优势。二、本大题共7小题，共24分。（一）（共18分）阅读下面的文言文，完成下面小题。老子曰：“至治之极，邻国相望，鸡狗之声相闻，民各甘其食，美其服，安其俗，乐其业，至老死不相往来。”必用此为务，挽近世涂民耳目，则几无行矣。太史公曰：虞夏以来，耳目欲极声色之好，口欲穷刍豢之味，身安逸乐，而心夸矜势能之荣。使俗之渐。民久矣，虽户说以妙论，终不能化。故善者因之，其次利道之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。夫山西饶材、竹、玉石；山东多鱼、盐、漆；江南出梓、桂、金、珠玑；龙门、碣石北多马、牛、羊、筋角；铜、铁则千里往往山出棋置：此其大较也。皆中国人民所喜好，谣俗被服饮食奉生送死之具也。故待农而食之，虞【1】而出之，工而成之，商而通之。此宁有政教发征期会哉？人各任其能，竭其力，以得所欲。故物贱之征贵，贵之征贱，各劝其业，乐其事，若水之趋下，日夜无休时，不召而自来，不求而民出之。岂非道之所符，而自然之验邪？周书曰：“农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少。”财匮少而山泽不辟矣。此四者，民所衣食之原也。原大则饶，原小则鲜。上则富国，下则富家。贫富之道，莫之夺予，而巧者有余，拙者不足。故太公望封于营丘，地潟卤【2】，人民寡，于是太公劝其女功，极技巧，通鱼盐，则人物归之，繦至而辐凑。故齐冠带衣履天下，海岱之间敛袂而往朝焉。其后齐中衰，管子修之，设轻重九府，则桓公以。霸，九合诸侯，一匡天下。是以齐富强至于威、宣也。故曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”礼生于有而废于无。故君子富，好行其德；小人富，以适其力。渊深而鱼生之，山深而兽往之，人富而仁义附焉。故曰：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”夫千乘之王，万家之侯，百室之君，尚犹患贫，而况匹夫编户之民乎！（取材于《史记•货殖列传》）注释：【1】虞：古代掌管山林水泽的官员。此处指开发山泽资源的人。【2】潟卤（xìlǔ）：含有过多盐碱成分而不适于耕种。6.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.使俗之渐民久矣渐：逐渐B.各劝其业劝：勤勉（从事）C.原小则鲜鲜：少D.尚犹患贫患：担心，忧虑7.下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A.至治之极若水之趋下B.民各甘其食其后齐中衰C.虞夏以来则桓公以霸D.不召而自来渊深而鱼生之8.下列对文中画线语句的理解，不正确的一项是（）A.而心夸矜势能之荣但是心里以矜持骄傲为荣B.虽户说以妙论即使用（老子所讲的）妙论去挨家挨户地劝说C.铜、铁则千里往往山出棋置铜、铁则往往在方圆千里的山中就有出产，（产地）如棋子那样密布D.繦至而辐凑像绳子串钱似地络绎不绝而来，像辐条汇合于车毂一样聚集9.根据文意，下列理解和推断，不正确的一项是（）A.老子描绘的“至治”社会中，人们自给自足，安居乐业，满足现状，互不往来。B.各地物产丰富，各有特色，价格各异，其中的商机有助于人们实现财富的增长。C.太公和管仲都重视经济发展与法治，使齐国一直保持兴盛富强，桓公称霸天下。D.“人富而仁义附”强调财富的作用，或对人们正确价值观的形成产生不良影响。10.将文中画波浪线的语句译为现代汉语。贫富之道，莫之夺予11.关于国家经济发展，司马迁提出：“故善者因之，其次利道之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。”请根据文意分别概括可以印证“因之”“利道之”的例子。【答案】6.A7.D8.A9.C10.形成贫富的方法，没有人能够夺走或给予11.例1：不用政令强制要求，顺应人们的生活需求，各类物资通过农、虞、工、商自然得到生产、开发、制造、流通。例2：营丘原本土质不好，人口稀少，太公鼓励民众积极发展生产与贸易，齐国得以兴盛富强。【解析】【6题详解】本题考查学生对文言实词的理解能力。A.“渐”，浸染。句子翻译为：使这种风俗浸染百姓的思想已经很久了。故选A。【7题详解】本题考查学生对文言虚词的意义和用法的理解能力。A.至治之极，“之”动词，到；若水之趋下，“之”用在主谓之间，取消句子独立性，无实义。B.民各甘其食，“其”人称代词，他们的，代指前面的“民”；其后齐中衰，“其”指示代词，那，代指前面叙述内容。C.虞夏以来，“以”介词，从；则桓公以霸，“以”介词，凭借。D.不召而自来，“而”连词，表转折关系，却；渊深而鱼生之，“而”连词，表示转折关系，却。故选D。【8题详解】本题考查学生对文言语句的理解能力。A.“而心夸矜势能之荣”译为：然而精神上还要炫耀自己权势与才能的荣耀。“夸矜”，炫耀；“势能”，权势与才能。故选A。【9题详解】本题考查学生对文章内容的理解和推断能力。C.“太公和管仲都重视经济发展与法治”错误，根据原文表述“故太公望封于营丘，地潟卤，人民寡，于是太公劝其女功，极技巧，通鱼盐，则人物归之，繦至而辐凑。”翻译为现代文维：从前姜太公被封在营丘，那里土质多盐碱，人口稀少，于是太公鼓励妇女纺织，极力提高工艺技巧，把鱼、盐运到别处去销售，结果别国的人和财物纷纷流归于齐国，就像绳子串钱似地络绎不绝而来，像辐条汇合于车毂一样聚集。据此分析，姜太公只重视经济发展，而不重视法治。故选C。【10题详解】本题考查学生的文言翻译能力。“道”名词，方法；“莫”否定副词，没有；“夺”动词，夺走；“予”动词，给予。【11题详解】本题考查学生的分析概括能力。题干中提到“关于国家经济发展，司马迁提出：‘故善者因之，其次利道之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。’”首先理解“故善者因之，其次利道之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。”其意为：因此，(掌权者对于百姓)最高明的办法是听其自然发展，其次是向有利的方向引导他们，再次是教育他们，再次是制定法规去约束他们，最下等的办法是和他们争利。根据题干要求“请根据文意分别概括可以印证“因之”“利道之”的例子。”即概括文中听其自然发展的例子和向有利的方向引导他们的例子。原文第三自然段“人各任其能，竭其力，以得所欲。故物贱之征贵，贵之征贱，各劝其业，乐其事，若水之趋下，日夜无休时，不召而自来，不求而民出之。岂非道之所符，而自然之验邪？”便是听其自然发展的例子；原文第四段“。故太公望封于营丘，地潟卤，人民寡，于是太公劝其女功，极技巧，通鱼盐，则人物归之，繦至而辐凑。”便是向有利的方向引导他们的例子。根据原文内容的翻译理解，组织答案即可。参考译文：老子说：“太平盛世到了极盛时期，邻国的人互相望得见，鸡狗的叫声彼此听得到，各国的百姓都认为自己的饮食甜美，自己的服装漂亮，习惯于自己的风俗，喜爱自己的职业，直到老死也不相互往来。”如果定要采用这种主张，把它作为要务，来闭塞近代百姓的耳目，那几乎是不可行的。太史公说：虞舜和夏朝以来，人们的耳目都想尽量享受声色的美好，口里都想尝遍各种肉类的滋味，身体安于安闲快乐的生活，而心里夸耀拥有权势才干的光荣。致使这种风俗浸染百姓的思想已经很久，即使用(老子所讲的)妙论去挨家挨户地劝说，也终究不能改变。因此，(掌权者对于百姓)最高明的办法是听其自然发展，其次是向有利的方向引导他们，再次是教育他们，再次是制定法规去约束他们，最下等的办法是和他们争利。太行山以西富有木材、竹子、玉石；太行山以东盛产鱼、盐、漆；长江以南出产梓树、桂木、金、珠玑；龙门、碣石以北多产马、牛、羊、筋角；铜、铁则往往在方圆千里的山中就有出产，(产地)如棋子那样密布。这是物产分布的大致情况。这些都是中原百姓所喜爱的，是人们日常生活所习用的服装、饮食、养生、送葬的东西。所以，靠农夫耕种，才有吃的粮食；靠虞人管理，山泽才能开发出资源；靠工匠做工，器物才能制成；靠商贾贩卖，物资才能流通。这难道有政令教化去征调限期会集吗？人们各自发挥自己的才能，竭尽自己的力量，去求得他们所想要的东西。所以，社会上的各种物资，物品价格低廉，商人就会把商品销售到可以贵卖的地方；物品价格昂贵，商人就会从价格低廉的地方运来销售。人们各自勤勉地从事他们的职业，乐意去做他们的工作，好像水向下奔流，日日夜夜没有停止的时候，不用召唤就自己到来，物产不须征求而百姓自己就生产出来。难道这不是符合于规律而且是自然发展的验证吗？《周书》说：“农夫不出来耕种就缺乏粮食，工匠不出来做工就缺乏用具，商人不出来经营就使粮食、用具、钱财不能流通，虞人不出来开发山泽就财源缺乏。”财源缺乏，山泽就不能开发了。这四个方面，是老百姓穿衣吃饭的本源。本源大就富裕，本源小就贫乏。它们对上可以使国家富强，对下可以使家族富有。形成贫富的方法，没有人能够夺走或给予，不过智巧的人能使财富有余，笨拙的人只能使财富不足。从前姜太公被封在营丘，那里土质多盐碱，人口稀少，于是太公鼓励妇女纺织，极力提高工艺技巧，把鱼、盐运到别处去销售，结果别国的人和财物纷纷流归于齐国，就像绳子串钱似地络绎不绝而来，像辐条汇合于车毂一样聚集。因此齐国制造的帽子、带子、衣服、鞋子畅销天下，从东海到泰山之间的诸侯，都整敛衣袖，恭敬地去齐国朝拜。那以后，齐国中途衰落，管仲重整太公的事业，设立掌管财政的机构，齐桓公因此而称霸天下，多次会盟诸侯，完全匡正了天下的政治。因此，齐国的富强一直延续到齐威王、齐宣王的时候。所以说：“粮仓充实了，百姓才会懂得礼节，衣食充足了，百姓才会知道荣辱。”礼节产生于富有而废弃于贫穷。因此，君子富有了就喜欢做仁德的事，小人富有了就把力量用在适当之处。潭水深了，鱼就自然会在那儿生长；山林深了，野兽就自然会往那儿去；人富了，仁义就自然会附益于他。所以说：“天下的人，熙熙攘攘，都是为利而来，为利而往。”拥有兵车千乘的君王，封地万户的诸侯，食邑百室的大夫，尚且担心贫穷，何况编在户口册子上的普通百姓呢!（二）（共6分）12.阅读下面《论语》中的文字，回答问题。①子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”（《论语·子路》）②陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。”（《论语·季氏》）③子曰：“小子何莫学夫诗？诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。”（《论语·阳货》）在孔子看来，学《诗》有哪些作用？请根据以上几则《论语》选文简要说明。【答案】①可以指导为政，助力外交（授之以政而达，使于四方能专对）。②可以增进交流而协调人际关系（不学诗无以言、可以群可以怨、事父事君）。③可增加知识（多识鸟兽草木之名），可训练思维以培养联想力观察力（可以兴可以观）。【解析】【详解】本题考查筛选并概括文章内容的能力。根据第一则材料孔子提出的观点是，在人们努力学习的基础上“授之以政”，进行实际锻炼；若不能完成，则让其“使于四方”进行锻炼，让知识接受实践的检验；若还没有明显的改观，那他就真是一个死读书、读死书的人了。孔子在这则语录里主要是讲《诗经》可以应用于从政和外交活动，有其实用功能。第二则材料“不学诗，无以言”意思是：人要是不学《诗》，则无以与人言语了，真不知道该怎么说话。学《诗》可以增进交流而协调人际关系。第三则材料中“可以兴”是可以表达思想，抒发情怀；“可以观”是可以体察诗人的心境，观察当时的社会。所以读诗可以受到启发，明白很多事理。“可以群”是学了诗，涵养了心性，提升了自身素质，就更懂得也更善于与人相处，因为可以用诗的学问和知识与朋友切磋，所谓以文会友。“可以怨”是学了诗可以发牢骚，因为可以用诗来表达自己的不平，疏导情绪。“迩之事父，远之事君”即学到事奉君主和长辈的道理；还有可以多认识鸟兽草木的名称。参考译文：孔子说：“熟读《诗》三百篇，叫他去从政做官治理百姓，却不能通达行政；叫他出使四方各国，却不能恰当地赋诗应对；这样，就是诗读得再多，又有什么用呢？”陈亢向伯鱼问道：“你在老师那里有得到与众不同的教诲吗？”伯鱼回答说：没有。他曾经独自站在那里，我快步走过庭中，他说：‘学《诗》了吗？’我回答说：‘没有。’他说：不学《诗》就不会应对说话。‘我退回后就学《诗》。孔子说：“学生们为什么没有人学诗呢？诗可以激发心志，可以提高观察力，可以培养群体观念，可以学得讽刺方法。近则可以用其中的道理来侍奉父母；远可以用来侍奉君主，还可以多认识鸟兽草木的名称。”三、本大题共5小题，共25分。（一）（共20分）阅读下面的宋词，完成下面小题。沁园春·赴密州早行马上寄子由【宋】苏轼孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。渐月华收练，晨霜耿耿【1】；云山摛【2】锦，朝露漙漙【3】。世路无穷，劳生有限，似此区区长鲜欢。微吟罢，凭征鞍无语，往事千端。当时共客长安【4】，似二陆【5】初来俱少年。有笔头千字，胸中万卷；致君尧舜，此事何难。用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲处看。身长健，但优游卒岁，且斗尊前。注释：【1】耿耿：明亮。【2】摛（chī）：舒展，铺陈。【3】漙漙（tuán）：形容露水多。【4】长安：代指宋都汴京。【5】二陆：指西晋诗人陆机、陆云兄弟。二人在年青时入洛阳，以文章为当时士大夫所推重。13.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）A.开篇“孤”“青”“野”“残”四字，渲染了旅途中凄清孤寂的环境和心境。B.“渐”字领起的十六字形成对仗，描写的早行景象宛然在目，极具画面感。C.诗人“凭征鞍无语”，“无语”表达出无缘与二陆“共客长安”的怅惘之情。D.这首词集写景、抒情、议论为一体，情感起伏跌宕，层次井然，文思连贯。14.这首词多化用前人佳句来抒情达意。下列对相关诗句分析不正确的一项是（）A.“致君尧舜”化用杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”，表达出苏轼兄弟的政治追求。B.“用舍”两句化用《论语》“用之则行，舍之则藏”，表现出积极进取的人生态度。C.“但优游卒岁”化用《左传》中的“优哉游哉，聊以卒岁”，表情达意更为简洁。D.“且斗尊前”化用牛僧孺“休论世上升沉事，且斗尊前见在身”，传递的情感相似。15.金代文学家元好问认为这首词的作者并非苏轼，但多数研究者并不认同这一观点。请结合具体词句简要阐述理由，反驳元好问的观点。【答案】13.C14.B15.上阕“月华”四句描写的自然景物明朗开阔，其阔大的境界与苏轼豪放词的风格一致。下阕“用舍由时，行藏在我”“优游卒岁，且斗尊前”等句，表现出作者自我宽慰、优游度日的豁达情怀，这正符合苏轼旷达洒脱的人生态度。【解析】【13题详解】本题考查学生理解思想内容赏析艺术手法能力。C.“表达出……的怅惘之情”错误。“凭征鞍无语”意思是“征鞍上，悄无声”。上阕一开篇，作者便以“孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残”以及“月华收练，晨霜耿耿；云山摛朝露漙漙”数句，绘声绘色地画出了一幅旅途早行图。早行中，眼前月光、山色、晨霜、朝露，别具一番景象，但行人为了早日与弟弟联床夜话，畅叙别情，他对于眼前一切，已无心观赏。此时，作者“凭征鞍无语”，进入沉思，感叹“世路无穷，劳生有限”这是过渡句。为此，便引出了下阕一大通议论来，作者追忆：他们兄弟俩，“当时共客长安，似二陆初来俱少年”，这是下一段的内容。选项过度解读，杂糅了信息，无中生有。故选C。【14题详解】本题考查学生理解分析诗句思想情感的能力。B.“表现出积极进取的人生态度”错误。“用舍由时，行藏在我”意思是“其实重用与否在于时势，入世出世须由自己权衡”，抚今追昔，作者深感他们兄弟俩现实社会中都碰了壁。为了相互宽慰，作者将《论语》“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫”中的诗句，化入词中，并加以改造、发挥，以自开解。“用舍由时，行藏我”，由往事回到现实，表明作者已从壮志难酬的苦闷中摆脱出来，获得了内心的平静和慰安。在议论中发表了自己的人生观和人生态度，抒写了沉郁惆怅的心境。可见“积极进取”曲解文意。故选B。【15题详解】本题考查探究思考创新性解读、个性化理解能力。上阕“月华”四句意思是“晓月渐渐淡去了白绢似的皎洁，微亮的晨霜一片晶莹；山上云白如展开的锦缎，朝露点点与晨光辉映。人世间的行程没个尽头，有限的是这劳顿的人生。似这般无足称道的平庸，难得有欢愉的心境”，描写的自然景物明朗开阔，其阔大的境界与苏轼豪放词的风格一致。下阕“用舍由时，行藏在我”“优游卒岁，且斗尊前”等句意思是“幸有妙笔在手文思敏捷，诗书万卷在胸，自以为辅佐圣上使其成为尧舜，该是星月同辉，事业必成。其实重用与否在于时势，入世出世须由自己权衡。不妨闲处袖手看风云，少不得那分明哲与淡定。好在你我身体康健，只须终年悠闲游乐，姑且杯中寻醉慰平生”，表现出作者自我宽慰、优游度日的豁达情怀，这正符合苏轼旷达洒脱的人生态度。16.在横线处填写作品原句。（1）《小石潭记》写潭中小鱼，动静结合：“日光下澈，影布石上，_________，俶尔远逝，_________。”水之清冽，鱼之游弋，给柳宗元带来了片刻的欢乐。（2）婉约派词作往往“辞情蕴藉”，从《声声慢》“_________，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，_________”等句中不难感知其辞情悲切，意蕴无穷。（3）《兰亭集序》中“又有_________，_________，引以为流觞曲水，列坐其次”等句是绍兴兰亭公园中流觞亭景点的创意来源。（4）高三学生李华以“金戈铁马，气吞万里”作为新年寄语赠给好友，好友则以毛泽东词作中的“_________，_________”八个字欣然回赠。【答案】①.佁然不动②.往来翕忽③.三杯两盏淡酒④.却是旧时相识⑤.清流激湍⑥.映带左右⑦.书生意气⑧.挥斥方遒（同学少年，风华正茂；指点江山，激扬文字；中流击水，浪遏飞舟）【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词“佁”“翕忽”“湍”“遒”等，默写时要写准确。（二）（共5分）17.在《红楼梦》第六十五回中，小厮兴儿曾评价过贾府中的几位主子。以下两段文字评价的分别是哪两位女性人物？请结合相关情节，简要说明画线部分的评价。嘴甜心苦，两面三刀；上头一脸笑，脚下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀：都占全了。三姑娘的浑名是“玫瑰花儿”……又红又香，无人不爱的，只是刺戳手。也是一位神道，可惜不是太太养的，“老鸹窝里出凤凰”。【答案】王熙凤情节：十二回中王熙凤对贾瑞毒设相思局，表面殷勤相待，暗中设计捉弄整治。六十九回中王熙凤表面对尤二姐关怀备至，暗地里唆使秋桐等人折磨尤二姐。探春情节：五十五回与李纨共同协理家事时，探春训斥管事婆子吴新登家的；七十三回探春软硬兼施，训诫迎春房里的刁奴（迎春乳母的儿媳王住儿媳妇）；七十四回抄检大观园时，探春掌掴王善保家的。【解析】【详解】本题考查学生对经典名著的人物形象的理解、分析能力。第一段文字意思是：嘴上说得好听，心里却打着歪主意，表里不一，暗中使坏。这体现了王熙凤能说会道，对上级善于阿谀奉承，她对下属严厉精明，惯于玩弄权术的性格特征。划线部分“明是一盆火，暗是一把刀”体现了王熙凤的表里不一、阴险狡诈。如“毒设相思局”“弄权铁槛寺”、借秋桐、张华等人之手逼得尤二姐吞金自杀等都可以表现狠毒、奸诈狡猾。考生结合一个情节具体分析这种性格体现即可。第二段从“三姑娘”“可惜不是太太养的”等可知是探春。“刺戳手”是形容探春果敢、决断、刚烈的性格特征。她兴利除宿弊，实行体制改革，对偷偷懈怠的下人严格管束；王善保家的抄检大观园时，探春掌掴王善保家的，等等皆可体现。四、本大题共4小题，共18分。阅读下面的作品，完成下面小题。回忆中的大运河说起历史上的大运河，总是会首先想到苏东坡。作为一个文化人，苏东坡让后人永远怀念。晚年的他从海南流放归来，没有按朝廷惯例到蜀地的一个叫玉局观的道观挂职，而是一路向南，再向东，朝着江苏的方向直奔而来。我对他来江苏的具体路线，已记不清楚。只记得他沿着大运河，最后进入常州。正是天气最闷热之际，船舱里更热，热得只能光膀子，也就是我们南京人说的“赤大膊”。常州人民听说苏东坡来了，立刻万人空巷，都来到运河边上。一方面欢迎他，另一方面，当然也是想见见伟大的苏东坡的风采。于是大家见到了裸着上身的东坡先生，他老人家袒胸露腹，从船舱里走了出来，向常州人民拱手致意，同时嘴里忍不住念叨：“这样欢迎，折煞人也！”我喜欢这样一个热情的场面，总是无法忘了大运河边的这一幕。天气那么湿热，挥汗如雨。人群中一定也有许多光着膀子的男人，他们站在运河边上看风景，对着诗人指指点点。而今天的我们，却是穿越了接近千年的时光，欣赏着风景中的他们。我要是个画家，就要将这个场面画出来，毕竟这是大运河上最有人文温度的一个场景，光是用文字记录下来，远远不够。当年乾隆皇帝下江南，到了常州，想到苏东坡，崇敬之情顿起，便写诗纪念。在运河边舣舟亭附近，他老人家居然一连写了三首诗，其中之一是这么写的：风流苏髯仙，遥年此系艇。遗迹至今传，以人不以境。说起历史上的大运河，总是会首先想到苏东坡。作为一个文化人，苏东坡让后人永远怀念乾隆皇帝的这首诗，强调了以人为本。在他眼里，大运河也就这样，重要的应该是人，是苏东坡本尊。中国古代的京杭大运河，是非常重要的交通要道。千百年来，南来北往，无数游客匆匆走过，早就习以为常了。没人太把大运河当回事，大运河就是今天的高速公路，就是今天的高铁。对于古人来说，大运河也谈不上多伟大，它就那样。我们今天很喜欢说大运河的文化含量，文化也是慢慢才形成的。有时候，文化也就那么回事，人文化成，文化这玩意要是离开了人，什么都不是。江苏境内的大运河，最早只是与战争有关，为了去征伐别人，为了称霸，为了开疆拓土。有一种流行的说法，就是大运河的第一锹，是春秋时期的吴王夫差开挖的。当年的江南，水网四通八达，吴国军队要想远征，要想逐鹿中原，就要考虑如何将长江与淮河打通。再以后，为了走近路，便有了人工开挖的邗沟，路程由此大大缩短，南北距离被拉近了。古邗沟是江苏境内大运河非常重要的一段，虽然最初只是为了军事，为了定鼎中原，实际效果则是极大地方便了百姓，方便了人民群众的生活出行。事实上，人工开挖大运河，自吴王夫差的第一锹开始，从来就没真正停止过。秦朝和汉朝，以及后来的南北朝，大运河一直在断断续续挖掘，越挖越远，越挖越长。因此，隋炀帝在古邗沟的基础上，花了六年时间完成的京杭大运河，也只是充分利用了前人成果。因为吴王夫差，因为隋炀帝，因为这两个既传奇又具悲剧性的人物，江南的命运就此改变。不管怎么说，大家都会明白，大运河的功远远大于过。唐朝诗人皮日休甚至把隋炀帝修大运河，与大禹治水相提并论。过去的很多年，大运河都是中国的经济命脉，皇家政权要想维护自己的统治，必须要依靠大运河，必须要管理大运河。事实上，大运河带给我们的联想，更多的还应该是芸芸众生的普通人。真正要回忆大运河，我会更多地联想到古代游子，想到当年的南船北马，想到南来北往的文人。大运河并不像我们想象的那样，它不是始终畅通。由于自然和人为的原因，到了明清之际，北方的大运河，渐渐地已失去了通航能力。说起历史上的大运河，总是会首先想到苏东坡。作为一个文化人，苏东坡让后人永远怀念乾隆皇帝的这首诗，强调了以人为本。在他眼里，大运河也就这样，重要的应该是人，是苏东坡本尊。中国古代的京杭大运河，是非常重要的交通要道。千百年来，南来北往，无数游客匆匆走过，早就习以为常了。没人太把大运河当回事，大运河就是今天的高速公路，就是今天的高铁。对于古人来说，大运河也谈不上多伟大，它就那样。我们今天很喜欢说大运河的文化含量，文化也是慢慢才形成的。有时候，文化也就那么回事，人文化成，文化这玩意要是离开了人，什么都不是。遥想当年，北方人南下，到今天的江苏淮安境内，必须下马坐船，从此开始一段行舟的诗意生活。南船北马是古代南北交通最常见的出行方式。长途旅行中，与颠簸的马车相比，船上的感觉可能会舒适一些，磨墨题诗也方便得多。自从有了火车，一个旧时代结束了，一个全新的时代开始了。时间开始有了全新的意义，不过仍然还有不同的理解。民国时期，丰子恺先生从家乡去省城，乘火车只要四个小时，可是他宁可坐船。坐船要四天，他认为这样可以看到更多的风景。快还是慢，这可以是人生的两种选择。大多数时候，我们都喜欢快，喜欢快捷。然而有时候，我们也可能希望会慢一点，为什么不能慢一点呢？我有过两段大运河上的亲历，一次是从苏州去杭州，一次是在苏州古运河上夜游。第一次的舟行说来非常奇特，那是三十多年前，在大学读研究生。我们出门访学，去了苏州，到范伯群先生家，请他为我们上课，讲完课，付了五元钱的课酬。范先生一边在收据上签字，一边说我跟你们先生是好朋友，为他的学生上课，还要这样，真是不好意思。然后，大约也是范先生的主意，劝我们干脆坐船去杭州，觉得这样更有诗意。那时候，老作家汪静之先生与黄源先生还健在，我们计划中要去杭州拜访他们。于是就上了去杭州的夜航船。因为年轻，也没觉得这样旅行，会有什么样的意义。好像是上了船就聊天喝酒，然后就睡觉，进入了黑甜之乡。醒来时，已经到了杭州境内。旭日初升，景色很美，想到船舱外去看看风景，可是刚走出去，便被臭烘烘的气味熏了回来。那是上世纪八十年代初期，京杭大运河杭州段，被污染得不像样子，河水黑乎乎的，漂浮着各种杂物。我们当时并没有感到诗意，感到的是诗意的消逝。第二次是在苏州夜游古运河，完全是另一种感受，从一个极端，走向另一个极端。时间是新世纪，第一次过于简陋，虽然睡卧铺，却又脏又乱又差。第二次过于豪华，有吃有喝有空调，还有人唱昆曲。走出船舱，清风扑面，精神立刻为之一爽。两岸风景如画，灯光五颜六色。站在船头上，与陆文夫【1】先生通了一会手机，向他老人家问好。陆文夫是家父的挚友，那好像也是我最后一次与他聊天。（取材于叶兆言【2】的同名散文）注释：【1】陆文夫：作家，曾任苏州文联副主席、中国作家协会副主席。【2】叶兆言：作家，其祖父是中国文学界元老叶圣陶先生，其父叶至诚曾任江苏省文联创作委员会副主任。18.下列语句中加点成语的运用不正确的一项是（）A.常州人民听说苏东坡来了，立刻万人空巷，都来到运河边上B.吴国军队要想远征，要想逐鹿中原，就要考虑如何将长江与淮河打通C.唐朝诗人皮日休甚至把隋炀帝修大运河，与大禹治水相提并论D.大运河带给我们的联想，更多的还应该是芸芸众生的普通人19.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（）A.历史上，大运河方便了百姓生活，成为中国的经济命脉，作者肯定了其历史功绩。B.作者第二次夜游古运河，豪华的条件、优美的景色让他非常惬意，精神为之一爽。C.文章结尾写到自己与陆文夫先生最后一次聊天，隐含着作者淡淡的遗憾与怀念。D.本文语言浅近自然而又意蕴丰富，既拉近了与读者的心理距离，又引人思考回味。20.作者为什么说“毕竟这是大运河上最有人文温度的一个场景”？请结合上下文具体说明。21.本文标题为“回忆中的大运河”，作者围绕大运河展开了哪些“回忆”？意图是什么？请结合全文简要概括。【答案】18.D19.B20.①大文豪苏轼的言行举止亲民、随性、自然。②百姓对大文豪热情欢迎，仰慕热爱。③这一和谐融洽的画面是对文化“以人不以境”的生动诠释，含蓄地表达了文章的主旨。21.本文标题为“回忆中的大运河”，作者围绕大运河展开了哪些“回忆”？意图是什么？请结合全文简要概括回忆的内容：①苏轼来到常州，受到民众热烈欢迎。②乾隆皇帝下江南写诗纪念苏轼。③吴王夫差、隋炀帝开凿运河的历史功过。④包括自己在内的游子、文人乘船往来大运河的往事。回忆的意图：对大运河所承载“人文化成”文化精神的思考与怀念，对大运河丰厚文化意蕴的怀念与向往，对与大运河相关的诗意生活方式消逝的怅惘和无奈。【解析】【18题详解】本题考查学生理解并运用成语的能力。A.“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况。语境中形容苏东坡受欢迎的盛况，合乎语境，正确。B.“逐鹿中原”指群雄并起，争夺天下。语境中形容吴国军队远征，合乎词意，正确。C.“相提并论”把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。语境中强调把两人做的事情放在一起看待，合乎语境，正确。D.“芸芸众生”原指世间的一切生灵，后多指大群无知无识的人，佛教指一切有生命的东西，也用来指众多的平常人。语境中和“普通人”表意重复，错误。故选D。【19题详解】本题考查学生理解思想内容和赏析艺术手法的能力。B.“豪华的条件……让他非常惬意，精神为之一爽”错误。原文最后一段表述是“第二次是在苏州夜游古运河，完全是另一种感受，从一个极端，走向另一个极端。时间是新世纪，第一次过于简陋，虽然睡卧铺，却又脏又乱又差。第二次过于豪华，有吃有喝有空调，还有人唱昆曲。走出船舱，清风扑面，精神立刻为之一爽”，可见“豪华”前的“过于”是表达不喜欢的情感，选项曲解文意，情感态度相反。故选B。【20题详解】本题考查学生理解文意筛选整合信息的能力。从文中第二段“常州人民听说苏东坡来了，立刻万人空巷，都来到运河边上。一方面欢迎他，另一方面，当然也是想见见伟大的苏东坡的风采。于是大家见到了裸着上身的东坡先生，他老人家袒胸露腹，从船舱里走了出来，向常州人民拱手致意，同时嘴里忍不住念叨：‘这样欢迎，折煞人也！’”可见答案①大文豪苏轼的言行举止亲民、随性、自然。从第三段“我喜欢这样一个热情的场面，总是无法忘了大运河边的这一幕。天气那么湿热，挥汗如雨。人群中一定也有许多光着膀子的男人，他们站在运河边上看风景，对着诗人指指点点。而今天的我们，却是穿越了接近千年的时光，欣赏着风景中的他们。我要是个画家，就要将这个场面画出来，毕竟这是大运河上最有人文温度的一个场景，光是用文字记录下来，远远不够”中可见答案②百姓对大文豪热情欢迎，仰慕热爱。从第四、五、六、七段“当年乾隆皇帝下江南，到了常州，想到苏东坡，崇敬之情顿起，便写诗纪念。在运河边舣舟亭附近，他老人家居然一连写了三首诗，其中之一是这么写的：风流苏髯仙，遥年此系艇。遗迹至今传，以人不以境。乾隆皇帝的这首诗，强调了以人为本。在他眼里，大运河也就这样，重要的应该是人，是苏东坡本尊”“我们今天很喜欢说大运河的文化含量，文化也是慢慢才形成的。有时候，文化也就那么回事，人文化成，文化这玩意要是离开了人，什么都不是”中可见答案③这一和谐融洽的画面是对文化“以人不以境”的生动诠释，含蓄地表达了文章的主旨。【21题详解】本题考查学生理解标题内涵、写作意图的能力。第一问回忆的内容：①“苏轼来到常州，受到民众热烈欢迎”源自第二段“常州人民听说苏东坡来了，立刻万人空巷，都来到运河边上”。②“乾隆皇帝下江南写诗纪念苏轼”源自第四至七段“当年乾隆皇帝下江南，到了常州，想到苏东坡，崇敬之情顿起，便写诗纪念。在运河边舣舟亭附近，他老人家居然一连写了三首诗”。③“吴王夫差、隋炀帝开凿运河的历史功过”源自第八、九等段“有一种流行的说法，就是大运河的第一锹，是春秋时期的吴王夫差开挖的”，第九段“事实上，人工开挖大运河，自吴王夫差的第一锹开始，从来就没真正停止过。秦朝和汉朝，以及后来的南北朝，大运河一直在断断续续挖掘，越挖越远，越挖越长。因此，隋炀帝在古邗沟的基础上，花了六年时间完成的京杭大运河，也只是充分利用了前人成果”。④“包括自己在内的游子、文人乘船往来大运河的往事”源自后数四段“我有过两段大运河上的亲历，一次是从苏州去杭州，一次是在苏州古运河上夜游。第一次的舟行说来非常奇特，那是三十多年前”“第二次是在苏州夜游古运河，完全是另一种感受，从一个极端，走向另一个极端。时间是新世纪，第一次过于简陋，虽然睡卧铺，却又脏又乱又差。第二次过于豪华，有吃有喝有空调，还有人唱昆曲。走出船舱，清风扑面……”。第二问回忆的意图通过过渡总阶段可以确定答案。比如，结合“说起历史上的大运河，总是会首先想到苏东坡。作为一个文化人，苏东坡让后人永远怀念”“乾隆皇帝的这首诗，强调了以人为本。在他眼里，大运河也就这样，重要的应该是人，是苏东坡本尊。中国古代的京杭大运河，是非常重要的交通要道。千百年来，南来北往，无数游客匆匆走过，早就习以为常了。没人太把大运河当回事，大运河就是今天的高速公路，就是今天的高铁。对于古人来说，大运河也谈不上多伟大，它就那样”“我们今天很喜欢说大运河的文化含量，文化也是慢慢才形成的。有时候，文化也就那么回事，人文化成，文化这玩意要是离开了人，什么都不是”等处得出答案：对大运河所承载“人文化成”文化精神的思考与怀念。依据“自从有了火车，一个旧时代结束了，一个全新的时代开始了。时间开始有了全新的意义，不过仍然还有不同的理解。民国时期，丰子恺先生从家乡去省城，乘火车只要四个小时，可是他宁可坐船。坐船要四天，他认为这样可以看到更多的风景。快还是慢，这可以是人生的两种选择。大多数时候，我们都喜欢快，喜欢快捷。然而有时候，我们也可能希望会慢一点，为什么不能慢一点呢？”得出答案：对大运河丰厚文化意蕴的怀念与向往。从“遥想当年，北方人南下，到今天的江苏淮安境内，必须下马坐船，从此开始一段行舟的诗意生活。南船北马是古代南北交通最常见的出行方式。长途旅行中，与颠簸的马车相比，船上的感觉可能会舒适一些，磨墨题诗也方便得多”中得出答案：对与大运河相关的诗意生活方式消逝的怅惘和无奈。五、本大题共3小题，共65分。语言基础运用（5分）阅读下面文字，完成下列小题。①我国现行法律中有一些关于制止浪费行为的规定。②比如，宪法明确规定，国家厉行节约，反对浪费；农业法也规定，国家提倡节约粮食。③去年制定的民法典规定，民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。④但从中也不难看出，这些规定比较分散，系统性、针对性还不够强，缺乏必要的惩戒机制和约束措施。⑤法律“长牙齿”才能发挥应有的效用。⑥立法遏制餐饮浪费，需要对餐饮浪费行为作出明确规定，建立制止餐饮浪费行为的长效机制。⑦比如，明确职能部门、餐饮经营者、消费者等各方的责任，着眼于设计事前防范、事中监督、事后惩罚并重的工作程序。⑧通过立法来规范人们的行为，可以让节约逐渐成为人们的生活习惯，实现从“要我做”到“我要做”的转变。22.下列说法不正确的一项是（）A.句④中的“但从中也不难看出”可以删去。B.句⑤中的“长牙齿”是形象的说法，没必要替换为“有震慑力”。C.句⑥中有3处“餐饮浪费”，其中第2处可以替换为“这种”。D.句⑧中的“可以”应该置于“让节约”之后。23.句④中的画线部分有语病，请进行修改。要求：保留原有信息，将修改后的语句写在答题卡上。【答案】22.D23.缺乏必要的约束措施和惩戒机制【解析】【22题详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。D.“可以”放在前面，是强调“通过立法来规范人们的行为”这一做法带来的作用，即“让节约逐渐成为人们的生活习惯”，“可以”置于“让节约”之后，表达的意思不够准确鲜明。故选D。【23题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句“缺乏必要的惩戒机制和约束措施”的语病是语序不当（不合逻辑），“约束措施”和“惩戒机制”两个短语逻辑上应按照语义由轻到重的顺序排列，应改为“缺乏必要的约束措施和惩戒机制”。微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。24.“学会学习”是中国学生发展核心素养的重要内容。对“学会学习”你有怎样的认识？请加以阐释。要求：观点明确，言之有据。150字左右。【答案】例文：之前网上就有句话流传甚广：“不怕同学是学霸，就怕学霸放寒假。”我们与学霸的差距，就在自我管理与自律能力上。学习之于人生，是一场没有终点的修练，我们要不断修炼，学会自律。人的一生，“独”应该是一种常态，如果无法适应独处，当你步入社会，心中定会浮躁不定，挡不住各种诱惑，你的人生注定是失败的。朱熹曾感慨：“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”其中后一句特别强调了反省与自律的意义。自律是一种品质，我们一定要学会合理约束自己。【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。这道作文题以中学生核心素养中的“学会学习”为具体内容，紧密贴合学生实际命制。考生首先要思考怎样叫“会学习”，可以结合当前或身边同学学习的现状或误区，或立或驳。可以从“学习习惯”“学习方法”“学习心态”“自我管理或自律意识”“媒介素养”等方面来谈。25.班级举行“健康生活”主题班会，请你简要介绍一种有益于健康的生活习惯。要求：语言简明，条理清楚。150字左右。【答案】例文：健康生活，要养成膳食均衡的饮食习惯。人们生活水平的提高也导致了饮食习惯的改变，越来越多的人开始偏爱高碳水化合物，高热量的食物；还有饮食没有规律，暴饮暴食现象非常普遍；这些原因导致肥胖人口的与日俱增。粗粮、细粮、荤素都要进行合理搭配，还要根据性别，年龄等具体情况确定需要摄入的热量。各种食物都有不同的营养特点，只有进行合理搭配，才能做到全面营养均衡。因此我希望同学们能克服偏食挑食、暴饮暴食的毛病，养成科学膳食、均衡饮食的好习惯。【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。健康的生活方式是青年学生成长过程中的必修课。培养健康的生活方式，养成良好的健康生活习惯，就要把健康融入到生活的方方面面，所以考生需要通过介绍日常生活的行为养成来谈。“健康”可以是身体健康，也可以是心理健康。考生可任选一种健康的生活习惯，首先表明观点，然后可以结合当今现状分析。26.请以“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，有形象。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。【答案】示例一：《写给劳动者的诗》（小诗）光荣属于劳动者/幸福属于劳动者/因为劳动最光荣/劳动者最崇高/劳动者最伟大/劳动的姿势最美丽/让我们一起唱响劳动者的赞歌/我们赞美疫情防控斗争中的奋斗者/因为他们的奋斗让全国疫情防控阻击战取得了重大战略成果/我们赞美复工复产中的拼搏者/因为他们的拼搏让中国经济走向复苏并为世界带来曙光/示例二：《唱给劳动者的赞歌》（抒情文字）光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。忆往昔，峥嵘岁月，感恩2020年，感谢劳动者。他们的身影将雕刻在中华民族的史策上。白衣战士勇敢拼搏，用生命保卫生命；企业工人加班加点，为战“疫”输送物资；社区人员匆匆忙忙，为人民打造生活保障；司机快递不辞劳苦，疏通防疫毛细血管。无数劳动者的奋斗，感天地、泣鬼神。平安中国，这是勇敢奋斗、辛勤劳动的成果。让我们一起为战“疫”者唱响劳动赞歌！【解析】【详解】本题考查微写作能力。微写作中的微，顾名思义就是小而短，小不藏拙，文章越是短小，越容易暴露出学生在写作上的缺陷。因此，建议在微写作时更应该关注细节。比如在段落框架的构建上，若缺少构思的环节，提笔就写，起笔时怕写不够字数，结果拖拖拉拉，写到文末又发现收不住笔，因而经常是写到高潮得分点时字数已到，该得的分得不到。这就要求在训练时候意在笔先，要有全局观念，微写作的核心要求就是用最简洁的话表达自己的观点，解决实际问题。在审题方面，由于微写作一般情况下比大作文有更多题目上的限定和要求，因此审清答题内容和答题要求就显得尤为重要，否则就会造成做事不由东，累死也无功的恶果。有无针对性、是否具体是微写作能否及格的界线。要写接地气、有体温的文字。力求简明、优美，表达精炼，首先是句顺，这是作文在语言表达方面的基本要求。小作文的特点是“小”，因此，考生在写作时必须有精雕细琢的意识。好的文章，既要内容精练，构思精巧，又要语言优美，描写生动。力求做到语言简明、优美，力求达到精练的境界。本题要求“请以‘光荣属于劳动者，幸福属于劳动者’为开头，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，有形象。小诗不超过150字，抒情文字150字左右”，可见话题应该是“劳动者”，主旨大意为突出奉献是光荣的，自食其力或者脚踏实地是幸福快乐的。如果没有那些默默无闻为国家奉献的人，就没有我们今天幸福的生活，而他们正是我们心中最平凡的劳动者。无论是普通的劳动者，还是卓越的科学家，他们工作的目的是一样的，都是为了人民的幸福安康和祖国的繁荣富强。劳动者并非狭隘的理解，也就是不要拘泥于土地上的农民，可以泛指广大的各行各业的职工群众。突出特点表现精神品质。注意塑造具体可感的形象，情感表达要真挚，字数限定不可忽视。写作时可以联系习近平总书记所言：“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。”作文（50分）27.阅读下面的材料，从两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。北斗卫星导航系统对于国家发展有着重要意义。其实，大到国家，小到个人，都需要构建一个功能完备的导航系统，来促进发展、帮助成