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文档简介
人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气章节训练考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列有关氧气的说法正确的是A.氧气只能供给呼吸B.气焊或气割金属时,用纯氧气可以获得更高的温度C.氧气的熔点是-218℃,沸点是-183℃D.鱼类能够在水中生活,说明氧气易溶于水2、如图所示装置用于测定空气中氧气含量,以下说法正确的是A.使用红磷的量可多可少B.红磷熄灭后,立即打开止水夹C.整个实验过程中,集气瓶内压强持续减小D.选用红磷是因为反应只消耗O2,生成固态的P2O53、空气成分中,能供给呼吸的是A.稀有气体 B.氮气 C.氧气 D.二氧化碳4、利用下图所示实验验证空气中的氧气含量。下列叙述不正确的是A.实验前需检查装置气密性B.红磷的作用是消耗瓶中的氧气C.红磷熄灭后立即打开止水夹并读数D.进入集气瓶中水的体积约占瓶内原空气体积的五分之一5、下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是A.木炭 B.镁条 C.硫粉 D.铁丝6、有关实验室制取氧气的说法不正确的是A.要检查装置的气密性B.用排水法收集氧气,当气泡连续均匀放出时再收集C.用带火星的木条放在集气瓶口来检验氧气是否集满D.用向下排空气法收集氧气7、在氧气中燃烧,产生白色固体的是A.木炭 B.红磷 C.硫粉 D.铁丝8、属于分解反应的是A. B.C. D.9、分类法是我们研究物质的基本方法。下列物质属于纯净物的是A.空气 B.医用酒精 C.氮气 D.海水10、下列关于催化剂的说法中正确的是A.用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加B.催化剂必定加快反应速率C.二氧化锰只能用作催化剂D.一种催化剂可能催化多个化学反应第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、现有以下物质:(1)洁净的空气(2)液氧(3)冰水混合物(4)加热高锰酸钾后的固体(5)干冰。其中属于混合物的是____________,属于纯净物的是_________。(请用序号填空)2、以下物质中属于纯净物的是_________(填序号,下同),属于混合物的是________。①氮气、②铁水、③稀有气体、④矿泉水、⑤清新的空气、⑥冰水共存物、⑦液氧、⑧臭氧、⑨石灰水3、对物质进行分类能大大提高我们的学习效率。现有下列物质:①稀有气体②硫酸铜③二氧化硫④冰水混合物⑤纯净的空气⑥一氧化碳(1)上述物质中属于混合物的是_________(填序号,下同),属于空气污染物的是__________;(2)空气质量日报中污染指数越___________(选填“高”或“低”)表示空气质量越好。4、以下是氧气的工业制法:采用________法原理是利用液态氧和液态氮的______不同(属于_______变化)。5、在空气中可供给动植物呼吸的是___________;海水中含量最多的元素是___________。三、计算题(5小题,每小题8分,共计40分)1、如果用分离1000L液态空气的方法来制取液态氧气,实际可制取168L液态氧气,请计算氧气的制取率(制取率=)2、珠穆朗玛峰是世界上海拔最高的山峰。珠穆朗玛峰顶上气温常年在﹣30℃~﹣40℃,空气稀薄,氧气含量约为平原地区的。假如每名运动员冲顶时消耗自带的液氧4.29kg。通过计算后,填空:(1)这些氧气在标准状况下的体积是_____L(标准状况下,氧气的密度为1.43g/L)。(2)在标准状况下,这些氧气大约相当于珠穆朗玛峰_____L空气中的含氧量。3、氧气是人类维持生命不可缺少的物质,一个初中生每天大约吸入空气440L,计算:(1)一个初中生每天吸入氧气的体积为多少?(2)标准状况下,一个初中生每天吸入氧气的质量为多少克?(标准状况下,氧气密度为1.43g/L,保留一个小数点)4、某实验小组同学在100ml的集气瓶中装入40ml的水,用排水集气法将集气瓶内的水全部排出,将带火星的木条伸入集气瓶中,小木条复燃。请回答:(1)通过上述实验可以看出,使用带火星的木条检验氧气集满的方法是否可靠?_____(填“可靠”或“不可靠”)(2)请计算收集的氧气占集气瓶容积的40%(空气占60%)时,集气瓶中的氧气的体积分数是多少?5、医学上常用双氧水溶液(过氧化氢和水的混合物)来清洗创口和局部抗菌,小美同学取136.0g某医用双氧水溶液放入烧杯中,然后加入4.0g二氧化锰,每隔一分钟观察一次并记录产生的氧气的质量如表所示,直到实验结束。请回答下列问题:称量时间/分钟012345产生氧气的质量/g01.42.22.83.23.2(1)从表格可知,该实验一共生成_______g氧气。(2)已知氧气的密度为1.43g/L,计算这些氧气的体积_____(精确到一位小数,并写出计算过程)。四、实验探究(1小题,每小题10分,共计10分)1、小明学习了“催化剂”知识后,对双氧水分解催化剂的种类进行了如下探究:(1)写出实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式______。(提出问题)双氧水分解只能用二氧化锰作为催化剂吗?(猜想与假设)能作为双氧水分解催化剂的物质不一定只有二氧化锰一种。(设计实验)实验装置如图:(取用10mL5%的双氧水)实验编号温度物质种类(取0.15g)待测数据①20℃a②20℃氯化铁b③20℃硫酸铜c(2)实验前检查该装置气密性的方法是___________。(3)实验编号①的作用是_______;要定量比较反应快慢,可测量相同时间生成气体的______。(4)通过比较发现,在相同时间,a<c,小明认为硫酸铜可以做双氧水分解的催化剂,你是否赞同他的观点,说明理由_______。(得出结论)实验结束后,得出氯化铁和硫酸铜都可以做双氧水分解的催化剂。(5)小明用压强传感器测出加入FeCl3后,双氧水分解的压强变化曲线(见图),请你分析a点后曲线略有下滑的原因_________。(6)你认为影响反应速率的因素还有哪些,请设计实验验证猜想。(写出一条并设计实验验证)影响因素_________________________实验方案_________________________-参考答案-一、单选题1、B【详解】A、氧气能供给呼吸,支持燃烧,说法错误;B、物质燃烧越充分,放出的热量越多,气焊或气割金属时,用纯氧气可以获得更高的温度,说法正确;C、标准大气压下,氧气的熔点是-218℃,沸点是-183℃,说法错误;D、鱼类能够在水中生活,是因为氧气不易溶于水,说法错误;答案:B。2、D【详解】A.使用红磷的量必须足量,因为要充分消耗氧气,选项说法错误。B.红磷熄灭后,冷却至室温才能打开止水夹,否则会导致进入集气瓶的水量少于五分之一,选项说法错误。C.整个实验过程中,集气瓶内压强先由于燃烧会放热变大,后面因为消耗氧气会减小,选项说法错误。D.选用红磷是因为反应只消耗O2,生成固态的P2O5,选项说法正确。故选:D3、C【详解】A:稀有气体包括氦氖氩氪氙氡,化学性质稳定。不能供给呼吸。B:氮气化学性质稳定,不能用于呼吸。C:氧气的用途是供给呼吸,支持燃烧。D:二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,不能供给呼吸。综上所述:选择C。【点睛】4、C【详解】A、为了防止由于装置气密性不好更换仪器造成的药品损失,在连接好仪器后,装入药品之前,需要进行的实验操作是检查装置气密性,选项A正确;B、红磷在空气中与氧气反应生成固态的五氧化二磷,消耗了集气瓶中的氧气,使集气瓶内压强减小,选项B正确;C、红磷熄灭后冷却至室温,再打开止水夹并读数,若没有冷却至室温就打开止水夹,瓶内压强仍较大,进入的水就会偏小,选项C错误;D、空气中氧气的体积约占空气体积的五分之一,红磷在空气中与氧气反应生成固态的五氧化二磷,消耗了集气瓶中的氧气,使集气瓶内压强减小,待红磷熄灭后冷却至室温打开止水夹,烧杯中的水倒吸进入集气瓶,进入的水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一,选项D正确;故选:C。5、D【详解】A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项不符合题意;B、镁条在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,放热,生成白色固体,故选项不符合题意;C、硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体,故选项不符合题意;D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体,故选项符合题意。故选D。6、D【详解】A、制取气体时,在加入药品前要检查装置的气密性,避免装置漏气导致生成的气体逸散到空气中不能顺利收集,选项正确;B、用排水法收集氧气,当气泡连续均匀放出时再收集,避免收集的气体中含有空气影响气体的纯度,选项正确;C、氧气具有助燃性,能够使带火星的木条复燃,所以可用带火星的木条放在集气瓶口来检验氧气是否集满,选项正确;D、氧气的密度比空气大,选择排空气法收集氧气时,应采用向上排空气法,选项错误;故选D。7、B【详解】A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体,没有固体,故A错误;B、红磷在氧气中燃烧生成白烟(固体)五氧化二磷,故B正确;C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体,没有固体,故C错误;D、铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁,不是白色,故D错误;故选B。8、D【分析】分解反应是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应。【详解】A、,该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的特点,属于复分解反应,故选项不符合题意;B、,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,故选项不符合题意;C、,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,故选项不符合题意;D、,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,故选项符合题意。故选D。9、C【详解】A、空气中含有氮气、氧气、稀有气体等物质,属于混合物,选项A不符合题意;B、医用酒精是由酒精和水组成的,属于混合物,选项B不符合题意;C、氮气是由一种物质组成的,属于纯净物,选项C符合题意;D、海水中含有水、氯化钠和某些可溶性物质等物质,属于混合物,选项D不符合题意。故选:C。10、D【详解】A、催化剂只改变反应速率,不影响生成物的质量,故A错误;B、催化剂能够改变化学反应速率,既可加快反应速率,也可以减慢反应速率,故B错误;C、二氧化锰不是只用做催化剂,也可做生成物,如高锰酸钾分解会生成二氧化锰,故C错误;D、一种催化剂可能催化多个化学反应,如二氧化锰在过氧化氢制氧气,以及氯酸钾制氧气反应中都是催化剂,故D正确;故选:D。二、填空题1、(1)和(4)(2)和(3)(5)【详解】洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质,属于混合物,加热高锰酸钾后的固体含有锰酸钾和二氧化锰为混合物,液氧为单质,属于纯净物,冰水混合物、干冰为氧化物,属于纯净物,故属于混合物的是(1)和(4),属于纯净物的是(2)和(3)(5)。【点睛】2、①②⑥⑦⑧③④⑤⑨【分析】纯净物是指由一种物质组成的物质;混合物是指由两种或两种以上的物质组成的物质。【详解】①氮气是由同种元素组成的单质,属于纯净物;②铁水是液态铁的俗称,属于纯净物;③稀有气体中含有氦气、氩气、氖气等气体,属于混合物;④矿泉水中含有水和多种矿物质,属于混合物;⑤清新的空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,属于混合物;⑥冰水共存物中只含有水,属于纯净物;⑦液氧是由氧元素组成的,属于纯净物;⑧臭氧是由氧元素组成的,属于纯净物;⑨石灰水是由氢氧化钙和水组成的,属于混合物;故填:①②⑥⑦⑧;③④⑤⑨。【点睛】3、(1)①⑤③⑥(2)低【解析】(1)①稀有气体包括氦气、氖气、氩气等多种气体,属于混合物;②硫酸铜是铜离子与硫酸根离子构成的盐,属于纯净物;③二氧化硫是硫元素与氧元素组成的氧化物,属于纯净物;④冰水混合物中只有水一种物质,属于纯净物;⑤纯净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质,属于混合物;⑥一氧化碳是碳元素与氧元素组成的氧化物,属于纯净物,即属于混合物的是稀有气体和洁净的空气,故填①⑤;几种物质中,二氧化硫排放到空气中最终能够形成酸雨污染环境,是一种空气污染物,一氧化碳有毒,排放到空气中会污染空气,也是一种空气污染物,故填③⑥。(2)空气污染指数是将几种空气污染物的含量按一定方法处理后的数字,空气质量日报中污染指数越,说明空气中空气污染物的含量越低,则空气质量越好,故填低。4、分离液态空气沸点物理【详解】工业上制氧气采用的是分离液态空气法:在低温条件下加压,使空气转变为液态空气,然后蒸发;由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低,因此氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要是液态氧;在整个过程中没有新物质生成,属于物理变化。5、氧气##O2氧元素【详解】在空气中可供给动植物呼吸的是氧气;海水中含量最多的元素是氧元素。三、计算题1、80%【详解】因为空气中氧气的体积为空气总体积的21%,故理论上可制取液态氧气的量为:1000L×21%=210L,而实际制取了168L,所以制取率=。2、(1)4.29kg=4290g,这些氧气在标准状况下的体积是:4290g÷1.43g/L=3000L;答:这些氧气在标准状况下的体积是3000L。(2)因为珠穆朗玛峰氧气约占空气体积的,在标准状况下,这些氧气相当于珠穆朗玛峰空气的体积为:3000L×5=15000L。答:在标准状况下,这些氧气大约相当于珠穆朗玛峰15000L空气中的含氧量。【详解】见答案。3、92.4L;132.1g【详解】(1)一个初中生每天吸入氧气的体积是:440L×21%=92.4L;故填:92.4L。(2)标准状况下,一个初中生每天吸入氧气的质量为:440L×21%×1.43g/L≈132.1g。故填:132.1g。4、(1)不可靠;(2)52.6%【详解】(1)在100ml的集气瓶中装入40ml的水,收集到的氧气不是纯氧气,仍能使带火星的木条复燃。使用带火星的木条检验氧气集满的方法是不可靠;(2)100ml的集气瓶中收集到的氧气40mL,60mL空气中含有氧气为60mL×21%=12.6mL,氧气的体积分数=答:收集的氧气占集气瓶容积的40%时,集气瓶中氧气的体积分数为52.6%。5、(1)3.2(2)答:这些氧气的体积是2.2L。【分析】(1)从表中可知生成氧气的质量为3.2g。(2)见答案。四、实验探究1、过氧化氢水+氧气关闭分液漏斗的活塞,拉动注射器的活塞,然后松手,若注射器的活塞回到原来的位置,说明气密性良好对照或对比体积不赞成,理由是还需要验证其质
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