其他植物激素及植物生长调节剂的应用 2025年高考生物基础复习

第九章植物生命活动的调节2025年高考地理专项复习第2节其他植物激素及植物生长调节剂的应用目录其他植物激素植物生长调节剂的应用探索植物生长调节剂的应用壹贰叁其他植物激素壹1.其他植物激素的种类种类合成部位主要作用应用赤霉素促进矮生性植物长高；解除种子休眠细胞分裂素主要是根尖保持蔬菜鲜绿，延长储藏时间未成熟细胞伸长萌发细胞分裂种类合成部位主要作用应用脱落酸使棉叶在棉铃成熟前脱落、抗协迫（如干旱）乙烯催熟油菜素内酯\促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等\&1&

一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。根冠衰老各个部位成熟续表2.植物激素间的相互作用（1）激素间的相互作用

&2&

（1）植物在不同发育时期体内植物激素的种类和含量是不同的，这是受植物基因控制的，其实质是基因的选择性表达。（2）生长素主要促进细胞核的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，二者协同促进细胞分裂的完成。相对含量顺序性情境应用脱落酸在高温条件下容易降解，在自然界中存在这样一种现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。请解释原因。提示

脱落酸能促进种子休眠、抑制发芽。持续高温使脱落酸降解，打破种子休眠。大雨又为种子萌发提供水分，因此种子容易在穗上发芽。深度思考1.在植物结果时，生长素和乙烯所起的作用是否相同？为什么？提示

不相同。生长素对果实的作用主要是促进果实的发育，即促进种子形成、子房发育和果实长大；乙烯对果实的作用主要是促进果实的成熟，具体是指促进果实的含糖量、口味等果实品质的变化。2.脱落酸促进种子休眠、叶片脱落，这对某些植物来说是有利的，请举例说明。提示

大多数植物结出种子后，就要进入休眠季节，若此时种子萌发，会面临死亡，因此，脱落酸促进种子休眠，对这些植物来说是有利的；秋季叶片脱落对于植物减弱蒸腾作用，减少营养消耗，度过寒冬具有积极意义。变式1

其他植物激素的作用1.[链接人教版选必1

P97图5-9，2021山东卷]实验发现，物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽；乙可解除种子休眠；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高则抑制植株生长；丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是(

)

BA.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片

B.乙可通过发酵获得C.成熟的果实中丙的作用增强

D.夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽【解析】分析可知,物质甲是细胞分裂素，合成部位主要是根尖，A错误；物质乙是赤霉素，赤霉素可通过赤霉菌的发酵获得，B正确；乙烯能促进果实成熟，成熟的果实中乙烯的作用增强，而物质丙是生长素，C错误；物质丁是脱落酸，可抑制小麦种子发芽，D错误。教材素材变式2.[人教版选必1

P99拓展应用T1变式]种子胎萌指的是小麦、玉米等禾本科植物的种子在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨，种子就容易在穗上发芽的现象。种子胎萌往往会造成较大程度的减产，并影响种子的耐贮性。农业上常在收获种子的前20天喷施一定量的青鲜素，以防止种子胎萌。下列分析正确的是(

)

BA.外施脱落酸，可抑制脱落酸受体缺失的植株发生胎萌B.若某种子的赤霉素受体基因缺失，胎萌现象可能受到抑制C.青鲜素通过催化基因的表达来抑制种子胎萌D.青鲜素是由植物体内产生的、影响植物生长发育的植物激素【解析】植物激素是信息分子，要与靶细胞的特异性受体结合后才能发挥作用，对脱落酸受体缺失的植株外施脱落酸，不能抑制该植株发生胎萌，A错误。赤霉素能促进种子萌发，若某种子的赤霉素受体基因缺失，则该种子不能合成赤霉素受体，胎萌现象可能受到抑制，B正确。青鲜素不是由植物体内产生的，不是植物激素，而是一种植物生长调节剂，且没有催化作用，C、D错误。变式2

植物激素间的相互作用3.[链接人教版选必1

P98正文]从休眠种子的萌发，到幼苗的生长、发育、开花、结果以及瓜熟蒂落的过程都离不开植物激素的调节。下列相关叙述错误的是(

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AA.在调节种子萌发的过程中，脱落酸和赤霉素表现出协同作用B.在幼苗的生长发育过程中，生长素和细胞分裂素具有协同作用C.提高黄瓜茎端的脱落酸和赤霉素的比值有利于提高黄瓜的产量D.“瓜熟蒂落”时植物体内合成的乙烯和脱落酸的量都增加【解析】在调节种子萌发的过程中，赤霉素促进萌发，脱落酸抑制萌发，二者作用效果相反，A错误。在幼苗的生长发育过程中，生长素和细胞分裂素都能够促进幼苗生长，两者具有协同作用，B正确。黄瓜茎端的脱落酸和赤霉素的比值较高时，有利于分化成雌花，比值较低时，有利于分化成雄花，故提高黄瓜茎端的脱落酸和赤霉素的比值有利于提高黄瓜的产量，C正确。乙烯能促进果实成熟，促进叶、花、果实脱落；脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程，故“瓜熟蒂落”时植物体内合成的乙烯和脱落酸的量都增加，D正确。要点深剖植物激素间的相互作用（1）生长素和乙烯的拮抗作用:（2）生长素与赤霉素的协同作用:（3）生长素和细胞分裂素的协同作用：（4）赤霉素与脱落酸的拮抗作用：4.[链接人教版选必1

P98思考·讨论，2023北京卷]水稻种子萌发后不久，主根生长速率开始下降直至停止。此过程中乙烯含量逐渐升高，赤霉素含量逐渐下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图。以下关于乙烯和赤霉素作用的叙述，不正确的是(

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DA.乙烯抑制主根生长

B.赤霉素促进主根生长C.赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长

D.乙烯增强赤霉素对主根生长的促进作用【解析】图示分析：赤霉素和乙烯是不同的植物激素，二者可能通过不同途径调节主根生长，C正确。

D

6.[人教版选必1

P111非选择题T1变式]研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果如图。下列叙述错误的是(

)

CA.比较曲线4、5，可知赤霉素能明显促进侧芽生长B.比较曲线1、4，可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用C.比较曲线2、3，说明细胞分裂素能够解除生长素对侧芽生长的抑制作用D.据图推测侧芽生长速度不同的原因是生长素与赤霉素、细胞分裂素浓度或比例的改变【解析】据图可知，曲线4与5的实验变量是赤霉素的有无，因变量是侧芽平均长度，结果是去顶芽后切口涂抹赤霉素的侧芽平均长度明显大于没有涂抹赤霉素的侧芽平均长度，由此说明赤霉素能明显促进侧芽生长，A正确。比较曲线1、4，可知去顶芽后侧芽生长明显，说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用，B正确。曲线2和曲线3的实验变量包括是否去掉顶芽及涂抹激素的种类，不符合实验的单一变量原则，故不能比较得出题述结论，C错误。对比曲线1、2、3、4、5可知，侧芽的生长速度受侧芽内生长素与赤霉素、细胞分裂素的影响，故可推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内生长素与赤霉素、细胞分裂素浓度或比例的改变，D正确。解题指导分析题图，本实验的目的是探究植物激素对豌豆植株侧芽生长的影响，实验的自变量是顶芽的有无及涂抹植物激素的种类，因变量是侧芽平均长度。7.[链接人教版选必1

P99图5-11]如图为猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化，据图判断下列说法不正确的是(

)

D

8.[链接人教版选必1

P98正文，2023新课标卷节选]植物细胞分裂是由生长素和细胞分裂素协同作用完成的。在促进细胞分裂方面，生长素的主要作用是________________，细胞分裂素的主要作用是________________。促进细胞核分裂促进细胞质分裂植物生长调节剂的应用贰教材知识萃取1.植物生长调节剂的类型和作用项目探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度尝试利用乙烯利催熟水果实验原理①生长素类调节剂对植物插条的生根情况有很大的影响；②用不同浓度生长素类调节剂处理插条，其影响程度不同；③存在一个最适浓度，在此浓度下植物插条的生根数量最多、生长最快升高乙烯2.探索植物生长调节剂的应用项目探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度尝试利用乙烯利催熟水果变量控制自变量：香蕉是否浸过乙烯利溶液；因变量：香蕉的成熟程度；无关变量：温度、时间等实验对照空白对照：不添加生长素类调节剂的一组；相互对照：含不同浓度生长素类调节剂的组别间相互对照空白对照：浸过蒸馏水的一组续表项目探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度尝试利用乙烯利催熟水果实验结果存在促进插条生根的最适浓度，在最适浓度两侧，存在促进生根效果相同的两个不同浓度浸过乙烯利溶液的香蕉成熟得快，浸过蒸馏水的香蕉成熟得慢续表深度思考1.与植物激素相比，植物生长调节剂的作用效果为什么更稳定？提示

植物体内存在能分解植物激素的相应酶，所以植物激素在发挥作用后很容易被降解。而植物生长调节剂是人工合成的，植物体内没有分解它的相应酶，因此植物生长调节剂作用效果比植物激素更稳定。2.在“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验过程中首先要进行预实验，为什么？提示

预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不合理，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。3.在“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验过程中处理插条的方法很多，但有两类方法比较简便，请简单说明这两类方法的步骤。

4.在实验中，若两种浓度的生长素类调节剂促进插条生根的效果基本相同，请分析原因。如何进一步确定最适浓度？提示

由生长素作用曲线可知，存在作用效果相同的两种生长素浓度。最适浓度应在作用效果相同的两种浓度之间，即在两种浓度之间再等浓度梯度配制溶液进行实验。1.[链接人教版选必1

P101思考·讨论]膨大剂是一种植物生长调节剂，能使果实长势加快、个头变大，加快果实成熟，使其提前上市。下列有关膨大剂的叙述正确的是(

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DA.从膨大剂作用效果推断，其可能与细胞分裂素的作用效果相反B.西瓜栽培过程中使用膨大剂，儿童过量食用后一定会导致性早熟C.草莓幼苗喷施膨大剂，可导致果肉细胞染色体数目加倍D.膨大剂能够通过调控基因的表达促进果实发育【解析】膨大剂是一种植物生长调节剂，能使果实个头变大，果实个头变大与细胞数目增多或细胞体积增大有关，据此可推测膨大剂和细胞分裂素表现为协同作用，A错误；膨大剂是由人工合成的植物生长调节剂，人体细胞没有识别膨大剂的受体，因此，膨大剂不会对人体的生长发育起调节作用，据此可推测儿童过量食用喷施膨大剂的西瓜后一般不会导致性早熟，B错误；膨大剂能使果实长势加快，个头变大，加快果实成熟，即膨大剂应该能促进细胞分裂和体积变大，不能使染色体数目增加，C错误；膨大剂能够对植物基因的表达进行调节，植物的生长发育过程在根本上是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果，D正确。教材素材变式

D

【解析】&1&

不含两者具有相似的分子结构

花生促进果实发育

（3）植物自身可以合成生长素，农业生产中还要使用植物生长调节剂的原因是_________________________________。因植物生长调节剂具有______________________________________________等优点而在生产中广泛应用，但是使用时依然要________________________________，才能发挥作用。

提高作物的产量、改善产品的品质原料广泛、容易合成、效果稳定（答出一个即可）配合浇水、施肥等措施，适时使用【解题思路】植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。探索植物生长调节剂的应用叁教材实验攻略变式1

探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度1.[链接人教版选必1

P103探究·实践，2023广东卷]某研学小组参加劳动实践，在校园试验田扦插繁殖药用植物两面针种苗。下列做法正确的是(

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B

教材实验变式

测定项目050100150200主根长度相对值10