省级教师标兵事迹

省级教师标兵事迹在学习、工作乃至生活中，大家都不行避开地要接触到事迹吧，事迹可以起到引导读者熟悉先进，学习先进的作用。下面是我整理的省级老师标兵事迹，欢迎阅读。

省级老师标兵事迹篇1

回首该同志九载的教同学活，现借此机会将他的个人成果梳理如下，以期其更上层楼。

一、勤思的教学。

该同志明白教育教学并非“种瓜得瓜，种豆得豆”。还要考虑多种善变的因素。尤其是新课改推动的现在，作为老师的他认真思索如何在有限的时间内学习效率最大化。在经过了一段时间的积淀之后，教学教法上有了独特的理念。主要是依据互动式教学法，践行“同学的主导”原则，乐观开创了“乐学与理解”的教育模式。

该模式是建构在“互动教学法”的基础之上，是对它的一种细化和量化处理。互动教学法要求在教学过程中充分发挥老师和同学双方的主观能动性，形成师生之间、同学之间相互对话、相互争论、相互观摩、相互沟通、相互评估和相互促进的。既要求同学在老师的组织下按教学方案的要求系统地学习、沟通、鉴赏、总结，也要求老师按同学的提问和要求有针对性地重点施教、解疑释难。但是，假如在互动中没有关注到同学的爱好，这一切将是“水中月，镜中花”而已;因而，“乐学与理解”要利用一切手段调动同学的爱好，促其互动式学习;然后才能乐在其中;同时，还得要考虑到个别差距，师生形成互解，最终共成和谐学习。在平常教学中，该同志详细做了以下几点：首先，抓住了课堂基本学问力量培育;其次，开展了其次课堂培育爱好，加深理解，如创办语文学习社、文学社，甚而举办书法竞赛等等;最终，还准时组织测试、总结。让课堂和课外的学习联系起来，从而让学习由“被动、乏味”变为“主动、好玩”，实现了学习的效率化，落实素养教育。

实践证明这一教学行为是很有用处的。自03年至今，他所带班级的成果总是名利前茅，遥遥领先。03年的高一8班、04年高二10、06年的高一2班、08年的高二2及09年高三2班的成果都极为精彩。到今年所带的高一15班和高一7班的成果皆在班级前列。另外，有多名同学在省市级作文竞赛中获奖。如03年的高一9班同学顾梦洁获省作文竞赛一等奖，05年的高二11同学金逸获得市作文竞赛一等奖，10年高一15班同学苏美玲同学获区作文竞赛一等奖，张锡同学获《花季雨季》全国征文一等奖。回想他走过的这段路，发觉这些成果跟他自己独特的教育方式密不行分。为此，盼望其连续思索，不断完善。

二、才智的管理。

该同志担当班主任的8年里，早出晚归，还践行了“自我管理”理念。初掌一个班级，制定班规，选择一些班干部来分管和落实它。这或许是每一个班主任都将有的动身点，但假如将班级的每一个成员都看成是班干部，让他们都有属于自己的分管内容，从而实现“自我管理”的话，那么整个班级的班风，个人的.学风都将焕然一新。在此，他详细做了以下这些：先从学习、卫生、纪律等角度给每个班级成员落实任务，让其扮演属于自己的角色;然后按角度分组，将一组分成若干个小单位，并确立正副负责人;最终小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。如此一来，一环环都将联动，每个人都将有事可做，管理不再是某几个班干的事，它也属于每个班级成员。

凡事“自管”了，一切都将很有成效。他所带班级在学校的各级各类活动中总是满载而归的。09年所带的高三2班的同学郁非同学获得“无锡市三好同学”称号就是最好的证明。

三、善思的教研。

实践更需要理论的支撑，教育教学更是如此。正因如此，该同志从大到课题，小到论文写作、书籍等方面来详细提升自己的理论水平。

他参与了《高中小班化语文课堂共性化教学的讨论》《新课程背景下高中小班化语文自主学习模式讨论》等课题;同时，该同志的多篇有关教育教学的论文发表：如《在古典诗歌中的对比、烘托及衬托的区分》一文发表于《中同学语数外》(2022年7月)、《微“士人”，我谁与归!》一文发表在《阅读与鉴赏》上，另外，还有如《文化遗产》《大自然》等专题文章发表在《语文学习报》等等;另有10多篇文章在各级竞赛上获奖：如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》一文获中国教育学会一等奖;《就《史记》选读谈文言文教学审美教育》获无锡市一等奖;《谈“动态生成性”语文课堂合纵老师的作用》获江苏省二等奖;《和平的祈祷》《文言文教育谈》获国家一等奖等等。同时，他还参编及主编了7部多有关教育教学的书：如《学校作文3D写作》《高中作文3D写作》;“志鸿优化系列教案”的写作，分别完成了《苏教版必修2》《苏教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的编写工作。最终也因自己的不懈地努力，在09年成为了“江苏省教育学会会员”。

四、开拓与创新

现在的教学，无论从那个角度看，它都离不开网络这个平台。为此，该同志在平常学习工作之余，不断更新自己，讨论网络学问，力求将网络同教学加以整合。由于他深知唯有开展相关的教学实践，方能更好地调动同学的学习爱好，在教与学之间搭设一条通向对方心灵的桥梁。

为此，他与它人合作的“高中语文教育讨论专业网站”获全国中学校教育特色网站评比三等奖。同时，他还将自己的讨论形成论文，如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》就是很好的一次实践。本文就文言文来谈自己的整合的想法，主要分以下几个步骤：

第一、利用数据库，建立电子古代汉语词典，便于同学查找。

其次、建立完整的课文背景介绍，更加有利于同学对主题的理解。

第三、建立课堂信息沟通通道，让同学与老师之间进行互动沟通，提高了教学效率。

第四、建立同学自主学习内容通道，激发同学学习热忱和自办法识。

在现在社会，当教学有了网络的参加，教学的天空将更为宽阔绚烂，教育者的心胸气度将更为博大丰富。因而，对它的讨论将会不断拓宽我们的教学视野。

总之，该同志在教育教学方面精益求精，力争上游。正在用奉献的心在书写属于个人的精彩。为此，我们倡议，肩负美妙的使命的我们，该拥有一颗才智的心灵，扬帆起航，勇往直前。

省级老师标兵事迹篇2

刘__，中学校二级老师，本科学历，毕业于郑州师范学院。2022年9月，带着青春的无限激情，饱含对教育事业的真诚，满怀对将来人生的向往，她踏入了三尺讲台，成了一名光荣的人民老师，时间匆忙，转瞬间从事教育工作已十五个春秋。十五来，教学上，她虚心向老老师学习，向课本学习，向实践学习，不断锤炼提升自己;生活上，用真情和爱心对待同学，收获真情。

一、无私奉献，绽放青春

刘__，中学校二级老师，本科学历，毕业于郑州师范学院。现任七(19)、七(20)英语老师，七(20)班主任。2022年9月，带着青春的无限激情，饱含对教育事业的真诚，满怀对将来人生的向往，她踏入了三尺讲台，成了一名光荣的人民老师，时间匆忙，转瞬间从事教育工作已十六个春秋。十六年来，教学上，她虚心向老老师学习，向课本学习，向实践学习，不断锤炼提升自己;生活上，用真情和爱心对待同学，收获真情。现将工作中的一些平凡小事共享如下：

二、爱岗敬业，甘为人梯

从教以来她始终将同学放在第一位，不论在何种状况下从不迟到早退，更未因私事请过一次假。前年她父亲生病住院，需要人照看，哥哥姐姐工作比她还忙，都请假去医院陪护，她心想“假如她请假了，课怎么办?谁来教孩子们?”于是她白天照常上课，晚上把刚满一岁的女儿交给婆婆，自己就去医院照看生病的父亲，学校工作没耽搁，同学学习没耽搁，却没能更好在父亲床前尽孝，没能照看好女儿，直到现在想起来，心里还觉得对父亲对孩子都有愧。

为了同学，对家人照看不周，同样也顾不得心疼她自己。去年夏天，中午放学骑车回家时，前方一路边所停车辆临时左转，她躲让不急，急刹车，1米67，一百好多斤的她，直接趴在了地上，当时直觉两腿火辣辣的疼，膝盖渗血，也没多在意，结果其次天起床才发觉半只脚都已是紫色的，腰部也很是痛苦，翻个身浑身都疼。但她从未想过要请假，怕耽搁同学。直到今年，膝盖上的伤疤还清楚可见，有时候看到伤疤她就会调侃她自己，“膝盖跟着她受大症了”。

其实跟着她“受症”的还有嗓子。去年带毕业班，每天最少要上四节课，为了让孩子们听得更清晰明白，总是尽可能大声的讲课。自己原本就有支气管扩张的毛病，每次看医生，都会建议她：“必需要少说话，多休息多喝水。”想想现在是同学的关键时期，还是算了吧!吃点消炎药、润喉药，买点清音丸、“金嗓子”等药物，能发出声就好了。直到现在，这些都成了她的常备药，她也久病成医，自己会开药了。

三、爱生如子，春风化雨

严于律己，宽以待人，对家人对自己严苛，但对待同学她却给与了更多的呵护和关爱。之前班里有个同学家庭条件差，爸爸年纪很大，有一次下雨天，无意间看到他穿着露脚的鞋子，看上去很是可怜。她就想，邻居的孩子跟她们班的这个孩子差不多大，或许他们家有可以穿的.鞋子。于是她就询问邻居，邻居给了她三双鞋子。为了爱护孩子的自尊心，她静静将这个孩子叫到办公室，给他换上了鞋子。

还有一次，班上一个同学早读时肚子疼，她就带他到医院，医生询问缘由和诊断后，确定是由于早上不吃早饭造成的，她就带着这名同学去吃早餐并将他送回学校。后来该生在作文中写道“没想到她们严峻的刘老师，还有这么温顺的一面。”后来她发觉班里面像这种不吃饭的同学还有好多，她就常常在班里强调吃早饭的重要性，也会在带自己早餐的时候多预备一些，发觉哪些孩子没吃饭，就将东西分给同学。

前一段在运动会期间，她班王宇昂同学，在玩双杠的时候，不当心摔倒了向她请假，当看到他的肿胀的手时，她立即和家长联系，告知孩子状况，得知他由于家离得较远不能立即到校，她就立刻带着孩子去了医院，还全程陪伴，始终等到取片子结果的时候，孩子妈妈才匆忙赶来。她带孩子准时就医，他得到准时治疗，恢复的很快，返校后，看到他胳膊上夹着夹板，干什么都很不便利，她又支配同学轮番为其端饭。

四、一份耕耘，一份收获

在她看来她所做的都是微不足道的小事，可是家长和同学却记到了心间。“感谢老师细心地照看孩子!”王宇昂妈妈打电话说。“刘老师的嗓音常常嘶哑，但她为了让她们听清她的发音，总是试图努力发出清楚洪亮的声音，班里同学听了都很难受，她们只有努力学习，用成果来报答她。”去年九班级同学武佳慧动情地说。“老师，这次二练她英语考了全级第一，全都是由于你!”李默涵同学感动的说。今年毕业的时候两班的孩子们给她送来了鲜花，贺卡还有蛋糕，蛋糕上写着“刘老师，您辛苦了!”……看到孩子们懂事听话，想到孩子们能学有所成，她就觉得自己所做的一切都值了。

印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让她干叶的事业，由于叶总是谦逊地垂着她的绿茵的。”作为一名青年老师，她坚持一丝不苟的完成每项教学工作，潜心钻研教材，力争精益求精，并准时进行反思，常向同科有阅历的老师学习借鉴优秀的教学方法。同时乐观参与各个公开研讨课，不断提高自己的教学力量和水平，并应用在实际教学中，渐渐形成了自己独特的教学风格，任教以来，所带班级的英语成果始终名列前茅，在校领导和各位同事的热忱关心下，她的教学工作也取得了较好的成果。参与优质课，并在20__年英语中招备考会上做示范课，20__年被评为伊川县“教学标兵”。

回顾她的成长历程，她说：“她每一步成果的取得，都离不开领导和同事们的关心。”“学为人师，行为世范”，她将始终对自己严格要求，不断进步，力争成为一名更优秀的人民老师!

省级老师标兵事迹篇3

刘先生，一位敬业的乡村老师，投身教育34年，现任学校数学高级老师。他倾注心血于农村教育事业，以校为家，坚守教学一线，阅历丰富。他师德高尚，敬重同事，喜爱同学，被誉为德才兼备的优秀老师。

34年间，刘先生屡创佳绩。以下是部分亮点：

一、人品高尚，身先士卒。

自从1981年踏入三尺讲台，刘先生便致力于教育事业。他坚持不懈地学习，提高专业素养，力做一名高质量的人民老师。他坚信，扎实的专业基础、精准的学问结构和先进的教育理念，是成为一名杰出老师的关键。因此，他的课堂总能让同学受益匪浅。

二、关怀备至，急躁教育。

刘先生擅长发觉问题，并准时引导同学走上正轨。他关注每一位同学，尽力发掘他们的潜能。举例来说，他曾关心一个名叫丁路禅的同学克服恐惊，成长为自信的课代表。刘先生深信：教育需要悉心呵护。

三、恪尽职守，勇于担当。

任教36年以来，刘先生始终全身心投入教学。他不畏艰辛，悄悄奉献，成果斐然。其所教授的科目在县统考中名列前茅，指导的`同学也在各类竞赛中取得优异成果。

刘先生以其坚决的职业信念和卓越的教学成果赢得了广泛的认可。他的脚印     遍布教育领域，为很多同学照亮了前程。他是一位敬业的乡村老师，值得我们敬重和学习。

展望将来，刘先生将连续专心耕耘，努力提升自我，引领更多的同学走向胜利。他的付出与坚韧将激励更多的人矢志不渝地追求教育的抱负。

省级老师标兵事迹篇4

我叫小胡，女，生于1965年，1985年从事教育教学工作，大专学历，学校高级老师。1985年教学以来担当数学学科教学工作.曾多次获镇“师德标兵”、“优秀少先队辅导员、优秀老师”称号，优质课和论文多次获区、市级奖项。目前是学校一.三班级数学老师。在从事教育工作的27年中，我始终站在教育工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、用爱的和弦，奏出美的乐章

作为一名老师，不仅要教给同学学问，更重要的是教会同学做人，而这就需要我们老师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是宏大的，是老师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”

臧延锦是我班的一名三班级同学，母亲离家出走，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。由于缺少双亲的关爱，他行为离群，常常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关怀他，爱惜他，得到了暖和的臧延锦从今像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教育而言是何等重要，犹如鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与同学建立起深厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。

二、锐意进取，不断超越。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，乐观参与各种政治学习，乐观参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教育工学习。工作期间，我既教书又育人，常常对同学进行思想品德教育，教育同学做人要独立自强，诚恳守信，为人正直;在学习上要乐观进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。常常教育同学喜爱祖国，喜爱人民，喜爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

三、仔细教学，潜心教研。

作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育同学的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅《学校数学老师》、《学校教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解同学特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备同学，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学做课堂的仆人，而我则循循善诱的引导，做好同学的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育同学上，我很注意培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬;课后多找他们谈心、交伴侣，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。我抓好同学的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的`教研工作中乐观探究，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我乐观观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学力量和业务水平.作为学校一名老老师，我深感自己的学问匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，把握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素养教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，在自身学习上，我也不甘落后，乐观参与各类培训进修学习，并顺当通过了计算机培训考试，一般话水平测试等。

我的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有方案、有落实、有检查、有总结，我把自己学到的阅历与学校的实际工作亲密结合起来，不管是领导支配工作，还是自己份内工作，都保质保量地完成.-我所取得的一点成果只能代表过去，在今后的工作中，我会更加努力，不断进取，做一个让人民满足的老师.

省级老师标兵事迹篇5

“学高为师，德高为范”是李__老师牢记在心用来作为自己行动指南的一句话。她自参与工作以来，始终忠诚于党的教育事业，立足三尺讲台，奉献青春才智，甘为人梯，悄悄耕耘，以无私奉献、无怨无悔来诠释她对生活的理解、对教育的喜爱。她深知作为一名老师，担当着教书育人的重任，于是便努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，各方面都严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，自觉做到为人师表、教书育人，尽到了一个老师应有的职责，受到领导、同行和同学的认可和好评，取得了优异成果成果，2022年、2022年获邢台县人民政府嘉奖，2022年被评为邢台县优秀班主任、邢台县第六届学科骨干老师。2022年获得区级师德标兵称号，2021年获得校级优秀老师、班主任称号。

一、悉心从教，爱岗敬业

自踏上三尺讲台，她时刻牢记着老前辈的教导：教书是良心活儿，可不能亏了孩子们。随着时代的进展，人民对老师的要求越来越高，处在教学一线上的她深知任重道远，面临新的教育形势，怀着时代的危机感紧迫感，她一方面想方设法提高自己的素养和业务水平，一方面乐观主动地参与各种岗位培训和连续教育，坚持以理论武装头脑，努力学习新学问，接受新的教育理念。在教学工作中，她努力钻研教学教法，全身心去教好每一位同学。她始终认为，既然选择了老师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。通过开展同学自主合作学习和探究性学习活动，注意分层教学，发挥同学主体作用，形成了自己的教学风格。她坚信，要想给同学一杯水，老师必需有一桶水，乃至源源不断的长流水。她深深告诫自己，当一名老师简单，当一名优秀的老师却很难。她以优秀老师的高标准要求自己不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最漂亮的火花。

二、深化讨论，提高力量

为了在业务上精益求精，更好地服务同学，她虚心学习，乐观参与各类培训和教学讨论活动，学习新的教育教学理论，用新课改的思想武装头脑，不断充实自己，仔细备课，力求精益求精。为上好每一节课，教好每一个同学，她不知疲乏，孜孜以求在教学中。她仔细钻研教材，潜心讨论教法，虚心向他人学习，细心讨论和设计每一节课。不断在课改这条道路上努力探究，她从激发同学爱好、培育同学情感、教给同学学习方法动身，敏捷运用先进的教学手段和教学方法，形成教学的优化组合，启发诱导，打开同学求知的闸门，然后领他们在学问的海洋里游览，每节课她都追求最佳的教学效果，久而久之，同学的学习爱好高涨，不仅坚固把握了所学学问，提高了学习力量，而且各方面力量都得到促进和进展。

三、爱心浇灌，才智育人

深耕在教育一线的李老师深深懂得：胜利的教育以爱为永恒的教育理念，让同学感受到校内之中永久洋溢着爱的气氛。为此她对每位同学建立成长记录档案，追踪同学成长轨迹，主要包括同学的性格特征、行为习惯、道德素养、爱好爱好的一般状况;她还在加强常规教育、道德教育、爱国主义教育和心理健康教育等传统教育的同时，乐观组织同学参与学校组织的各种活动，诸如礼仪伴我行的朗诵、爱祖国的演讲竞赛等等。从事着太阳底下最光辉职业，面对一颗颗纯净如水晶般的童心，李__专心去捕获他们微小的变化，用情去感受他们内心的需要，用爱让孩子们健康欢乐地成长。在多年的教学实践中，她用爱的纽带连接起师生心灵，她把饱含着敬重、赏识和期盼眼光投向每个孩子。在多年的教学工作中，她还深刻地熟悉到爱是一种信任，爱是一种敬重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种触及灵魂、动人心魂的教育过程，用真心换来真情，用真情来感化同学。

四、为人师表，严于律己

李__老师深深懂得：为人师表，严于律己是师德的详细表现，在同学的眼中，老师是一个完善的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人，老师的言谈举止能潜移默化地影响孩子。她还认为，强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。因此，她平常注意同学的学习与实践相结合，教育同学仔细学习科学文化学问，在充分理解的基础上与实践相结合。让同学在实践中增长才能，陶冶情操，让同学在丰富多彩的实践活动中熟悉社会，了解自然，为今后工作打下坚实的基础。她始终保持良好的心态，从不迁怒同学，打骂同学，去污辱同学的人格尊严。和同学友好相处是她长期保持的优良传统。她始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求同学按时到校，她本人从不缺席迟到，要求同学写好字，读好书，扫好地，她首先做出榜样。她总是和同学和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位同学，晚上还是以微笑送走每一位同学。到处以自己的文明举止去影响感化每一位同学的心灵。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失。

李__老师说：“路漫漫其修远兮，老师之路任重而道远，我会在今后的工作中努力学习，埋头苦干，奋勉进取，勤勉奉献，为提高教育教学工作质量、为培育更多优秀学子，贡献自己全部力气。”

省级老师标兵事迹篇6

张__共党员现任佳木斯市光复学校一班级班主任。校级“语文名师工作室”成员。校级“教课网”成员。“读书名师工作室”成员。执教十四年来始终担当班主任工作。教育理念：严在当严处，爱在细节中。曾荣获国家级心理健康优秀试验老师;省级语文素养大赛特等奖;市级优秀党员;市级“三八红旗手”;市级优秀中队辅导员;市优秀教研工;市现代教育技术与学科整合教学能手;市级十佳教育能手;市级优秀试验老师;佳木斯市“罗马庄园杯”青少年国学挑战赛优秀指导老师;“全国老师语言文字基本功大赛”一等奖;“佳木斯市学校老师书法汉字听写大赛”个人一等奖。语文素养大赛一等奖。数学素养大赛一等奖。《小鸟和牵牛花》一课在全国“一师一优课、一课一名师”活动中获省级优课奖。为班级孩子在各大刊物中发表文章，其中科教语文之家共发表3000余篇。作家网700余篇，获得稿酬1000多元。课堂作文网150篇。学校生作文乐园80余篇。教客网发表1000余篇。红领巾100余篇。墨香缘班级公众号780余篇。为孩子们出版作品集《调皮精灵屋》《奔跑吧!欢乐的小精灵们》《彩虹的回忆》《七彩的童年成长的脚印     》《脚丫脚印》个人专辑《墨香缘》《墨香的脚印     》七本书。

让阅读引领同学成长

在“语文为王”的时代，为了让她们班的孩子更多地从书中吸取力气，她认为仅靠课本是远远不够的。她打算辛苦一些，除了正常的教育教学，再带领孩子们进行整本书阅读，深度阅读，拓宽孩子视野，丰厚孩子底蕴。为同学供应读书和沟通的平台。同学们更加珍惜这些珍贵的资源，仔细制定自己的读书方案，做好读书笔记，写好读书心得，享受读书时间!尽情地游览书海!

书店引领指导，好书推举共享

在新华书店老师读书指导活动中，她作为光复学校优秀的老师参加了此次活动。在讲座的过程中，注意引领同学如何读书，怎样选书，怎样做读书笔记，在导读期间，还邀请了近10位小伴侣进行“好书共享”活动，在点评同学共享的过程中，指导同学培育阅读习惯，提高阅读力量，共享欢乐阅读!近三个小时的过程中掌声不断，台下的家长接连点头，沟通会后，许多家长都留下来与她交谈如何提高孩子对读书的爱好。她常常和孩子们说：“书，会扶持我们朝正确的道路前进。当你迷茫的时候，看看书，你会有新的目标;当你懊丧的时候，看看书，你会欢乐起来。”这次活动促进同学从优秀书籍中吸取精神养料，提高思想道德、传统文化素养和创新力量，我们将连续秉承“与传统经典为友，润泽精神世界;与时代文化同行，奠基欢乐人生”的读书宗旨，引导同学连续喜爱阅读，在悦读中欢乐成长。

爱的教育

在班主任工作中关怀爱惜同学，循循善诱，因材施教。心里时刻装着同学，关爱每一个同学，做同学的良师益友。平常注意与同学沟通情感，注意同学的全面进展，关怀每一个同学的健康成长。把“爱心、急躁、细心”贯穿教育的始终，让同学在一种“宽松、探求、竞争”的氛围中健壮成长。公正、公正对待每一个同学，从不卑视任何一个同学，并用爱点燃盼望。用爱心和急躁营造了乐观向上、团结奋进的班集体。通过开展形式多样的特色教育活动，乐观提倡同学在乐中求知、求真、求善、求美。几年来通过形式多样的教育活动和体验，在孩子幼小的心灵中萌发对抱负的向往，让孩子在实践中播撒抱负的种子，形成良好的品质和养成良好的习惯。所教班级班风学风好，多次被评为学校“文明班”。

“一分耕耘，一分收获”，张旭老师以踏踏实实的工作态度和精彩的教育教学工作，取得较好的成果。她坚信爱就是教育，没有爱便没有教育。她将无穷尽的爱奉献给她喜爱的教育事业!

省级老师标兵事迹篇7

__市中学校信息化教学带头人、__市高中思想政治学科骨干老师、区优秀老师、区优秀共产党员、周卫华名师工作室成员。从教15年，任课班级政治学科成果优异，多次被评为校优秀老师、优秀班主任。在第十一届全国中学校创新课堂教学实践观摩活动中课例获全国高中组二等奖，教学课例、命题竞赛、教学设计、教学课件、教学论文、优质课竞赛多次在省市级竞赛评比中获奖一、二等奖。多篇文章发表在省级刊物，原创命题发表在国家核心期刊《中学政治教学参考》。主持并结题省级课题1项，参加省级课题1项。多次参与信息化教学资源及竞赛评委工作、多次担当政治学科竞赛评委工作。

陈__老师喜爱本职工作，乐于钻研本学科的相关理论和方法，乐观探究深度学习、议题式教学、活动型课程的实施，发挥同学的主体作用，引导同学成为学习的仆人;他深挖教材，深研学情，力求用好思政的“盐”，讲出真理的“味”，让同学在良好的学习氛围中达成学习目标。他多次获得“优秀老师”、“最受欢迎老师”等荣誉。

陈__老师多年担当班主任工作，但是热忱不减。早读时有他陪伴的身影，跑操时有他跟随的脚步，同学懊丧时有他急躁的鼓舞，同学松懈时有他善意的劝诫。每天早出晚归好像看不到他疲乏的时候，他认为班级文化如细雨润物，特别重要。所带班级名曰“红船班”，意在继承和发扬红船精神。船行需水，学问如水，助我前行;船行需帆，擅长借力，游览书海;船行需舵，找准方向，矢志不渝;船行需力，众人划桨，方可到达。他所带班级成果优异，各方面素养得到不断进展，同学在作文、书法、绘画、话剧表演、合唱等多方面均有获奖。

“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”老师承载着传播学问、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。陈__老师认为，作为老师要有老黄牛的精神，肯埋头，能吃苦，有长劲;要有匠人精神：科学设计，精益求精;要有大雁精神：老幼相携，共达目标;要有奉献之心：筚路蓝缕，甘之如饴;要有父母之心：爱生如子，不离不弃。他始终保持着一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽自己所能，成就每一个同学。

省级老师标兵事迹篇8

刘__老师作为单位负责疫情防控工作的政教处副主任，在防疫工作中，他充分发挥个人工作力量和业务学问。自新冠疫情以来，我校仔细贯彻落实“疫情就是命令、防控就是责任”的要求，严格执行上级疫情防控精神指示。从制定学校的疫情防控“两案九制”开头，到疫苗接种、核酸检测，再到师生“双码特别”处理指导等工作，刘__老师的工作心系全体师生疫情防控工作，因此刘__老师也算是校内里的“名人”。

劳碌，成为了他的代言词，刘__老师自疫情防控以来，每日少则打接二三十个电话，近期“零陵区校内疫情防控特别防护期”期间，每日更是打接六七十个电话，手机电量就是疫情防控信息上传下达的生命线，数据收集的整理和报送成为了他的日常。有些老师风趣的说“接到刘主任的电话，确定又要摸排我的状况了”。在老师们的笑语当中能看出，刘__老师总能急躁解释和指导疫情防控相关的事项，细心落实排查报送数据中的特别状况，确保数据报送中过程中不出纰漏，悄悄守护着校内的疫情平安防线。

“一名合格的党员就是要在逆境之中冲锋在前，为人民遮风挡雨”。刘__老师是一名预备党员，在疫情防控最需要人才的时候，刘__老师主动担当“逆行者”奋斗在疫情防控工作一线。无论是疫苗接种还是核酸检测，他始终是一名带头人，用实际行动践行初心使命，并告知我们要信任国家，跟党走。作为一名预备党员，当疫情再度严峻的时候，他放弃周末休息时间，主动联系社区共同摸排学校内原商校家属的健康状况，一户一户的敲门，帮助社区登记造册，保证校内师生、教职工的健康和平安。

当学校接到要对全校师生、教职员工及重点人员核酸检测抽检工作指示后，为确保核酸工作顺当推动，刘__老师马上对在校同学、教职工、保洁、保安、食堂工作人员(含送货司机)、工地务工人员等重点人员进行摸排，连夜建立具体台账。同时与学校各班级部负责人核人数，对接负责各班级部核酸检测抽检工作的社区卫生院，提前做好全部核酸检测预备工作，圆满完成核酸检测抽检统计任务和对接任务，为后续高效率完成核酸检测任务奠定基础。在后续的检测工作中，由于录入人员不足，他乐观参与培训，学会了核酸检测信息录入，马上加入到了核酸检测队伍之中，同时对各班级部负责疫情防控专员进行了核酸检测信息录入培训，极大地缩短了学校检测点核酸检测工作时长。

疫情防控形势照旧严峻，“零陵区校内疫情防控特别防护期”工作开展以来，每天的工作时间都在13个小时以上，刘老师以前陪妻子和儿子的时间现在全部要用在工作上，但他却从未叫苦喊累。

他总说：“作为一名党员，一名基层干部，不能辜负家人的支持，更不辜负群众的信任，只有我们冲在最前面，人人才会有个平稳的家。”

省级老师标兵事迹篇9

她是一名普一般通的幼儿老师。每天在平凡的工作岗位上播撒着爱的阳光，用真情塑造心灵，以勤奋耕耘抱负。呈现出了教育工的奉献精神与崇高的师德，彰显师者担当，传递爱的温度。

刘__是__县中心幼儿园一线班主任同时兼任年部主任及信息主任的职务。在幼儿园评五星之际还负责过园里的教科研工作。虽然身兼数职，但她从未埋怨。

一、首当其冲，投身信息化教学改革。

随着信息化教学的推动，一些传统的教学方式相继被取替。但对于一些年长的老师来说接收新的教学方式有些困难，她便毫无保留的为大家讲解信息化教学，手把手的教大家制作课件。将信息化教学在幼儿园得以广泛应用。

二、严于律己，在平凡的工作中体现党员的先进性。

刘__在连续10年的班主任工作中从不轻易请假。甚至在手术后，还没等身体完全恢复，就马上回到工作岗位。2021年1月父亲病重，但作为一名共产党员，她白天投身到抗疫第一线，参加核酸检测工作，晚上则时常顾不上吃饭便去照看病重的父亲。同样2022年疫情期间要强的她再一次化身白衣天使助力核酸检测工作。隔屏不隔爱，她发起的一次次的线上家访让孩子和家长们感受到了来自幼儿园、来自老师的关爱。

三、乐于助人、钻研业务、廉洁教学。

刘__在生活中总是乐于助人先后多次参与县新时代文明实践中心组织的教育志愿活动和园里的送教下乡活动。在班级工作中对待幼儿有急躁，对待家长有诚意，是孩子们眼中的妈妈，家长们心中的伴侣。刻苦钻研业务，连续两次在省里举办的园长老师培训中获得优秀学员。有两篇论文分别获得了“__市教育学会二等奖”和“辽宁省教育学会二等奖”。参加的一个课题已经结题。还获得了“__市教育学会优秀学会工”。

她是一名幼儿老师也是一名党员，工作中任劳任怨、精益求精，先后获得了“__县骨干老师”和“__县师德师风先进个人”等荣誉。以其厚道的为人和刻苦钻研的精神受到了领导、家长以及同事的全都好评。在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，用初心践行大美，用青春诠释师德，为祖国的教育事业奉献出自己最美的青春年华。

省级老师标兵事迹篇10

我和教育的缘分，从我诞生便开头了。我的高祖父、外曾祖父、祖父、父亲……他们都是农村老师，从战火纷飞到如今的和平盛世，沧海桑田的变化，唯一不变的是我们对农村教育的热诚和执著。他们用满腔的热忱，无悔的付出，兢兢业业的工作……教会我何为一名优秀的人民老师。

我从小便耳濡目染着有关教育的一切，不知不觉这献身教育的种子早已在心中生根发芽，从小到大唯一的抱负就是——成为一名人民老师。2022年高校毕业，我参与了辽宁省特岗老师聘请考试，如愿的回到了家乡的母校，成为了一名一线特岗老师。原本的恩师成为了我的同事，在他们的关心和指引下，我的教育教学工作有了很大的进步。从一个初出茅庐的高校生到一个一级老师，同学和家长的赞誉给了我最大的确定。

作为老师，我一丝不苟的对待教学任务，备好每一节课，写好每一节教案，上好每一堂课，批改好每一本作业，组织好每一次班级活动……。为了提高同学的学习乐观性，除了召开班会、团会进行人生观、价值观教育，鼓舞同学努力学习外，还建立了同学嘉奖制度，支配各学科带头人，分小组绽开学习对抗竞赛，收到了良好的效果。

教育教学工作中，我很重视同学的德育工作。良好的品德是成就同学将来事业的基石。为了培育同学高尚的品德，我从自身做起，以《师德》规范严格要求自己，做好同学的楷模，专研专业学问，敬业奉献，努力做到“德高为师、身正为范”。

作为班主任，我把班级当成其次个家，关爱每一名同学，鼓舞他们的点滴进步，说教他们的每一次犯错，劝回每一名辍学的孩子，生病时的关怀，无助时的关心，叛逆时的急躁，用真心换真情，营造一个满是爱的班级体。有了爱就有了沟通的桥梁，我和我的同学们探讨问题，探讨人生，沟通友情，沟通生活体会，和他们建立了深厚的师生情感。

2022年，新冠爆发，作为一名生物老师