8.2敬畏生命（导学案） -2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册_第1页
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文档简介

8.2敬畏生命（导学案）姓名：班级：课题8.2敬畏生命课型新授课课时：1学习目标（1）道德修养∶通过对栾留伟感人事迹的分析，学生能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活。（2）健全人格∶通过学习栾留伟语录，懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观。（3）责任意识：通过撰写敬爱生命倡议书活动，引导学生敬畏生命，关爱自己和他人的生命。重点为什么敬畏生命？难点如何敬畏生命？课前案自主预习：参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。课堂案基础知识点（5分钟）1.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。“天地之大德曰生”，万物的生长和是宇宙天地间的重大法则。2.敬畏生命，就要关爱。“仁者爱人”“推己及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱。3.敬畏生命，就要坚持、。重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。（二）（交流合作→共享共长）25分钟组内交流，达到共识；【学习任务一】勇者之心，生命之敬栾留伟为什么要奋不顾身的去救这三个人？这说明了生命的什么特点？正如材料中所说“每一次参与救援的都是英雄，都值得我们永远铭记”，遇到危机时刻，要万众一心挽救生命，为生命默哀，从这句话中你感受到了生命的什么特点？【学习任务二】义行勇心，生命之重1.请你从生命发展的自然规律的角度写一封信安慰平民英雄的家人。2.栾留伟的行动证明了这样做是值得的，请你回答值得的原因是什么？3.请你思考：什么是有意义的人生？4.请谈谈你对这句话的理解，这给你带来什么启示呢？我们应当如何敬畏生命？【学习任务三】心存敬畏，行稳致远栾留伟的牺牲不是孤独的，他的善行会在我们每一个人的心中生根发芽，成为这个社会前行的力量。他用生命告诉我们：真正的英雄，不是无所不能，而是勇敢地选择去做正确的事，哪怕这意味着付出一切。请你写一封关于敬畏生命的倡议书，让我们把这份感动传递下去，为栾留伟和他家人的未来，贡献我们的一份力量。这不仅仅是对一个英雄的致敬，更是对我们共同信仰的守护。

（三）（归纳凝练→内化升华）10分钟内化运用：1.2023年4月13日，经过7个多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（）A.探问生命珍惜青春B.敬畏生命生命至上C.绽放生命追求荣誉D.守护生命健康成长2.下图漫画中小王的结局不言而喻，从他身上我们青少年应汲取的深刻教训是要（）A.防微杜渐，拒绝交友B.学法守法，严格执法C.明辨是非，乐于助人D.远离毒品，敬畏生命3.时间就是生命，珍爱生命就要珍惜时间，拓展生命的内涵就要挖掘时间的意义。下列诗句中，能时刻警醒我们珍爱生命和珍惜时间的是（）①花有重开日，人无再少年②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开③少壮轻年月，迟暮惜光辉④山重水复疑无路，柳暗花明又一村A.①③B.①④C.②③D.②④4.下面两幅漫画给我们的启示是（）A.生命来之不易，是独特的

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