期中复习之语法填空20篇（江苏省期中真题）（教师版） 2024-2025学年八年级英语上册单元重难点易错题精练（牛津译林版）

期中复习之语法填空20篇(江苏期中真题)（23-24八年级上·江苏宿迁·期中）根据短文内容，用括号内所给词的正确时态或形式填空使短文完整。Doyouhopetoliveabetterlife?Thenhow1(make)yourwishcometrue?Keepawayfromanythingthatis2(use).Dotherightthing!Howevergoodorbadasituationis,itwillchange.Thebestisyettocome.Well,herearesometipsforyoutofollow!Trytoeatmorefoodsthatgrownaturallyontreesandplants.Havemealsontimeeveryday.Andremembernottogotoschoolorworkwithout3(have)breakfast,foritis4(important)thanlunchordinner.Eachdaytakea40-minutewalk.Maketimetopracticesomeotherexercise,suchasyogaandTaichi.Theyprovide(提供)uswith5(day)energyforourbusy6(life).Trytosmileandmakeat7(little)threepeoplesmileeachday.Problemsappearsometimesandtheysimplystayforashorttime.Forgetwhat8(happen)inthepast.Don’talwaysthinkofyourpastmistakes.Makepeacewithyourpastinorderthatitwon’tdestroyyourpresenthappiness.Lifeisnotverylong,soweshouldn’twastetimehatinganyone.Forgiveeveryoneforeverything.9(call)yourfamilyoftenandkeepintouchwithyourfriends.Eachdaygivesomethinggoodtoothers.Try10(be)happynomatterhowyoufeel.Readmorebooksthanyoudidbeforeandyoucanlearnmorefromthem.Don’tcompare(比较)yourlifetoothers’.【答案】1．tomake2．useless3．having4．moreimportant5．daily6．lives7．least8．happened9．Call10．tobe【导语】本文阐述了如何才能过上幸福的生活，并提出了过上更好生活的一些建议。1．句意：那么，如何实现你的愿望呢？此处是疑问词+动词不定式。故填tomake。2．句意：远离任何无用的东西。根据“Keepawayfromanythingthatis”可知要远离无用的东西，作表语用形容词useless“无用的”。故填useless。3．句意：记住不要不吃早餐就去上学或上班，因为早餐比午餐或晚餐更重要。介词without后加动名词。故填having。4．句意：记住不要不吃早餐就去上学或上班，因为早餐比午餐或晚餐更重要。根据“than”可知此处用比较级moreimportant“更重要的”。故填moreimportant。5．句意：它们为我们忙碌的生活提供日常能量。修饰名词energy用形容词daily“日常的”。故填daily。6．句意：它们为我们忙碌的生活提供日常能量。根据“ourbusy...”可知此处用名词复数lives“生活”。故填lives。7．句意：试着微笑，每天至少让三个人微笑。此处是atleast“至少”。故填least。8．句意：忘记过去发生的事情。根据“inthepast”可知句子用一般过去时，动词用过去式happened“发生”。故填happened。9．句意：经常给家人打电话，和朋友保持联系。分析句子可知，句子是祈使句，以动词原形开头。故填Call。10．句意：无论你感觉如何，都要努力快乐。trytodosth.“尽力做某事”。故填tobe。（23-24八年级上·江苏苏州·期中）请认真阅读下面短文,

填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。BillGatesissometimescalled“thefatherofhomecomputing”.Bornin1955,Gates1(grow)upintheUnitedStates.Whenhewas213-year-oldboy,hisschoolboughtoneofthe3(early)computers,andGatesshowedhugeinterestinprogramming(编程)4(him).Beingagoodstudentallthetime,hewenttoHarvard5theageof17.There,hespentmostofhistime6(use)Harvard’scomputers.Byhis7(two)year,however,hedecidedtogiveuphisstudyinHarvardandstartacompanywithhishighschoolfriendAllen.Theyco-foundedMicrosoft.8(final),Gatesbecamenotjustagreatcomputerprogrammer9alsoasmartbusinessman.In2015,thecompanycelebrateditsfortieth10(birth)andisnowtheworld’slargestcomputersoftwarecompany.BillGates,asoneoftherichestmenintheworld,oncesaid,“Ifyoudon’tbuildyourdream,someoneelsewillhire(雇佣)youtobuildtheirs.”【答案】1．grew2．a3．earliest4．himself5．at6．using7．second8．Finally9．but10．birthday【导语】本文介绍了比尔·盖茨的成长经历，他对计算机编程的兴趣以及他创办微软公司并成为世界上最富有的人之一的故事。1．句意：盖茨在美国长大。根据时间状语“Bornin1955”可知，应用一般过去时，grow的过去式为grew。故填grew。2．句意：当他13岁的时候，他的学校买了一台最早的电脑，盖茨对编程表现出了极大的兴趣。空处表示泛指，13-year-old前需要不定冠词，13以辅音音素开头，故用a。故填a。3．句意：当他13岁的时候，他的学校买了一台最早的电脑，盖茨对编程表现出了极大的兴趣。oneofthe+形容词最高级+名词复数，表示“……中最之一”，early应使用最高级形式earliest。故填earliest。4．句意：当他13岁的时候，他的学校买了一台最早的电脑，盖茨对编程表现出了极大的兴趣。根据“Gatesshowedhugeinterestinprogramming(编程)”可知，是指盖茨自己对编程表现出了极大的兴趣，反身代词himself表示“他自己”。故填himself。5．句意：他一直是个好学生，17岁时去了哈佛大学。表示年龄用介词at。attheageof“在几岁的时候”。故填at。6．句意：在那里，他大部分时间都在使用哈佛的电脑。spendtimedoingsth.表示“花时间做某事”。故填using。7．句意：然而，到了第二年，他决定放弃在哈佛的学业，和他的高中朋友艾伦一起创办一家公司。此处是指第二年的时候，需用序数词；序数词second表示“第二”。故填second。8．句意：最终，盖茨不仅成为了一名伟大的计算机程序员，而且成为了一名聪明的商人。空处在句中作状语，需用副词Finally表示“最终”。故填Finally。9．句意：最终，盖茨不仅成为了一名伟大的计算机程序员，而且成为了一名聪明的商人。notjust…butalso…表示“不仅……而且……”。故填but。10．句意：2015年，该公司庆祝了它的40岁生日，现在是世界上最大的计算机软件公司。根据“itsfortieth”可知，是指40岁生日；名词birthday表示“生日”。故填birthday。（23-24八年级上·江苏苏州·期中）Inourlife,manypeoplelovetoeatpeanuts(花生),andSteveCasinoisamongthem.Wecallhim1specialartistfromtheUS.Heisveryfondofpeanuts.And2(eat)peanutsisnotenoughforhim.Helikestomakestrangethingsoutofpeanuts.Stevehasalreadychangedpeanutshellsintoaboutonehundredlittlestatues(雕像).Amongthesestatues,there3(be)famouspeoplesuchasAlbertEinstein,BruceLeeandJohnnyDepp.Healsomakesstatuesofcharactersfrommovies,SupermanandCaptainAmerica.Whenwelook4hiswebsite,wecanfindhisstepstomakehis5(work)ofart.First,hetakesawaythenutsfromtheshells.Thenhe6(glue)theshellsbacktogether.Afterthathegiveshisstatuesarmsandlegs,andpaintsthem7(careful).Itusuallytakeshimtwentyhourstopaintastatue.Atlast,heputsthestatueinaglassdome(圆顶状物)andpeoplecankeepitforalongtime.SteveCasinocalls8(he)a“PainterofNuts”.“Ieatpeanutseverydayandthey’realwaysaround.Ifeelhappytousepeanutstomakethings,”hesaid.Stevehaseventurnedthisartintobigmoney.Hemakesstatuesofanyonesuchas9(people)friends,familyandfavouritestars.However,hisartworksareexpensive10ittakeshimalotoftimetomakethem.Butwemustrememberthesestatuesarespecialartsandtheylookverybeautiful.【答案】1．a2．eating3．are4．through5．works6．glues7．carefully8．himself9．people’s10．because【导语】本文介绍了美国艺术家史蒂夫·卡西诺，他不仅喜欢吃花生，还喜欢用花生壳制作小雕像。他已经用花生壳制作了大约一百个小雕像，包括著名人物和电影角色。文章还描述了他制作雕像的步骤，并提到他的艺术作品虽然昂贵，但非常特别和美丽。1．句意：我们称他为来自美国的一位特殊艺术家。此处需要一个不定冠词修饰名词artist，且special以辅音音素开头，故填a。2．句意：吃花生对他来说还不够。空处作主语，此处需要用动名词形式，故填eating。3．句意：在这些雕像中，有著名的人物如阿尔伯特·爱因斯坦、李小龙和约翰尼·德普。主语是复数名词people，谓语动词用复数形式，故填are。4．句意：当我们浏览他的网站时，我们可以找到他制作艺术品的步骤。根据“website”可知，是指浏览网站。lookthrough表示“浏览”，符合句意。故填through。5．句意：当我们浏览他的网站时，我们可以找到他制作艺术品的步骤。work在此处是指“作品”，可数名词，应用复数形式。故填works。6．句意：然后他把花生壳粘在一起。主语是he，句子是一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，故填glues。7．句意：之后，他给他的雕像加上手臂和腿，并仔细地给它们上色。修饰动词paint用副词形式，故填carefully。8．句意：史蒂夫·卡西诺称自己为“花生画家”。根据“SteveCasino”和上文介绍，这个人喜欢用花生壳来制作作品，所以他称自己为“花生画家”，应用反身代词。故填himself。9．句意：他为任何人制作雕像，如人们的朋友、家人和最喜欢的明星。空处修饰后面名词，此处需要用名词所有格形式，故填people’s。10．句意：然而，他的艺术品很贵，因为制作它们需要花费他很多时间。前后句是因果关系，前果后因。故填because。（23-24八年级上·江苏·期中）阅读下面短文，填入适当的单词或括号内单词的正确形式。I’vejustfinishedmyfirstweekatanewschoolandI’dliketotellyouaboutit.1otherchildreninmycountry,IwenttoprimaryschooluntilIwaseleven.ThenIhadtogotoadifferentschoolforolder2(child).IlovedmyprimaryschoolbutIwasexcitedtomovetoanewschool.Itwasverystrange3thefirstday.Thereweresomekidsfrommyprimaryschoolthere,butmostofthechildreninmyyeargroup4(be)fromdifferentschools.ButIsoonstartedtalkingtothegirlwhowassittingbesideme.Wewalkedhometogetherthatday.We’rebestfriendsnow.WhenI5(see)ourtimetable,Ifoundthattherewerelotsofsubjectsandsomewerequitenewtome!Lessonsarehardernow.They’re6(long)andthesubjectsaremoredifficult,buttheteachershelpusalot.Atprimaryschoolwehadallourlessonsinoneclassroom.Noweachsubjectistaughtinadifferentroom.Itwasdifficult7(find)theclassroomsatfirstbecausetheschoolissobig.Buttheteachersgaveeachofus8mapoftheschool,soit’sgettingeasiernow.The9(bad)thingisthatIhavelotsmorehomeworktodonow.Ineedtogetbetterat10(remember)whenIhavetogivedifferentpiecesofworktotheteachers!【答案】1．Like2．children3．on4．were5．saw6．longer7．tofind8．a9．worst10．remembering【导语】本文是一篇记叙文。讲述了作者转学到新学校后发生的一些事情。1．句意：像我们国家的其他孩子一样，我上小学上到11岁。结合“IwenttoprimaryschooluntilIwaseleven.”可知，此处指作者和其他小朋友上学的年龄一样，应用介词like表示“像……一样”，首字母大写。故填Like。2．句意：之后我不得不去另一所为大一点的孩子开设的学校读书。根据“gotoadifferentschoolforolder…”可知，此处指为年龄大一些的学生们开设的学校，应用提示词的名词复数形式，表示“孩子们”，符合语境。故填children。3．句意：第一天很奇怪。根据“…thefirstday”可知，此处修饰具体的某一天，应用介词on，表示“在第一天”。故填on。4．句意：那里有一些我上小学的同学，但大多数和我同年级的孩子来自不同的学校。该句时态为一般过去时，从句中的主语为“mostofthechildren”，为复数。故填were。5．句意：当我看到我们的课程表时，我发现有很多科目，有些对我来说是很新的！本句时态为一般过去时，空格处应用提示词的过去式saw，作谓语，表示“看见”。故填saw。6．句意：现在的课程更难了。它们很长，科目也比较难，但是老师们帮助了我们很多。结合后句并列句“…andthesubjectsaremoredifficult课程更难”可知，此处指课程内容篇章“更长”，应用提示词的比较级形式longer，符合语境。故填longer。7．句意：一开始很难找到教室，因为学校很大。结合句意可知，此处应用提示词的不定式形式tofind与之构成“Itwasdifficulttodosth.”意为“做某事是困难的”，符合语境。故填tofind。8．句意：但是老师给了我们每个人一张学校的地图。此处应用不定冠词修饰map，且map发音为辅音音素开头，应用不定冠词a，表泛指，表示“一个”。故填a。9．句意：最糟糕的是我现在有很多作业要做。此处表示现阶段中所有事情中“最……的事”，应用提示词的最高级形式worst，表示“最糟糕的”，符合语境。故填worst。10．句意：我需要记得更清楚什么时候把不同的作业交给老师们！分析题干可知，此处为“get/begoodat”的比较级形式“getbetterat”，介词at后应用提示词remember的ing形式。故填remembering。（22-23八年级上·江苏泰州·期中）根据短文内容，在横线上填上适当单词，使短文完整、通顺。给出单词的空格不限一词，没有给出单词的空格限一词。Attheopeningceremony(开幕典礼)ofthe2022BeijingWinterOlympics,44childrenfromtheMalanFlowerChoirsangtheOlympicanthem(颂歌)inGreek.TheyareDengXiaolan’sstudents.She1(teach)inavillageinHebeifor18years.Dengbegantolearnmusic2ofherparents’loveformusic.DenglovedmusicsomuchthatshejoinedtheschoolbandafterenteringTsinghuaUniversity.In2003,DengwenttotheMalanvillageforaceremony.Shewanted3(sing)asongwiththechildren.4,noneofthechildrenknewthefamoussongsshenamed.Evenwhensheaskedwhocouldsingthenationalanthem(国歌),onlytwochildrenputuptheirhands.“Ifeltsosorrythatthechildrenherecouldn’tsing,”saidDeng.“Ilikemusicalot.Likemyfriend,itisalwayswithmewhenI’mhappyorsad.Iftheycan’tsing,thentheywon’tknowhowtoenjoymusic,whichisa5(colour)partoflife.”After2004,shetravelled6Beijingandthevillagetoteachthechildrenmusic.ShestartedtheMalanBandtwoyearslater.The7(one)membersweresixchildrenfromthevillage.Later,sheraisedmoneytobuild8amazinghousecalledthe“MusicCastle”forchildrentostudymusic.Dengsaid,“Itismyonlywishthattheycansingandfindsome9(happy)frommusic.”10(sad),DengdiedonMarch21,2022.Duringherlifetime,shehelpedover200students.Manyofthemhaveleftthemountainousvillagetoreceiveuniversityeducation.【答案】1．taught2．because3．tosing4．However5．colourful6．between7．first8．an9．happiness10．Sadly【导语】本文主要讲述了邓晓兰在河北的一个村庄教音乐长达18年的经历。1．句意：她在河北的一个村子里教了18年。此空动作teach发生在过去，因此用过去式。故填taught。2．句意：邓由于父母对音乐的爱而开始学习音乐。短语becauseof“由于”，故填because。3．句意：她想和孩子们唱一首歌。句型wanttodosth.“想做某事”，故填tosing。4．句意：然而，没有孩子知道她说出的这些著名的曲子。前后意思表转折，且位于句首，其后用逗号隔开，故填However。5．句意：如果他们不会唱歌，那么他们就不知道如何享受音乐，音乐是生活中多彩的一部分。此空修饰名词part“部分”，故需要形容词colourful“多彩的”形式。故填colourful。6．句意：2004年后，她在北京和村子之间奔波，教孩子们音乐。短语between...and“两者之间”，故填between。7．句意：这第一波成员是来自这乡村的六个孩子。此空表示第一波成员，用序数词first，故填first。8．句意：她筹集资金建造了一座令人惊叹的房子，名为“音乐城堡”，供孩子们学习音乐。此空表示泛指，指一座房子，且amazing是以元音音素开头的单词，故填an。9．句意：我唯一的希望是他们能唱歌，从音乐中找到一些快乐。此空前有some修饰，因此此空意为找到一些快乐，需用名词happiness。故填happiness。10．句意：悲伤的是，邓于2022年3月21日去世。在她的一生中，她帮助了200多名学生。修饰整个句子用副词sadly“悲伤地”。故填Sadly。（23-24八年级上·江苏泰州·期中）Ifyou’vevisitedDunhuang(敦煌),youmustknowtheOASIS(绿洲)inthedesert(沙漠)andthose1(paint)inthegrottoes(石窟)well.Peoplehaveshowninterestinthishistorictownforthousandsofyears.Butwhenwetalk2ittoday,it’shardnottonoticethe“DaughterofDunhuang”—FanJinshi.FangrewupinShanghai.Whenshe3(study)atPekingUniversity,shefoundherloveforarchaeology.ThisloveledhertoDunhuang.After4(leave)school,shewassenttoworkthere.TheancientrelicsamazedFan.Shedecided5(protect)themaswellasshecould.LifeinDunhuangwashard.Thetables,chairs,andbedswereallmadeofmud(泥土).Theceilingwasmadeofpaper.6nothingcouldkillFan’sloveforthatplace.Overthepast60years,FanhasworkedthroughtheMogaoCavesmanytimesandstudiedeverypaintingandsculpture(雕塑)7(careful).Partplannedandpractisedoneof8(large)protectionprograms(项目)inthehistoryoftheMogaoCaves.“Duringtheday,IthinkaboutDunhuang.Atnight,Idreamabout9.Iwilltrytoprotectitallmylife.”sheoncesaid.Fanhopesmoreyoungpeople10(become)interestedinDunhuang.Shehopesitsrelicswillalwaysbecarefullyprotected.【答案】1．paintings2．about3．wasstudying4．leaving5．toprotect6．But7．carefully8．thelargest9．it10．willbecome【导语】本文主要讲述了敦煌女儿——樊锦诗为保护敦煌莫高窟做出的贡献。1．句意：如果你去过敦煌，你一定对沙漠里的绿洲和石窟里的画很熟悉。根据“those”结合提示词可知，此处应用名词复数形式，因此用paintings“画”。故填paintings。2．句意：但当我们今天谈论它的时候，很难不注意到“敦煌女儿”——樊锦诗。根据“talk”可知，talkabout“谈论”。故填about。3．句意：当她在北京大学学习时，她发现了她对考古学的热爱。根据“Whenshe…atPekingUniversity,shefoundherloveforarchaeology.”结合提示词可知，此处为when引导的时间状语从句，且指“她在北京大学学习”的这段时间，从句应用过去进行时，构成为was/weredoing，主语she为三单，因此应用was，study“学习”，其现在分词为studying。故填wasstudying。4．句意：离开学校后，她被派到那里工作。根据“After”结合提示词可知，介词之后动词应用ing形式，leave“离开”，其ing形式为leaving。故填leaving。5．句意：她决定尽她所能保护它们。根据“decided”结合提示词可知，decidetodo“决定做某事”，因此此处应用不定式作宾语。故填toprotect。6．句意：但是没有什么能扼杀樊对那个地方的爱。根据“Thetables,chairs,andbedswereallmadeofmud(泥土).Theceilingwasmadeofpaper.”与“nothingcouldkillFan’sloveforthatplace”可知，前后表示转折关系，因此应用but“但是”，首字母大写。故填But。7．句意：在过去的60年里，樊多次参观莫高窟，仔细研究每一幅画和雕塑。根据“studiedeverypaintingandsculpture(雕塑)”结合提示词可知，此处应用副词修饰动词，因此用carefully“认真地”。故填carefully。8．句意：部分策划并实施了莫高窟历史上最大的保护项目之一。根据“oneof…protectionprograms”结合提示词可知，此处为“oneofthe+形容词最高级+可数名词复数”结构，large“大的”，最高级为largest。故填thelargest。9．句意：晚上，我梦见它。根据“Duringtheday,IthinkaboutDunhuang.”可知，此处应指白天想着敦煌，晚上梦到它，因此应用it“它”，指代敦煌。故填it。10．句意：樊希望更多的年轻人对敦煌感兴趣。此处应用一般将来时，构成为willdo，表示希望更多的年轻人对敦煌感兴趣。故填willbecome。（23-24八年级上·江苏泰州·期中）根据短文内容，在横线上填上适当单词，使短文完整、通顺。给出单词的空格不限一词，没有给出单词的空格限一词。TheQinhuaiRiveris110kilometreslongandcovers1areaof2,631squarekilometres.It2(call)“Nanjing’smotherriver”.Itisthe“lifeblood”ofthecity.TheQinhuaiRiverhastwoparts.Oneistheinnerriverthatflowsthroughtheheartofthecity,3theotheristheouterriverthatgoesaroundthecitywalls.TheQinhuaiRiverfedpeoplealongthebanksas4(early)asintheNeolithicAge(新石器时代).Inoldtimes,richfamiliesandlearnedpeopleoftengatheredalongthebanks.Wecouldseepaintedboats5redlanternsallovertheriver.LiBai,DuMu,LiuYuxiandmanyotherpoetsall6(write)poemsabouttheriver.Nowadays,old-stylebuildingsstandalongthebanks.Withlightsfordecoration,theriveris7(real)wonderfulatnight.Aboattriphelps8(visit)toenjoythebeautyoftheQinhuaiRiver.TheConfuciusTemple(夫子庙)is9(famous)ofall.Thehighlightsoftheboattriphavemanyhistoricalrelicsonthebanksoftheriver.TheGrandScreenWall(大照壁)isagoodexample.Therearetwodragons10(play)withapearlonit.ItisthebiggestandtheoldestscreenwallstillpreservedinChina.【答案】1．an2．iscalled3．and/while4．early5．with6．wrote7．really8．visitors9．themostfamous10．playing【导语】本文主要介绍了秦淮河。1．句意：秦淮河长110公里，覆盖面积为2631平方公里。此处需要冠词修饰名词area，表示泛指，且area是以元音音素开头的单词，故填an。2．句意：它被称为“南京的母亲河”。根据句意可知，此处需要被动语态，主语是单数，故填iscalled。3．句意：秦淮河分为两部分。一部分是流经市中心的内河，另一部分是绕城墙的外河。根据句意可知，此处表示对比，应用while，也可用and表示并列。故填and/while。4．句意：早在新石器时代，秦淮河就养育了沿岸的人们。根据“TheQinhuaiRiverfedpeoplealongthebanksas”可知，此处需要副词修饰动词fed，表示“早在”，故填early。5．句意：我们可以看到河上挂满红灯笼的画舫。根据“redlanternsallovertheriver.”可知，此处表示“带有”，应用介词with，故填with。6．句意：李白、杜牧、刘禹锡和许多其他诗人都写过关于这条河的诗。根据“LiBai,DuMu,LiuYuxiandmanyotherpoetsall...”可知，此处需要动词的过去式，故填wrote。7．句意：有灯光装饰，夜晚的河流真的很美。此处需要副词修饰形容词wonderful，表示“真的”，故填really。8．句意：乘船游览帮助游客欣赏秦淮河的美景。根据“Aboattriphelps...”可知，此处需要名词复数形式，表示“游客”，故填visitors。9．句意：夫子庙是最著名的。根据“ofall.”可知，此处需要形容词的最高级，表示“最著名的”，故填themostfamous。10．句意：有两条龙在上面戏珠。根据“Therearetwodragons...”可知，此处需要动词的现在分词形式作定语，表示“正在戏珠”，故填playing。（23-24八年级上·江苏宿迁·期中）根据短文内容，用括号内所给词的正确时态或形式填空，使短文意思完整。Lindahasaroundfaceandlookssweetwith1(smile)eyes.Sheis2(tall)girlinourclass.We’veknowneachotherfor6yearssinceprimaryschool.Lindastudiesharderthananyotherstudentinmyclass.Readingisoneofher3(hobby)andshealwaysreads4(use)booksinherfreetime.Shethinksitisaverygoodway5(learn)moreaboutdifferentcultures.Sheisalsointerestedinclimbingmountainsbecauseshecanenjoy6(she).Climbingindifferentmountainsalways7(make)herfeel8(excite).Whenshegrowsup,shewouldlike9(be)ayouthworker.Itmakesherhappywhenshehelpspeople10(solve)theirproblems.Lindaissuchawonderfulgirl.Ihopeshecanrealizeherdreamoneday.【答案】1．smiling2．thetallest3．hobbies4．useful5．tolearn/oflearning6．herself7．makes8．excited9．tobe10．solve/tosolve【导语】本文主要介绍了Linda的外貌特征、兴趣爱好以及梦想的职业等内容。1．句意：琳达有一张圆脸，带着笑意的眼睛看起来很可爱。空处需要形容词修饰名词eyes，smile的形容词smiling“微笑的”符合语境。故填smiling。2．句意：她是我们班个子最高的女孩。由比较范围“inourclass”可知此处要填形容词的最高级，tall的最高级为tallest，且要与the连用。故填thetallest。3．句意：阅读是她的爱好之一，她在空闲时间总是读有用的书。由“oneofher”可知空处要填名词复数形式，hobby的复数形式为hobbies。故填hobbies。4．句意：阅读是她的爱好之一，她在空闲时间总是读有用的书。空处要填形容词修饰名词books，use的形容词形式useful“有用的”符合语境。故填useful。5．句意：她认为这是了解更多不同文化的好方法。根据“averygoodway...(learn)moreaboutdifferentcultures”可知，空处可填不定式或介词短语做后置定语，修饰名词way，awaytodo/ofdoing“做某事的方法”。故填tolearn/oflearning。6．句意：她对爬山也很感兴趣，因为她可以自得其乐。enjoyoneself“玩得开心”，为固定表达，空处要填反身代词，与she相应的反身代词为herself。故填herself。7．句意：爬不同的山总是使她感到兴奋。因为句子主语“Climbingindifferentmountains”为一个动名词短语，用作第三人称单数，故动词要用第三人称单数形式。故填makes。8．句意：爬不同的山总是使她感到兴奋。由“(make)herfeel”可知，此处是使某人感到兴奋，要用excited“兴奋的”，表示人的感受。故填excited。9．句意：当她长大后，她想成为一名青年工作者。wouldliketodosth.“想要做某事”，为固定表达，空处要填不定式，故填tobe。10．句意：当她帮助别人解决问题时，她很高兴。由“shehelpspeople...(solve)theirproblems”可知空处要填不定式作宾补，to可以省略。helpsb.(to)dosth.“帮助某人做某事”。故填solve/tosolve。（23-24八年级上·江苏南通·期中）用所给的词的适当形式填空。Peterwasthebesttabletennisplayerinhisschoolandhardlyeverlostamatch.Hehated1(lose)anything.Whenhewon,hewouldfeel2(real)good.Ifhelost,hewouldfeelterrible.ItseemedtoPeterthatlosingwas3(bad)thingintheworld.Anewkid,Albert,cametoPeter’sschool.Hewasgoodattabletennistoo.SoontherewouldbeamatchbetweenPeterandAlbert.Peter4(work)hardtogetreadyforthematch,butAlbertdidn’tseemtothinkmuchofit.Whenthematchbegan,Albertwasarealplayer.Therewasalwaysasmileon5(he)facewhilePeterlookedseriousallthetime.Peterthoughtitwassoimportant6(win)thematchthatheevenwantedtocheat(作弊),buthelostthematchintheend.“Youplayedverywell,Peter.Ithinkwecanplayagainsometime,”saidAlbert.ButPeterfelt7(happy)andcouldn’tfallasleepthatnight.Oneday,PetersawAlbert8(play)basketball.Thoughhelostagainandagain,thehappysmilenever9(leave)hisface.PeterfoundAlbertwasgreatattabletennisbutbadatbasketball.However,heenjoyedbothofthem.Whetherhewonorlostthegame,Albertenjoyedit.Petercametorealizethatenjoyingagamewasmuch10(important)thanwinningorlosingit.Hefelthappierthaneverbefore.【答案】1．losing2．really3．theworst4．worked5．his6．towin7．unhappy8．playing9．left10．moreimportant【导语】本文主要讲述了一个名叫Peter的男孩从只重要输赢到学会享受比赛的故事。1．句意：他讨厌失去任何东西。hate后加动名词，表示“讨厌做某事”。故填1osing。2．句意：当他赢了，他真地会感觉非常好。此处表示“真地感觉很好”，feel是动词，修饰动词要用副词形式。故填really。3．句意：对Peter来说，似乎失去是世界上最糟糕的事情。根据“intheworld”可知，Peter认为失去是世界上最糟糕的事情，此处将“失去”和世界上其他事情相比，需要使用最高级。故填theworst。4．句意：Peter努力准备这场比赛，但Albert似乎并不太在意。结合上文可知，本文是一般过去时，动词需要使用过去式。故填worked。5．句意：他的脸上总是挂着微笑，而Peter则一直很严肃。根据“face”可知，笑容在他的脸上，空处需要使用物主代词。故填his。6．句意：Peter觉得赢得比赛如此重要，以至于他想作弊，但他最终还是输掉了比赛。根据“itwassoimportant”可知，此处意为“做某事是很重要的”，是固定句型itisadj.todosth.。故填towin。7．句意：但Peter感到不开心，那晚无法入睡。根据“couldn’tfallasleepthatnight”可知，Peter那晚无法入睡应该是感觉不开心。故填unhappy。8．句意：一天，Peter看到Albert在打篮球。根据“Petersaw”可知，Peter看到Albert在打篮球，seesb.doingsth.是固定句型。故填playing。9．句意：虽然他一次又一次地输掉比赛，但快乐的笑容从未离开他的脸。根据“Thoughhelostagainandagain”可知，本句是一般过去时，动词需要使用过去式。故填1eft。10．句意：Peter逐渐意识到，享受比赛比输赢更重要。根据“thanwinningorlosingit”可知，此处将享受比赛和输赢对比，应该使用比较级。故填moreimportant。（23-24八年级上·江苏苏州·期中）请认真阅读下面短文，在答题卡标有题号的横线上，填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。IamluckytobeamemberofWoodlandSchoolinBritain.Itisamixedschoolandboysandgirlshave1(lesson)together.Atschool,studentscanjoinmanyclubsandtakepartinallkindsofactivities.ButIthinktheBuddyClubisthe2(great)ofall.Ireallyhadfun3(talk)withtheolderstudents4schoollifeandgrowingup.Theyarewillingtotellmealot.Onestudentoncetoldmehowtorelaxbeforetests.Oneoftheolderstudentswas5(humor).Hisfunnyjokesmademe6(laugh).TheBuddyClubisalso7goodplacetoforgetabouttroubletogether!LastmonthItookpartinthetabletennistournament(锦标赛).Ididverywelland8(win)thematch.Myclassmatescheeredforme9(happy).Lastyear,wehadtheyearlyBuddyClubPienic.Wehadagoodtime.Ilearnthowtoputuptents.Manyoftheolderstudentswouldliketoteachtheyoungerstudents.10I’molder,Iwillmakefriendswithyoungerstudents.Then,Icantellthemallaboutschoollifeandgrowing.【答案】1．lessons2．greatest3．talking4．about5．humorous6．laugh7．a8．won9．happily10．When【导语】本文主要讲述了作者认为BuddyClub俱乐部非常好，并介绍了能在俱乐部里做的事情和学到的东西。1．句意：这是一所男女混合学校，男女学生一起上课。根据“have”结合提示词可知，此处应用名词lesson“课”，可数名词，此处应用复数形式表示泛指。故填lessons。2．句意：但我认为Buddy俱乐部是最棒的。根据“isthe…ofall”可知，此处应用形容词的最高级形式greatest“最棒的”。故填greatest。3．句意：我真的很高兴与年长的学生谈论学校生活和成长。havefundoing“做某事很高兴”，因此应用talking。故填talking。4．句意：我真的很高兴与年长的学生谈论学校生活和成长。talkwithsbaboutsth“和某人谈论某事”，固定短语。故填about。5．句意：有一个年纪大的学生很幽默。根据“was”以及“Hisfunnyjokesmademe….”可知，此处应用形容词humorous“幽默的”，形容词作表语。故填humorous。6．句意：他有趣的笑话使我发笑。根据“Hisfunnyjokesmademe….”可知，makesb.do“使某人做某事”，因此此处应用动词原形laugh“笑”。故填laugh。7．句意：Buddy俱乐部也是一个一起忘却烦恼的好地方！根据“…goodplace”可知，此处应用不定冠词表示泛指，指“一个好地方”，good为辅音音素开头的单词，因此用a“一个”。故填a。8．句意：我做得很好，赢得了比赛。根据“Ididverywelland…thematch.”可知，此处应指赢得了比赛，时态为一般过去时，因此应用won“赢得”。故填won。9．句意：我的同学高兴地为我欢呼。根据“Myclassmatescheeredforme….”可知，此处应用副词修饰动词，表示高兴地欢呼，因此用happily“开心地”。故填happily。10．句意：当我长大了，我会和年轻的学生交朋友。根据“…I’molder,Iwillmakefriendswithyoungerstudents.”可知，此处应表示当“我”长大了，因此应用when“当……时候”，引导时间状语从句，句子开头首字母大写。故填When。（22-23八年级上·江苏徐州·期中）根据短文内容，用括号内所给单词的正确形式填空，使短文完整、通顺。DIYstandsfor“doityourself”.Youcanmakethingsbyyourselvesinsteadof1(pay)someonetodoit.Ithinkit’svery2(meaning).Mymother’sbirthdayiscoming,Idecided3(make)heracardmyself.Atfirst,Icutoutapieceofcard.Then,I4(write)somewordsandthesentence“HappyBirthday,Mum”.5(final),Idrewsomerosesonitandcolouredthemred.Duringthattime,Iwasso6(excite)thatImadesome7(mistake).Forexample,Ikept8(spell)thewordswrong.Thisisthe9(one)cardImadeforMum.Ihopeshe10(like)it.【答案】1．paying2．meaningful1．tomake2．wrote3．Finally4．excited5．mistakes6．spelling7．first8．willlike【导语】本文主要介绍自己DIY给妈妈做贺卡的故事。1．句意：你可以自己做东西，而不是花钱请人做。of是介词，其后加动名词作宾语，故填paying。2．句意：我认为这很有意义。此处在句中作表语，结合后文内容可知，作者认为DIY很有意义，meaningful“有意义的”符合语境，故填meaningful。3．句意：我妈妈的生日快到了，我决定自己给她做一张贺卡。decidetodosth“决定做某事”，故填tomake。4．句意：然后，我写了一些单词和句子“生日快乐，妈妈”。本句时态是一般过去时，动词用过去式，故填wrote。5．句意：最后，我在上面画了一些玫瑰，并把它们涂成红色。此处在句中作状语，用副词形式，故填Finally。6．句意：在那段时间里，我太兴奋了，以至于犯了一些错误。此处在句中作表语，修饰人，故填excited。7．句意：在那段时间里，我太兴奋了，以至于犯了一些错误。some修饰可数名词复数，故填mistakes。8．句意：例如，我总是拼错单词。keepdoingsth“继续做某事”，故填spelling。9．句意：这是我给妈妈做的第一张卡片。此处作定语修饰card，用序数词first，故填first。10．句意：我希望她会喜欢。根据“Ihopeshe...it.”可知，希望妈妈会喜欢，时态是一般将来时，故填willlike。（22-23八年级上·江苏宿迁·期中）根据短文内容，用括号内所给词的正确时态或形式填空，使短文完整。IntheWorldPark,youcanfindmorethan100placesofinterestfromallovertheworld.Seethemfor1(you)now!It2(be)thebesttripinyourwholelife.TheGoldenGateBridgeisthesymbolofSanFrancisco.Itwascompletedin1937.Itis18metreswideand2,737metreslong.Youcandriveorwalk3(cross)thebridge.It’sveryexcitingtodriveunderthe4(bridge)towers,andwalkingcangiveyoutimetoenjoythe5(wonder)viewofthecity.TheSydneyOperaHousewascompletedin1973.ItisneartheSydneyHarbourBridge.It6(look)likeashipwithmanysails.Itisoneof7(busy)artcentersintheworld.8(visit)fromallovertheworldaresurprisedtoseesomanytheatresandhallsinsidetheOperaHouse.TheEiffelTowerisinParis.People9(build)itin1889.It’sinthecentreofthecity.It’sabout320metreshigh.Millionsofpeoplecometoseeiteveryyear.Atnight,youcanseemanylightsfromthetopofthetower.Itis10(beautiful)thanyouthink.【答案】1．yourselves2．willbe3．across4．bridge’s5．wonderful6．looks7．thebusiest8．Visitors9．built10．morebeautiful【导语】本文介绍了世界公园里的三个著名景点——金门大桥、悉尼歌剧院和埃菲尔铁塔。1．句意：现在亲自来看看吧！foroneself“亲自”，固定短语，此处在对游客们讲话，用反身代词yourselves“你们自己”。故填yourselves。2．句意：这将成为你一生中最棒的旅行。旅行刚刚开始，表示“它将会很棒”，时态用一般将来时willdo的结构。故填willbe。3．句意：你可以开车或者步行穿过这座桥。cross“穿过”，动词，前面有动词时，需用它对应的副词across。故填across。4．句意：在桥塔下开车是非常令人兴奋的，步行可以让你有时间欣赏城市的美景。空处作定语修饰名词towers，指这座桥的塔，bridge用所有格形式。故填bridge’s。5．句意：在桥塔下开车是非常令人兴奋的，步行可以让你有时间欣赏城市的美景。空处作定语修饰名词view“风景”，用形容词wonderful“极好的”。故填wonderful。6．句意：它看起来像一艘有许多帆的船。looklike“看起来像”，时态为一般现在时，主语是it，look用三单形式。故填looks。7．句意：它是世界上最繁忙的艺术中心之一。此处结构为“oneofthe+最高级+名词复数”，busy的最高级是busiest。故填thebusiest。8．句意：来自世界各地的游客惊讶地看到歌剧院内有这么多剧院和大厅。空处作主语，指visitor“游客”，句子be动词为are，主语用复数。故填Visitors。9．句意：人们在1889年建造的它。根据“in1889”可知，时态为一般过去时，谓语动词build用过去式。故填built。10．句意：它比你想象的更美。than前用比较级，形容词beautiful作表语，其比较级为morebeautiful。故填morebeautiful。（21-22八年级下·江苏南通·期中）阅读下面的短文，用括号内所给单词的适当形式填空，必要时可加助动词。Mostofusprobablydon’tlikedoingchores.Andmostofusthinkthat1(clean)thebathroomorcookingdinnerforthefamilymakesustired.However,thefactisthatsomeonehastodoit.Mostofthetime,2(we)parentshavetodothehousework.Isitreallyfair?Doinghouseworkisreallynotas3(bad)asitsounds.Ifwealldoourpart,it4(seem)lessboring.Whyshouldyourmotherwashyourdirtydishes?Youareable5