【课件】第一节+细胞通过分裂产生新细胞++人教版七年级生物上册_第1页
【课件】第一节+细胞通过分裂产生新细胞++人教版七年级生物上册_第2页
【课件】第一节+细胞通过分裂产生新细胞++人教版七年级生物上册_第3页
【课件】第一节+细胞通过分裂产生新细胞++人教版七年级生物上册_第4页
【课件】第一节+细胞通过分裂产生新细胞++人教版七年级生物上册_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

生物课开始了克隆技术细胞核是控制中心细胞个体?复习检测第一节细胞通过分裂产生新细胞第一单元细胞和生物第三章从细胞到生物体学习目标:1.生物体由小长大的原因。2.动、植物细胞的分裂过程。3.细胞分裂时染色体的变化过程及结果(难点)阅读课本34-35页内容,完成以下问题:1.什么是细胞生长?

生长的结果是什么?2.什么是细胞分裂?

分裂的结果是什么?3.生物体由小长大的原因是什么?合作探究一:生物体生长的原因新课讲授

吸收营养物质细胞生长的结果:细胞体积增大细胞能无限制长大吗?细胞生长一部分细胞长到一定大小就会进行分裂。转变为组成自身的物质细胞不能无限制长大1、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞2、细胞分裂的结果________________3、一个细胞连续分裂3次,形成______细胞。a个细胞连续分裂n次,形成______细胞细胞的数目增多8a×2n细胞分裂a:细胞个数n:分裂次数细胞生长的结果:细胞体积增大生物体由小长大的原因细胞分裂的结果:细胞数量增多生物体由小长大既离不开细胞生长又离不开细胞分裂;两个过程同时存在生物体才能由小长大。细胞如何进行分裂?动、植物细胞的分裂一样吗?自学教材35页内容,完成以下问题:1.简单描述动物细胞的分裂过程;

简单描述植物细胞的分裂过程。2.动植物细胞分裂有什么异同?合作探究二:动、植物细胞分裂过程新课讲授分裂过程细胞核一分为二形成新的细胞膜细胞壁细胞质分成两份膜和壁形成核分裂质分裂分裂过程细胞膜从细胞中部向内凹陷,缢裂为两个细胞.细胞核一分为二细胞质分成两份核分裂质分裂膜形成比较:动物、植物细胞分裂过程的相同点和不同点动物细胞分裂过程植物细胞分裂过程相同点不同点先()分裂,再()分裂,最后形成().动物细胞从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞.植物细胞在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和细胞壁,一个细胞就分裂为两个细胞.细胞核细胞质细胞膜细胞核是控制中心想一想:细胞生长、细胞分裂这些精密的生命活动必然要受到细胞核的控制细胞核内含有遗传物质遗传物质具体在细胞核哪里?阅读课本35页内容,完成以下问题:1.什么是染色体?染色体由什么组成?2.细胞分裂过程中染色体如何变化?3.染色体变化的结果是什么?合作探究三:分裂过程中染色体的变化新课讲授三、染色体染色体是指细胞核染色体是由()和()构成的细胞中那些被碱性染料染成深色的物质。DNA蛋白质细胞核染色体DNA蛋白质(遗传物质的载体)(遗传物质)细胞分裂时染色体的变化三、染色体原细胞新细胞新细胞复制均分过程:

结果:意义:

n2nn复制均分(n,2n,n)两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同保证新细胞和原细胞含有相同的遗传物质,有利于物种的延续

两个新细胞与原细胞染色体形态和数目相同。n2nn思考:细胞分裂时染色体先复制再均分的意义是什么?保证新细胞和原细胞含有相同的遗传物质,有利于物种的延续

脱缰之马—癌细胞阅读课本37页的“脱缰之马—癌细胞”,观察癌细胞图片

胸癌细胞脑癌细胞子宫癌细胞拓展延伸据报道,全世界每年约有700万人被癌症夺去了生命。在我国,各类癌症已经成为导致死亡的主要疾病之一......

2018年10月1日70岁的美国免疫学家詹姆斯·艾利森以及76岁的日本免

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论