安徽省亳州市涡阳县2024-2025学年高一上学期10月月考生物试题（含答案解析）

2024～2025学年高一年级第一次月考试卷生物学考生注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4．本卷命题范围：人教版必修1第1章～第2章第1节。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”，对此理解正确的是（）A.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位B.生物的各项生命活动都是在细胞内完成的C.草履虫的运动和分裂无需完整的细胞结构就可完成D.动植物的遗传与变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的【答案】D【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞：单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动；病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。【详解】A、一切细胞生物都是由细胞构成的，但不是一切生物，如病毒没有细胞结构，A错误；B、一切生命活动都离不开细胞，但细胞内不能完成一切生命活动，例如食物的消化、吸收是在消化道内进行的，B错误；C、草履虫的运动和分裂依赖于完整的细胞结构，C错误；D、动植物以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异，说明生命活动离不开细胞，D正确。故选D。2.细胞学说赋予生物学不同于其他学科的独特韵味，被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一。下列有关细胞学说的叙述，错误的是（）A.细胞学说揭示了细胞的多样性和生物界的统一性B.在细胞学说建立过程中，显微镜发挥了重要作用C.细胞学说暗示着每个细胞都凝聚着漫长的进化史D.细胞既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体起作用【答案】A【解析】【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、细胞学说揭示了生物界的统一性，没有揭示细胞的多样性，A错误；B、放大仪器光学显微镜的使用使人们能够观察到细胞显微结构，在细胞学说建立过程中发挥了重要作用，B正确；C、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，暗示着每个细胞都凝聚着漫长的进化史，C正确；D、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体起作用，D正确。故选A。3.生物界中的成员除了病毒外，其他生物都是由细胞构成的，不同生物的细胞在结构方面既有相同之处也有不同之处，所以细胞既有统一性也有差异性。下列相关叙述能够支持“细胞统一性”的是（）A.细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构B.无论是原核细胞还是真核细胞都含有核糖体C.大肠杆菌的细胞壁和菠菜细胞的细胞壁成分相同D.每个细胞都能独立完成各项复杂的生命活动【答案】B【解析】【分析】细胞的统一性：都有细胞膜、细胞质、核糖体，都以DNA作为遗传物质。【详解】A、动物细胞没有细胞壁，A错误；B、核糖体是原核细胞和真核细胞共有的，所以都含有核糖体，可以体现出细胞的统一性，B正确；C、植物细胞的细胞壁和细菌的细胞壁成分不同，C错误；D、多细胞生物的细胞间密切合作，共同完成复杂的生命活动，D错误。故选B。4.下列有关生命系统结构层次的叙述，错误的是（）A.非生命的物质参与构成生命系统B.一个苹果对应生命系统的器官层次C.“鄱阳湖中所有的鱼”属于生命系统的种群D生命系统各个层次既相对独立，又相互联系【答案】C【解析】【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详解】A、生命系统的结构层次中的生态系统包含非生命成分，A正确；B、绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子），一个苹果对应生命系统的器官层次，B正确；C、“鄱阳湖中所有的鱼”既不属于种群，也不属于群落，不属于生命系统研究的结构层次，C错误；D、生命系统的各个层次可以相互联系，又各自有特定的组成、结构和功能，D正确。故选C。5.下列有关生命系统的叙述，正确的是（）A.生命系统的每个层次都是一个“系统”，能完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于生命系统的层次C.生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定区域内相互间有直接或间接联系的所有生物的总和D.生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的【答案】A【解析】【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。2、地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统。3、生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详解】A、生命系统的每个层次都是“系统”，细胞是能完整表现生命活动的最基本的生命系统，A正确；B、蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，但它们本身没有生命现象，所以不属于生命系统的层次，B错误；C、生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定区域内的群落与其生活的无机环境相互作用形成的统一整体，C错误；D、不是每种生物个体都具备系统层次，如植物、单细胞生物没有系统层次，D错误。故选A。6.归纳法是科学家进行科学研究时常用的方法之一。下列相关叙述错误的是（）A.由完全归纳法得出的结论是可信的，由不完全归纳法得出的结论不一定可信B.从大多数蛋白质和核酸都含有C、H、O、N得出这是二者共有元素的结论属于不完全归纳法C.施莱登和施旺在研究动植物细胞构建细胞学说的过程中都用到了不完全归纳法D.由低等到高等植物的细胞壁中都有果胶得出植物细胞壁中均含有果胶属于不完全归纳法【答案】D【解析】【分析】归纳法包括完全归纳法和不完全归纳法。不完全归纳法得出的结论可能是正确的也可能是不正确的，正确与否还需实验来验证。【详解】A、由完全归纳法得出的结论是可信的，由不完全归纳法得出的结论是可能是可信的，A正确；B、从大多数蛋白质和核酸都含有C、H、O、N，得出这四种元素是蛋白质和核酸共有的元素这一结论采用了不完全归纳法，B正确；C、施莱登和施旺在研究中均仅观察部分植物细胞和动物细胞，通过推理得出结论，用到了不完全归纳法，C正确；D、植物包括低等植物和高等植物，从低等植物到高等植物的细胞壁中都含有果胶得出植物细胞壁中都含有果胶属于完全归纳法，D错误。故选D。7.显微镜的发明使人类打开了微观世界的大门。下列关于“使用高倍显微镜观察几种细胞”实验的叙述，正确的是（）A.换高倍镜观察时，应通过粗准焦螺旋调节清晰度B.实验中只能通过移动装片和转换物镜来判断污物位置C.视野中一个眼虫向左游动，可向左移动装片进行追踪观察D.先在低倍镜下找到目标，再转动反光镜换成高倍镜进行观察【答案】C【解析】【分析】高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物像→移动装片，将物像移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物像清晰；显微镜观察的物象是倒像，移动装片时，物像移动的方向与玻片移动的方向相反。【详解】A、使用高倍镜观察时，可调节细准焦螺旋使视野变清晰，A错误；B、视野中的污点可能存在于装片上、目镜上或物镜上，可以通过移动装片、转动目镜和转换物镜来判断污点的具体位置，B错误；C、显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，视野中一个眼虫向左游动，可向左移动装片进行追踪观察，C正确；D、观察装片时应先在低倍镜下找到目标，再转动转换器换成高倍镜进行观察，D错误。故选C。8.科学家将细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。下列关于真核细胞和原核细胞的叙述，正确的是（）A.真核生物个体都是肉眼可见，无需借助显微镜B.细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物C.颤蓝细菌和酵母菌的遗传物质主要位于核膜内D.发菜和变形虫两者细胞膜的基本组成元素不同【答案】B【解析】【分析】原核细胞与真核细胞的最主要的区别在于原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞遗传物质DNA主要分布于细胞核中，原核细胞的遗传物质DNA主要存在于拟核中。【详解】A、真核生物并不都是肉眼可见，如酵母菌个体需借助显微镜才能观察到，A错误；B、细菌中除了具有光合作用或化能合成作用的细菌外，其他多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物，B正确；C、颤蓝细菌是原核细胞，没有核膜，其遗传物质主要位于拟核区域，酵母菌的遗传物质位于细胞核内，C错误；D、真核细胞和原核细胞都有细胞膜，其基本组成元素相同，D错误。故选B。9.2023年9月5日，美国疾病控制与预防中心（CDC）发出警告，提醒医生需密切关注创伤弧菌等致命性食肉菌。人体被“食肉菌”感染后短时间内就会发展为中毒性休克，多器官功能衰竭甚至死亡。创伤弧菌生活在温暖的海水中，可通过两种途径感染，一是身体上有伤口，导致其趁虚而入；二是生吃贝类后被感染。下列相关叙述错误的是（）A.创伤弧菌是营寄生生活的异养生物B.创伤弧菌能独立生存，既属于细胞层次又属于个体层次C.创伤弧菌有细胞壁、细胞膜且遗传物质是DNA，属于真核生物D皮肤或口腔有伤口者应避免下海游泳，海鲜务必要煮熟煮透后再食用【答案】C【解析】【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。【详解】A、创伤弧菌是营寄生生活的异养生物，A正确；B、创伤弧菌有细胞结构，能独立生存，既属于细胞层次又属于个体层次，B正确；C、创伤弧菌有细胞壁、细胞膜且遗传物质是DNA，但创伤弧菌属于原核生物，C错误；D、由题意可知，创伤弧菌生活在温暖的海水中，故有些海产品会携带此类菌种，该菌可通过两种途径感染，一是身体上有伤口，导致其趁虚而入；二是生吃贝类后被感染，故去海边时，有皮肤或口腔伤口者应避免下海游泳，海鲜务必要煮熟煮透后再食用，D正确。故选C。10.某动物园小熊猫曾出现被犬瘟热病毒（CDV）感染的情况，导致共12只小熊猫死亡。对病死小熊猫剖检，可见明显的肺充血、出血，肝肿大，心内膜出血，胃肠黏膜出血。下列对犬瘟热病毒的叙述，正确的是（）A.犬瘟热病毒是最小的生命系统B.犬瘟热病毒能独立地完成自我繁殖C.犬瘟热病毒含有核糖体D.犬瘟热病毒需在电子显微镜下才能看到【答案】D【解析】【分析】病毒属于非细胞生物，主要由核酸和蛋白质外壳构成，依赖活的宿主细胞才能完成生命活动。病毒的复制方式属于繁殖，自身只提供核酸作为模板，合成核酸和蛋白质的原料及酶等均有宿主细胞提供。【详解】A、病毒属于非细胞生物，不属于生命细胞的结构层次，A错误；B、病毒属于非细胞生物，依赖活的宿主细胞才能完成生命活动，B错误；C、犬瘟热病毒主要由核酸和蛋白质外壳构成，不含有核糖体，C错误；D、病毒个体极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到，犬瘟热病毒需在电子显微镜下才能看到，D正确。故选D。11.生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些野果带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质，下列叙述正确的是（）A.对该野果进行脂肪鉴定时，染色时间不宜过长，且需用酒精洗去浮色B.若对该野果的组织样液检测后生成较多的砖红色沉淀，说明该野果中含有大量的葡萄糖C.若该野果中含有大量的蛋白质，则对该野果的组织样液进行检测时，溶液由无色变为紫色D.进行还原糖鉴定实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以备长期使用【答案】A【解析】【分析】1、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质：①可溶性还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀。（水浴加热）②脂肪小颗粒+苏丹Ⅲ染液→橘黄色小颗粒。（要显微镜观察）③蛋白质+双缩脲试剂→紫色反应。（要先加A液NaOH溶液再加B液CuSO4溶液）2、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；3、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。【详解】A、对该野果组织样液进行脂肪的鉴定时染色时间不宜过长，以防细胞的其他部分被染色，对野果的切片进行脂肪鉴定实验需要使用显微镜，A正确;B、斐林试剂用来鉴定还原糖，若对该野果的组织样液检测后出现较多的砖红色沉淀，说明该野果中含有大量的还原糖，B错误；C、双缩脲试剂为蓝色，蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，若该野果中含有大量的蛋白质，则对该野果的组织样液进行检测时，溶液由蓝色变为紫色，C错误；D、斐林试剂应该现配现用，D错误。故选A。12.下列关于组成细胞元素的叙述，正确的是（）A.不同生物体所含元素的种类和含量相同B.硼元素属于微量元素，因此对细胞的作用不大C.锰元素属于大量元素，细胞中有机物所含有的元素都属于大量元素D.禾本科植物细胞中含有较多Si表明细胞可按需从自然界吸收相关物质【答案】D【解析】【分析】元素大多数以化合物形式存在，也有以元素形式存在的。细胞中微量元素包括铁、锰、锌、铜、硼、钼，有机物也含有微量元素，如血红蛋白含有铁元素。细胞中的元素含量和无机自然界差别很大，因细胞可以选择吸收所需元素。【详解】A、不同生物体所含元素的种类基本相同，但含量一般不同，A错误；B、微量元素对细胞也很重要，B错误；C、锰属于微量元素，C错误；D、禾本科植物细胞中含有较多的Si，这是细胞从无机自然界吸收的，D正确。故选D。13.如图表示组成细胞的化合物，其中I和II代表两大类化合物，图中各部分面积的大小代表含量的多少。下列相关叙述错误的是（）A.化合物II中含量最多的元素是C元素B.组成化合物I、II的元素在自然界中都能找到C.大多数细胞干重中含量最多的是化合物VIID.若化合物VI代表糖类和核酸，则化合物VII代表脂质【答案】C【解析】【分析】若此图表示组成细胞的化合物，据图示含量可知，I为无机物，II为有机物，III为水，V为无机盐，IV为蛋白质，VI为脂质，VII为糖类或者核酸。【详解】A、II代表有机物，因此含量最多的元素是C，A正确；B、细胞中不存在自然界没有的元素，组成细胞中化合物I、II的元素在自然界中都能找到，B正确；C、大多数细胞干重中含量最多的化合物是IV蛋白质，C错误；D、图中面积最大的应代表水，面积其次的IV代表蛋白质，因此I代表无机物，II代表有机物，V代表无机盐，若VI代表糖类、核酸，则VII代表脂质，D正确。故选C。14.富硒蔬菜越来越受人们欢迎。研究表明缺硒将导致克山病，克山病是一种地方性心肌病，急重病人可发生猝死。下列叙述错误的是（）A.硒是人体必需的微量元素 B.富硒蔬菜有助于人类补充元素硒C.克山病患者在生活中应大量摄入含硒药物 D.硒在人体生长发育过程中的作用不可替代【答案】C【解析】【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【详解】A、硒是微量元素，是人体必需的化学元素，A正确；B、富硒蔬菜可以为人类补充硒元素，B正确；C、即使是必需元素，也有一个合理摄入量的问题，摄入不足或过多均不利于人体健康，C错误；D、由题干信息分析可知，缺硒可导致克山病，严重时会导致猝死，故硒在人体生长发育过程中的作用不可替代，D正确。故选C。15.下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（）A.元素在细胞内都以化合物形式存在B.细胞中糖类和脂质的组成元素完全相同C.同一个体不同细胞所含的化合物不一定相同D.细胞中化合物都由大量元素和微量元素组成【答案】C【解析】【分析】无机盐在生物体内主要以离子的形式存在，还有些无机盐是某些大分子化合物的组成成分；生物体内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞和生物体的重要组成成分。【详解】A、元素在细胞中大多以化合物的形式存在，但也有以单质形式存在的元素（如O2是氧元素构成的单质而不是化合物），A错误；B、糖类由C、H、O三种元素构成，磷脂由C、H、O、有的甚至含有N、P元素，B错误；C、由于基因的选择性表达，同一个体的不同细胞所含的化合物不一定相同，例如红细胞中有血红蛋白但其他细胞中没有，C正确；D、细胞中的化合物不一定同时含有大量元素和微量元素，例如葡萄糖所含的元素（C、H、O）都是大量元素，没有微量元素，D错误。故选C。二、非选择题：本题共5小题，共55分。16.根据如图所示的显微结构回答下列问题：（1）绿眼虫和变形虫都是由________构成的________生物，都能完成运动、摄食、增殖等生命活动，由此可以说明________________________。（2）从生命系统的结构层次上来看，在一条小河流中，所有的衣藻构成________，绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个________，整条小河构成一个________。（3）分析下列生命系统的结构层次（以刺槐为例）：叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈，回答有关问题：①以上生命系统中属于“器官”层次的是________________。②在生命系统各个结构层次中，能完整地表现出各种生命活动的最小结构层次是__________。③从生命系统的结构层次来看，一片刺槐林应属于____________________。【答案】（1）①.一个细胞②.单细胞③.细胞是生物体结构和功能的基本单位（2）①.种群②.群落##生物群落③.生态系统（3）①.叶②.细胞##叶肉细胞③.生态系统【解析】【分析】种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。【小问1详解】绿眼虫和变形虫都是由一个细胞构成的单细胞生物，依赖单个细胞完成运动、摄食、增殖等生命活动，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。【小问2详解】所有的衣藻是同种生物，属于种群，该区域所有的生物构成一个群落。整条小河包括该区域所有的生物和它们生存的无机环境构成一个生态系统。【小问3详解】①以上生命系统中属于“器官”层次的是叶，为植物的营养器官。②在生命系统各个结构层次中，能完整地表现出各种生命活动的最小结构层次是（叶肉）细胞，细胞是最基本的结构层次。③从生命系统的结构层次来看，一片刺槐林应属于生态系统，包括该区域的所有生物和它们生存的无机环境。17.下列为几种生物（细胞）的模式图。回答下列问题：（1）图中不能称为一个生命系统的是生物_________（填图示字母），在生命起源方面，目前人们普遍认为该生物出现最晚，判断的依据是_______________________________________。（2）图中表示真核生物细胞的是________（填图示字母），最主要的判断依据是____________。（3）图中原核生物中细胞直径最大的是________（填图示字母），该生物属于_________（填“自养”或“异养”）生物，原因是其细胞内含有__________________，可以进行______________。图中生物C的细胞中与其运动有关的结构是_____________（填名称）。（4）青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成导致细菌裂解，从而达到杀菌的目的，临床上不能用青霉素治疗图示A生物所导致的感染，理由是___________________________________。【答案】（1）①D②.该生物没有细胞结构，应完全活细胞寄生生活（2）①.B②.具有以核膜为界限的细胞核（3）①.D②.自养③.叶绿素和藻蓝素④.光合作用⑤.鞭毛（4）支原体无细胞壁，青霉素不能对它起作用【解析】【分析】题图分析：A表示支原体，B表示动物细胞，C表示细菌，D表示蓝细菌，E表示病毒。【小问1详解】生命系统的生物具有细胞结构，生物E不具有细胞结构，故不能称为一个生命系统。从生命系统起源方面来看，由于该生物没有细胞结构，营完全活细胞寄生生活，所以人们普遍认为该生物出现最晚。【小问2详解】上图中，A表示支原体，B表示动物细胞，C表示细菌，D表示蓝细菌，E表示病毒，其中ACD是原核细胞，B是真核生物细胞，最主要的判断依据是没有以核膜为界限的细胞核。【小问3详解】ACD表示原核生物细胞，其中细胞直径最大的是D，表示蓝细菌，该生物细胞中含有叶绿素和藻蓝素，能够进行光合作用，故是自养生物。生物C表示细菌，其细胞中与其运动有关的结构是鞭毛。【小问4详解】依据题意，青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成导致细菌裂解，而A细胞（支原体）没有细胞壁，故青霉素不能对它起作用，不能治疗支原体所导致的感染。18.显微镜是生物学实验中常用的放大仪器之一。图1为四组不同的镜头，图2中7mm、0.5mm表示物像清晰时物镜与载玻片之间的距离。回答下列问题：（1）如图1所示，用a、b、c、d四组不同的镜头正确组合，分别观察洋葱表皮细胞的同一个装片，则观察到细胞数目最多的是组合是______（填图示字母）。若目标物像在视野的左下方，要使物像处于视野中央，应将装片向______方移动。（2）在观察细胞实验中，若图2中甲物镜被乙物镜替换，则视野的亮度______，看到的细胞数量______。（3）如果视野中看到的物像呈“F”形状，那么其物体实际的形状应该是______。转换高倍镜后，将视野调亮的措施为______。（4）若用15×、10×镜头观察，可看到视野被相连的64个洋葱表皮细胞所充满，换用15×、40×镜头观察，可看到______个细胞。【答案】（1）①.a、d②.左下（2）①.变暗②.减少（3）①.②.改用凹面反光镜或增大光圈（4）4【解析】【分析】光学显微镜主要由物镜和目镜组成。标本经物镜放大后，形成放大倒立的实像；实像经目镜再次放大后，形成放大的虚像。显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准售螺旋使物象更加清晰。【小问1详解】显微镜的放大倍数越小，观察到的细胞数目越多。a目镜放大倍数为5×，b目镜放大倍数为15×，c物镜放大倍数为40×，d物镜放大倍数为10×。a和d组合的放大倍数为50倍，是四组组合中放大倍数最小的，所以观察到细胞数目最多。【小问2详解】由图可知，乙物镜的放大倍数大于甲物镜，放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数量越少。【小问3详解】显微镜下看到的物像是上下左右都颠倒的像，“F”上下左右颠倒后实际形状是“

”。转换高倍镜后，视野会变暗，将视野调亮的措施可以是改用凹面反光镜或增大光圈。【小问4详解】显微镜放大的是物体的长度或宽度。原来用15×、10×镜头观察，看到视野被相连的64个洋葱表皮细胞所充满，换用15×、40×镜头，放大倍数变为原来的4倍，所以看到的细胞数目为64/42=4个。19.如图是活细胞中3种元素含量或3种化合物含量的扇形图，如表是几种细胞中6种大量元素的百分比含量，请回答以下问题：元素OCHNPS玉米细胞（干重）44.4343.576.241.460.200.17人细胞（干重）14.6255.97.469.333.110.78人活细胞65.018.010.03.01.400.30（1）若扇形图代表化合物的含量，则甲、乙分别代表____，若图代表元素的含量，则甲、乙、丙分别代表________三种元素。（2）分析表格①人的活细胞中含量最高的元素是___。原因是活细胞中含___较多。②由表中数据可以看出，在玉米细胞（干重）中所占比例明显高于人细胞（干重）中的元素是______。发生这种差异的一个主要原因是组成玉米细胞的化合物中____（成分）较多。（3）组成生物界和非生物界的化学元素在含量上相差很大，说明____________【答案】（1）①.水和蛋白质②.氧、碳、氢（2）①.氧②.水③.氧④.糖类（3）生物界和非生物界具有一定的差异性【解析】【分析】从元素组成来看，组成细胞的化学元素，在无机自然界都能找到，没有一种是生物特有的，说明生物界与非生物界具有统一性；而组成细胞的元素和组成无机自然界的元素含量差异较大，说明二者又有差异性。【小问1详解】细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，所以甲、乙分别代表水、蛋白质。若扇形图代表元素的含量，甲占的比例最大，乙次之，则甲、乙、丙分别代表氧、碳、氢三种元素，【小问2详解】由表中数据可以看出，人的活细胞中含量最高的元素是O，原因是活细胞中含水较多。在玉米细胞（干重）中所占比例明显高于人细胞（干重）中的元素是O，因为玉米中糖较多。【小问3详解】生物界和非生物界既有统一性，又有差异性。组成生物界和非生物界的化学元素在含量上相差很大生物界和非生物界具有一定的差异性。20.某兴趣小组的同学在学习了“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验后，进行了相关实验。回答下列问题：实验材料：无标签的新制无色淀粉溶液、无色淀粉酶