部编版四年级道德与法治下册-6-有多少浪费本可避免(课件)

6有多少浪费本可避免新课导入悯农（其二）[唐]李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这样的场景你们见过吗？除了我们学校的浪费现象，你还见过哪里有浪费的现象？餐桌上的浪费1234

浪费有多种表现：把不爱吃的食物扔掉是浪费；__________________________是浪费；__________________________是浪费；__________________________是浪费。盛得多而吃得少，倒掉饭菜点菜过多而吃不完，不打包拿走边吃边玩，随意把饭菜掉在地上餐桌上的浪费12341.如果每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天共浪费多少大米？一年共浪费多少？如果全校有500个学生，一年将浪费多少大米？餐桌上的浪费12342.一个学生一个月大约吃9000克大米。如果能把这些被浪费的粮食积攒起来，可以够多少学生吃一个月？

2013年，全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。什么是光盘行动？

节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。餐桌上的浪费1234在家里，按需做饭菜，不挑食，不剩饭菜。保质期短的食品不要一次购买过多，免得吃不完过期。我也知道浪费不好，但是今天的菜我真的不喜欢吃。我们在餐馆请客，我让妈妈别点太多，免得吃不完。可妈妈说如果桌上的菜都吃完了，让人有点难堪。你怎么看待这些行为呢？餐桌上的浪费1234浪费现象随处可见，这不仅是对食物的无视，更是对辛勤劳动者的劳动的不尊重。古语有云“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们作为小学生，从小就要养成勤俭节约、杜绝浪费的好习惯。餐桌上的浪费1234还有哪些浪费可以避免一天放学，小华他们组打扫完成卫生以后便一起离开了学校。第二天，当小华来到学校后，便有同学告诉他：“昨天的电扇都没关。”小华无所谓地说：“不就是没关电扇嘛，有什么了不起的？用的又不是你家的电，学校有的是钱。”

小华这样认为是对的吗？还有哪些浪费可以避免1234除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。还有哪些浪费可以避免1234同学们都去上体育课了，教室里的灯还没关。一张纸只写了几个字就被揉成团扔掉了。去上体育课吧。一篇作文还没写完，就浪费了这么多纸？这些情景反应了什么？还有哪些浪费可以避免1234调查报告1.我们小组调查的浪费现象是_____方面的。2.我们看到的现象：______________________________________3.这些浪费行为的危害：______________________________________4.产生这些浪费的行为的原因：______________________________________5.关于怎样减少这些浪费，我们的建议：______________________________________还有哪些浪费可以避免1234想一想，下列说法错误在哪里？稍微浪费一点没有关系，太节俭了我会被人笑话的。我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没什么关系。不浪费是大人的事情，和小孩子没什么关系。还有哪些浪费可以避免1234有很多关于浪费与节俭的名言、警句、谚语，意味深长。你知道它们的含义吗？你能再找一些类似的句子吗？取之有度，用之有节，则常足。静以修身，俭以养德。俭节则昌，淫佚则亡。行船靠掌舵，理家靠节约。还有哪些浪费可以避免1234针对我们生活中水、电、气、衣物、文具等方面的浪费，你有什么好方法帮助大家养成勤俭节约的好习惯呢？还有哪些浪费可以避免1234洗米的水可以用来浇花，一水多用；养成随手关灯的好习惯，节约用电；爱护课本、文具，轻拿轻放，整齐摆放；爱护衣物，保持干净，不随地乱扔。生活节约小妙招：还有哪些浪费可以避免1234有多少浪费本可避免餐桌上的浪费观察和认识餐桌上的浪费现象还有哪些浪费可以避免了解食物浪费的严重后果反思校园中的浪费现象调查和探究浪费现象板书设计辨析导致浪费行为的错误观念板书设计1234认识到浪费行为是对劳动者的不尊重从自身和小事做起，节约粮食、拒绝浪费养成勤俭节约的好习惯

一、填空题。1.很多浪费行为是我们

错误

⁠的想法导致的。

2.节约粮食是习惯，更是

美德

⁠。大家都从自身做起，从小事做起，为形成

勤俭节约

⁠的良好社会风尚作出自己的努力。

3.保质期短的食品不要一次购买过多，免得吃不完

过期

⁠。

4.节约食物、

拒绝浪费

⁠，既能减轻农业对

环境

⁠的压力，也能节约食品生产所需的

资源

⁠，可谓意义重大。

错误

⁠美德

⁠勤俭节约

⁠过期

⁠拒绝浪费

⁠环境

⁠资源

⁠6.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生

浪费

⁠。

7.

浪费行为

⁠是对劳动者劳动成果的不尊重。

浪费

⁠浪费行为

⁠5.在家里，按需做饭菜，不挑食，不

剩饭菜

⁠。

剩饭菜

⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.下列哪个行为我们应该点赞？（

A

）A.同学们都去上体育课了，小玲看到教室里的灯没关，她随手关了灯B.小亮写作文没有思路，把好几张只写了几个字的白纸揉成团扔到了垃圾桶C.小强每次吃饭都抢着把好吃的夹到自己碗里，最后吃不了，剩下不少饭菜A2.下列哪个观点是正确的？（

C

）A.太节约了别人会笑话我B.我自己花钱买的，浪费点儿没关系C.光盘行动，从我做起3.下列想法正确的是（

B

）。A.本子旧了就换新款，旧款不好看B.铅笔尽量用完，不要用几次就扔掉C.学校的水不要水费，可以浪费CB4.下列属于节约行为的是（

C

）。A.一张纸只写了几个字，就被揉成团扔掉了B.小明一个月丢了四块橡皮，弄坏了三支自动铅笔C.小明在家时随手关灯，用淘米的水浇花5.下列属于勤俭节约名言的是（

C

）。A.知识决定命运B.三人行，必有我师焉C.静以修身，俭以养德CC6.下列行为不属于浪费的是（

C

）。A.不喜欢吃的食物可以随意丢掉B.随意丢弃物品、破坏物品C.买一些与学习有关的书籍7.下列对于浪费的看法正确的是（

A

）。A.浪费对我们的生活有影响B.浪费对我们的生活没有影响C.浪费跟我无关，不关心CA8.你认为下面哪个是懂事的好孩子？（

B

）A.爱和同学攀比购物的小彤B.注意节约，合理消费的小华C.购物时赶时髦的小明9.在生活中，对于纸张的浪费也很严重。下列属于浪费纸张现象的是（

A

）。A.撕一张数学作业纸叠飞机B.正反面使用纸C.用修改工具修改错字BA三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）1.浪费粮食不单是粮食的浪费。

（

√

）2.小丽认为把不爱用的文具扔掉不算是浪费。

（

✕

）3.小明认为既然预缴了电费，就可以随意用电。

（

✕

）4.买东西不知节制，想买什么就买什么，反正花的是自己的钱，不算浪费。

（

✕

）5.请客人吃饭时，妈妈说如果餐桌上的菜都吃完了会让人难堪，所以应该点很多的菜。

（

✕

）√✕✕✕✕6.每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是个很大的数目。

（

√

）7.使用一次性塑料制品，既不低碳，也是浪费的表现。

（

√

）8.节约食物、拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源。

（

√

）9.莉莉一张纸两面都用，这并不是小气的表现。

（

√

）10.浪费行为是对劳动者的不尊重，也是对劳动者劳动成果的不尊重。

（

√

）√√√√√

四、连线题。五、简答题。节约食物的意义有哪些？

①减轻农业对环境的压力；②节约食品生产所需的资源。①减轻农业对环境的压力；②节约食品生产所需的资源。六、综合题。1.各种浪费现象真是不看不知道，一看吓一跳。让我们组成“浪费现象调查小组”，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是

示例：关于节约用水

⁠方面的。

（2）我们看到的现象：

洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着；出门之前未关水龙头；学校自来水管坏了，未及时修理等

⁠。

（3）这些浪费行为的危害：

增加开支，不利于国家社会的可持续发展等

⁠。

示例：关于节约用水

⁠洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着；出门之前未关水龙头；学校自来水管坏了，未