第12课《与朱元思书》知识点

12*．《与朱元思书》知识点一、作品梗概南北朝时，政治黑暗，社会动乱。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生的仕途不如意，他曾在自己的作品中表明辞官后要到山中隐居的志向。他的写景散文不单纯是写景，而是寓情于景，字里行间都流露出他寄情于山水，向往美好大自然的志趣；同时，也含蓄地表达了对世间追求功名利禄之徒的讽刺。二、作者简介吴均（469-520），字叔庠（xiáng），吴兴故鄣（zhāng）（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。他曾任奉朝请（一种安置闲散官员的官职），长于史学，也擅诗文，其小品书札以写景见长，诗亦清新流丽，写文风格清拔而有古气，有人称之为“吴均体”。三、主题概述本文从行船游江的实感出发，着力刻画了自富阳至桐庐一带富春江上秀丽的景色，以鲜明生动的笔触描绘了富春江秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。四、文言知识积累（一）通假字1．蝉则千转不穷（“转”同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣）2．窥谷忘反（“反”同“返”，返回）（二）古今异义1．自富阳至桐庐一百许里古义：表示约数；今义：允许，许可。2．鸢飞戾天者古义：至，到达；今义：罪过。（三）一词多义1．自富阳至桐庐一百许里（数词）猿则百叫无绝（众多）2．天下独绝（绝妙）猿则百叫无绝（断）3．直视无碍（直接）争高直指（笔直）4．负势竞上（向上）横柯上蔽（在上边）（四）词类活用1．风烟俱净（形容词作动词，散尽）

2．任意东西（方位名词作动词，向东或向西）3．猛浪若奔（动词作名词，飞奔的马）4．负势竞上（方位名词作动词，向上）5．互相轩邈（形容词作动词，往高处远处伸展）6．望峰息心（使动用法，使……平息）7．横柯上蔽（方位名词作状语，在上边）（五）特殊句式倒装句：鸢飞戾天者。（定语后置，正常语序应为“飞戾天之鸢者”。）（六）成语积累1．鸢飞戾天：比喻为功名利禄而极力高攀的人。2．望峰息心：遥望山峦巍峨而尘念随之平息。多指遁世隐居。亦喻知难而止息。五、鉴赏品读1．赏析“风烟俱净，天山共色”一句。

以对偶句发端，从大处着笔，勾勒出这幅山水画卷的整体形象气势，使人觉得天光山色宛然在目。“共色”二字不光写出了天和山的颜色，而且还包含着形体感：青青的山霭渐渐地溶入蓝蓝的天空，二者合为一体。境界阔大，令人神清气爽。2．“从流飘荡，任意东西”表现了作者怎样的情感？

此句描写出作者江上放舟，对景陶醉的那种自由洒脱的情态，从中可以看出作者面对富春江美景时厌弃尘俗，寄情山水的情感。3．赏析句子“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”。运用正面描写与侧面烘托相结合的方法，写出了江水清澈透明的特征，表达了作者对富春江水的欣赏和赞美之情。4．说一说，文中所写的山水“独绝”在哪里？这一段山水，山奇水异。水静处，千丈见底；水急处，如箭如奔马。山势连绵陡峭，直插云天；山中万物欣荣，天籁动听，光影多变．。  5．面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？美丽的自然美景，往往有心灵净化的作用，所以面对这奇山异水，作者感慨：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这两句由景而生的慨叹，符合我们见到美景时的自然反应，反衬出景物之怡人。当然，这里或许有自述心志的味道，表现出归隐林泉、享受美景的愿望；也有可能是在劝说朱元思，不妨放下繁杂公务，一同来欣赏这美景。6．“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后产生“望峰息心”“窥谷忘反”的感受，范仲淹在《岳阳楼记》一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后不同的“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同？作者所写的“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”的感受，是一种设想，以此烘托出山水景物的魅力，表现出作者寄情山水、向往自然、厌弃世俗的感情。范仲淹则是以迁客骚人或悲或喜的“览物之情”，表达自己“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。六、全文翻译风尘与烟雾都已消散，天空与青山浑然一色。（乘船）随着江流飘荡，任凭船儿随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百多里水路，奇异的山水，天下独一无二。江水都呈现出青翠纯净的颜色，千丈之深也能见到水底。（水中）游动的鱼儿和细小的卵石，都能直接看清毫无阻碍。湍急的水流比飞箭还要迅疾，汹涌的大浪势如奔马。两岸高山，都长满了茂密苍翠，让人心生寒意的树木，（山峦）凭借着地势争着向上，仿佛相互间比拼高远，争着向高远处伸展，形成千百座山峰。泉水冲击着山石，泉声泠泠，清脆悦耳；美丽的鸟儿交相鸣叫，鸣声嘤嘤，和谐动听。知了长久地鸣叫，永无休止；猿猴千百遍哀鸣，声不断绝。那些像鹞鹰一样冲天直上的人，见到这些山峰就会平息自己的内心；那些忙着经营治理国家事务的人，看到这些幽谷也会流连忘返。横斜的枝干遮蔽天日，在白天也像傍晚那样昏暗；疏落的枝条交相掩映，日光时不时也会从枝叶缝隙中穿过。七、教材课后习题一：朗读并背诵课文。说一说，文中所写的山水“独绝”在哪里？这一段山水，山奇水异。水静处。清激透明，千丈见底：水急处，如箭如弃马。山势连绵陡峭，直插云天；山中万物欣荣，天籁动听，光影多变。二：面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？美丽的自然美景，往在有心灵净化的作用，所以面对这奇山异水，作者感概：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这两句由景而生慨叹，符合我们见到美景时的自然反应，反衬出景物之怡人。当然，这里或许有自述心志的味道，表现出归隐林泉、享受美景的愿望；也有可能是在劝说朱元思，不妨放下繁杂公务,一同来欣赏这美景。三：解释下列加点词的含义，并指出其用法。1．任意东西向东向西：此处是动词2．横柯上蔽在上；名词作状语3．负势竞上向上；此处是动词4．以为顺流下矣向下；此处是动词四：吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇，学者钱锺书认为其成就可与《水经注》中的写景段落相提并论。阅读课文以外的两“书”，进一步体会吴均写景文章的特点。提示：《与施从事书《与顾章书》在语言风格