第6单元测试卷

八（上）语文第六单元测试卷（分值120分）一、积累与运用(33分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A．畎亩(quǎn)万仞(rèn)荷担(hè)拂士(fú)B．穷匮(kuì)箕畚(qī)魁父(kuí)孀妻(shuāng)C．始龀(chèn)介胄(zhòu)棘门(jí)曩者(nǎng)D．提携(xié)折戟(jǐ)殷勤(yīn)燕脂(yàn)2．下列句中不含通假字的一项是()(3分)A．甚矣，汝之不惠B．困于心，衡于虑，而后作C．曾不能损魁父之丘D．军士吏被甲3．下列加点词的古今意义相同的一项是()(3分)A．富贵不能淫B．与民由之C．人恒过，然后能改D．浑欲不胜簪4．下列加点词的活用类型与例句相同的一项是()(3分)例：必先苦其心志A．人恒过，然后能改B．吾与汝毕力平险C．箕畚运于渤海之尾D．饿其体肤5．下列加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)A．居天下之广居居天下之广居B．惩山北之塞投诸渤海之尾C．军霸上至霸上及棘门军D．苦其心志其如土石何6．下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是()(3分)A．山气/日夕佳，飞鸟/相与还。B．国破/山河在，城春/草木深。C．东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。D．天/接云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞。7．根据要求填空。(5分)(1)我报路长嗟日暮，____________________。(李清照《渔家傲》)(2)____________________，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)(3)《春望》中写出了作者与亲人消息隔绝，久盼音讯不至的迫切心情的句子是：____________________，____________________。(4)李贺的《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛，描写城内将士严阵以待的情形的句子是：______________________，______________________。(5)陶渊明的《饮酒(其五)》一诗中最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是：____________________，____________________。(6)晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的千古佳句是：_______________，________________。8．下列说法有误的一项是()(3分)A．《愚公移山》反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗。B．《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·尽心上》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。C．《周亚夫军细柳》运用对比和正面描写与侧面描写相结合的手法，着重刻画了周亚夫“真将军”的形象。D．《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府曲名创作的一首描写战争场面的诗歌。9．名著阅读。(3分)《昆虫记》既是优秀的科普著作也是公认的文学经典，鲁迅说它是“一部很有趣，也很有益的书”。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；__________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的__________会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个星期；__________善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。10．综合性学习。(4分)材料1：河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。材料2：国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。(1)【整合材料探国学】阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？(1分)________________________________________________________________(2)【陶冶情操用国学】孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。(1分)________________________________________________________________(3)【孔孟之道亮国学】孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。请你根据已有的知识，写出与他们有关的成语或故事各一个。(1分)________________________________________________________________(4)【合作共赢悟国学】古有“四海之内皆兄弟”，今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。请你结合自身实际谈谈对“合作共赢”的感悟。(1分)________________________________________________________________二、阅读探究(37分)(一)阅读下面这首诗，回答问题。(4分)春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。11．对这首诗的理解不恰当的一项是()(2分)A．首联由“望”入诗：国都沦陷，虽然山河依旧，可是衰草遍地，林木苍苍。B．颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵，表达了作者思念家人的强烈情感。C．尾联中刻画了一位忧愁万分、苍老颓唐的诗人形象：白发越来越少、越来越短，简直连簪子都插不上了。D．杜甫的诗作总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，这首诗是作者中年所写，充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。12．结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文言文，回答问题。(13分)【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣。”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”(选自《资治通鉴·唐纪》，有改动)【注释】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。13．解释下列句中加点的词。(3分)(1)舜发于畎亩之中________________________________________________________________(2)入则无法家拂士________________________________________________________________(3)创业与守成孰难________________________________________________________________14．选出下列加点词意义和用法相同的一项()(3分)A．故天将降大任于是人也故知守成之难B．傅说举于版筑之间与群雄并起角力而后臣之C．国恒亡今亡亦死D．征与吾共安天下安求其能千里也15．翻译文中画线的语句。(4分)(1)困于心，衡于虑，而后作。________________________________________________________________(2)然创业之难，既已往矣。________________________________________________________________16．【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文中孟子的治国思想有相似之处，请结合选文简要分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读下面的文言文，回答问题。(10分)孔子游于太山，见荣启期行乎郕之野，鹿裘带索，鼓琴而歌。孔子问曰：“先生所以乐，何也？”对曰：“吾乐甚多：天生万物，唯人为贵，而吾得为人，是一乐也；男女之别，男尊女卑，故以男为贵，吾既得为男矣，是二乐也；人生有不见日月，不免襁褓者，吾既已行年九十矣，是三乐也。贫者士之常也死者人之终也处常得终当何忧哉？”孔子曰：“善乎！能自宽者也。”(选自《列子·天瑞》)【注释】鹿裘带索：形容衣服粗陋，多指隐士之服。17．解释下列句中加点的词。(2分)(1)见荣启期行乎郕之野__________(2)吾乐甚多__________18．翻译句子。(2分)人生有不见日月，不免襁褓者。________________________________________________________________19．在下列需加标点符号的地方用“/”断开，断三处。(3分)贫者士之常也死者人之终也处常得终当何忧哉？20．用自己的话说说荣启期的“三乐”是什么。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________(四)阅读下面的文言文，回答问题。(10分)【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。【乙】鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷②不能决，事又寝③。【注释】①颠踬：被东西绊倒。②犹夷：迟疑不决的样子。③寝：停止。21．下列句中加点的词解释有误的一项是()(2分)A．吾与汝毕力平险(险峻)B．寒暑易节，始一反焉(“反”同“返”，往返)C．北山愚公长息曰(叹气)D．鲁公治园，欲凿池(修建)22．下列加点词的意义和用法不同的一项是()(2分)A．且焉置土石无地置土B．北山愚公者家人有止之者曰C．河曲智叟笑而止之曰家人有止之者曰D．何苦而不平又何忧焉23．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？________________________________________________________________(2)公犹夷不能决，事又寝。________________________________________________________________24．请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作(50分)25．阅读下面的材料，按要求作文。人生如登山。或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择的通向山顶的那条路。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中不得出现真实的姓名或校名。

第六单元测试题——参考答案一、1.C点拨：A项“拂”应读bì，B项“箕”应读jī，D项“燕”应读yān。2．C点拨：A项“惠”同“慧”，聪明；B项“衡”同“横”，梗塞、不顺；D项“被”同“披”，穿着。3．C点拨：A项“淫”的古义：惑乱，迷惑；今义：放纵。B项“由”的古义：遵从；今义：缘由。D项“浑”的古义：简直；今义：浑浊。4．D点拨：D项和例句都是使动用法；A项“过”名词用作动词，犯错误；B项“险”，形容词用作名词，险峻的大山；C项“箕畚”，名词作状语，用箕畚装土石。5．B点拨：B项两个“之”都是助词，的。6．D点拨：正确划分应为：天接云涛/连晓雾，星河欲转/千帆舞。7．(1)学诗谩有惊人句(2)折戟沉沙铁未销(3)烽火连三月家书抵万金(4)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开(5)采菊东篱下悠然见南山(6)无可奈何花落去似曾相识燕归来8．B点拨：《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》。9．小甲虫小麻雀蟋蟀10．(1)示例：①中华文化灿烂辉煌；②国学智慧可以指导我们的现实生活。(2)示例：孝敬父母：黄香温席、卧冰求鲤等；尊师重道：程门立雪、颜回尊师等。(3)示例：孔子：韦编三绝；孟子：舍生取义。(4)略。二、(一)11.B点拨：“抵万金”运用的是夸张的手法。12．“感时”是对国事的忧虑，“恨别”是对家人的思念。诗人此刻面对残破的都城，不知何时才能平定的叛乱，想到战乱中的家人，怎能不见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心呢？这两句诗表现了诗人感时伤世的深沉情感。(二)13.(1)兴起，指被任用。(2)同“弼”，辅佐。(3)哪一个。14．A点拨：A项两个“故”都是“因此”的意思；B项两个“之”分别为“助词，的”“代词，代群雄”；C项两个“亡”分别为“动词，灭亡”“动词，逃走”；D项两个“安”分别为“形容词的使动用法，使……安定”“副词，怎么”。15．(1)内心困苦，思虑堵塞，然后才能有所作为。(2)然而开创基业的艰难，已成为过去的事了。16．唐太宗和孟子都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。【乙译文】唐太宗问身边的大臣说：“开创基业与保持成就哪一个难？”房玄龄说：“开创基业的初期，与群雄一起进行武力较量，然后使他们臣服，开创基业难啊！”魏征说：“自古以来的帝王，没有不是从艰难境地中取得天下，又在安逸中失去天下的，(所以)保持成就难啊。”唐太宗说：“房玄龄和我共同打下江山，历经百战，九死一生，所以知道开创基业的艰难。魏征和我共同使天下安定，常常害怕骄奢淫逸从富贵中生成，祸乱从疏忽中生成，所以知道保持成就的艰难。然而开创基业的艰难，已成为过去的事了；保持成就的艰难，正是我与各位大臣必须谨慎对待的。”(三)17.(1)走。(2)快乐。18．有的人出生没有见到日月，无法幸免(死在)襁褓中。19．贫者士之常也/死者人之终也/处常得终/当何忧哉？20．一乐是幸生为人，二乐是幸生为男人，三乐是活到了九十。【译文】孔子游泰山，遇到荣启期行走在郕这个地方的郊野，衣衫粗陋，一边弹琴