湖北省十堰市实验中学2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题（含答案）

2024-2025年湖北省十堰市实验中学七年级上册语文期中测卷考试时间：120分钟总分：120一、积累与运用（26分）（一）选择题（每题3分，共12分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（qí）倜傥（tìtǎng）栅栏（zhà）B.秕谷（bǐ）蝉蜕（tuō）云霄（xiāo）棱镜（léng）C.粗犷（kuàng）静谧（mì）莅临（lì）吝啬（lìnsè）D.淅沥（xīlì）酝酿（yùnrǎng）黄晕（yūn）咄咄逼人（duō）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.瘫痪决别和蔼静谧B.尴尬抖擞分岐一霎C.祷告捶打徘徊遮蔽D.花团锦簇恍然大悟翻来复去各得其所3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。C.它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。D.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D.古代常见的敬辞有“令尊”“令堂”“高见”等，常见的谦辞有“家父”“舍弟”“拙见”等。（二）填空题（每空1分，共8分）5.晴空一鹤排云上，________________。（刘禹锡《秋词（其一）》）6.不知何处吹芦管，________________。（李益《夜上受降城闻笛》）7.__________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）8.僵卧孤村不自哀，________________。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）9.终古高云簇此城，________________。（谭嗣同《潼关》）10.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人，是我国古代伟大的思想家、教育家。《论语》十二章中阐述学习与思考关系的句子是：“________________，________________。”（三）综合性学习（6分）11.七年级（1）班正在开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（1）你所在的小组正在搜集关于交友的名言警句，请你写出一句。（2分）（2）在活动中，有些同学认为网络交友方便快捷，也有些同学认为网络交友有很多弊端。请谈谈你的看法。（4分）二、阅读理解（44分）（一）古诗阅读（6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。首句中有哪些意象？请写出来。（2分）诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）（二）文言文阅读（16分）《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）14.解释下列加点的词。（4分）（1）不亦说乎（）（2）人不知而不愠（）（3）吾日三省吾身（）（4）不逾矩（）15.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）有朋自远方来，不亦乐乎？温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。选文中有些语句已经成为成语，请写出其中的两个。（2分）孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点？请结合内容简要分析。（4分）（三）现代文阅读（22分）A《从百草园到三味书屋》（节选）（12分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。这段文字描写了百草园的哪些景物？（4分）文中加点的“不必说……也不必说……单是……”句式有什么作用？（4分）20.文中描写了作者在泥墙根一带的哪些趣事？请简要概括。（4分）B《秋天的怀念》（节选）（10分）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。21.文中“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”一句中的“无常”是什么意思？从哪些语句可以看出“我”的暴怒无常？（4分）文中母亲说“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”这句话有什么含义？（3分）从选文中可以看出母亲是一个怎样的人？（3分）三、作文（50分）（一）小作文（10分）24.请你以“校园秋色”为主题，写一段150字左右的文字。要求：运用多种描写手法。（二）大作文（40分）25.生活中，我们会遇到各种各样的人，有的让我们敬佩，有的让我们感动，有的让我们叹息……请以“那个______的人”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：（1）先将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案一、积累与运用（26分）（一）选择题（每题3分，共12分）1.A。B项蝉蜕（tuì）；C项粗犷（guǎng）；D项酝酿（yùnniàng），黄晕（yùn）。2.C。A项“决别”应为“诀别”；B项“分岐”应为“分歧”；D项“翻来复去”应为“翻来覆去”。3.C。A项“语无伦次”是贬义词，与“博得了与会专家的一致好评”矛盾；B项“海誓山盟”用于爱情，此处形容理想不恰当；D项“不寒而栗”形容非常恐惧，此处语境不符。4.C。《世说新语》是一部志人小说集。（二）填空题（每空1分，共8分）5.便引诗情到碧霄。6.一夜征人尽望乡。7.何当共剪西窗烛。8.尚思为国戍轮台。9.秋风吹散马蹄声。10.学而不思则罔，思而不学则殆。（三）综合性学习（6分）11.（1）示例：海内存知己，天涯若比邻。（2分）（2）示例：网络交友有利有弊。（1分）利：网络交友打破了地域限制，可以结交来自不同地方的朋友；能拓展我们的交际圈，让我们有更多机会认识不同类型的人；而且交流方便快捷，可随时联系。（1分）弊：网络信息真假难辨，容易遭遇欺骗；网络交友可能会让我们沉迷虚拟世界，影响现实生活中的人际交往；过度依赖网络交友，可能会忽略身边真实的情感。（2分）二、阅读理解（44分）（一）古诗阅读（6分）12.杨花、子规。（2分）13.运用了拟人的修辞手法。（2分）明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人对友人的同情和关切之情。（2分）（二）文言文阅读（16分）14.（1）同“悦”，愉快。（2）生气，恼怒。（3）自我检查、反省。（4）越过。（每题1分，共4分）15.（1）有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？（2分）（2）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借（这一点）当老师了。（2分）（3）只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会疑惑。（2分）16.不亦乐乎、三省吾身、温故知新、三十而立、从心所欲、箪食瓢饮等（写出两个即可，2分）17.学习态度：①要按时温习，如“学而时习之”；②要每日反省自己，如“吾日三省吾身”；③要有谦虚好学的态度，如“三人行，必有我师焉”；④要珍惜时间，如“逝者如斯夫，不舍昼夜”。（2分）学习方法：①要学思结合，如“学而不思则罔，思而不学则殆”；②要温故知新，如“温故而知新，可以为师矣”。（2分）（三）现代文阅读（22分）A《从百草园到三味书屋》（节选）（12分）18.菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌藤、木莲藤、覆盆子等。（4分）19.这个句式突出了百草园泥墙根一带的趣味，（2分）强调了百草园的乐趣比比皆是，引起读者的阅读兴趣。（2分）20.听油蛉低唱、蟋蟀弹琴，翻开断砖找蜈蚣、斑蝥，拔何首乌，摘覆盆子。（4分）B《秋天的怀念》（节选）（10分）21.“无常”意思是时常变化，变化不定。（1分）从“望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁”可以看出“我”的暴怒无常。（3分）22.这句话是母亲对“我”的鼓励和安慰，（1分）希望“我”在困境中要坚强，勇敢地活下去，体现了母亲对“我”深深的爱。（2分）23.母亲是一个坚强、