2024年全新初三语文下册期中试卷及答案(仁爱版)

一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪个词语的意思是“比喻文章、作品等完美无缺”？（）A.完美无缺B.无懈可击C.天衣无缝D.无可挑剔2.下列哪个词语的意思是“比喻说话做事不着边际”？（）A.漫无边际B.空洞无物C.无的放矢D.无所适从3.下列哪个词语的意思是“比喻人外表俊秀，有风度”？（）A.风度翩翩B.倜傥风流C.英俊潇洒D.威风凛凛4.下列哪个词语的意思是“比喻人的思想、行为等不切实际”？（）A.好高骛远B.眼高手低C.好大喜功D.好逸恶劳5.下列哪个词语的意思是“比喻说话做事不负责任”？（）A.轻率从事B.轻举妄动C.轻言细语D.轻视敌人二、判断题（每题1分，共5分）1.“一箭双雕”这个成语的意思是射箭技术高超，一箭射中两只雕鸟。（）2.“一诺千金”这个成语的意思是诺言的分量很重，一句话就能值一千两黄金。（）3.“一鼓作气”这个成语的意思是比喻做事情要一气呵成，不能半途而废。（）4.“一挥而就”这个成语的意思是形容做事非常轻松，一下子就能完成。（）5.“一毛不拔”这个成语的意思是形容人非常吝啬，连一根毫毛都不肯拔出来。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.“一箭双雕”这个成语的意思是______。2.“一诺千金”这个成语的意思是______。3.“一鼓作气”这个成语的意思是______。4.“一挥而就”这个成语的意思是______。5.“一毛不拔”这个成语的意思是______。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述“一箭双雕”这个成语的故事背景。2.简述“一诺千金”这个成语的故事背景。3.简述“一鼓作气”这个成语的故事背景。4.简述“一挥而就”这个成语的故事背景。5.简述“一毛不拔”这个成语的故事背景。五、应用题（每题2分，共10分）1.请用“一箭双雕”这个成语造一个句子。2.请用“一诺千金”这个成语造一个句子。3.请用“一鼓作气”这个成语造一个句子。4.请用“一挥而就”这个成语造一个句子。5.请用“一毛不拔”这个成语造一个句子。六、分析题（每题5分，共10分）1.分析“一箭双雕”这个成语的寓意和启示。2.分析“一诺千金”这个成语的寓意和启示。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请根据“一箭双雕”这个成语，设计一个广告语。2.请根据“一诺千金”这个成语，设计一个广告语。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个以“一箭双雕”为主题的宣传海报。2.设计一个以“一诺千金”为主题的宣传海报。3.设计一个以“一鼓作气”为主题的宣传海报。4.设计一个以“一挥而就”为主题的宣传海报。5.设计一个以“一毛不拔”为主题的宣传海报。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释“一箭双雕”这个成语的概念。2.解释“一诺千金”这个成语的概念。3.解释“一鼓作气”这个成语的概念。4.解释“一挥而就”这个成语的概念。5.解释“一毛不拔”这个成语的概念。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考“一箭双雕”这个成语在现实生活中的应用。2.思考“一诺千金”这个成语在现实生活中的应用。3.思考“一鼓作气”这个成语在现实生活中的应用。4.思考“一挥而就”这个成语在现实生活中的应用。5.思考“一毛不拔”这个成语在现实生活中的应用。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.分析“一箭双雕”这个成语在社会生活中的影响。2.分析“一诺千金”这个成语在社会生活中的影响。3.分析“一鼓作气”这个成语在社会生活中的影响。4.分析“一挥而就”这个成语在社会生活中的影响。5.分析“一毛不拔”这个成语在社会生活中的影响。一、选择题答案：1.C2.C3.C4.A5.A二、判断题答案：1.×2.√3.√4.×5.√三、填空题答案：1.比喻做一件事情，同时达到两个目的。2.诺言的分量很重，一句话就能值一千两黄金。3.比喻做事情要一气呵成，不能半途而废。4.形容做事非常轻松，一下子就能完成。5.形容人非常吝啬，连一根毫毛都不肯拔出来。四、简答题答案：1.故事背景：北齐的斛律光在一次战斗中，用一支箭射死了两只雕鸟。2.故事背景：商鞅变法时，立木为信，以示诺言的分量。3.故事背景：楚汉争霸时，项羽在巨鹿之战中，命令士兵破釜沉舟，一鼓作气。4.故事背景：王羲之写《兰亭序》时，一挥而就，成为千古名篇。5.故事背景：孟尝君的门客冯谖，为了帮助孟尝君，拔掉了一根毫毛。五、应用题答案：1.例句：他的一箭双雕策略，不仅解决了问题，还提升了公司的业绩。2.例句：他的一诺千金，赢得了大家的信任和尊重。3.例句：他们一鼓作气，成功完成了任务。4.例句：他的一挥而就，让所有人都惊叹不已。5.例句：他的一毛不拔，让人感到非常吝啬。六、分析题答案：1.寓意：一箭双雕寓意着做事情要追求高效，同时达到多个目标。2.寓意：一诺千金寓意着诺言的分量很重，要言出必行。七、实践操作题答案：1.广告语：一箭双雕，效率提升，尽在产品。2.广告语：一诺千金，诚信为本，选择品牌。一、选择题：考察学生对成语意思的理解和记忆。二、判断题：考察学生对成语意思的理解和判断能力。三、填空题：考察学生