山东省肥城市慈明学校2024-2025学年高二上学期期中检测历史试卷

肥城市慈明学校2024—2025学年度第一学期期中检测“慈爱明德•知行合一”高二历史试题（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题1．十九世纪末二十世纪初，在出国留学的学生中去美国的人非常少。1906年3月6日美国传教士明恩博到白宫进谒罗斯福总统。他建议总统将中国清政府的庚子赔款退还一部分，专门开办和津贴在中国的学校。1907年罗斯福给国会提出了一个咨文，指出：“我国宜帮助中国厉行教育，使此巨数之国民能以渐融洽于近世之境地。”1908年5月25日，美国国会通过罗斯福的咨文。对上述材料准确的理解是()A.美国加紧对中国进行经济文化侵略 B.美国重视帮助中国发展文化教育C.美国企图强化对华文化价值观渗透 D.美国企图强化对华思想控制2．下表是两汉西北地区“关市”史料统计表。据此可知，“关市”的设置()时间文献记录备注景帝前元元年(前156年)“复与匈奴和亲，通关市，给遗匈奴，遣公主，如故约”。《史记匈奴列传》安帝永初中(110年)鲜卑大人燕荔阳诣阙朝贺。邓太后“令止乌桓校尉所居宁城下，通胡市”。《后汉书·乌桓鲜卑传》初平元年(190年)刘虞“劝督农植，开上古胡市之利，通渔阳盐铁之饶，民悦年登”。《后汉书·刘虞传》A.促进了民族间的交流与交融 B.保障了陆上丝绸之路的畅通C.是管辖边疆民族的重要手段 D.推动了边疆民族封建化改革3．北魏太武帝太平真君七年（446）四月戊子，于“邺城毁五层佛图，于泥像中得玉玺二，其文曰：‘受命于天，既寿永昌’‘魏所受汉传国玺’”。另据考古发现，北魏迁都洛阳后其主要建筑的规模、位置和名称等与魏晋一致。这反映出当时()A.国家治理制度得到进一步完善 B.思想文化呈现多元化特征C.统治者注重强化政权的正统性 D.实行民族平等与团结政策4．1854年，英国与俄国在克里米亚作战，英军因后勤供应问题伤亡严重，加剧了人们对政府官员管理能力的强烈不满。英国相继颁布法令，建立不受党派干涉的文官委员会，对被推荐的候选人进行考试，以及多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用，最终确立了文官制度。这种制度改革()A.完善了英国政党政治体制 B.一定程度上降低了英国民主化程度C.促使民众文化素质的提升 D.推动了英国管理的专业化和科学化5．研究表明，明代大商人的资本一般为白银数十万两，多者上百万两。到清代中期，大商人的资本一般在一百万两以上，甚至多达千万两。这表明清代中期A.商人的地位发生根本性改变 B.重农抑商政策明显松弛C.商业活动的规模进一步扩大 D.白银开始成为流通货币6．战国时，各国普遍按田亩征税，连贵族大臣都不得逃避。赵奢在赵国担任田部吏，平原君手下人拒绝纳税，被赵奢诛杀九人，吓得赵国再也无人敢拒缴赋税。这一做法旨在()A.推广按亩征税 B.承认土地私有 C.打击贵族豪强 D.增加国家收入7．在湖北云梦出土的秦简中，有登录户主姓名、妻子、儿女的年龄，以及财产，如奴婢、田宅等；在居延（内蒙古西部）汉简中也保存了户籍的片段，每户名下，均登录属于本户的人口及奴婢、田宅、牛马、车辆等状况。这些信息可以直接印证()A.土地私有是否取得优势地位 B.边疆地区的农耕经济发展状况C.治理体系向基层延伸的情况 D.政府对私有财产权的重视程度8．乾隆年间，清朝完成了对边疆地区的统一。理藩院对边疆地区的管理已经由北方蒙古地区扩展到其他边疆地区，涉及到边疆地区的行政建制、社会经济、民族立法、宗教文化等。理藩院管理范围和职能的完善，反映了清朝()A.民族政策开明包容 B.境内各族已全面封建化C.边疆治理能力提升 D.边疆管理承续前朝经验9．1864年，赢得连任的林肯总统为争取在众议院中通过废除奴隶制的宪法修正案，专门安排政治掮客收买民主党的边缘议员，通过允诺这些落选者以行政职务换取对方支持，最终得以实现法律上废除奴隶制的目标。这()A.反映了选官制度存在弊端 B.显示出种族歧视根深蒂固C.根源于政党控制美国政治 D.推动了议会体制发展完善10．历史研究强调“论从史出”。表中史料与史论之间逻辑关系正确的是()出处史料史论A《明太宗实录》缘边鞑靼、女真野人来朝及互市者，悉听其便，但禁戢士卒勿扰之。汉蒙矛盾基本化解B《东西洋考》（明）隆庆改元，福建巡抚都御史涂泽民请开海禁准，贩东西二洋……隆庆六年，郡守罗清霄……议征商税，以及贾舶……局部开放并放开管控C《明宣宗实录》以《五经》《四书》及《性理大全》《通鉴纲目》赐朝鲜国王李裪。中外文化双向交流D万历《杭州府志》古籍有民户、军户、匠户、灶户之异，惟民听分析。对民户管理相对宽松A.A B.B C.C D.D11．官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。下列关于中国近代以来官员选拔制度发展的标志性事件，对应正确的是()①清政府设立学部学堂选官制度正式设立②《奏定学堂章程》颁布延续千年的科举制被废除③国民政府公布《考试法》文官考试制度的建立④《中华人民共和国公务员法》通过公务员制度正式形成A.① B.② C.③ D.④12．公元前536年，郑国名臣子产主持铸刑书，将本来由贵族掌握的法律公之于众，让平民在行事上拥有了主动权。子产因此接到了晋国贤臣叔向一封措辞严厉的来信，但二十年后，叔向的祖国晋国也铸了刑鼎，公布了成文法。这种变化说明()A.法治得到了普遍认同 B.社会处于转型时期C.晋国与郑国争霸激烈 D.早期德治法治之争13．齐晋鞍之战，晋国将领韩厥俘获齐顷公时，“执絷马前，再拜稽首，奉觞加璧以进”，执臣子礼甚恭。晋楚鄢陵之战，晋国将领郤至每遇楚共王，必跳下战车，脱盔避让，楚共王则遣使赠弓问候郤至。这类历史记载刻画出春秋时代()A.雍容有礼的君子风度 B.轻松散漫的作战态度C.友好热烈的外交温度 D.稳定有序的礼乐制度14．下图为苏联漫画家库克雷尼克塞的作品《决斗》。根据漫画的信息，你认为该漫画的创作的历史背景是()A.1929年美国经济大危机导致金本位制崩溃B.1944年布雷顿森林会议确定国际货币体系C.1947年马歇尔计划巩固了西欧资本主义制度D.20世纪70年代初布雷顿森林体系走向瓦解15．码头工人是中国近代城市中典型的“苦力”群体，在上海尤具代表性。建国后上海码头工人的工作开始“竞赛化”。1951年上海市运输公司举办的首次劳动竞赛分为团体和个人赛，前三甲可以获得一定奖励。码头工人还被宣传为“替国家增加了财富，爱护人民财产”的模范。这一转变反映了()A.社会主义基本制度在中国的建立 B.社会主义工业化建设取得显著成效C.中国社会发展方向发生根本改变 D.中国从落后农业国变为先进工业国二、论述题16．时代精神体现于社会精神生活各个领域的历史时代的客观本质及其发展趋势。它集中体现于社会意识形态中的那些代表时代发展潮流，标志一个时代的精神文明，是对社会生产的发展产生积极影响的思想。阅读材料，回答问题。王崇伦（1927—2002）1949年入鞍钢机修厂工具车间当刨床工。1952年加入中国共产党。历任车间副主任、鞍钢“双革”办公室副主任、鞍钢工会筹备组主任等职。他是“一五”计划时期的革新能手，被誉为“走在时间前面的人”吴仁宝（1928—2013）20世纪80年代初，吴仁宝就提出，华西富了，要不忘国家、不忘集体、不忘左邻右舍。他以一个共产党人的博大胸怀、非凡胆略和宏大气魄，带领华西人民高举旗帜、开拓进取，创新实践出了一条符合华西发展的康庄大道，也为中国特色社会主义新农村建设探索了道路、作出了示范钟南山（1936—）新冠肺炎疫情发生后，他敢医敢言，提出存在“人传人”现象，强调严格防控，领导撰写新冠肺炎诊疗方案，在疫情防控、重症救治、科研攻关等方面作出杰出贡献。2020年8月11日，习近平签署主席令，授予钟南山“共和国勋章”根据材料并选择三位人物中的一位，谈谈你对他所代表的时代精神的理解。（要求：表述成文、持论有据、论述充分、逻辑清晰）17．阅读材料，完成下列要求。材料在广州国民政府时期，孙中山通过立法的形式对参加文官考试的人员素养作出了具体规定。1924年广州国民政府公布了《考试院组织条例》《考试条例实施细则》，在实施细则第二十条中规定，荐任文官考试者必须满足：一、本国国立大学或者高等专门学校习各专门学校学科三年以上者；二、经政府认可之外国大学、私立大学或高等专门学科学习三年以上者；三、经政府认可之本国公立、私立大学或高等专门学校习各专业学科学习三年以上毕业者；四、委任文官考试及格后，在行政官署服务三年以上者；五、习政治、经济、法律之学与第一款至第三款各学校毕业，有同等之学力，并有荐任以上相当资格，经考试院甄录试验及格者。——摘编自杨芳《孙中山的文官思想》根据材料并结合所学中国近代史知识，就孙中山的文官思想提出自己的看法，并进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述成文。）三、材料题18．阅读材料，完成下列要求。材料一英国普通法的形成和发展经历了一个漫长的历史过程。随着罗马人撤离不列颠岛，日耳曼习惯法成为当时英国法律的主体。为实现政治统一，英国国王先后对一系列习惯法进行整理、汇编。……亨利二世在位期间（1154年—1189年）是英国普通法发展的重要时期。首先，巡回审判制度得以扩展，剥夺了地方的司法管辖权，加强对地方的管理，为司法的统一奠定了基础。其次，完善王室法庭体系，国王建立了专职的王室法庭，不断扩大其司法权限，逐步削弱过去遗留下来的地方公共法庭和封建领主法庭的司法权。随着越来越多的案件被吸收到王室法庭中，原先分散的地方习惯法逐步融为一体，形成了通行全国的普通法。材料二在普通法的实践中，因为各种各样的原因经常会导致不公平，这些不公起初都要直接诉诸国王，后来因为数量太大而只好交由大法官来处理，大法官法庭即衡平法庭因而得以产生。15世纪以来，衡平法和罗马法不断兴起，普通法法院陷入危机。普通法院通过自救改革，逐步扭转颓势。近代英国普通法法院与衡平法院“二元互动”的司法模式则初步形成。衡平法是一种补充性或附加性、注释性的法律，它以仆与主的关系围绕而服务于普通法。——摘编自孟子群《探究英国普通法的形成条件》等(1)根据材料一并结合所学知识，概括英国普通法形成的条件。(2)根据上述材料并结合所学知识，分析英国普通法形成发展的特点。19．考试选官是进步，又在历史发展中不断进步完善。阅读材料，回答问题。材料一：文官考试除另有法律规定外，分为文官高等考试和文官普通考试。关于考试资格，凡民国男子年满21岁者，得应文官考试，女子不得参加文官考试。文官高等考试分甄录试、初试、大试。（1）甄录试为笔试……甄录试落第者，不能参加初试。（2）初试。先笔试，后口试。……初试及第者，授以学习员证书，由国务总理咨送各官署学习2年，学习员学习期满时，由各该长官呈请大试。（3）大试。也是先笔试，后口试。考试科目为现行法令解释、设案之判断、草拟文牍。……第三次落第者，不得再考。文官普通考试的科目为国文、历史、地理、笔算、法学通论、经济学6门。……考试及格者，授以试补官证书，按照其等第的高下，依《文官任用法》叙补。——据1913年《文官考试法草案》整理材料二：（19世纪初）英国的一些政府部门开始设立常务次官的职位。这样，英国政府的官员分为两类：一类是政务官，包括大臣和政务次官或政务秘书，他们随内阁共进退；另一类是事务官，即文官，包括常务次官直至以下的一般政府工作人员，负责具体事务，不受党派影响，可以长期任职。——高中历史选必1《国家制度与社会治理》材料三：西方的文官制度，从它产生之日起，就有了法制化、正规化的内涵，各个国家基本上都有相关的法律、法规来保障其实施过程中的正规性；而中国的科举制由于是服务于专制的政治体制，以皇权为中心，因此带有很强的随意性和人治化的内容，也没有形成相应的完整的制度和法规。科举往往随皇帝意志的变动而变动，可废可立，不利于制度的建立和完善。——柯海丽《中西方选官制度之比较》（1）根据材料一概括北洋政府时期文官考试制度的特点，并结合所学知识分析其制定的历史背景。（2）根据材料二，指出19世纪初英国文官制度的基本特点，并结合所学分析其影响。（3）综合上述所有信息及所学，分析中国古代科举制、西方文官制和近代中国公务员制三者间的内在关联，并在此基础上概括近代中西方选官制变革的共同因素。

参考答案1．答案：C解析：材料“我国宜帮助中国厉行教育，使此巨数之国民能以渐融洽于近世之境地”体现的是美国企图通过教育对中国进行文化输出，C正确；ABD说法不准确，排除。故选C。2．答案：A解析：根据题干“复与匈奴和亲,通关市”“令止乌桓校尉所居宁城下,通胡市”、“开上古胡市之利,通渔阳盐铁之饶,民悦年登”等信息可知,“和亲”、“关市”等方式有利于汉族与少数民族的经济文化交流,促进民族交融,故A正确;题干没有涉及“丝绸之路”,而且保障说法片面,排除B;C题干不能体现,排除;D不符合题干主旨,排除。故选:A。3．答案：C解析：北魏拓跋政权是民族政权，为使政权合法，便使用“魏所受汉传国玺”来表示自己正统地位，以“天命王权”“君权神授”的思想来进一步强化北魏政权的政治合法性，而迁都洛阳，在洛阳城重建中借鉴中原正统王朝的都城模式和制度，意在强调其政权的正统性，C项正确；材料主旨是强调北魏统治者宣传政权统治的正统性，而非强调国家治理制度的进一步完善和民族关系，排除A，D两项；思想文化呈现多元化特征不是材料的主旨，排除B项。4．答案：D解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1854年（英国）。根据材料可知，文官通过考过公开竞争考试择优录用，并禁止文官介入党派活动，有利于政府管理的专业化、科学化，D项正确；结合所学知识可知，英国文官独立于党派之外，文官改革与政党制度无关，排除A项；文官制度的确立对民主化起积极作用，排除B项；英国文官制度的改革是资产阶级维护统治的需要，因此，民众文化素质的提升与选拔专业的政府工作人员没有因果关系，排除C项。故选D项。5．答案：C解析：根据材料可知，清代中期的商人资本规模动辄百万两甚至千万两，这主要和商品经济发展导致商业规模扩大有关，C选项符合题意。中国古代社会商人地位一直很低，A选项排除。重农抑商政策贯穿于中国古代封建社会，并没有明显松弛的现象，B选项排除。明中叶后，白银开始在流通中占主导地位，但是与材料无关，材料强调的是商业规模的扩大，D选项排除。6．答案：D解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:战国时期(中国)。据材料可知，战国时期，各国进行变法，目的是富国强兵，各国普遍按田亩征税，其目的是增加国家财政收入，D项正确推广按亩征税、承认土地私有、打击贵族豪强都不是最终目的，排除ABC项。故选D项。7．答案：C解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。根据材料“每户名下，均登录属于本户的人口及奴婢、田宅、牛马、车辆等状况”可知，秦汉时期的汉简上，登记了人口、土地、奴婢等详细的户籍信息，有利于基层的有效治理，印证了治理体系向基层延伸的情况，C项正确；材料未提及土地具体占有情况，无法得出土地私有在秦汉时期具有统治地位，排除A项；材料只提到登录人口、奴婢、田宅等，不能反映具体经济发展状况，排除B项；政府对户籍登记较为重视，但未涉及私有财产权，无法直接印证，排除D项。故选C项。8．答案：C解析：本题是单类型单项选择题，据本题主题干的设问词，可知这是本质题，据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国），根据材料“理藩院对边疆地区的管理已经由北方蒙古地区扩展到其他边疆地区，涉及到边疆地区的行政建制、社会经济，民族立法、宗教文化等”结合所学知识可知，清朝设置了理藩院对这些地区进行管理，管理范围包含了政治、经济、文化等多个方面，反映了边疆治理能力提升，C项正确；材料没有体现出开明的民族政策，排除A项；全面封建化过于绝对，排除B项；材料没有提及前朝的边疆管理经验，排除D项。故选C项。9．答案：A解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1864年（美国）。材料反映出这时美国仍然盛行官员恩赐制度与政党分肥制度，极容易造成腐败，反映了选官制度存在弊端，A项正确；B项错在与材料无直接关联，排除B项；C项错在“控制美国政治”过于绝对，排除C项；D项错在材料不涉及“议会体制”，排除D项。故选A项。10．答案：D解析：本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：明朝中国。“惟民听分析”，即允许各类民户分户，体现对民户的管理相对宽松，D项正确；“鞑靼、女真野人来朝及互市者，悉听其便”体现允许正常的民族间贸易，但蒙古是明朝内陆边疆的主要威胁，双方矛盾仍然明显而非基本化解，排除A项；隆庆元年（1567年），明廷采纳福建巡抚涂泽民的题请，在福建月港解除长达200年的海禁，“准贩东西二洋”，允许私人海商出洋贸易，史称“隆庆开禁”。但明朝仍然对海外贸易采取管控政策，并未完全放开管控，排除B项；明朝将儒家经典赐予朝鲜，体现中国文化影响朝鲜，而非朝鲜文化影响中国，体现单向而非双向交流，排除C项。故选D项。11．答案：D解析：本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是:近代中国。依据材料概括可知:中国近代以来官员选拔制度发展的标志性事件,对应正确的是,结合所学知识,《中华人民共和国公务员法》通过标志着公务员制度正式形成,D项正确;清政府设立学部,是促进近代教育发展的,而非学堂选官制度正式设立,排除A项;延续千年的科举制被废除是在清末新政时期,排除B项;中国近代文官考试制度的建立是在北洋政府时期排除C项。故选D项。12．答案：B解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋时期(中国)。根据材料可知,晋国贤臣叔向反对铸刑书,到20年后晋国也铸了刑鼎,公布了成文法。这种变化反映了春秋战国时期的时代特征,春秋战国时期社会动荡,各诸侯国争霸兼并战争不断,为富国强兵,各国纷纷进行变法改革社会处于转型时期,B项正确;法治得到了普遍认同说法绝对化,排除A项;材料没有涉及到晋国与郑国争霸情况,排除C项,德治与法治之争只是表面现象,与题意不符,排除D项。故选B项。13．答案：A解析：本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：春秋时期的中国。材料“执臣子礼甚恭”“脱盔避让，楚共王则遣使赠弓问候郤至”体现的是春秋时期各国交战时遵循的一种礼仪和规则，体现了贵族的风度和道德，A项正确；材料强调的是君子之战，非轻松散漫的作战态度，排除B项；材料未涉及外交关系，排除C项；春秋时期，礼崩乐坏，排除D项。故选A项。14．答案：B解析：1929年，美国爆发了经济大危机，导致金本位制崩溃。英国、美国分别构建了以英镑和美元为中心的货币体系，各自为政，战后，美国和英国1944年7月，布雷顿森林会议时，美元取得了在资本主义世界货币体系中的霸权地位，故B项正确；A选项只反映的漫画的部分内容，没有体现战后美元和英镑之间的较量，排除；马歇尔计划没有涉及货币体系，故排除C；题目反映了布雷顿森林体系的建立，不是瓦解，排除D。15．答案：C解析：16．答案：示例：在建设中国特色社会主义的今天，在实现两个百年奋斗目标的路上，总有许多阻碍。2020年，新冠肺炎疫情的肆虐威胁到全国人民的安全，但是以钟南山院士为代表的广大医务工作者和广大共产党员成为最美的“逆行者”，勇敢地站在了疫情最前线，保护广大人民的生命健康安全。他们诠释了无私奉献、敢于拼搏、不畏艰险的时代精神，体现了医务工作者救死扶伤的人格魅力。作为新时代的中学生，应该向他们学习，努力学习科学文化知识，为实现中国梦作出自己的一份贡献。解析：首先，结合时代背景对时代精神进行论述。可从20世纪50年代中国工业建设需要社会主义劳动者无私奉献的角度论述；其次，结合三位人物之一的卓越贡献和拼搏精神进行论述，可从王崇伦作为“走在时间前面的人”献身工业建设的角度论述，也可从吴仁宝为改革开放作出突出贡献的角度论述，还可从钟南山作为医务工作者救死扶伤、科研攻关的角度论述；最后，结合自身，谈谈自己的劳动观和价值观。17．答案：示例一看法：孙中山认为文官考试是实现民主政治的美意良制。阐述：孙中山认为考试是一个很好的选官方式。为了保障人民行使平等、自由的权利，必须选出有才、有德的人。因此，他要求将考试制度写进法律，1924年广州国民政府公布的《考试院组织条例》《考试条例实施细则》明确规定荐任文官考试者，须有专业学科三年学习的学历（或同等学力），委任文官考试及格后“经在行政官署服务三年以上”——有实践经验，以此确保文官队伍的素养，这蕴含了民主、公平、择优的精神，这表明孙中山认为文官考试是实现民主政治的美意良制，有助于保障人民的基本权利。总之，孙中山的美意良制汲取了中外选官制度的经验和教训，显示出较为开阔的政治视野。示例二看法：孙中山的文官思想为当今我国公务员制度建设提供了借鉴。阐述：近现代史上，世界多国政府为确保行政的高效率，规定通过考试选拔有才华的文官进入国家各个部门，以完成国家机器所担负的各种行政任务。孙中山的文官思想正反映了这种趋势。孙中山主张通过考试制度选拔德才兼备的人才来管理国家事务，在各级政府各职能部门，让有业务专长的专家参与治国以发挥各类人才的聪明才智，提高整个官员队伍的素质。改革开放以来，我国在干部选拔、任用、考核、奖惩等方面进行了一系列改革；在中国特色社会主义干部管理制度形成过程中，建立了公务员考试录用制度；随着公务员考试录用的规模和范围不断扩大，我国公务员政治、文化素质不断提升，为国家管理人员的队伍建设增添了活力。总之，研究和借鉴孙中山的文官考试思想，有助于我国公务员制度建设，对提高政府工作效率、改进机关工作作风，建立有权威、有效能的政府有着重要的意义。解析：本题为论述题之探究结论论证题，时空是近代的中国。根据材料“孙中山通过立法的形式对参加文官考试的人员素养作出了具体规定”并结合所学知识可得出孙中山认为文官考试是实现民主政治的美意良制。阐述围绕孙中山认为考试是一个很好的选官方式。因此，他要求将考试制度写进法律，1924年广州国民政府公布的《考试院组织条例》《考试条例实施细则》明确规定荐任文官考试者，须有专业学科三年学习的学历(或同等学力)，委任文官考试及格后“经在行政官署服务三年以上”——有实践经验，以此确保文官队伍的素养，这表明孙中山认为文官考试是实现民主政治的美意良制，有助于保障人民的基本权利等史实进行说明即可。最后进行总结升华，孙中山的美意良制汲取了中外选官制度的经验和教训，显示出较为开阔的政治视野。

示例二看法：结合所学知识可知孙中山的文官思想为当今我国公务员制度建设提供了借鉴。阐述围绕近现代史上，世界多国政府为确保行政的高效率，规定通过考试选拔有才华的文官进入国家各个部门，以完成国家机器所担负的各种行政任务。孙中山的文官思想正反映了这种趋势。孙中山主张通过考试制度选拔德才兼备的人才来管理国家事务，提高整个官员队伍的素质。改革开放以来，我国在中国特色社会主义干部管理制度形成过程中，建立了公务员考试录用制度；为国家管理人员的队伍建设增添了活力等史实进行说明即可，最后进行总结升华，研究和借鉴孙中山的文官考试思想，有助于我国公务员制度建设，对提高政府工作效率、改进机关工作作风，建立有权威、有效能的政府有着重要的意义。18．答案：(1)条件：理论基础（习惯法、罗马法）；王权的加强（国家的统一）；司法改革的推动；封建经济的发展。(2)特点：过程漫长（曲折）；多种因素影响（历史现实等因素影响）；官方推动；不断完善；地位重要，始终占主导等。解析：(1)本题是特点类材料分析题。时空:中世纪英国。据材料一“随着罗马人撤离不列颠岛,日耳曼习惯法成为当时英国法律的主体”可知,理论基础(习惯法、罗马法);据材料一“为实现政治统一,英国国王先后对一系列习惯法进行整理汇编”可知,王权的加强(国家的统一):据材料一“亨利二世在位期间(1154年-1189年)是英国普通法发展的重要时期”可知,司法改革的推动:结合所学从封建经济的发展的角度分析。(2)本题是特点类材料分析题。时空:中世纪英国。据材料一“英国普通法的形成和发展经历了一个漫长的历史过程”可知,过程漫长(曲折)据材料二“随着罗马人撤离不列颠岛,日耳曼习惯法成为当时英国法律的主体”“为实现政治统一,英国国王先后对一系列习惯法进行整理、汇编”“亨利二世在位期间(1154年-1189年)是英国普通法发展的重要时期”可知,多种因素影响(历史现实等因素影响);据材料“英国国王先后对一系列习惯法进行整理、汇编”“亨利二世在位期间(1154年-1189年)是英国普通法发展的重要时期”可知,官方推动:据材料一“随着越来越多的案件被吸收到王室法庭中,原先分散的地方习惯法逐步融为一体”可知,不断完善:“衡平法是一种补充性或附加性、注释性的法律,它以仆与主的关系围绕而服务于普通法”可知,地位重要,始终占主导。19．答案：（1）特点：有明确法律规定；分类（或分级）考试；有不平等性（或性别歧视）；