小学语文作文技巧精讲 晨读暮写之爱国专题（六年级）（部编版有答案）

晨读暮写之爱国专题晨读暮写之爱国专题

技巧点拨爱国主义是指个人或集体对祖国的一种乐观和支持的态度，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。表现为民族自尊心和民族自信念，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。好词【晨读】（至少三遍）赤胆忠心：形容格外忠诚。为国尽忠：永久忠诚于国家。为国捐躯：为国家牺牲生命。护国佑民：扞卫国家，爱护人民。赴汤蹈火：喻不避艰险，奋勇向前。舍身为国：为国家牺牲自己的生命。保国安民：保卫国家，使人民安居乐业。以身殉国：忠于自己的国家而献诞生命。精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。忠心耿耿：忠诚的样子。形容格外忠诚。碧血丹心：形容为正义事业而牺牲的烈士。忧国忘家：因忧虑国事而不考虑自己的家事。毁家纾难：捐献全部家产，挂念国家减轻困难。救亡图存：挽救国家的危亡，谋求国家的生存。忧国忧民：为国家的前途和人民的命运而担忧。浩气长存：刚直正大的精神浩然之气永久长存。光荣就义：为正义事业而被敌人残杀就义之日。好诗【晨读】黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。____王昌龄《从军行七首·其四》译文：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不战胜进犯之敌，誓不返回家乡。男儿何不带吴钩，收取关山五十州。____李贺《南园十三首·其五》译文：男子汉大丈夫为什么不腰带武器，去收复黄河南北被割据的关塞河山五十州呢？苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。____林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》译文：假如对国家有利，我可以不顾生死。岂能因祸而躲避，见福就趋附呢？位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。____陆游《病起书怀》译文：职位低微却从未敢遗忘忧虑国事，即使事情已经商定,也要等到有了结果才能完全下结论。三十功名尘与土，八千里路云和月。____岳飞《满江红·写怀》译文：三十多年来虽已建立一些功名，但犹如尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。____佚名《荆轲歌/渡易水歌》译文：风声萧萧地吹呵，易水寒气袭人，壮士在此远去呵，不完成任务誓不回还！愿得此身长报国，何须生入玉门关。____戴叔伦《塞上曲二首·其二》译文：作为子民我愿以此身终生报效国家，大丈夫建功立业何须活着返回家园。落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》译文：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育秀丽的春花成长。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。____陆游《十一月四日风雨大作》译文：夜深了，我躺在床上听到那风雨声，就梦见自己骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。____文天祥《过零丁洋》译文：自古以来，人终不免一死！如果能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。好句好段【晨读】无论在哪里，心中永怀爱国心;无论在何时，认真谱写爱国情!祖国就是我的家，党就是我的母亲，为了他们，我决心献出我的一切!国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代进展的要求，正确生疏祖国的历史和现实，增加爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信念；弘扬宏大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，坚韧拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今日为振兴中华而勤奋学习，明天为制造祖国辉煌将来贡献自己的力气！我们的祖国历史悠久，地大物博，经受风雨，在世界民族林中巍然矗立。我们的民族精神就是精神就是以爱国主义为核心的，这是中华之魂，是光照千秋的高尚情操。而人类的精神世界好比是一座高不行攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，由于山的顶峰有着宏大的中华民族精神！爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。当宋军防线崩溃，他照旧转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚决执着的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患难。爱国就是岳飞“待从头，整理旧山河，朝天阙”的豪情壮志。当岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。纵然是“白了少年头，空悲切”的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，但他成了民族魂。岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液。 乘着爱国的翅膀，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀；乘着爱国的翅膀，我们要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负；乘着爱国的翅膀，我们要让我们的祖国更和谐更强大。 爱国就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他照旧手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，查找着回家的方向。叛将卫律的威逼不能让他容色稍变，匈奴千金封候的许诺不能让他动摇片刻，由于他心中装着两个字“祖国”。为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条牢记心间。于是我知道了，爱国需要一种坚毅的品德，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。技巧巩固【暮写】（完成后可以诵读几遍范文）1．综合实践活动。为了庆祝新中国成立70周年，为了培育孩子们的爱国主义精神，为了乐观响应学校加强校内文化建设活动的号召，我校将进行“牢记英雄，庆祝国庆”的活动。请你参与并完成以下任务。活动一：爱国故事会请叙述一个爱国人物故事。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活动二：爱国诗词会请默写一句爱国诗句。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）爱国人物故事：邓稼先学成马上回国，潜心研制氢弹原子弹，为我国国防事业做出巨大贡献。（2）爱国诗句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。【详解】（1）依据题意，用流畅的语句写出某个人物的爱国故事即可。如：戚继光抗倭；吉鸿昌怒对日本侵略者；赵一曼至死不渝；科学家钱学森回国争辩两弹一星等。（2）爱国诗句有很多，如辛弃疾的“了却君王天下事，赢得身前身后名”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”等。2．爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。为此,学校预备开展一次爱国主义教育活动,请你乐观参与并完成下列任务。(1)（活动一爱国人物故事会）中华五千年的历史中,很多的仁人志士如闪烁的群星。请列举一个你宠爱的历史上的爱国名人,并简要概括他的事迹。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)（活动二爱国名言呈现会）平常你肯定积累了不少有关爱国的名言警句,请写出两句与大家共享。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)示例一:林则徐虎门销烟,维护中华民族的尊严。示例二:文天祥多次拒降,留下《正气歌》。(2示例:天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武我们爱我们的民族,这是我们自信念的泉源。——周恩来3.按要求作文。今年的十月一日，喜逢祖国七十华诞。这一天礼炮轰鸣，歌声洪亮；整齐的队伍，威猛的军容；晴朗的天空，欢呼的人们。无不显现出这一次庆典的隆重与壮丽。数十万人参与的阅兵庆典，让我们感动不已，也给我们留下了很多思考，只有自强、独立，我们中华民族才能矗立于世界民族之林。请以“爱国”为话题，写一篇作文。要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限（诗歌除外），不少于500字。（3）文字和标点书写规范，卷面洁净。（4）文中不得消灭考生真实的人名、校名。范文：爱国，从唱国歌开头我不由得放低了自己的声音。看着旁边的同学，大家你看看我，我看看你，耳边回荡着慷慨激扬的国歌，却显得有些不知所措。大家都还生疏，有人想唱国歌，却由于羞怯，渐渐不唱了；有人只是跟着一些人小声哼着，根本不敢大声，或许自己的声音不好听，不敢吧。而我，开头大声地唱着，渐渐也小声了，由于我发觉我的声音太过明显，既不是雄壮有力，也不是饱含激情，而是“霸气乱漏”，甚至由于感动，有些跑调。于是队伍开头安静下来，静静看着国旗缓缓上升。此时，我想到了三班级的一场讲座。那个闷热的夏天，一位有名的演讲家到我们学校进行讲座。当他让技术人员播放国歌时，全场有几位家长马上起身。我有霎那间的迟疑。我也想站起来，但没有，由于旁边的人都坐着，都左右看看羞怯着。那时的我们都太在意别人的眼光，太当心翼翼，以至于心里对国歌的感应只在小小的胸腔中有力有序地震惊着。随后大家渐渐起身，演讲家说，他为那几位家长的做法感到骄傲，他们是中国人的榜样。他还说，他在国外，若听到国歌响起，肯定会放下手头的事，站起来。现在的我同那时一样，想傲慢地唱着国歌，由于自己的缺陷，生疏的环境，惊异的氛围，我住口。这就是刚入学第一次升国旗时的场景。现在我们成了一家人，即使出丑也认为是家丑。大家可以在升国旗时一起整齐地唱国歌。声音虽不大，但再不会有刚入学时那样尴尬的场面了。我也无畏自己的“三音国歌”显得格外突出了。每周一的升旗我们都使出吃奶的劲儿唱着，吼着。就在这个过程中，我经常会生成一种幸福的感觉。它可以那么厚重，也可以那么轻松。像一种精神压在心头，又像一阵暖风拂过。现在我最终明白，那是一种存在于骨子中的骄傲感。我或许不常意识到它的存在，但它从我懂事起就在我心里了。以前，可以由于这种朦胧的情感，说出要做一个有用的人的豪言壮语，现在照旧有这样的想法，不过小一些，化为做好一个标志，一个榜样的心愿，至少让身边的人认可自己，不为我们的精神丢脸。爱国可以在一个人的心里升华，亦可以在一个人的心中凝华，凝成点滴小事。爱国，从唱国歌开头。于是，在几百人的齐唱中，我不由得提高了自己的声音。【详解】话题作文。“爱国”是一个大主题，它涵盖了关于国家的全部乐观的思考与解答，因何而爱，甚至不因何而深爱，爱什么，如何爱，每个角度都可以写出很长很深的文章。对国家的感情是跨越时空的，也可以写得格外广。从主题上看，“爱国”的主题要确立是简洁的，但具体要爱国的什么、用什么爱国，是困难的。要提防写得空泛，没有真正找出自己对国家的感情分散点而毫无出彩之处