![22.《文言文二则》-课后巩固练-小学语文六年级上册课前课中_第1页](http://file4.renrendoc.com/view12/M0B/22/1E/wKhkGWcsEg6AEfDAAAF8YseO7ww952.jpg)
![22.《文言文二则》-课后巩固练-小学语文六年级上册课前课中_第2页](http://file4.renrendoc.com/view12/M0B/22/1E/wKhkGWcsEg6AEfDAAAF8YseO7ww9522.jpg)
![22.《文言文二则》-课后巩固练-小学语文六年级上册课前课中_第3页](http://file4.renrendoc.com/view12/M0B/22/1E/wKhkGWcsEg6AEfDAAAF8YseO7ww9523.jpg)
![22.《文言文二则》-课后巩固练-小学语文六年级上册课前课中_第4页](http://file4.renrendoc.com/view12/M0B/22/1E/wKhkGWcsEg6AEfDAAAF8YseO7ww9524.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
22.《文言文二则》——课后巩固练1.《书戴嵩画牛》中,牧童敢断定“牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣”,凭的是(
)A.良好的艺术素养B.丰富的生活阅历C.缜密的规律推理D.前辈的口耳相传2.了解故事的主要内容,想一想,课文讲了一个怎样的故事?
(1)《伯牙鼓琴》
仆人公:___________
大事:_________________
(2)《书戴嵩画牛》
仆人公:___________
大事:_________________3.课内阅读伯牙鼓琴伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,__________。【小题1】解释下列加点字。
方鼓琴而志在太山__________汤汤乎若流水_________________
【小题2】《伯牙鼓琴》选自《_____________》,与此典故相关的成语是_________,用来比方知音难觅或乐曲高妙。
【小题3】伯牙“终身不复鼓琴”的缘由是什么,请你在原文中的横线上填写。
【小题4】当读到“巍巍乎”,我的脑海中消灭的词语是()A.站立B.高耸入云C.波涛汹涌D.汹涌澎湃【小题5】这个故事赞扬了()A.伴侣间相互理解和观赏的真挚友情。B.伯牙精湛的琴技和钟子期超群的音乐鉴赏力。C.伯牙和钟子期对大自然的无比宠爱之情。D.伯牙和钟子期志趣高远,情操高尚。4.阅读下面的文言文,完成练习。东施效颦西施病心①而颦②其里③,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈④妻子而去⑤之走。彼知颦美⑥,而不知颦之所以美。(注释)①病心:心口痛。②颦:皱眉头。③里:乡里。④挈(qiè):带领。⑤去:躲开,避开。⑥颦美:皱着眉头美。【小题1】下面加点字词的意思不正确的一项是()A.其里之丑人见而美之(秀丽)B.坚闭门而不出(牢牢地)C.挈妻子而去之走(跑)D.彼知颦美(她,指丑人)【小题2】东施也捂着心口在村中走是由于___________。
【小题3】“彼知颦美而不知颦之所以美。”这句话的意思是()A.(她)看到西施皱眉的样子很美,却不明白西施皱眉的样子为什么美。B.你知道西施很美,却不知道西施为什么美。C.你知道西施皱眉的样子很美,却不明白西施皱眉的样子为什么这么美。【小题4】东施效颦之丑从文中哪句可以看出来?请用“”标出来。作者在这里运用了()A.正面描写B.侧面烘托的描写方法。【小题5】读了这个寓言故事,你明白了什么道理?试着写一写。______________
参考答案1.B
【详解】略2.【答案】俞伯牙和钟子期知音难求的一个故事。伯牙擅长演奏,钟子期擅长观赏。戴嵩和牧童一个牧童指出大画家戴嵩的《牛》画得有错误的故事。
【详解】本题主要考查对课文内容的识记、理解和概括力量。依据平日所积累的课文学问进行作答即可。
《伯牙鼓琴》是一篇文言文,叙述了千古流传的高山流水遇知音的故事,故事的仆人公伯牙与钟子期的真挚情意让人感动。正是这个故事,确立了中华民族高尚人际关系与友情的标准,是东方文化的珍宝。
《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼所作的一篇散文。用简洁的方式叙述了一件事情,并讽刺了凭空不按现实著作的权威专业人士。
故答案为:(1)俞伯牙和钟子期;知音难求的一个故事。伯牙擅长演奏,钟子期擅长观赏。
(2)戴嵩和牧童;一个牧童指出大画家戴嵩的《牛》画得有错误的故事。3.【小题1】心志、情志
水流大而急的样子
【小题2】吕氏春秋.本味
高山流水
【小题3】以为世无足复为鼓琴者
【小题4】B
【小题5】A
【分析】
译文:伯牙弹琴,钟子期在一旁观赏。伯牙开头用琴声抒发自己志在泰山的情怀,钟子期情不自禁地感叹说:“弹得太好了,昂扬激越,如登巍巍高山!”过了一会儿,伯牙又表达了自己志在流水的意向,钟子期又禁不住说:“弹得太好了,回旋跌宕,如临滔滔江河。”后来,钟子期不幸死去,伯牙把琴摔破,把弦扯断,终生不再弹琴,认为失去知音,世上便再无值得为之弹琴的人了。不但弹琴是这样,贤人也这样。
【小题1】
本题考查的是字词的解释。
“方鼓琴而志在太山”的意思是:伯牙开头用琴声抒发自己志在泰山的情怀。其中“志”的意思是:心志、情志。
“汤汤乎若流水”的意思是:回旋跌宕,如临滔滔江河。其中“汤汤乎”的意思是:水流大而急的样子。
【小题2】
本题考查成语典故。
《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋.本味》。高山流水的意思是:用来比方知音难觅或乐曲高妙。
【小题3】
本题考查的是课文内容的理解。
伯牙由于知音“钟子期”的去世,世间再没有他自己的知音,所以他终身不再弹琴。原文中应写的句子是:以为世无足复为鼓琴者。意思是:认为失去知音,世上便再无值得为之弹琴的人了。
【小题4】
本题考查的是词语的意思。
“巍巍乎”是形容山势高大宏伟。本题中“高耸入云”的意思是:是高高地直立,直入云端;形容建筑物、山峰等高峻直立。
【小题5】
本题考查的是课文的思想感情。
本文通过写“伯牙好不简洁才遇到自己的知音,所以知音去世后,伯牙便认为世间再没有他自己的知音,所以他终身不再弹琴。”的故事,赞扬了伴侣间相互理解和观赏的真挚友情。4.【小题1】A
【小题2】西施心口痛,皱着眉头在村子中走,东施认为很美,所以她也要仿照她
【小题3】A
【小题4】其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。B
【小题5】不切实际地照抄照搬,效果肯定会适得其反。【解析】
译文:西施
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医院安全运维制度内容包括
- 小学三年级数学五千以内加减混合两步运算自我检测例题大全附答案
- 小学三年级数学万以内加减法水平监控试题大全附答案
- 冬季施工人工开挖土方施工方案
- 中班区域游戏活动方案
- 申请协会申请书
- 船舶配套业项目效益评估报告
- 压纸轮项目风险识别与评估综合报告
- 升职申请书图
- 护理-学设计研究习题带答案
- 法律援助课件
- 双减政策之下老师如何打造高效课堂
- 新员工入职健康体检表
- 广东省特种作业操作证核发申请表
- 胸腔穿刺知情同意书
- 农村住房竣工验收记录表
- 2020-2021学年人教版道德与法治八年级下册全册教材答案
- 北京理工大学应用光学大全李林-课件
- 会计岗位实训第5版林冬梅课后参考答案
- 小学英语-unit 3 My school calendar 教学设计学情分析教材分析课后反思
- 护工(陪护)培训教材(完整版)资料
评论
0/150
提交评论