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文档简介
粽情飘香话端午-资料的收集和整理教学目标:知识与技能目标:初步知道整理资料的意义,初步学会整理资料的方法。过程与方法目标:通过观看视频、自主探究、小组合作探究出整理资料的基本方法,动手动脑大胆创新。通过交流、上网、查阅资料等方法了解整理资料的方法。情感态度与价值观目标:通过实践活动,整理加工、分析比较、归纳推断、小组合作,对整理资料产生浓厚的兴趣,提高整理资料的能力,在搜集资料的过程中,提升学生合作、创新能力。教学重点:掌握整理资料的方法。教学难点:整理资料。导入师:同学们,上堂课我么学习了有关端午节的主题确定课,每个小组都确定了自己要研究的小课题。接下来我们需要去收集和整理资料,这对于综合实践活动的开展至关重要,这节课我们就来学习资料的收集和整理的方法。指导学生怎样搜集资料师:收集资料是综合实践活动常常用到的一种基本技能,你知道有哪些收集资料的方法?生:上网查询、实地考察……师:今天我们先一起说说简单而常见的资料收集方法——上网查询,哪位同学来说说你们是怎样上网查询资料的?生: 师:这位同学说得不错,我们来看看老师是怎么在网上查询的。(视频:上网查找资料视频)指导学生怎样整理资料1、我们收集了一些有用的资料,可哪些是我们真正需要的资料呢?下面我们一起探讨该如何整理已有的资料。接下来我们再一起看个小视频(怎样整理资料)2、实践与体验学习指导:我们已经确定了我们每个小组研究的小课题,我们也收集一些有关端午节的资料信息,接下我们尝试着将它们进行整理。(1)示端午图片及诗句,配有音乐。(2)进行整理,制作资料摘录卡。3.师用相机收集信息,把学生的创作过程记录下来,进行展示。问题:你是怎样对收集的资料进行分类的?对资料进行分类要注意什么?(一要完整和系统;二要简明和集中。)对资料进行分类有什么意义?课堂小结:同学们在做任何事情的时候,只要细心,持之以恒,就一定能把事情做好。(四)总结交流,评价作品1、汇报成果:每组根据自己的一份富有建设意见的报告和具有创新性的作品,在班上进行汇报交流。2、学生答辩:每组汇报后,全班学生对每组的创作情况,可进行提问,小组派代表进行答辩。问题:(1)在收集和整理资料时,你遇
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