2024年秋新教科版8年级上册物理教学课件 第3节 噪声

第3节噪声第三章声1.了解噪声及其来源。2.了解噪声的大小及其危害。3.知道控制噪声的三个环节。4.通过对噪声危害的认识，增强环保意识。优美的乐音令人心情舒畅，而杂乱的声音——噪声则令人心烦意乱。你知道噪声是怎样产生的以及对人有哪些危害吗？1.噪声的定义(1)从物理学的角度看，噪声是指发声体无规则振动发出的声音。(2)从环保的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都是噪声。知识点1噪声及其来源2.噪声的来源(1)自然界中的噪声：雷声、火山爆发时的声音等。(2)生活中的噪声：大型商场里的喧闹声、深夜的练琴声等。从物理学的角度看，噪声和乐音有严格的界限。从环保的角度看，一切声音都可能成为噪声。(3)电磁噪声：电风扇、电冰箱等电器工作时发出的声音等。(4)交通噪声：各种车辆行驶时的马达声、车辆的鸣笛声等。(5)工业噪声：工厂的各种机器、设备在工作时发出的声音等。(6)施工噪声：推土机发出的声音、重锤打夯的声音等。3.乐音不可写成乐声，噪声不可写成噪音。小明正在教室中听课，下面各种声音不属于噪声的是()A.老师讲课的声音B.教室外的叫卖声C.邻班同学音乐课上唱歌的声音D.教室内铅笔盒掉在地上的声音A1.噪声的等级(1)0dB是人们刚能听到的最微弱的声音。通常用分贝(符号为dB)来划分噪声的等级。0dB不是没有声音，0dB也不是理想的安静环境，较为理想的安静环境是30dB——40dB。知识点2噪声的大小及其危害(2)为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。(3)为了保证工作和学习，声音不能超过70dB。(4)为了保护听力，声音不能超过90dB。2.噪声的危害(1)心理效应：使人烦躁、精力不集中，影响睡眠和休息。(2)生理效应：使人听力受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病。(3)物理效应：高强度噪声能损坏建筑物，使一些自动控制仪表设备失效。3.利用噪声随着现代科学技术的发展，人们已能利用噪声造福人类，如噪声除草、噪声除尘、噪声发电、噪声制冷、噪声克敌等。如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置．从装置上显示的分贝数可知()A．此处的噪声会使人失去听力B．此处的噪声会妨碍人们的工作和学习C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠D．此时的噪声是较理想的安静环境C知识点1噪声及其来源知识图解：禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是()A.从人耳处减弱噪声     B.从传播途径中减弱噪声            C.从声源处减弱噪声     D.以上三种减弱噪声的方法都用了C噪声心理效应、生理效应、物理效应控制概念来源物理角度环保角度自然界噪声、交通噪声、工业噪声、生活噪声等危害在传播过程中：阻断噪声传播在人耳处：防止噪声进入人耳在声源处：防止噪声产生谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯