少先队各项制度

第第页少先队各项制度少先队各项制度做好少先队建队工作和组织发展工作，是少先队队伍管理的一项紧要内容。“把全体少年儿童组织起来。”是少先队组织发展工作的方针，让全体队龄儿童在自身组织里接受教育，取得进步，这是少先队组织的性质和任务决议的。1、我们的队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，乐意参加少先队，乐意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。2、做好队前教育工作。对前教育的内容概括为“十知道”：（1）知道少先队组织的全称，理解先锋的意义，了解先锋们的光辉业绩。（2）知道队徽是五星加火炬，了解星星火炬的含义。（3）知道少先队员的标志红领巾的含义，学会系红领巾和珍惜红领巾。（4）知道怎样敬队礼，理解队礼的含义。（5）知道少先队的呼号。（6）知道加入少先队组织要自身向中队委员会提申请。（7）知道入队前要为人民或集体做一件有心义的事。（8）知道少先队的“五爱”。（9）知道入队誓词的内容。（10）知道并会唱《中国少年先锋队队歌》。进行对前教育可以通过组织对前教育来进行。这项工作由大队委员会统一组织领导。由中、高班级中队介绍队干部或优秀队员到一班级去当“小辅导员”，或通过建立友情中队等形式搞好队前教育工作。3、办理入队手续。在经过一段时间的队前教育和本人申请的基础上，由友情中队委员会审批（也可以由大队委员会审批），填写队员登记表，参加入队宣誓，就成为一名光荣的少先队员了。少先儿童入队，要举办隆重的入队仪式。隆重的入队仪式可以使新队员终生难忘。同时让每个入队的少年儿童都接受一次教育。4、帮忙低班级建立中队委员会。一班级在尚未建队时，要求入队的儿童可以向友情中队委员会提出申请，也可以由该中队委员会批准。在发展的基础上，友情中队委员会要组织一班级的队员选举产生自身的中队委员会，假如一班级队员人数较少，可以成立联合中队作为过渡。（二）干部培训制度一、队干部培训由学校统一组织布置，通过培训，使他们熟识自身的职责，掌握确定的工作方法和技能。二、培训的紧要内容是：少先队的基础知识，组织少先队活动的技能少先队干部的工作方法。三、培训形式：举办队长学校。由大队委负责组织培训中队长，小队长和队委；举办培训班，学习开展某一特定工作或活动的方法、技能。四、队干培训做到统一培训与分层培训，集中培训与常常培训结合。五、集中培训、统一培训每两周一次，每次时间不超出三十分钟。队干部轮换制度每个队干部有确定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到磨练。各中小队应依据实际执行此项制度，第一学期可早于大队委员会选举之前进行。只要有中队集体的存在，就必需有队干部。干部标志自行解决。队干部改选制度队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。大队委员会改选一般放在校少先队代表大会上（10月13日左右）。（三）升降国旗制度为了严格学校升降国旗制度，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育，除严格按《国旗法》中有关条款的规定外，结合本校实在情况，特订以下要求：1、每周星期一早晨举办升旗仪式。（除寒暑假外，遇到恶劣天气可不举办）重点节日或纪念日也应举办升旗仪式。2、举办升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。辅导员必需佩戴红领巾站在队伍的前面，班主任站在队伍后面维持纪律。3、举办升旗仪式，少先队员一律校服、领巾穿着整齐。4、举办升旗仪式，全体参加人员必需使用规范的语言文字。主持人和发言者、表演者都具备坚固结实的语文基本功，杜绝方言和不规范语言文字表达方式的使用。5、除周一外，其余早上的升旗仪式（不举办仪式）。降旗时听到（《国歌》）后即停下全部活动面向国旗依据国歌音乐行注目礼。若在室内活动则面向室内的国旗。6、旗手、护旗手经过严格训练后，方可执行升降旗任务。7、每日升降旗（不举办仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自发肃立，待国旗升降完毕后，方可自由行动。8、升旗后，如遇天气突变，应及时将国旗降下。9、辅导员站在班级队伍前，佩戴好红领巾，与班主任一起维持好本班纪律。（四）校外辅导员制度为了全面实施素养教育，加强青少年思想道德教育，我校特在社会上诚聘了一批校外辅导员来校引导德育工作，为更好开展工作，特订立本制度：1、学校每两年一次，向社会诚聘一批热心教育，关怀青少年成长的人士为我校校外辅导员。2、校外辅导员定期就有关交通安全、法规法制、消防安全、禁毒等教育等召开专题讲座。3、落实防备青少年违法犯罪的各项措施，帮忙学校做好“双困生”和有劣迹学生的教育转化工作。3、校外辅导员要充分发挥自身的优势，做好监督青少年文明上网，拒绝*的工作。4、重点活动校外辅导员要及时参加，同校内辅导员共同订立活动方案，确保活动正常开展。5、校外辅导员定期同学校加强沟通，互通信息，努力形成共识，全面提高学生素养。（五）召开会议制度一、队干部会议每周召开一次，每次时间半小时。会议要集中主题，每次讨论，解决一两个问题。二、会议内容紧要有：选举队委，订立队计划；称赞先进集体和优秀个人，处分违纪队员；评价总结本周少先队工作，布置下周活动。三、队的会议要充分发挥民主集中制原则，会上允许各抒已见。四、队的会议必需半数以上队员到会才有决议权，队员须执行决议。（六）板报制度l、一六班级本班每月一次，月末由大队干部拍照。2、每月围绕一个主题进行设计和评比。评比要求：有主题（符合实际）、板块设计新奇、内容丰富、书写工整、有记录。3、学校宣传栏由班级轮换出。篇2:秋季少先队工作制度20**年秋季少先队工作制度工作计划一、引导思想本学期学校少先队工作将连续以党的**大精神为引导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践本领，规范队员的行为习惯，形成和谐的学校文化为核心内容，全面推动素养教育。以公民道德建设实施纲要为引导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路变动观念，热诚服务，稳抓常规，努力探求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。三、实在措施（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。组织各中队和学生认真学习贯彻《学校生守则》《学校生日常行为规范》,在行为规范方面实在做到:不带零食进学校，不带废纸进教室，不扔杂物在场合；同学间团结友爱不追赶打闹；推广礼貌用语与普通话。开展“学校之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。2、抓好学校常规,创建乐观向上校风。连续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐学校环境。精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形势下必需重视的紧要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,老师要乐观创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及老师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。（二）、以活动为载体,重视体验,提高学生道德素养。1、结合重点节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重点节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“老师节”感恩活动，“我山区小伙伴心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。2、开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、学校网等途径宣传普及法律知识，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举办“愉快法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自身合法权益的意识。3、开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮忙学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救本领,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。4、加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。加强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热诚。通过落实《学校生行为规范》《学校生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自身的情感。5、开展文明礼仪养成教育。为全面贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和《中学校文明礼仪教育引导纲要》等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”“日行一善”“一日常规”诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高学校生文明礼仪素养，提升群英学校师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。以《中学校文明礼仪教育纲要》为引导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以老师在平常言行的示范作用为先导；以学生在学校中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个乐观向上、文明礼貌的学校文化环境。（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识1．强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班主任的学习培训及教育沟通活动。（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。2．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课老师要充分利用课堂教育主阵地，乐观搭配学校进行学生良好行为习惯的养成教育。3．重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动；建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋；利用社会资源,依靠社会气力,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素养。四、实在工作布置：九月:浓浓尊师意1.少先队工作计划，建立健全少先队组织2.队常规教育。3.出好第一期黑板报。4.订立读书活动方案。5.培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核。6.以“庆祝老师节”为主题，开展活动。7.开展“推普”活动8.组织学生学习《守则》《规范》，加强学生思想道德建设。9.开展文明礼仪养成教育。10.组建腰鼓队，加强训练十月:深深爱国情1.加强常规教育2.对学生进行安全教育。3.第二期黑板报4.开展“庆国庆”系列活动。5.队干竞选。6.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。7.举办新生入队仪式。十一月:拳拳感恩心连续加强常规教育1.召开少先队大队干部会议2.对学生进行安全教育活动3.开展“感恩”系列活动4.第三期黑板报５.参加镇主题队会观摩活动。６.参加镇学校生演讲竞赛。十二月:切切遵法情1.加强心理健康教育2.第四期黑板报3.对学生进行法制教育。４．参加镇学校生现场书画竞赛。５.开展学校文化系列活动。一月:欢天喜地迎新年1.加强常规教育2.新年板报3.庆元旦活动4.各中队总结本学期工作5.评优工作。6.布置寒假生活篇3:学校各项少先队规章制度少先队活动制度一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径，是全面育人的广阔课堂。二、少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的全过程是少先队员自我教育的过程；具有吸引力的队活动是少先队生命力的实在体现。三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。要反映那时候代的新形势、新思想、新观念，针对少先队员的思想、生活、学习、劳动等方面实际，做到有的放矢。五、搞活动时辅导员不要做“编导”，要擅长察看，记录，思考接近和了解队员，启发引导队员自主开展活动。六、大队活动一般一学期2～3次。陵阳学校队干部学习制度1.每两月举办大中队委学习活动。学习队工作的方法，研究工作问题，探讨解决方案。组织新任大中队干部学习少先队工作的基本知识。2.各中队定期举办中队委员会议，讨论中队工作的方法。3.大中队委员的担负采取轮换制。4.大队布置的工作任务由大中队委员负责转达，执行，以磨练队干部的本领。5.每年组织由队干部组织、沟通学习。、少先队会议制度为体现少先队的作风，使少先队生活严谨，工作态度认真，加强组织观念，特订立少先队会议制度如下：一、少先队会议在少先大队的统一组织和领导下，定期召开会议，会议程序严谨，会议内容要有充分的准备，保证会议质量。二、参加队会的全部人员实行签到制。三、要有良好的会风，定时到会，不迟到，不早退，不交