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文档简介
第2页计划简介:本工作计划主要对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版教学计划:一、指导思想:二、学生学情分析:五年级的学生已学过两年多的英语,学生已有一定的基础,良好的听、说、第3页三、教材分析:有趣,使学生在学中乐,乐于学。步的西方文化知识,比如称呼的使用公共节假日等。教材的教学形式丰富多样,第4页五、教学重难点:(重点)3、使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,4、在任务型学习的过程中运用相关的语言知(难点)六、教学措施:课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提七、培优辅差措施:第5页求,增加难度。具体措施如下:导作用,弥补大班授课的不足.2、鼓励优生订阅英语报刊杂志,吸收更多的课外英语知识和西方文化常识,通常而言后进生的思维缓慢,理解、应用等能力较差,上课好动、注意力。我制定了如下措施:后进生。设计适合他们梯度的知识和问题,让后进生能在学习中有成功的体验,从而激发学生学习的积极性和主动性,增强学习配合.在课堂上,给与他们更多的关注,争取在本学期取得进步。第6页备、教、批、辅、考"五个环节工作。全面提高教育教学质量,突出工作创新,",在本学期我担任五年级的英语教学。面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期下几个方面做起:3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,第7页4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好力提高学生的英语成绩。教学要全面进行,在新课结束后做好详细的复习计划,第8页语言的习惯,重要的是要养成良好的接受英语和学习英平。第9页每单元三课时编排,每单元包含九个部分:第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示;第二部分是主要句型和单词的重点板块;第三和第四部分是巩固知识的活动板块;第五部分是阅读,是对前面的拓展;第六部分是学生间合作活动,大多是两人组活动,以便学生应用语言;第七部分是读写部分;第八部分是拼读部分;新词。在交际中教学单词。教师力求在语言交流中教单词,用旧词联系新的语计划充分使用各种手段,使学生在真实的交第10页练习;
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