2024年学生会纪律部工作计划模版（二篇）

第3页共3页2024年学生会纪律部工作计划模版在学生科老师的悉心指导和广大师生、班主任老师的鼎力支持下，纪律部圆满完成了各项既定任务。作为学生会的重要组成部分之一，纪律部将继续秉持承前启后的精神，进一步强化纪律、学风及日常生活管理，携手学校与教师，为广大同学构建一个稳定和谐的学习与生活环境。纪律部全体成员将坚守公平、公正、公开的原则，细致入微地执行学生会的检查职责，详尽记录各项检查结果。纪律部的主要职责是协助学生科及班主任老师规范学生行为，对违纪现象与不良风气进行记录、处理，并及时上报学生科，以树立学校的正面形象。展望未来，纪律部将继续以高标准自我要求，秉承服务同学的宗旨，特制定以下工作计划：一、纪律部的工作重心将聚焦于日常管理与各类活动的纪律维持，具体包括日常考勤、纪律维护、仪容仪表检查、晚自习监督及活动秩序保障等。二、为增强团队力量，纪律部将通过公开选拔的方式，吸纳学习优秀、工作能力强、服务意识佳的新成员，为部门注入新鲜血液。同时，将加强对新成员的培训与引导，促其快速融入团队，胜任工作。三、纪律部将强化组织管理，明确责任分工，确保对待每位同学均持公平、公正、公开的态度。在学校与学生会的指导下，全体成员将全力以赴，为同学们营造良好的学习与生活环境。四、纪律部将积极与团委、学生会其他部门加强沟通与协作，共同参与各类大型活动的组织与实施，携手为学校的教学秩序与氛围贡献力量。五、纪律部将秉持开放包容的态度，为每位成员提供平等的发展机会，通过相互学习、交流经验，发掘并培养优秀、负责的新成员，为部门的长远发展奠定坚实基础。六、纪律部将虚心接受师生们的意见与建议，不断改进工作方法，提高工作效率。同时，将深入同学中间，了解实际情况，及时发现问题并进行整改，确保工作精益求精。七、纪律部将实行周工作总结与计划制度，确保每周工作有序进行。通过总结上周工作，制定下周计划，并在部内进行讨论与完善，确保工作目标的顺利实现。八、为提高工作效率，纪律部计划对执勤流程进行优化调整，将日常检查方式由进班检查改为早晨门口检查。在新的学期里，纪律部将以全新的面貌和饱满的热情投入到工作中去，尽职尽责，努力进取，为学校的繁荣与发展贡献自己的力量！2024年学生会纪律部工作计划模版（二）一、纪律部人员选拔与行为规范1.学生自荐信需以书面形式提交，并须有班主任亲笔签名确认。2.在选拔过程中，需积极征求学生处及学生队的意见，确保选拔过程的公正性与合理性。3.新录用人员将设有两周的试用期，试用期满且表现合格者，方可正式录用。4.纪律部干事应成为全体学生的楷模，严格遵守校纪校规，始终佩戴胸卡，一旦发现违规行为，将立即依据规定严肃处理。本人将不定期抽查干事的纪律遵守情况，对于累计违规两次以上者，将采取开除措施。二、校纪校规检查实施方案1.迟到现象：纪律部干事需与其他队伍紧密配合，共同负责迟到现象的检查工作。针对部分同学利用各种理由逃避检查的情况，本学期将采取更为严格的措施，确保每日门岗检查不遗漏任何迟到学生，即便遇到熟识的同学也将一视同仁。2.头发管理：开学初期，各班级学生头发问题较为突出，如染发、烫发、披发、接发及长发等不符合规定的现象较为普遍。为此，将加大检查力度，首次发现者给予一定整改期限，逾期未改者将上报学生队处理，情节严重者直接上报学生处。3.校服穿着：学校明确规定学生在校期间必须穿着校服。对于以校服未干、丢失等为由拒不穿着校服的学生，将严格依照规定扣分处理。对于校服遗失者，将统计名单后交由学生队处理，以确保检查工作的顺利进行。4.胸卡佩戴：胸卡为学生日常佩戴的必需品。对于损坏或遗失胸卡的学生，应及时补办。针对部分学生谎称胸卡正在补办或被没收的情况，将加强与各队秘书处的联系，定期统计补办名单，以确保检查工作的准确性。5.首饰及化妆管理：学校禁止学生佩戴任何首饰（包括玉佩类），并严格限制化妆及涂指甲油的行为。对于违规行为，将予以没收并交由学生队处理。空乘班学生仅在规定化妆课内允许化妆，其余时间一律禁止。三、检查注意事项1.纪律部干事应严格遵守工作时间，不得迟到、缺席或早退。2.检查前需自查仪容仪表及胸卡、袖标佩戴情况。进入检查班级时需主动说明来意并礼貌问候老师。检查过程中应认真记录违规情况，并向被扣分学生明确告知原因。3.遇到问题时应及时向上级反映并妥善处理。四、巡逻管理针对中午时段在教室吃饭、打牌及在厕所吸烟等普遍存在的问题，决定实施午间巡逻制度。纪律部干事将在不同区域进行巡逻检查，包括厕所、隐蔽角落、食堂、操场、篮球场及小卖部等地方，以及各班级教室。对于违规行为将严格处理并上报学生队或学生处。五、会议制度1.干事会议：每周定期召开工作小结会议，讨论本周工作情况及布置下周任务。对于无故缺席会议超过三次的干事将按开除处理。2.交流讨论会：每两周召开一次纪律部之间的交流讨论会，共同探讨存在的问题及解决方案，促进相互学习和提高。对