2024年学校教育教学工作总结参考（二篇）

第8页共8页2024年学校教育教学工作总结参考一、优化教育环境，完善人才培养机制1.建立健全有利于人才培养、发掘和使用的优良环境与机制。通过完善小学教师职业道德、综合素质考核奖惩制度，确保评选先进教师过程“公开、公正、公平”。我校将教师职业道德建设纳入重要议事日程，确保制度、组织、内容三方面的落实。校长亲自负责教师职业道德建设工作，以身作则，并加强个人职业道德修养，坚决杜绝巧立名目乱收费现象。学校党组织和党员教师将积极发挥政治核心和先锋模范作用，加强教师思想政治工作，同时充分发挥学校工会小组、共青团在职业道德建设中的积极作用。2.严格执行县科教局制定的考核办法，对全体教师进行考核评价。突出优质多得、多劳多得、责重多得的原则，强调协调和整体创优，进一步完善学生素质个体评价制度。（1）根据素质教育质量目标要求，结合本校实际，修订学生素质个体评价方案，确保评价内容的全面性、评价视点的科学性、评价操作的可行性和评价结果的效力性。（2）积极探索有利于学生全面发展的管理制度和评价制度。（3）实施各年级学生学习成绩等级评定制度，确保学生素质个体评价合格率达到既定标准，优良率保持在较高水平。二、绿化美化校园，营造良好学习环境1.加快校园绿化、美化、净化步伐，明确绿化区、美化区、净化区的责任，确保校园环境整洁美观。在旧校区种植绿树红花，营造积极向上的育人环境。2.学校领导亲自参与，校园内外的绿化、美化、净化工作已取得显著成效。嫩绿的花草树木充满生机，得到了上级教育部门领导的充分肯定与好评。3.制定一系列管理制度，走依法治校的道路，规范各班绿化区、净化区的环卫保洁管理工作，营造更加良好的育人环境。三、巩固“普九”成果，合理使用教育经费1.认真贯彻落实《义务教育法》和上级有关文件要求，严格控制学生辍学率，确保适龄儿童入学率达到既定标准。加强与当地政府和村委干部的联系，执行相关法律法规，确保适龄少年儿童接受九年义务教育，巩固“普九”成果。2.通过家访或召开家长会的形式，向学生家长宣传教育法规，争取全社会关心支持教育事业。对有流失风险的学生进行及时家访，查找原因并采取有效措施进行教育。对家庭经济困难的学生采取帮扶措施，防止学生流失。3.加强教师职业道德教育，关心学生成长。对学习困难的学生进行帮助，成立学习小组形成良好学风，让学生感受到学校的温暖。4.严格遵守财务制度和校务公开原则，增强理财透明度。通过多渠道筹集资金加快学校建设步伐完善学校布局调整的总体规划。四、加强安全教育创建安全文明和谐学校1.加强学校周边环境整治工作创建安全文明和谐学校。通过校会、班会、品德课等形式开展防火、用电安全、交通安全等方面的教育。聘请专业人士进行法制、治安处罚条例等方面的教育确保师生安全。2.牢固树立“安全第一”的思想全面推行安全工作责任制狠抓校园综合、普法、创安等工作的落实为我校创设优良的育人环境。3.加强卫生保健工作确保学校食堂饮食卫生安全和住宿生安全。本学期将加强卫生健康课的教学工作并结合体检做好各种疾病的免疫和防治工作严防各种疾病进入校园。五、存在问题及努力方向1.在办学条件方面需继续多方筹措资金加快学校建设步伐完善现代化教学设备设施争取早日实现现代化教学。2.学生的安全问题仍需高度关注特别是偏远地区学生的上下学安全问题需进一步加强师生的安全意识教育。3.在学校管理方面仍需加强德育工作创新方法提高针对性和实效性确保常规管理与教书育人的要求相符。4.教育经费短缺仍是制约学校发展的重要因素需继续争取政府和社会各界的支持。5.努力方向：立足学校实际着眼于未来的办学总体规划开拓进取大胆实践坚持正确的办学方向发扬优点克服不足努力将中心小学建设成有特色的学校。2024年学校教育教学工作总结参考（二）一、思想品德教育的实施我校始终将思想品德教育视为首要任务，也是班级工作的核心。首要原则是关心与尊重每一位学生，随后进行系统的品德教育，引导他们热爱祖国，激发他们为中华民族的繁荣昌盛而积极进取的志向。同时，培养他们的集体意识，塑造高尚的道德情操，打造一个纪律严明、团结进步、充满活力的集体。在教育过程中，需有针对性，遵循德育的法则，以情感触动、理性启发、行为引导为手段，持续不断地进行。二、班委与班风建设的重视现代教育学理论强调，建立成功的班级需要挑选品学兼优、有责任感、乐于服务他人的学生担任班委，对他们进行持续的培养和教育，使他们成为同学们的典范，带动整体的进步，营造健康的集体舆论和优良的班风。对于班干部，我们不仅重在使用，更注重教育和培养。我们教育他们树立服务集体的荣誉感和责任感，鼓励他们在学习、团结同学和自我约束上做出表率，同时也要对他们工作的失误给予理解，但不能过分宽容，要适时指导和帮助，既要避免包办代替，也要防止完全放手不管。定期的班干部会议旨在帮助他们制定计划、评估执行情况、总结经验教训，以提升他们的工作能力和判断力，及时防止和纠正班级中的不良行为，同时以身作则，影响和带动其他同学。三、强化学习