2024年幼儿园中班的工作计划范文（二篇）

第6页共6页2024年幼儿园中班的工作计划范文一、提升教师专业素养1.外出观摩学习：为提升教师对幼儿教育的认识，将有计划地组织教师前往优秀幼儿园进行观摩学习，以获取新信息、拓展新经验。2.理论学习与实践结合：定期开展园本培训活动，通过同伴互助与交流切磋，促进教师在学习活动中共同进步、共同发展。二、强化教育教学常规管理1.精细化管理：严格遵循幼儿园作息时间和各项安排，细抓教育常规管理，确保各项教育教学工作规范有序进行。幼儿园将随机督查各班级落实情况，并做好检查记录。2.领导随堂听课：园领导将加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动及体育锻炼等情况，并进行具体、直接的指导，以提升教师的教育能力。3.幼儿全面发展：各班应重视幼儿的养成教育与礼仪教育，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。同时，注重培养幼儿的探究精神、合作精神、交往能力及分享意识，形成健康、活泼、开朗的个性。各班需根据幼儿特点确定本学期培养目标，制定具体培养措施，并融入一日生活中。4.班级特色环境创设：鼓励幼儿参与主题环境创设，使环境随教学内容变化而调整，引导幼儿发展。5.丰富多彩的活动：组织各类活动如主题活动展示、亲子活动、器械操比赛等，让幼儿在快乐中体验成长。三、园本教研促进专业成长1.说课比赛：开展青年教师说课比赛活动，以促进其快速成长，提高业务素质和教学水平。2.园本课程建设：深化园本课程研究，梳理领域课程，制定合理计划，规范课程设置。教研组根据实施情况调整课程，教师备课时进行补充完善，并整理教育资源。3.阳光体育特色课程：提高分区活动效能，根据幼儿特点设置活动内容，投放适宜材料。加强区域活动指导，促进幼儿全面发展。4.园际交流：组织教师观摩阳光体育教学活动实施情况，加强园际交流学习。5.优秀教案评比：期末开展教学活动案例评比活动，激发教师积极性，挖掘优秀教学案例。四、加强课题研究提升科研水平1.市级课题：《提高0-____岁儿童家长保教能力》。通过亲子活动等方式促进家长保教能力提升。2.县级课题：《优化幼儿园户外体育活动的研究》。级组开展教研活动并做好记录；积累整理研究资料形成系统档案。五、具体工作安排（此处省略月份及具体工作安排内容，因篇幅限制且原内容已详细列出）以上安排旨在全面提升幼儿园教育教学质量及教师专业素养，促进幼儿全面发展。2024年幼儿园中班的工作计划范文（二）一、核心理念：我们坚定地秉持“一切为了孩子的发展”为原则，致力于在持续的学习和教育实践中提升教师的素质，激发各教师参与教研的积极性。通过教研活动，促进教师和幼儿的共同成长和进步，为创建省级示范幼儿园奠定坚实基础。二、工作目标：1.本学期中班组将以“互动游戏”为研究核心，探索教师如何在互动游戏中创设环境，提供材料，推动幼儿与材料、环境的积极互动，以及幼儿间的主动交往，以此作为专题研究。2.加强教研组建设，确保教研过程的规范性，为教师构建团队学习、实践反思、同伴互助、交流展示的平台，以提升教师的课堂教学能力，推动各层次教师的专业发展。3.持续优化课程内容，丰富两大课程的活动形式，以“优质活动”为切入点，验证并发展具有特色的主题背景下的教学活动，进一步完善园本活动。三、主要工作内容与措施：（一）教研组学习：强调“学”为基础，强化学习，以不断充实和更新专业理论知识。1.学习《纲要》等规范性资料，深入理解幼儿年龄特征及课程要求。2.提倡教师自我学习，加强理论和业务学习，运用先进理论指导教育教学实践。3.熟练掌握并运用教材，分析教材中的主题活动，丰富活动内容和形式。（二）教研组建设：以“实践”为进步，积累过程性资料，持续完善教研组建设。1.加强团队建设，分析教师的优势和不足，解决教师在教育教学中遇到的困惑，通过同伴互动、专业引领、交流展示，促进教师专业化成长。2.对新教师进行“青蓝结对”，教研组内定期组织解答新教师工作中的疑问和困难，帮助他们逐步掌握班级管理，胜任各科教学任务和指导幼儿参与活动的能力。3.监督教师及时记录活动情况和课后反思，分析自身教学的优点和不足。（三）专题研究：以“研究”为引导，深入游戏活动研究，推动游戏研究的深化。1.建立游戏研究资料库，开展游戏研究情况调查。2.采用案例研究法，结合实践观摩开展游戏活动。3.通过讲座学习相关研究资料，将所学应用到游戏活动中。（四）日常研究：以“教学”为重点，管理教学过程，提升教学质量。1.通过日常监督，培养良好的一日活动常规，对幼儿进行安全、卫生、环保教育。2.本学期重点通过集体备课，修订语言、数学、音乐、美术等学科的教案，通过集体讨论和反思，形成完善的教学目标、准备、过程等环节，提升教师的教学能力。3.组织丰富多彩的课外活动，如“庆国庆”、“119消防活动”、“秋天的收集活动”、“庆祝元旦活动”，以提高幼儿的综合能力。4.督促各班教师及时更新主题墙、家长园地，丰富游戏区角，确保环境创设服务于幼儿发展，体现幼儿的参与性和美观性。四、月度工作安排：____月份：1.制定教研组计划和各班级计划。2.研讨教室环境布置，特别是游戏区域的环境设计和布置。3.学习理论知识和本组幼儿的年龄特征、阶段目标。4.确立教研组课题和个人专题研究。5.学习教学方案编写，并进行实际操作。6.幼儿常规养成研讨。7.学习、讨论游戏对幼儿发展的价值和作用。____月份：1.讨论学习如何撰写反思，分享个人的想法和看法。2.集体备课，重点解决目标定位问题。3.分享在教研组课题和个人专题研究中的困惑。4.调整优化各班游戏环境与材料，开展游戏活动，互相学习，互相探讨。5.举行各班游戏环境创设评比。6.新教师展示教研活动。____月份：1.向家长开放半日活动。2.理论学习：《游戏活动的指导》，提升教师对幼儿游戏活动的科学指导能力。3.继续开展教研活动。4.自制教玩具和游戏材料交流。