2024年学校少先队员工作计划样本（三篇）

第2页共2页2024年学校少先队员工作计划样本一、指导思想：始终以____、____和____建设为基础，遵循中国特色的____，依据少年儿童先锋队的群众性特征，实施对少年儿童的集体教育，充分激发他们的积极性、主动性、创造性。旨在培养他们对____和祖国的热爱之情，使他们成长为有理想、有道德、有文化、守纪律的时代新人，通过举办各种少先队活动，全面推动学校工作的开展。二、目标要求：少年先锋队在____和____青年团的直接指导下，通过队员自主管理的____生活和多样化的活动，对广大少年儿童进行____教育，帮助他们形成正确的世界观，树立远大的理想，明确奋斗方向，培养奋发向上的精神，确保他们健康地成长。三、活动要求：不断强化活动的教育性、激励性，创新思想政治工作，探索新的活动领域，以适应改革对人才的需求。开展富有吸引力、趣味性的活动，逐步实现少年儿童自我组织和自我规划活动的目标。四、具体措施：1.加强少先队大队部的组织建设，设立大队部，配备大队长____、副大队长____，宣传委____等十余名队干，指导各班建立中队，加强与各班中队辅导员的沟通与协作，积极引导和支持中队活动的开展。2.进一步完善大队部值日制度，重视学校环境、卫生、纪律、红领巾佩戴、两操一活动等工作，值日干部和值日教师需每日进行检查记录，每周进行大检查，并公示卫生标志，每周进行小结，每月进行评比。每月不定期评选文明班级，对获奖班级给予____元的奖励。对于本学期发生过重大安全事故的班级，取消评选资格。3.各中队的养成教育记录需每月提交大队部进行检查。4.持续优化学校的文化长廊，定期对各班黑板报进行检查和评选，每月更换一次内容，要求内容兼具知识性和趣味性。每月评选出的六名优秀黑板报班级将获得____分的奖励，合格为____分（分为高、中、低三级，评选方法同上，每个年级评选____个班为优秀）。5.学校少先队大队部组织的其他活动，奖励标准参照校委会和少先队大队部联合发布的活动通知中的相关规定执行。6.对于奖励到各班的奖金，班主任可根据各科任老师对班级工作的支持程度，按比例给予科任老师适当的奖励。2024年学校少先队员工作计划样本（二）一、指导思想本学期，少先队工作将紧密围绕学校中心工作展开，严格遵循____，____以及《____关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指导思想，以生动、形象且扎实有效的方式推进少先队工作。我们将立足实际，注重实效，通过体验教育、养成教育、社会实践等多种途径，强化团队建设，严明校风校纪，不断激发少年儿童的爱国情感，弘扬民族精神，提升其实践能力，全面提高其综合素质，为培养符合全面建设小康社会需求的合格建设者和接班人奠定坚实基础。二、工作思路本学期，少先队工作将秉持“转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效”的总体思路，致力于推动少先队工作的全面发展和深化。三、工作目标1.学生仪容仪表方面，力求达到精神饱满、干净整洁的标准。具体表现为不留长指甲，不染发，不穿拖鞋入校，女生不化妆，男生不留长发等。2.注重学生良好行为道德的养成教育，培养其成为具有高尚品德的公民。3.普及交通安全知识，确保学生遵守交通规则，掌握基本的交通安全常识。4.提升学生的实践能力，鼓励其参与家务劳动，并能够策划和组织各类活动。5.加强少先队知识教育，确保学生会唱《国歌》和《队歌》，并深入了解少先队的相关知识。6.进一步完善校园的绿化和美化工作，为学生创造更加优美、舒适的学习和生活环境。四、采取措施1.深入师生群体，广泛听取意见和建议。加强与班主任的沟通交流，勇于承认并总结工作中的不足。同时，多与学生谈心，了解其内心需求。2.转变工作方式，由被动应对转为主动出击。多从学生角度出发看待和解决问题，加强心理健康教育，促进其全面发展。3.转变管理观念，将管理转变为服务。明确服务对象，以热情周到的服务满足师生需求。4.实行“三个结合”的工作方法。即将辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合，以提高工作实效。5.加强学习和创新。鼓励多动脑筋、勇于创新，实现信息互动和资源共享，推动少先队工作不断向前发展。2024年学校少先队员工作计划样本（三）继续引导队员深入学习《小学生日常行为规范》与《小学生守则》，运用这些规范及队章来规范少先队员的行为，培养其诚实、勇敢、活泼、团结的优良品质，同时树立他们遵章守纪、知法守法的自觉性。3.巩固手拉手互助活动的积极成果。本学期将继续深化与贫困地区、贫困学生的结对帮扶工作，以及校内的友谊中队活动。积极响应上级少工委的伙伴计划行动，进一步加强信息交流，深化情感联系，提升交往能力，并培养队员关心他人、助人为乐的良好品德。4.加速少先队工作的社会化进程，全面增强教育整体效能。大队部将协同校党支部、德育处，积极构建少年儿童与学校、家庭、社会之间的桥梁。加强与居委会、相关单位及关工委等社会各界的合作，共同打造具有鲜明时代特征、深受少先队员喜爱的活动形式，拓宽少先队活动空间，为少先队员的健康成长提供全方位服务。5.积极组织广大少先队员参与全国少工委及本省少工委举办的各类活动，如“民族精神代代传”、“走进爱国主义教育基地”等；引导队员关注并有效利用我市少工委的少先队工作网站；鼓励队员前往我市红领巾广场开展丰富多彩的少先队活动，旨在引导队员快乐参与，健康成长。（二）强化少先队基础建设，推动少先队工作持续健康发展1.深化少先队组织建设（1）各中队辅导员需树立明确的少先队工作意识，加强对学生的队前教育、队礼教育等少先队知识传授，组织生动活泼的少先队主题活动，并认真记录中队日志。每月定期召开辅导员例会，及时总结并改进工作。（2）加大对小干部的培养力度。建立队长学校，实行大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队应设立多样化的队干部服务岗位，采用民主选举与队干部轮换相结合的方式选拔和任用少先队小干部，并注重对他们的思想教育和技能培训。（3）确保每周一次的班队活动课质量。活动应结合学校工作实际及节日文化等要素进行策划，充分调动每位学生的积极性，辅导员应避免包办代替。本学期五年级各中队应结合构建研究型专题网站开展中队展示活动。（4）继续做好优秀雏鹰中队、优秀雏鹰小队等校内外评优评比工作，积极宣传和推介先进典型。中队辅导员需对光荣升旗手进行专门培训，以确保升旗仪式的严肃性和庄重性。2.加强少先队阵地建设（1）优化红领巾岗队伍建设，配合常规检查、礼仪小标兵、环保小卫士等评比活动，认真履行职责并做好值勤记录，为营造良好校园文化氛围贡献力量。（2）办好石梅电视台，定期更新宣传橱窗内容并维护少先队网页的时效性，提升升旗仪式质量，充分发挥其育人功能。（3）加强学校鼓号队的培训工作。利用上半学期时间培训新一届鼓号队员，为少先队活动做好充分准备。（4）强化中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队需落实“四个有”要求：期初有计划、周周有安排、月月有重点、期末有总结。同时设立文明公约、中队角、光荣簿等，以增强集体凝聚力并促进良好氛围的形成。（5）完善队室的建设与管理。定期更新队室内部布置并保持其整洁有序；坚持大队委员每日值班制度；根据市少工委要求建立详细的少先队档案并在规范化和精细化方面下功夫。（三）深化中国少年雏鹰行动，推动雏鹰争章活动持续发展本学期将继续深化中国少年雏鹰行动并确立具有校本特色的争章活动体系，使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据之一。1.大队部将围绕礼仪、环保、艺术等主题分别评选一次校级奖章，评选依据为当月主题活动中的表现情况。2.各中队可根据自身实际情况确定必修章内容；选修章则为上述三个校级章并可适当增减其他内容以满足不同需求。3.在定章、考章、颁章等环节中保持严谨认真的态度；争章活动形式应丰富多样以激发队员参与热情；各中队要充分发挥奖章的激励作用鼓励队员通过争戴奖章提高学习的主动性、积极性和创造性。4.继续开展雏鹰假日小队活动并加强辅导员老师的指导和管理力度使其成为实践体验和争获奖章的重要平台之一。（四）开展少先队教育科研活动提升辅导员文化素养1.继续开展关于充分利用虞山文化资源丰富少先队教育活动的课题