新学期计划范文汇编4篇

精选新学期计划范文汇编4篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的新学期计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。新学期计划篇1指导思想：为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们美好的心灵，让他们得到更全面的发展。本学期我的班级工作将从学校工作和学生的实际出发，抓好班级管理工作，提高学生各方面的素质，树立良好的班风。开展学生的常规教育、纪律教育、卫生习惯的养成和学习习惯的养成教育等，并注重培养学生的竞争意识和良好的读书习惯。使班级形成良好的学习氛围，团结向上的班风，努力使班级的各方面管理都能再上一个新台阶。班级概况：大部分学生讲礼貌，养成了良好的卫生习惯，遵守纪律，能按时完成作业，在课堂上能积极参与、举手发言，爱读书、学生的各方面能力较强，成绩不错。但是有个别学生，不按时完成作业，上课的时候开小差、搞小动作，课堂纪律较差；个别学生学习不自觉，做作业拖拉，课后不读书、不复习。下学期的班级工作目标与要求：一、常规教育经过一年的学习，学生的各方面表现不错，但是一、二年级是学生行为规范养成的重要阶段，因此常规教育还是这个学期班工作的重点。所以，这学期我要利用升旗仪式、班会、队会、品德生活课、各种重大节日和班级黑板报，对学生进行《小学生行为规范》、《小学生守则》和各种相关的教育，提高学生的是非观念。使学生知道自己做得对与错的地方和为什么是对的与错的，注意在班级中为学生树立好的学习榜样；使学生明确今后的努力方向，以达到加强班级管理，树立良好班风，培养学生良好行为习惯的目的。二、纪律教育小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间抓班上的纪律，让学生不但上好语文课，还要上好其他课，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架，开展有益的游戏。平时，与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使学生逐步养成良好的遵守纪律的好习惯，保证各科教学任务顺利地进行。在课堂上，多使用表扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风。在课间活动中，我将组织学生进行丰富多彩的活动。如：踢毽子、跳绳、下棋、看有益的课外书等，使学生在课间既得到充分的休息，又能进行有益的活动，还能恢复学习的活力。同时，老师注意巡查和安全提示。三、学习习惯的养成我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯。对于勤奋学习、作业工整、做事细心、成绩好、在课堂上积极参与的学生进行大力表扬，让他们能继续发扬，逐步养成良好的学习习惯，也为后进生树立学习榜样。注意对后进生加强检查次数，用课堂提问检查课堂学习效果。有些孩子做作业喜欢讲话，就尽量地督促他，要求他尽快完成作业，改正说闲话的坏习惯。有些孩子做完作业后不检查，我将督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。新学期计划篇2本学期历史教研工作要继续以课堂教学改革为突破口，提高中学历史教师的业务水平与教学能力;继续树立与时俱进知难而上不断进取的精神，进一步确立“以研促教”的思想，努力执行贯彻好教育局、教研室的工作思路，结合学科特点，扎扎实实地开展教学研究活动。以《历史课程新标准》为契机，以提高课堂教学质量为重点，以全面提高未来劳动者的素质为宗旨，努力学习不断探索。针对我市学科师资现状，通过多种途径，以研育师，加快提高教师素质，为推进我市素质教育的深化而努力。为此，在历史教研活动中追求以下四个原则：①教材培训实效化;②教研工作课题性化;③教研活动专题化;④教师培训能力化。从而充分发挥教研室积极指导作用。一、教材培训实效化以课程改革以及新教材的实施使用为契机，进一步改革课堂教学突出培训工作，注意培训的实效，把课程改革的实施作为教研工作的重点，在实施时，必须坚持“以科研为先导，以教学为载体，以活动为纽带，以管理为保证，以质量为归宿”。忠实地执行国家、地方课程，积极建设好校本课程，保证课程改革实验的完整性;组织好形式多样的教育活动;不断探索课必中的问题，把握好课程改革的先进理念和新教材的操作规程;加强管理，能把课程理想转变为理想课程，把政策的课程转变为学生的习得课程;按规律，扎扎实实抓好质量，使课程改革显示出强大的生命力。注重教学骨干的培养，实行以点带面，全面提高，努力做到课改工作研究化，课改研究过程化。二、教研工作课题化历史教研活动要立足于为全面提高未来劳动者的素质奠定基础，立足于提高全体教师的思想政治和文化业务素质，立足于全面提高基础教育的质量。基于这三方面的认识，寻找历史学科师资状况和课堂教学的薄弱环节，有针对性地选择重点难点，按教育科研的规范和要求，开展课题研究，重视经验的提升和规律的总结推广和应用，真正实现教研室提出的“以研促教”的工作要求。本学期我们要结合各种教研活动，组织教师学习先进的教育教学理论，结合自己的教育教学实践和改革，通过专题和课题研究，来总结自身的教学经验。这样促使教师更新教育观念，改革教学方法，提高自身业务素质及水平。为使教研工作课题化，我们确立工作目标是：①继续以苏州市级课题“中学历史学业成绩评价模式探索”研究为抓手，努力探索历史教学改革，提高实验学校教师的组织能力和科研水平，同时将课题研究方向由课内向课外延伸，扩大教学时空，增强实践性，力求突出课题阶段性成果的实效性和示范性。②针对骨干教师的培养工程，结合教研活动，本学期我们要求吴江市级学科带头人、教学能手、教坛新秀，每人必须确立或参与一项教研教科专题研究，将课题由课题组辐射到全体骨干教师，以骨干教师来带动本校本组学科教研工作，从而形成校校有课题，教师人人都参与的课题研究的氛围。③不断总结经验提升课题研究的科学含量，力求教研工作课题化有一个阶段性成果。近几年我市历史教研成果显著，新人辈出。为提高广大教师参与课题研究的积极性，我们准备将具有实践价值和理论水平的课题成果或教学论文汇编成册，供全体历史教师学习和参考。三、教研活动专题化针对以往教研活动存在着弊端和不足，本学期教研活动力求实效性和针对性，每次教研活动都确立一个专题，注重在教学理念、教学方法、课堂改革、实践性课题课程活动、教学评价等方面下功夫，丰富教研活动的内容和活动形式，不断提高教研活动的效益。教研活动专题化必须要做到以下几个方面：①加强学习教育新理论，不管是哪一级的教研活动，教育理论学习是必备内容之一，尤其是现代教学方法、教育名家经验、多媒体网络资料等，要创设学习研究的氛围，引导广大教师自觉学习和研究。②把课堂教学改革作为教研活动的重点。加强示范课、新老教师的对比课、新课型的研讨课、录像观摩课的评议工作，组织教师带着问题参加听课和评议。本学期将三个问题列为每次听课的必备内容之一，一是本堂课有哪些可供你可取之处;二是本堂课有哪些不足之处;三是你认为本堂课最好的教法是什么?教研活动突出学生主体地位及作用发挥。针对不同年级不同层次的学生，设计出较适当的教学目标，毕业班确立知识能力坡度，加大综合应用能力，高一高二要在新授课上好的基础上处理好“问题探究”的环节，加强课堂讨论，引导学生的积极参与。④继续加强课堂教学模式的探索和研究，紧紧依靠历史中心组和重点中学的骨干教师，联络广大青年教师，结合本市示范课活动和重点中学研讨会，使课堂教学模式走“模仿——创新——实效”之路，完善提高吴江市原来三种教学模式，要求骨干教师人人有模式，一般教师个个都参与，在此基础上，形成吴江历史教学研究的特色和风格。四、教师培训能力化教师队伍的建设要发挥群体的力量，需要全方面、立体化地规划教研网络，在开展课堂教学研究的同时，本学期要组织和协调好学校历史教研组、中学历史教改协助组、中学历史课题研究组、历史教学研究中心组之间的关系，充分发挥群体力量，搞好历史师资队伍建设。①本学期要将教研组建设作为队伍建设的基础工程来抓，积极指导教研组的业务工作，特别是在怎样开展好教研活动，提高教研实效性上深入研究，使教研真正促进教学，对新教师多听课多鼓励，注重师徒对子工作的形式新效果实。②“中学历史教改协作组”是新教师快速成长的摇蓝，由于目前我市部分学校规模原因，跨年级上课教师较多，青年教师往往“单兵作战”。本学期我们把上岗三年左右、业务水平基础好的教师全部组织起来，确立学习和研讨的主题，结合新教材和新课程标准的学习研讨，组织集体备课的形式，让他们了解先进的教学方法，掌握新的教改经验，创设自己的教学风格，同时给他们压担子，创机会，让他们更快成长。③继续以中学历史课题研究组为骨干力量，努力探索历史教学改革，引导教师围绕课题研究要求，积极组织学生开展第二课堂活动，不断提高课题组老师的组织能力和教学水平。要求教师针对课堂教学方法的改革和教学成绩评价这两个方面积极探索，以科研带动教学，提高整体水平。④“历史教改中心组”要发挥教改的核心力量作用，要站在教改的最前沿，一方面我们提供广阔的施展才华的舞台，另一方面，积极创造条件，加大宣传力度，提高知名度，让他们加入名师、特师后备的行列，同时把他们的教学经验推广到各个学校，起到抛砖引玉的作用。新学期计划篇3一、指导思想“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿都能够得到不同程度的发展。二、班级情况分析由于各方面原因，本学期我班与大二班和并为一个班级，大部分幼儿是从小班升上来的，对幼儿园生活比较熟悉。经过两年多的学习，幼儿的各项能力都有所提高，体质也有所增强，大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言表达自己的愿望和请求，能主动积极地参加学习活动，乐意和同伴交往，幼儿的生活自理能力也有了较大程度的提高。但本班幼儿也存在以下一些不足：1、幼儿由于家人的宠爱，依赖性较强，较为娇气，霸道、缺乏同情心。对此要进行个别教育。2、幼儿好动，注意力容易分散，幼儿的学习常规、游戏常规还有待加强。3、幼儿收拾整理物品的习惯较弱，不能自觉地整理自己的生活、学习用品。4、个别幼儿自私、任性，活动中谦让、协作的精神不够，不懂得与他人分享。如：有的小朋友喜欢与同伴争抢自己喜欢的玩具，分享意识较差。5、班上幼儿自理能力有所提高，但个别幼儿起床后拖拉现象还较为严重。如：有的小朋友总是在起床后穿衣服拖拉，不着急。这些问题都有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。三、班级工作目标1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》统一教育思想，整合教育教学内容，给幼儿创设自主、宽松的学习氛围。2、充分挖掘、利用身边的乡土资源，发动家长收集废旧材料，师生合作自制幼儿喜欢的玩具材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，激发幼儿的活动兴趣。3、结合园内开展的课题“音乐教学活动研究”，开展一系列具有特色的教学、游戏、实践等活动。4、保教一体做好班级卫生、消毒和安全工作。四、本学期教育主要目标及措施（一）、健康领域1、有良好的卫生习惯。做到饭前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面、地面。2、养成良好的盥洗习惯。坚持做到每天早晚刷牙，饭后漱口。3、能关注自己的健康。知道不舒服的时候，要及时告诉家长、老师，乐意接受医生的.治疗。4、积极主动参加体育锻炼。并做到动作协调、灵活。（二）、语言领域1、乐意进行交流，能简单表述自己的意见和需求。2、养成良好的倾听习惯，别人说话时不插嘴、认真听。3、养成良好的阅读习惯，知道爱护图书，并能用简单的符号表达意思。4、能够复述简单的诗歌及故事。（三）、社会领域1、能愉快、主动地参加各项活动，关心身边的人和事。2、能正确的评价自己和别人，有自信心。3、有爱心，关心父母、小朋友、动植物。（四）、科学领域1、能积极主动地参加数学、科学活动。2、学会100以内数加减运算，并会自编简单应用题。3、进行简单的测量和比较。4、认识简单几何形体。5、对周围环境中的事物、自然现象有好奇心，愿意去探索。6、了解、认识我们周围生活的环境，知道环境与我们人类的关系，有一定的环保意识、任务意识和责任感。（五）、艺术领域1、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。2、积极创编歌曲和动作，能较自然地随音乐做多种动作。3、能大胆地表现物体的基本部分和主要特征。4、喜欢使用各种材料、工具、方法进行剪贴、绘画、制作。能大胆进行创造活动。五、卫生保健和安全工作1、加强对幼儿安全知识的教育，提高幼儿自我保护意识和能力，及时消除安全隐患，杜绝意外事故的发生。2、制定切实可行的安全教育计划，并开展一些安全教育活动。3、在一日活动中提醒幼儿多喝水并根据天气的变化及时更换衣服，作好班级物品的清洗、消毒工作，预防传染病的发生。4、组织一些趣味性强的体育游戏，提高幼儿对体能活动的兴趣，增强其体质。4、培养幼儿良好的进餐和午睡习惯。六、家长工作家庭因素与幼儿各方面能力发展有着密切的联系，本学期我们将继续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。1、做好家长园地的定期更换工作，每周公布知识重点和家庭保健常识。2、与家长经常保持联系，了解幼儿的家庭教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。3、定期发放“幼儿成长记录”和召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动（如：亲子活动、家长开放日、节日庆祝活动、幼儿生日会、家教知识论坛），创设家长与孩子沟通的机会，实现家园同步发展。七、具体工作安排二月份：1、做好幼儿入园前的各项准备工作。2、更新班级环境布置，添置区域活动材料。三月份：1、开展主题教育活动——迎接春天2、根据季节的变化更换主题墙，师生相互合作。（以春季为主题，体现地方特色，强化“生态”意识）3、课题研究系列活动：设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观察植物生长状况。4、结合“三.八”妇女节，开展以“爱妈妈”为主的系列教育活动。5、进行常规训练。6、利用家长园地向家长介绍春季常见并传染病的预防措施。7、安全教育四月份：1、开展主题教育活动——环保小卫士2、结合主题、季节的变化，补充环境、区域的材料。3、通过活动，发挥幼儿的想象力、创造力，制作环保作品。4、对幼儿进行生活习惯的培养。5、进行安全教育：6、家园合作：带领幼儿走进春天，走进自然。组织幼儿参观公园、给小树浇水、采集和制作标本等活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、与动植物的关系，萌发幼儿爱护环境的情感。（图文资料发送上网）五月份：1、开展主题教学活动——舞动的旋律2、欢庆“五一”劳动节，了解成人的劳动，学习珍惜别人的劳动成果，激发幼儿劳动兴趣。3、组织幼儿参观社区，了解周围环境的变化。4、对幼儿在主题活动中的能力发展状况作一次对比评析。（包括：幼儿走、跑、跳、投、钻、攀爬的基本动作，坐、行、读、写的姿势，劳动工具及各种材料的操作技能等）5、为庆祝“六一”编排节目。6、进行安全教育：六月份：1、开展主题教育活动——快乐的节日2、进行安全教育：3、欢庆“六一”家园同乐庆祝活动。3、带领幼儿参观小学，萌发上小学的情感。4.参观科技馆5、做好幼儿学期结束综合能力评价工作。6、收拾整理各项表册。7、做好幼儿离园工作。新学期计划篇4一个漫长的寒假已经过去，迎来的是一个美好的春天，在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征程。在过去的征程中，我们曾拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁把它锁起来，摆在我们面前的一切都是新的。看呀！新的学期正在向我们招手！经过半年多的锻炼，我们一个个“战士”，都已经融入到了初中的学习生活，在新的一学期中，让我们抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发