数学教研组工作计划

数学教研组工作计划一、指导思想以新课程理念为指导，围绕学校工作计划中提出的主题“合作学习有效行”紧密结合数学教学的特点，加强各种形式的教学研究和教师队伍建设，探索提高教学质量的方式与方法，推动教研组全体成员的课堂教学能力的提高，为学生的发展提供优质、高效的课堂教学服务。二、工作目标1.构建严谨的教研氛围，关注教学细节，努力提高每一个数学教师的教学水平、教科研水平。2.进一步转变教师观念，树立以人为本、以学生为中心的素质教育观。3.深化课堂教学改革，提高课堂教学的实效性。坚持“经验分享、示范引领、课例研讨、同伴互助”的校本研修战略，转变教研方式，总结好的经验，及时推广应用，形成校本教研校本资源。三、主要工作措施（一）深化课堂教学1.组织安排学校规定次数的公开课。讲课教师提前申报课题，准备试讲稿、教学课件，采取“先磨课、后上课、再评课”课后的集体评课内容包括课堂流程的设计意图、教学目标的达成情况、教学方法的科学性与可操作性以及学生学习状态的变化等。2.结合全体教师涂改深思后的听评课意见，上课教师进行的教学反思，根据我们所掌握的材料，认真修改教学设计，并进行教学设计和实践的再整合及经验总结。3.全体教研组成员听课指导，帮助上课教师共同改进。将立足于听课教师、上课教师、教研组长三级共评的教学研讨系统化，在教研活动中写好教学过程，请上课教师反思存在的问题是什么，改进的方法是什么，演示教学媒体的作用及运用是否恰当，引导学生如何运用多媒体辅助教学及运用多媒体的效果等。4.听课教师写评课。听课时教师要认真记录的动作要领，认真观察构思、手法、表现力、组织、指挥、创造思维等去除中小学校长学生中存在的“低头闭气、低头走路”教师要求做到眼观六路，一边听课一边注意观察教师的语言纪律、讲述、示范、显示和与学生配合严肃、活泼、不失为她教学风格的特点。（二）加强课堂教学管理1.主要是建立教科研得的规章制度，定期组织的教学研究活动要和教研组今后要实施的新课程教学精品课堂活动相结合，使教师树立教学规划的观念。2.要组织审理决议，按计划完成当下的新课改活动，主要含教学平台的积极构建和新成分、新媒体的科学而有效地我们在教学。3.加强师德师风建设，要求教师始终树立为学在学校立位，不当课堂放在而是用课堂稍加强学校形象。（三）研修活动及内容1研修理念——教学资源共建共享。2研修主题——深化教学劣质性、提高课堂操作技能、关注学学生质性转变、完善校园班级文化。3研修形式——级组互动、全员合作。级组互动是指高年级级组发挥高年级经验丰富的优势，低年级级出不端重视发挥他们思维灵活、接受新观念快的优势，相互补充、优势互补；全员合作即是教研组内各学科教师以备课组为单位，每位教师全面参与教学资源的建设与整合、课堂教学经验的总结、课堂教学的深入等活动中来，既重视个人的研究、反思。（四）加强校本研修管理，业务学习专业化、规范化1.建立定期业务学习制度，规定教研室活动时间和学习内容，每学期初教研组织拟定学期业务学习计划，撰写学期教研论文。包括教学实际调研、教育教学质量的跟踪分析、教师教学行为的自我反思以及在教育研究中形成的学术成果以及对一些教育热点、难点、疑点问题的分析或自我认识。2.加强教研组的团队精神建设，要鼓励教师集体的激情与创新活力，不断进行科学、民主的管理，构建好领导者、决策层与执行层三方共同发展的教研组运行模式。对于课题研究，除区教委的课题研究外，教研组要进一步倡导密切结合教学实践，从小处着手，就某个教学环节、同一个课堂而言，以教师基地为责任区，每节课后进行一次反思，一周整合成文，积累和交流经验，积累和沉淀智慧。四、工作安排（一）确定教研计划与具体内容（开学初）1.学习领会各项有关政策规定。2.采取集体讨论和个人拟稿、综合的方式，草拟本学期的教研组工作计划、具体工作措施、活动安排等。3.教务处最后一次审定，确定本学期教研组工作的的方向和要求。（二）主要工作安排（每月一次）1.教学研究活动统一安排在每周四下午（第8节），全校教师参与。正式活动在下午4：30开始。2.教研组工作会议安排在每周的教研活动当天上午。（三）活动按时、按质、按量完成（每单元后）1.剖析、评析各级各类公开课和观摩课，并针对问题解决对策和办法。2.对单元试卷进行及时的分析和反馈，及时掌握学习状况，找出差距，布置改进措施。数学教研组工作计划（1）学校：XYZ中学部门：数学教研组时间：2023年9月至2024年8月1.目标概述本教研组的总体目标是通过优化教学策略、提高教师专业能力、强化学生数学素养，确保学生在各项数学竞赛和测评中取得优异成绩。建立健全教研组基础设施，促进教学资源的共享，提高教学质量。2.具体工作计划2.1教学教研学期初教学工作坊：组织教师参加以其“核心素养导向下的数学教学设计”为主题的教学工作坊，促进教师积极探索新教材、新方法。集体备课：每周一次的集体备课制度，确保教师们共同研讨教学点重难点问题，提升整体教学水平。常态化听课互评：定期安排教研组内互听课，进行教学方法、课堂控制和学生反馈等维度评价，共同提升。2.2教师发展专业培训：提供和学习外单位高质量的教师培训资源，鼓励教师参加各类教学技能培训、教育科研工作坊，提升教师综合能力。导师制度：启动资深教师与年轻教师“一对一”的导师制度，帮助新教师迅速适应、融入教学角色，发挥传帮带作用。2.3学生培养计划兴趣小组：分别针对不同年级学生成立了初高中数学兴趣小组，组织每周一次的数学沙龙、编程比赛以及数学头脑风等活动，提高学生数学素养。个性化辅导：对全体学生进行数学学业水平测评，针对不同层级的学生制定个性化辅导计划，保证知识点的有效掌握与巩固。2.4创新教学与项目研究教学成果征集与推广：面向全教研组教师开展优秀教学案例、课堂创新实践经验征集活动，建立教学成果交流平台。课题研究：确立12个教研组的重点课题，组织教师参与研究，积累科研经验，提升教学改革能力，将研究成果融汇到教学实践中。3.组织与沟通教研组长协调职责：制定和领导教研组工作计划，组织监督和评估各项活动的落实情况；每月召集团队会议，整理反馈信息，调整改进。课程组长辅助职责：确保各学科的教学进度与质量统一，及时处理因疫情等特殊情况导致的教学调整问题。教师交流渠道：通过教研组微信平台建立实时沟通系统，方便教师之间随时交流，反馈教学中的新发现与新问题。4.总结与评估本学期教学效果评估：在学期末进行教学效果自我评估与教师互评，分析教学过程中的优点与不足，为下学期的教学改进提供依据。学生表现数据收集与分析：定期收集学生在数学竞赛、课堂表现与测评成绩，进行量化数据处理和定性分析，以科学方式反馈和指导教学。5.资源与支持教研经费：保障足够的教研经费用于组织会议、聘请专家、购买教学设备和材料等。数据库建设：建立教研资料数据库，记录常规教研活动、教学案例、研究成果等，为教师提供丰富的教学参考资料。对外合作与交流：保持与其他学校的数学教研组之间的交流与学习，分享成功经验，吸取创新思维。《数学教研组工作计划》须根据实际教学情况、学校发展变化、以及教研组内教师状态做出动态调整，在此基础上形成全年度的最终工作总结与评估。此工作计划旨在通过系统化、科学化的教学管理与教学研究，推动教研组的深度发展，切实提高教学质量，促进教师与学生共同进步。数学教研组工作计划（2）一、工作目标提高数学教学质量，提升学生数学学习兴趣和能力。打造一支专业化、优质化和协作型的数学教研团队。积极探索数学教学新模式，提升教学创新水平。加强与家长的沟通，构建良好的教学服务体系。二、工作重点1.教材研究与教法改革:深入研读新版数学教材，理清教材大纲和思想内涵。探索符合学生特点和时代需求的教学理念和方法，提高课堂教学效率。研究创新与传统教法相结合的教学模式，激发学生的学习兴趣和提升学习效果。广泛借鉴优秀教学案例，学习先进教学经验。2.教学评价体系建设:构建以学生能力发展为中心的评价体系，多元化评价学生学习成果。探索和运用更加科学、精准、直观的教学数据的运用，及时了解学生学习情况。提高评价的科学性和公正性，为学生个性化教学提供依据。3.团队建设与信息共享:定期组织教研活动，进行学科知识的交流与共享。建立健全数学教研平台，方便教师及时获取教学资源和专家意见。鼓励教师积极参加学科竞赛、研讨会等活动，提升专业能力。4.家校合作与沟通:加强与家长沟通，及时了解学生学习情况和家庭情况。举办家长讲座，帮助家长更好地指导学生的数学学习。构建家长参与学校数学教学的平台，促进家校合作教育。三、工作措施1.制定工作计划和执行方案:根据学校总体目标，制定科学合理的数学教研工作计划，并将计划细化成具体的工作方案。明确各成员的工作角色和职责，保证工作高效推进。2.资源整合与利用:整合学校现有教学资源，完善数学备课体系，丰富教学素材。积极寻找外部资源，如教科研基地、学习平台等，拓宽教学视野。3.活动开展:定期开展教研组活动，如课例研究、试教研讨、教学观摩等，促进师资交流与共进。组织教师参与校内外教学竞赛等活动，提升学生数学学习能力和教师专业水准。4.评价与改进:定期对工作开展情况进行评估，及时分析问题，改进工作流程。注重反思和创新，不断提升数学教研工作的质量。四、组织机构数学教研组由学校聘请的数学教师组成，组长xxxx，副组长xxxx，成员xxxx，xxxx，xxxx。五、预期效果提高学生的数学学习兴趣和能力，促进学生全面发展。打造一支专业化、高素质的数学教研团队。形成学校独特的数学教学特色，树立良好口碑。六、工作时间安排2023年1月3月：开展新课标教材精读学习，制定教研工作计划。4月6月：开展教学调研，分析学生学习情况，明确教学重点。组织教研活动，探讨教学方法，研究创新教学措施。7月9月：组织教师试教研讨，改进教学方案.进行教学反思，总结经验教训。10月12月：开展教学观摩与总结，exchange最好教学经验。组织学生参加数学竞赛等活动，激发学习兴趣。七、经费预算:xxx元八、其他:本工作计划将根据学校实际情况和方针政策进行调整和修改。数学教研组工作计划（3）一、教研组总体目标：提升数学教学质量，加强教师教学能力，促进学生数学素养全面发展。二、教研活动安排1.集体备课：每月两次集体备课，安排具体教研活动，内容包括教学重难点分析、教学资源共享、教案编写经验交流等。2.课堂观摩与评课：每月定期安排一次教师公开课或展示课，之后团队成员进行评课交流，提出改进建议。3.教学研讨会：每月一次以主题的形式进行研讨会，研究中高考动态、地方教育政策，探讨创新教学方法及策略。4.专题培训：每季度至少进行一次专项培训，比如新教材解读、现代教育技术应用、数学竞赛入门等，不断提升教师的教学能力和研究水平。5.个别辅导：鼓励教师与有需要的学生进行一对一辅导，全面了解和解决学生在学习上的疑难问题。三、教师发展计划1.教学反思与提升：教师需定期撰写教学反思或案例分析文章，总结教学经验，并根据反馈调整教学策略。2.教师教研活动参与率：保证所有教师积极参与到教研活动中，按月考勤并记录，确保教研活动的连续性和广泛参与性。3.教师学习与交流：鼓励教师参加线上线下的教学研讨、学术会议，以及同外校之间的教学交流，吸取新的教学理念。四、学生发展计划1.定期测评与分析：每月进行一次全组性的阶段性测验，对学生成绩进行分析，了解学习进度与状况，并为后续的辅导提供针对性地调整。2.个性化辅导和兴趣小组：根据学生测试成绩和学习情况，定期组织辅导课和兴趣小组，针对不同层级学生提供差异化帮助。3.拓展学习：组织相关竞赛培训和升段可通过的自主考试辅导，以提升学生应用数学的能力和灵活应对考试的能力。五、教学资源与设备应用计划1.教学资源的开发：鼓励教师开发和使用教学资源库，巩固教学内容，提高教学质量。2.现代教育技术应用：加强对现代教育技术，尤其是不投影、电子白板等工具的应用，提升教学的现代化水平。六、遵循原则1.科学性原则：活动内容要基于数学教学规律，反映最新教育科学发展趋势。2.启发性原则：培养学生思维能力和创造力，引导学生自主学习和探究。3.实践性原则：坚持理论与实践相结合，将数学知识应用到实际问题的解决中，提高学生的数学素养。4.互补性原则：教师之间互相学习、共同进步，发挥团队作用，实现资源共享。七、考核与反馈机制1.教学反馈表：定期向学生发放教学反馈表，收集团队教学效果和学生满意度的反馈信息。2.教学绩效考核：根据教研组确定的绩效考核方案，定期对教师的教学表现进行评价和报告。八、附则本教研工作计划自公布之日起执行，由教研组长负责组织管理与落实，且适时调整以适应教学需求的变化。棒所成员应积极配合完成计划内的各项任务，共同推进数学教学的发展。数学教研组工作计划（4）一、指导思想我们数学教研组将以党的教育方针为指导，以提高教学质量为核心，以促进教师专业发展为重点，深化教学改革，创新人才培养模式，为学生的全面发展提供有力保障。二、工作目标1.加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。2.完善教学管理制度，优化教学流程，提高教学质量。3.加强学生数学思维能力和创新能力的培养，促进学生全面发展。4.加强教研组建设，提高教研组整体实力和影响力。三、具体工作措施（一）加强教师队伍建设1.定期组织教师参加业务培训和学术交流活动，提高教师的专业素养和教学能力。2.鼓励教师参加各类教学竞赛和示范课活动，树立教学典范。3.建立教师学习共同体的网络平台，实现资源共享和优势互补。（二）完善教学管理制度1.制定科学的教学计划和教学大纲，确保教学工作的有序进行。2.建立健全教学评估和反馈机制，及时了解学生的学习情况和教师的教学效果。3.加强教学常规管理，规范教师的教学行为，确保教学质量的稳步提升。（三）加强学生数学思维能力和创新能力的培养1.注重基础知识教学的同时，加强对学生数学思维能力的培养。2.开展创新实践活动，激发学生的创新意识和实践能力。3.加强与其它学科教师的交流与合作，促进学生综合素质的全面发展。（四）加强教研组建设1.定期组织教研组成员开展教研活动，分享教学经验和教学方法。2.建立教研组学习制度，提高教研组成员的理论水平和业务能力。3.加强教研组内部的团结协作，形成良好的教研氛围。四、工作安排1.第一学期第12周：组织教师参加业务培训和学术交流活动。第34周：制定教学计划和教学大纲，开展教学观摩活动。第56周：开展学生数学思维能力培养活动。第78周：组织教师参加教学竞赛和示范课活动。第910周：进行期中教学检查与反馈。第1112周：开展教研组内部学习交流活动。2.第二学期第12周：总结上学期工作经验，制定本学期教研工作计划。第34周：加强学生创新能力培养活动。第56周：开展教学评估与反馈活动。第78周：组织教师进行教学反思与总结。第910周：开展期末复习与考试准备工作。第1112周：进行期末教学检查与总结。五、附录1.教研组活动记录表2.教师培训计划表3.学生数学思维能力培养方案4.教学评估与反馈表数学教研组工作计划（5）一、教研组基本情况教研组名称：数学教研组教研组成员名单及分工教研组的指导思想教研组的宗旨与目标二、工作目标确保教研组成员专业知识更新，提升教学质量，加强学生的数学学习兴趣和能力。1.完成新一轮的教学大纲、教材的使用培训。2.开展至少两次以上的集体备课活动。3.组织至少一次学生数学竞赛。4.加强教师间的交流与学习。5.积极反馈教学成果，促进教育资源共享。三、工作内容1.教学资源与教材使用以教研组为单位，定期开展教学资源更新会议，确保教材的正确和使用效率。2.集体备课每月进行至少一次集体备课活动，讨论教学难点、改进教学方法，以及分享教学经验。3.教学研究对数学教学内容、方法、策略等方面进行研究，形成研究日志或论文。4.教学质量监控对教学过程和教学结果进行监控，不断提高教学质量。5.学生辅导与竞赛利用课余时间对学困生进行辅导，并组织学生参与数学竞赛。6.教研组交流与兄弟学校的数学教研组进行交流，学习先进的教学理念和经验。四、教学实施时间表|月份|具体活动|负责教师（或团队）||||||1月|集体备课教学大纲研讨会|张老师李老师||2月|学生数学竞赛筹备|王老师赵老师||3月|数学竞赛举行|张老师刘老师||4月|教学成果反馈会议|教研组全体成员||5月|教学案例分析|教研组全体成员||6月|教研组工作总结会议|教研组全体成员|五、教研组工作保障措施确保教研活动的时间和空间。教师定期专业发展培训与进修。鼓励教师参加教学比赛和学术交流。建立教研组的激励机制，对取得教学成果的教师给予表彰和奖励。六、工作预期成果预期的教学成果。预计的学生成绩变化。教研组成员的专业成长。确保工作计划的可行性和创造性，同时保持灵活性，以便应对突发情况和变化。工作计划需要定期回顾和调整，以确保教研组工作的持续改进和有效性。数学教研组工作计划（6）一、工作目标:1.深入学习新课程标准，充分把握数学教学的本质，提高数学教学水平。XXX打造多元化、活泼生动的数学课堂，培养学生对数学的兴趣和学习积极性。3.优化学生的数学学习策略，提升学生的数学解决能力和应用能力。XXX加强教研团队建设，形成高效的合作共进机制，共同提高数学教学质量。二、工作内容:XXX教材研究与课堂教学:认真学习新课程标准和教材，对教学内容进行深入研究，把握重点难点，明确教学目标和要求。研究开发多元化教学资源，例如教学视频、互动游戏、案例分析等，丰富教学方法。定期开展课堂观察、共备教案、教学研究活动，互相交流经验，共同提高教学质量。XXX学生能力提升:设计以培养学生思维能力、探究能力、解决问题能力为重点的教学活动。结合学生实际情况，使用不同的评价方法，例如小测验、课堂讨论、项目活动等，全面评价学生的学习成果。鼓励学生参加数学竞赛和学科活动，拓展学生数学学习的视野。XXX教研团队建设:定期召开教研组会议，探讨教学工作中的问题和经验，及时总结反思教学工作。制定教研工作计划，明确各成员的职责和工作目标，加强团队协作。持续学习新的教学理念和方法，提升教研团队整体水平。XXX信息化与平台建设:整合网络资源，开发学科教学平台，提供丰富的学习资料和在线学习资源。利用网络平台进行虚拟课堂教学，拓宽教学手段和空间。推进数字课程的开发和利用，提高教学效率和趣味性。三、工作时间:根据学校的安排和教学时间安排，制定每周、每周的教研时间表。四、工作方法:积极开展课堂观察和共备课研究，促进成员间的互相学习和共同进步。聘请专家进行专题讲座和培训，提升教研团队的专业素养。运用网络、通讯工具等现代化手段，加强沟通和交流，共同完成教研工作目标。五、工作领导:由学校领导对数学教研组工作进行指导和监督。教研组长负责组工作的整体规划和实施。六、成果考核:教师教学质量的提升学生数学学习成绩的进步教研组的整体水平提高数学教学平台建设和推广效果备注:数学教研组工作计划（7）尊敬的领导、全体成员：一、指导思想根据学校教育教学改革的要求，贯彻以学生发展为中心的教学理念，深入实施素质教育，探索有效的数学教学方法，打造具有创新精神、善于合作的高效教研组的培养目标。二、工作目标1.强化学科的核心地位，严格执行国家的教学大纲。2.制定科学的命题策略，确保考试的公平公正性。3.实施教学常规检查制度，提升教师的教学执行力。4.定期组织教研活动，推广新课程理念，推进课堂教学改革。5.加强对青年教师的培养和扶持，提升整体教师教科研水平。6.开展形式多样的课外活动，提高学生的数学实践能力和综合素质。三、教学工作1.开展教学常规检查。每月进行一次教学常规检查，对教学准备、教学过程、作业布置与批改、教学反思等方面做出全面评估，并及时反馈。2.加强教师培训。定期安排教师外出学习、参加线上线下培训，引进新的教学理念和方法。3.推进教学方法的改革研究。以课题研究为切入点，开展教学实验与研究，形成个性化的教学方法体系。4.制订教学资源共享方案。鼓励教师贡献自己制作的课件、试题、教学随笔等教学资源，便于组内教师共享使用。四、教研活动1.课例研究。每学期组织若干次课例研究活动，以磨课为主题，提升课堂教学质量。2.教师培训。每学期至少进行一次集体教研培训，内容包括新课标解析、教学方法研讨、试题命制技巧等。3.学习交流。定期组织教师上进行跨学校、跨学科的学习交流活动，促进教师之间的互动和学习。五、组长职责教研组长作为教研组的组织者，需落实教研计划，做好教研活动的组织和协调工作；深入课堂调研，了解教师的教学状况；组织开展论文写作、教案设计等教师能力提升活动。六、考核机制建立完善的教研组考核机制，由全体成员参与，用数据和成绩说话，公平公正地评价每个人的贡献和工作效果。此计划自公布之日起生效，有效期为一个学年，具体实施内容将紧密结合学校教学实际情况，并与学校的总体工作规划相协调。教研组日期：_____年_____月_____日数学教研组工作计划（8）年度目标（）：一、教学质量提升1.定期组织磨课活动：每月至少举行一次集体磨课活动，鼓励教师互相质疑、改进教学设计，磨练教学技能。2.实施差异化教学策略：根据不同年级及学生的认知水平，制定和调整差异化的教学策略，确保每个学生都能在原有基础上得到发展。3.促进高效反馈机制的建立：通过每节课后的小组交流、个人反思与集体回课会等形式，及时反馈教学效果，促进不断进步。4.关注课后辅导与个性化辅导：增强辅导效力，对需加强的学生进行有针对性的课堂外辅导，确保每个学生获得个性化辅导和进步支持。二、教研活动强化1.开展专题研讨会：围绕数学教育中的热点和难点问题，每月举行专题研讨会，拓宽思路。2.实现校际间教研合作：与其他学校建立教师合作与交流协议，定期举行联席会议，共同开展教育交流活动。3.引进外来专家讲座：每季度邀请数学教育领域的知名专家来讲座，分享教学新理念和前沿研究成果。4.参与教科研课题研究：结合日常教学，参与市、区级教科研课题的研究，促使教研活动实效化。三、教师专业成长1.建立个人成