2023年广东广州番禺职业技术学院引进急需人才笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年广东广州番禺职业技术学院引进急需人才笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.心理健康与发展咨询B.精神疾病与发展咨询C.学业与发展咨询D.择业与发展咨询【答案】：ACD2.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.谈心谈话B.通知家长C.警告D.批评教育【答案】：D3.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.心理健康B.身体健康C.人际关系良好D.社会适应良好【答案】：A4.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.8B.10C.6D.14【答案】：D5.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.留校察看B.退学C.记过D.开除【答案】：B6.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大学B.天津大学C.北京大学D.清华大学【答案】：C7.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.可变性B.历史继承性C.差异性D.多元化【答案】：B8.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.延迟性B.可减低性C.自由性D.难以消除性【答案】：C9.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色信念阶段B.教师职业角色内化阶段C.教师职业角色认知阶段D.教师职业角色认同阶段【答案】：A10.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.操守B.修养C.内省D.慎独【答案】：D11.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.创新创业B.课堂教学C.素质拓展D.社会实践【答案】：B12.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.奴隶社会的道德C.原始社会的道德D.资本主义道德【答案】：A13.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理B.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围D.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理【答案】：A14.大学生心理发展的主要特点是（）。A.智力发展尚未达到最佳水平B.个性发展尚不够成熟和稳定C.情绪强烈，情感内容日益丰富D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】：C15.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.课程培养目标B.学科培养目标C.学院培养目标D.专业培养目标【答案】：D16.大学生心理成长的主要特点是（）。A.过渡性、可塑性B.稳定性、差异性C.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性D.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性【答案】：C17.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是（）A.加强基础,淡化专业B.通过复合课程将文、理学科融为一体C.以学群、学类为组织进行综合知识教学D.跨学科选课【答案】：D18.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。A.个案法B.测验法C.产品分析法D.谈话法【答案】：A19.只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。A.常规问题B.结构良好问题C.专门领域问题D.一般领域问题【答案】：A20.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.严格要求学生，对学生一视同仁C.把热爱事业与热爱学生结合起来D.关心学生、了解学生【答案】：D21.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为（）。A.爬山法B.逆推法C.手段目的分析法D.算法【答案】：D22."拔苗助长"违背了个体身心发展的（）特点A.个体差异性B.方向性与不可逆性C.不平衡性D.连续性与阶段性【答案】：D23.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.需要层次B.归因C.成就动机D.强化【答案】：D24.下列选项中属于狭义教育目的的是（）。A.家庭教育目的B.个人的教育目的C.利益集团教育目的D.国家教育目的【答案】：D25.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是一种（）。A.逆向负迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移【答案】：D26.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是（）。A.增长观B.实体观C.掌握观D.表现观【答案】：A27.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.阶段性B.生产性C.消费性D.历史性【答案】：D28.心理学史上的第三次思潮是（）。A.行为主义B.人本主义C.精神分析D.认知主义【答案】：B29.相对于中小学生而言，大学生的交往认知偏重（）。A.义气和理性B.理性和认知C.感性和冲动D.丰富和全面【答案】：B30.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.策略B.技巧C.迁移D.动机【答案】：C31.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A.它是受一定利益关系制约的B.它是一种思想关系C.它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来D.它是一种思想观念和理论体系【答案】：D32.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代大学生的（）A.群体行为表现多元化B.群体价值取向多元化C.文化观念趋向多元化D.群体结构趋向多元性【答案】：D33.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。A.昆体良B.蒙台涅C.维多思若D.德谟克里特【答案】：A34.根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才【答案】：C35.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所做的是（）。A.不可控的内部归因B.稳定的外部归因C.稳定的内部归因D.可控的内部归因【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.承诺B.友情C.亲密D.激情【答案】：ACD37.大学教师的心理素质包括（）。A.教师的意志B.教师的能力C.教师的情感D.教师的个性【答案】：ABC38.促进教师角色形成的因素包括（）。A.积极投身实践B.促进职业认知，加强职业认同C.关心学生成长D.树立榜样示范【答案】：ABD39.转变后进生应注意（）A.建议后进生转学以改变教育环境B.树立一分为二的观点C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D.分析后进生的形成原因【答案】：BCD40.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。B.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。C.不准向学生和家长索要或变相索要财物。D.不准打麻将【答案】：ABCD41.大学生之所以是特殊群体是因为（）。A.大学生是具有巨大潜能的人B.大学生是发展中的人C.大学生是和谐发展的整体的人D.大学生是有主体意识的人【答案】：ABCD42.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.努力办好人民满意的教育C.为人民服务D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】：ABCD43.符合永恒主义课程理论的有（）。A.提出了“阅读百部名著”的计划B.是对学校课程功利主义的批判C.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”D.课程的核心在于改造社会E.注重培养人的理性【答案】：ABCE44.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程设置的评价E.对课程方案制订结果的评价【答案】：ABCE45.目前的高校职能主要包括（）。A.发展科学B.提升民众道德水准C.培养人才D.为社会服务【答案】：ACD46.学习职业道德有利于（）。A.职业发展B.自身工作C.社会进步D.提升待遇【答案】：ABC47.在高等学校中，派出培训模式的形式主要包括（）。A.出国访问B.学校之间的相互交流C.学历进修D.学位进修【答案】：ABCD48.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.条件表征B.符号表征C.活动表征D.动作表征【答案】：AC49.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.埃里克森的人格发展理论B.佛洛依德的人格发展理论C.艾森克的人格特质理论D.荣格的人格发展理论【答案】：ABD50.当代大学生的主要特征有（）。A.实用性B.开放性C.迷茫性D.多元性【答案】：ABCD51.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.良好的职业修养B.较高的工作能力C.良好的职业道德D.较好的工作技能【答案】：AC52.要创新，必须做到（）。A.敢于提出新的问题B.大胆地试、大胆地闯C.循规蹈矩D.学习钻研、激发灵感【答案】：ABD53.高等学校之间的竞争主要包括（）。A.收费标准的竞争B